2016-2017語文版初二語文期末試卷及答案（上冊）

　　【2016-2017語文版初二語文期末試卷及答案（上冊）】

第Ⅰ卷(選擇題 共16分)

一、(10分)

1.(3分)下列加點字讀音完全相同的一項是 ( )

A.荒蕪/嫵媚 義憤填膺/鶯歌燕舞 嘔心瀝血/銷聲匿跡

B.熾熱/敕令 憂心忡忡/耳聰目明 擎天撼地/秦晉之好

C.遺骸/驚駭 花團錦簇/相形見絀 氣衝斗牛/鬥雞走狗

D.跋涉/威懾 窺伺/伺機 廣袤無垠/貌合神離

2.(2分)下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )

A.謾罵 蠱惑 弄巧成拙 不言而喻

B.典藉 糟粕 稍縱既逝 分道揚鑣

C.瑣屑 熟稔 容光煥發 世外桃園

D.坦露 妥貼 人情事故 首當其充

3.(2分)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是( )

①莫言從“內部” 中國社會，將魔幻現實主義與民間故事、歷史與當代社會融

合在 一起，令人震撼地挖掘了其中最隱祕的真實。

②實現中華民族偉大復興，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，是每一箇中華兒女

的共同 。

③以最美女教師張麗莉爲代表的一大批平凡人物“捨生忘死”“捨己救人”的英雄壯

舉， 沉淪在冷漠與麻木中的人們: 善與美主宰着世界，惡與醜終將被埋葬。

A. 審視 期待 警醒 B. 審查 期盼 喚醒

C. 審查 期待 喚醒 D. 審視 期盼 警醒

4.(3分)下列括號中的判斷不正確的一項是( )

A.沱江河沿岸　樂觀頑強　充足的水分　中華文明的搖籃(全是偏正短語)

B.美麗 勤勞 瀟灑 善良 強健(全是形容詞)

C.淺嘗輒止 貌合神離 偃旗息鼓 敷衍塞責(全是貶義詞)

D.蒲松齡，清代小說家。他的代表作《聊齋志異》是我國古代優秀的文言短篇小說集。

二、(6分)

舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患，而死於安樂也。

5. (3分)下列句中加點詞含義相同的一項是( )

A.舜發於畎畝之中 發於聲，而後喻

B.國恆亡 人恆過，然後能改

C.然後知生於憂患 門人然燭來

D.入則無法家拂士 行拂亂其所爲

6. (3分)孟子在選文第一段中以六位歷史人物的經歷告訴人們：人要成大器，必須經受磨鍊。下面列出的名言中，與之意思不同的是( )。

A. 古人大業成，皆自憂患始。 B. 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

C. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 D. 自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。

第Ⅱ卷(非選擇題 共104分)

三、(19分)

7.(6分)根據提示，默寫古詩文中的名篇名句。

(1)雖有至道，弗學， 。

(2)庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。

(3)文天祥在《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現宋代國勢危亡，個人身世坎坷的句子：“____________，____________”。

(4)《山坡羊•潼關懷古》一詞中，寫潼關險要壯觀的語句是 ， ， 。

(5)晏殊慨嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍卻寫道：“____________，________________”，表達自己辭官後志在培育一代新人的願望。

(6)白居易《觀刈麥》詩中與他的《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”有異曲同工之妙的一句是： ， 。

8.(3分)閱讀下面文字，改正其中的錯誤。

①人活着要吃飯，人活着也要讀書;吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨便翻翻。③書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。④讀得好不好，要看(實驗、實踐、實力)。⑤讀死書，死讀書，結果造就了兩腳書櫥，“百無一用是書生。”⑥但是如果是個“讀書種子”，帶着樂趣讀書;就能興味盎然地吸收書中，長成大樹，成爲棟樑之材。

(1)(1分)文中第⑤句有一處標點使用不當，請寫出修改方法。

(2)(1分)從第④句的括號內有三個備選詞語，請選出一個最符合語境的。

(3)(1分)第⑥句有一處語病，請寫出修改方法。

9.(3分)閱讀下面名著片斷，完成後面各題

再說林沖踏着那瑞雪，迎着北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪裏。恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手牀上摸時，只拽得一條絮被。林沖鑽將出來，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那裏宿一夜，等到天明，卻作理會。”把被捲了，花槍挑着酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟裏來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。

(1)(1分)上面這段文字出自我國古典名著《 》。

(2)(1分)從這段文字來看，林沖的主要性格特點是( )

A、疾惡如仇 B、膽小怯懦 C、謹慎細心 D、武藝高強

(3)(1分)有關林沖的故事有的已演變成了歇後語。請你完成下列歇後語的填寫。(選做一個即可)

