七年級上冊《走一步，再走一步》課後練習

四基達標

1．本文作者是________國作家________。

2．給加粗字注音：

①啜泣（ ） ②嶙峋（ ） ③眩目（ ）

④納罕（ ） ⑤訓誡（ ） ⑥凝視（ ）

3．解詞：

①納罕

②小心翼翼

③訓誡

④眩目

4．本文開頭爲什麼突出“悶熱”？

能力提高

閱讀課文最後三段，回答問題：

1．父親爲什麼不怕孩子失足？爲什麼不上去抱他下來？

2．末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，爲什麼又說“前途茫茫”呢？

3．找出“我”下山時心理變化的詞語，並說明其作用。

________→________→________。

作用________________

4．對這位父親的教育方法，你贊成嗎？你是如何看的？你爸爸又是怎樣教育你的？

開放探究

1．用200字左右的文字敘寫一下自己的一次“冒險”經歷。

2．對你爸爸媽媽的教育方法，你有何看法，請以“________，我想對你說”爲題，給爸爸或媽媽寫封信，字數不限。

參考答案

[四基達標]

1．美 莫頓亨特

2．①chu^ ②l0n x*n ③xu4n ④n4 ⑤ji8 ⑥n0ng

3．①驚奇，詫異 ②謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子 ③告誡教導 ④（眼睛）昏花

4．因爲天氣悶熱，他們想爬到懸崖上去涼爽涼爽，爲下文作鋪墊。

[能力提高]

1．這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的.能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經受以一次歷練，增長勇氣和經驗。

2．這裏“前途茫茫”的意思是不知道怎樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉步維艱。

3．有信心→信心大增→產生巨大成就感。側面表現了父親的引導給“我”心理上帶來的巨大力量，說明父親教育方法的恰當。

4．言之有理即可。

[開放探究]

1．略

2．表明自己的態度、觀點、語言誠懇，不失身份．符合書信的體例即可。