四年級上冊語文第四單元測試卷（鄂教版）
一、看拼音寫詞語。(8分)
cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。(8分)
ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )
給 殼 譁 搶
jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )
三、比一比，再組詞。(8分)X K b1 . C om
論( ) 陪( ) 飄( ) 增( )
輪( ) 培( ) 漂( ) 憎( )
四、讀一讀，並按照課文內容填上合適的詞語。(4分)
共享 共創
未來的世界應該和平，沒有戰爭、破壞、仇恨，人類應( )大自然的恩惠，( )美好的生活。
商量 商定
明天能不能去參加綜合實踐活動，我們還要( )一下。
關於俱樂部的國慶檢閱活動，有許多事情已經( )。
五、根據課文內容填空。(9分)
1、《兒童和平條約》中提到我們要共同 ，共同 ，共同 ，
互相 、 和提高大家的生活。
2、“太陽微笑着，行走在天上。”這句話採用了 的修辭手法。
3、他知道小朋友們愛 ，就發出光，送來溫暖，叫瓜田長出了 ，果林掛滿了 。
4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。”是唐朝詩人 所寫的《 》中的一句。這裏“白銀”指的是 ， “青螺”指的
是 。採用了 的修辭手法。
5、 樹木， 樹人 。 己所 ， 於人 。
六、想一想，填一填。(8分)
1、我會積累。
(1、)請寫出與寫作有關的成語： 、
(2、)請寫出帶有動物名稱的成語： 、
2、照樣子寫一寫。
(1、)日月星辰、酸甜苦辣： 、
(2、)手足、骨肉、心腹： 、
七、我會改句子。(9分)
(1) 冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)
(2)春天是美好的，誰都去讚美她，誰都去追逐她的腳步。(改反問句)
(3)月光灑在海面上。(擴句)
八、閱讀短文，回答問題。(共21分)
(一) 課內閱讀 《父愛深深》節選(8分)
從此，日復一日，爸爸把所有的閒暇時光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的膠水。
1、從哪些詞語可以看出爸爸把所有的愛給了我?用“——”畫出來。
2、爸爸爲什麼要和我一起做音箱，而不是給我買音箱?
3、“但我沒有感到太多沮喪，我知道自己已經獲得了很多”我獲得了什麼?
(二)課外閱讀 (13分)
條紋蜘蛛
如果有人在野草叢裏或柳樹叢裏(搜查、搜索)的話，我祝福他能找到一種神祕的東西：這是條紋蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈現、表現)的一樣。無論從舉止還是從顏色上講，條紋蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一種。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有着黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它的名字叫"條紋蜘蛛"。它們的八隻腳(纏繞、環繞)在身體周圍，好像車輪的輻條。
它捕獲獵物的武器便是那張大網，網的周圍攀在附近的樹枝上。它的網和別種蜘蛛的網差不多：放射形的蛛絲從中央向四周擴散，然後在這上面連續地盤上一圈圈的螺線，從中央一直到邊緣。整張網做得非常大，而且整齊對稱。
蝗蟲，尤其是一種火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，於是常常跌進網中。你可能會想，蜘蛛的網一定受不住蝗蟲的衝撞，因爲蝗蟲的個兒頭要比蜘蛛大得多，只要它用腳一蹬，立刻就可以把網蹬出一個大洞，然後 逃之夭夭。其實情況並不是這樣的，如果在第一下掙扎之後不能逃出的話，那麼它就再也沒有逃生的希望了。
條紋蜘蛛並不急於吃掉蝗蟲，而是用它全部的絲囊同時射出絲花，再用後腿把射出來的絲花捆起來。它的絲囊是製造絲的器官，上面有細孔，像噴水壺的蓮蓬頭一般。它的後腿比其餘的腿要長，而且能張得很開，所以射出的絲能分散得很開。這樣，它從腿間射出來的絲已不是一條條單獨的絲了，而是一片絲，像一把雲做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然後它就用兩條後腿很快地交替着把這種薄片，或者說是裹屍布吧，一片片地向蝗蟲撤去，就這樣把蝗蟲完全纏住了。
當那白絲網裏的囚徒決定放棄抵抗、坐以待斃的時候，蜘蛛便得意洋洋地向它走過去，它有一個比角鬥士的三叉戟還厲害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗蟲，美滋滋地飽餐一頓，然後回到網中央，繼續等待下一個自己送上門來的獵物。新課 標 第 一 網
1 、在第一自然段的括號裏選擇正確的詞語。(4分)
2、聯繫文章解釋詞語。(4分)
逃之夭夭：
得意洋洋：
3、條紋蜘蛛長什麼樣?(2分)
4、請概括一下條紋蜘蛛是怎麼對付個頭比它大得多的蝗蟲的?(3分)
九、 習作(25分)
我真喜歡 (提示：橫線上可以填上落葉、秋天、滑冰、練書法
……)注意寫出你喜歡的人或事物、事情，寫出喜歡的原因，表達出自己的感情，做到語句通順，情感真實，爭取達到400字。