示例：林沖看守草料場——英雄無用武之地。

①林沖上梁山——

②林沖誤闖白虎堂——

③林沖到了野豬林——

10.(7分)綜合性學習。

連日來，市教育局正在全市各中小學開展“文明餐桌光盤行動”主題活動，向全市各中小學生髮出倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，讓節約從餐桌開始，從“光盤”開始，從“打包”開始。要求孩子們吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一葉菜，用實際行動參與到節約糧食的行動中來。

市教育局有關負責人介紹，之所以讓“光盤行動”走進校園，是爲進一步推進養成教育的深入實施，提高全市中小學學生文明素質，引導廣大學生養成良好的文明素養和行爲習慣。下一步，各中小學還將招募“文明餐桌光盤行動”志願者，設立共青團、紅領巾文明用餐、節約用餐監督崗，督促就餐學生節約用餐、文明用餐，讓“光盤行動”成爲廣大中小學生的自覺行動。

(1)(2分)給上則新聞擬一個標題。(不超過20字)

(2)(2分)說意義。請結合下面兩則材料，說出推行“光盤行動”的兩點積極意義。

【材料一】一位友人隨團到歐洲旅遊時，就因餐桌上剩下了三分之一飯菜，被當地的社保機構以鋪張浪費之名而罰款若干，理由是：“錢是你們自己的，但資源是全社會的，世界上還有很多地方缺少資源，因此你們不應該也沒有理由如此浪費!”

【材料二】“天育物有時，地生財有限”，糧食生產極爲不易。但調查顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。就國情看，我國仍有1億多貧困人口，在中西部地區，羣衆吃不飽飯的情況還是有的。

(3)(3分)簡要評析右側圖案中公益廣告的創意;同時也請你在“光盤”上擬寫一則不超過15字的公益廣告，至少使用一種修辭方法。

評析：

擬寫廣告：

四、(35分)

(一)天使的禮物(13分)

劉繼榮

①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風變得暖起來，但是吹到臉上依然帶着股寒意，就如我此刻的心境。

②剛坐上輪椅的時候，醫生尚笑呵呵打趣，說我最多隻能享用三週。可是如今漫長的三個月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放着《吉祥三寶》，真羨慕那個豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧?不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。

③兒子興致勃勃地問：情人節送什麼禮物好?

④我漫不經心作答：“那要看對方喜歡什麼，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級，居然提出這麼富有挑戰性的問題，不禁想起上學期他曾說與一小女生相愛，我問，怎麼愛?他答：“我們下課後一起在草坪裏找靈芝草，給媽媽治病。”現在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節了。

⑤ 忽然間，在淡金的晚霞裏，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就爲享受這樣美的聲音吧!”兒子動容。

⑥回家後，兒子替我按摩，他見過名醫生爲我做按摩，手法倒是學得有模有樣，可力度還遠遠不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發現了兒子的心不在焉，頓時心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時間，只覺得漫天繁花落了又開，連時光都淹沒了。回過神來，才發現兒子早出去了。

⑧鐘點工臨走時提醒我，說整個寒假兒子日日在鬧市區出沒。那一帶網吧頗多，裏面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網吧裏毀了的。我心裏百味雜陳，醞釀着如何同兒子談。

⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對着一張蠟黃的面孔呢!

⑩每一次，聽着樓道里咚咚遠去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。

⑾長嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒嚥下的是兒子模型飛機的翅膀，家人的夢想悉數掉進我胃裏。一時間，我忍不住淚流滿面。

⑿突然，氣喘吁吁的兒子衝進來：“嘿，媽媽，情人節快樂!”我驚呆了，捧着他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進CD機裏，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。

⒀我哭笑不得，原以爲這禮物是送給那個小女生的，現在居然給了我!望着那張汗津津的臉，縱有千個疑問我也只能嚥下。

⒁傍晚，兒子又推我出去，他指着華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個錯字!”順着那手指望過去，花團錦簇的五個大字：情人節快樂，哪裏有錯?

⒂見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫着：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去。”原來是這樣，他一直以爲是親人節，所以誤把禮物給了我。

⒃這時，一個陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎?”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。”我詫異地望着他們。那人說，他是負責在廣場播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那麼多唱片，哪裏能記得清呢?於是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個執着的小男孩。

⒄灑水車過來了，開到我們身邊緩緩停下，一個年輕人探出腦袋笑着問：“找到了嗎?”

⒅原來，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機幫助找到的。他也一直惦記着這個倔強的小男孩，惦記着他能否買到唱片。

⒆灑水車開走了，我們繼續向前。路邊一個老太太在賣音像製品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎?”我與兒子一道感激地回答：“找到了!找到了!”我的聲音裏竟有了微微的哽咽。

⒇我終於知道，我的孩子沒有去網吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對那棵靈芝草的尋找。反覆地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個癡癡的孩子所感動，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個母親的一生。

(選自《最感人的情感小小說——穿過風雪的音樂盒》，有刪動)

11. (2分)請結合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。

答：表層含義：

深層含義：

12. (3分)文章第⑧段中畫線的句子“我心裏百味雜陳，醞釀着如何同兒子談 ”，請聯繫上下文說說爲什麼“我”的心裏百味雜陳?

答：

13.(2分)如何理解最後一段中“癡癡”一詞的意思?文章主要通過哪一件事來表現兒子的“癡”?

答：

14.(3分)“找到了嗎”“找到了!”文中多處出現這個問答，分別表現了問答雙方怎樣的心理?

答：

15.(3分)一個小小的孩子，用自己的行動，溫暖了母親的一生，令人動容。讀了全文，你有什麼感想?請結合實際談一談

答：

(二)微信是一種生活方式(8分)

①微信是騰訊公司於2011年1月21日推出的一款通過網絡快速發送語音短信、視頻圖片和文字，支持多人羣聊的手機聊天軟件。

②用戶可以通過微信與好友進行形式上更加豐富的類似於短信、彩信等方式的聯繫。微信軟件本身完全免費，使用任何功能都不會收取費用，微信時產生的上網流量費由網絡運營商收取。2012年9月17日，微信註冊用戶過2億。

③因爲是通過網絡傳送，因此微信不存在距離的限制，即使是在國外的好友，也可以使用微信對講。其實微信相當於另一個QQ。但是不同於QQ的是，它在交友這塊表現的更具時效性，也更強大。不論是塞班、安卓還是蘋果的手機用戶，只要安裝了微信，就可以進行跨手機平臺的暢通聊天。

④而微信交友的方式也是非常的獨特，那麼微信到底是通過什麼方式交友的?微信怎麼用?微信的使用方法其實非常簡單的。它與所有的即時聊天軟件一樣，需要註冊與登入。但相對於其它即時聊天軟件，微信的註冊和登入更加的方便。QQ微信註冊賬號：如果你擁有QQ帳號，就可以不需要註冊而直接使用QQ帳號登入微信。如果你不想使用QQ帳號登入的話，可以用手機號碼進行快捷註冊。只要選擇好自己所在的國家，然後填下手機號碼與登入密碼就可以了，非常方便，10秒鐘就能搞定。註冊成功之後，你就將擁有一個微信帳號，你下次除了使用QQ帳號、手機號碼登入之外，還可以使用微信帳號登入。

⑤說完微信註冊問題，接下來，我們來看看微信都擁有什麼獨特的交友方式吧。

⑥一：查看附近的人。微信將會根據用戶的地理位置找到附近同樣開啓這項功能的人，使用戶輕鬆找到身邊正在使用微信的他們。這個距離在100-1000米之內，只要是開啓了查看附件的人的微信用戶，都能在列表中看到。也許，就因爲這個功能，你就找到了心目中的TA。二：搖一搖。搖一搖是微信最獨特也是最強大的交友方式。支持通過搖一搖手機找到同時也在搖手機的朋友。只要是在同一時間搖動手機的微信用戶，不論你在地球哪一個角落，都可以通過這個功能認識彼此，非常強大。三：漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家對於漂流瓶都不會陌生，就是將自己想說的話寫在紙上，然後放入瓶子，將它扔進水裏，等待有緣人拾取。微信還支持將語音放進漂流瓶，非常給力。漂流瓶可以讓你將自己想說的話裝進瓶子，扔進大海，等待有緣人拾取。基本上，微信的交友方式就是這三大類別了。當然，你也可以通過搜索對方的微信號進行添加。

⑦除了這幾個給力的交友方式，微信還擁有很多輔助功能，比如QQ離線助手，微博私信助手等等。

⑧對於喜歡交友的朋友來說，微信絕對是一款神器。

16.(1分)閱讀全文，“微信是一種生活方式”具體指的是什麼?

答：

17.(2分)文段④主要運用了作比較來說明什麼?

答：

18.(2分)請聯繫上下文寫出你對⑥段中畫線句子中加點詞的理解。

微信還支持將語音放進漂流瓶，非常給力。

答：

19.(3分)本文采用了什麼說明順序?請結合文章內容作簡要分析。

答：

(三)(10分)

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

【乙】秦攻趙長平，齊、楚救之。秦計曰：“齊、楚救趙，親①，則將退兵;不親，則遂攻之。”趙無以食，請粟於齊，而齊不聽。蘇秦謂齊王曰：“不如聽之以卻②秦兵，不聽則秦兵不卻，是秦之計中。且趙之於齊，隱蔽③也，齒之有脣也，脣亡則齒寒。”

【註釋】①親：指關係友好，親近。②卻：退。③隱蔽：指屏障。

20.(4分)解釋下列加點詞語在文中的意思。

⑴肉食者鄙 ( ) ⑵神弗福也 ( )

⑶而齊不聽 ( ) ⑷蘇秦謂齊王曰 ( )

21.(4分)下面是選文中劃線的語句，請翻譯成現代漢語。

⑴衣食所安，弗敢專也，必以分人。

⑵秦攻趙長平，齊、楚救之。

22.(2分)閱讀【甲】 【乙】兩文，概括曹劌和蘇秦在人物形象上有什麼共同之處?

答：

(四)赤壁(4分)

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

23.(2分)從體裁看這是一首 詩，從內容看這是一首 詩。

24.(2分)選出對這首詩理解有誤的一項。( )

A 該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起後文對歷史的詠歎。

B “自將磨洗認前朝”爲後兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。

C 詩人一反傳統看法，認爲若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。

D 在這首詩中，作者關注的重點是赤壁之戰，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。

五、(50分)

25.(1)山野裏的第一朵迎春花開了，留下了你採擷和追求的腳印;園子裏的第一陣果香飄來了，留下了你收穫和思考的腳印;混濁的小河邊，留下了你畏縮和退卻的腳印;泥濘的黃土路上，留下了你徘徊與進擊的腳印。

開拓不止，路才無盡。身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只用力前行!

請以“深深的腳印”爲題，寫一篇作文。

(2)每個人都有自己的最愛，它陪伴我們一起走過最美好的歲月。讀書、聽音樂、旅遊……是我們的最愛;春風、白雲、冬雪……也是我們的最愛，它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請將題目“，我的最愛”補充完整，寫一篇文章。

要求：①不少於600字。②文中不得出現真實的人名、校名。③不得抄襲、套作。④用規範漢字書寫。

　　參考答案與評分標準

一、(10分)1.D 2. A 3.D 4.A.

二、(6分)5. B 6. B

三、(19分)7.(6分)略

8.(3分) (1)將句末句號移到引號外。(1分) (2)實踐(1分) (3)在“書中”後加“精華”(1分)

9.(3分)(1)《水滸》(1分) (2)C (1分)(3)①官逼民反 ②單刀直人③絕處逢生(1分)

10.(7分)(1)市教育局倡議中小學深入開展“光盤行動”(2分)

(2)節約社會資源;能夠創造一定的社會價值(2分)

(3)在餐盤(青花瓷盤)上擬寫公益廣告，富有生活氣息，與“文明餐桌光盤行動”這一主題緊密結合(1分)，以餐盤(青花瓷盤)爲第一人稱，運用了擬人手法(1分)。擬寫廣告示例：①倡勤儉剩飯不再,講節約光盤添彩。(運用對偶，韻律諧和)②如果吃不了，請你兜着走(巧妙引用，詼諧生動)(1分，能合理使用修辭手法，表意貼切即可)

四、(35分)

(一)(13分)

11. (2分)表層：兒子送給我含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片

深層：兒子對我的愛

12. (3分)(1)擔憂兒子沉迷於網吧(2)爲了兒了對我的冷落感到失望(3)爲自己給家人造成的負擔感到內疚

13. (2分)癡癡在文中是執著的意思(1分)

文章通過兒子想方設法尋找我最喜愛的那首英文歌這件事來表現的的癡(1分)

14. (3分)問的人：對小男孩的關愛

兒子：對別人的關心充滿感激，爲買到唱片感到興奮

母親:對別人關心兒子充滿感激，明白真相後的感動，震撼

15. (3分)開放題，寫出自己的真實感觸，表達通順即可。

如：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動了，他如此地愛着母親，千方百計尋找“靈芝草”給母親治病，令人動容。在現實生活中，我們無須做驚天動地的大事，只要用心去做，哪怕是爲母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂幸福。

(二)(8分)

16、是一種獨特(全新)的交友方式。(1分，少“獨特”或“全新”不給分)

17、說明了微信使用(註冊和登人)的方便和快捷。(抓關鍵詞“方便”和“快捷”。1點1分，共2分。)

18、微信不僅能將自己想說的話寫在紙上，放人瓶中，將它扔進水裏，等待有緣人拾取，還能夠將語音放進漂流瓶。(2分)

19、邏輯順序。文中先概說微信的概念和優點，接着具體說明微信的註冊和登入，最後具體說明微信的獨特的交友方式。(答對邏輯順序給1分，分析2分。)

(三)(10分)

20.⑴鄙陋。這裏指目光短淺。 ⑵賜福，保佑。

⑶但是，可是。 ⑷對……說，告訴。(每詞1分，共4分)

21.⑴衣食這類養生的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。(2分)

⑵秦國攻打趙國的長平，齊國、楚國(共同出兵)救趙國。(2分)

22. 深謀遠慮(或聰明智慧)(2分)(如答說話講究藝術只得1分)

(四)(4分)23.七絕 詠史(2分) 24. D(2分)