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語文版八年級上冊第三單元測試題和答案

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一、基礎知識及運用。

語文版八年級上冊第三單元測試題和答案

1.下面詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()

A.派遣(qiǎn)拈輕怕重(niān)弄巧成拙(zhuó)

B.以訛傳訛(é)狹隘(ài)純粹(cuì)

C.殉職(xùn)熱忱(chén)循規蹈矩(jǚ)

D.殖民(zhí)鄙薄(bǐ)見異思遷(yí)

2.下面詞語書寫無誤的一項是()

A.鍥約悲天憫人如釋重負

B.潔徑筋皮力盡麻木不仁

C.熱忱精益求精適得其反

D.凍僵令人沸解不假思索

3.下列各組詞語中分別有一個錯別字,請找出並在後面的括號裏改正。

①徇職熱忱規範勉強()

②鄙薄斟酌推敲廢解()

③做作裝飾邏輯時髦()

④一勞永逸約定速成心安理得()

4.選擇恰當的詞語填空()

在對口語進行加工時,既要考慮____________,又要考慮____________,要能夠被讀者____________、___________。

A.大衆化規範化領會理解

B.規範化大衆化領會理解

C.大衆化規範化理解領會

D.規範化大衆化理解領會

5.下列各句中的成語使用不正確的一項是()

A.他平時不愛說話,可是今天會議上他卻講得頭頭是道。

B.媽媽經常批評他不講衛生,可他總是不以爲然。

C.她變了,過去對班級的事情都是漠不關心,可現在對什麼都很熱情。

D.幹部雷厲風行,戰士就不會鬆鬆散散;幹部一絲不苟,戰士就不會馬馬虎虎。

6.下列各句中不是複句的是()

A.對同志對人民不是滿腔熱忱,而是漠不關心,麻木不仁。

B.人生若能永遠像兩三歲小孩,本來沒有責任,那就本來沒有苦。

C.他們不懂得,文章脫離了口語,脫離了人民大衆的語言,就不可能是準確、鮮明、生動的。

D.盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂。

7.春風一陣陣地吹來後面接下去最順當的一項是()

A.樹枝搖曳,月光和樹影也一齊晃動起來,發出沙沙的響聲。

B.月光和例影一齊晃動起來,樹枝搖曳着,發出沙沙的響聲。

C.發出沙沙的響聲,樹枝搖曳着,月光和樹影也一起晃動。

D.樹枝搖曳着,月光和樹影一起晃動起來。

8.下列各句屬於哪種修辭手法,將相應的序號填入括號內

A.擬人B.比喻C.排比D.反問E.設問

①這是什麼精神?這是國際主義的精神,這是共產主義的精神。()

②奪取全國勝利,這只是萬里長征走完了第一步。()

③希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?()

④一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益於人民的人。()

9.根據拼音填寫漢字,使之成爲成語。

jīn()疲力盡xún()規蹈矩悲天mǐn()人

如shì()重負弄巧成zhuó()麻木不rén()

niān()輕怕重精yì()求精見異思qiān()

平易jìn()人

10.在橫線上依次填寫關聯詞語。

美國總統杜魯門曾發表聲明,表示美國承認中國對臺灣行使主權,朝鮮戰爭爆發後,美國派軍隊侵佔臺灣,拋出臺灣地位未定等謬論,企圖製造兩個中國。對此,政府理所當然地予以堅決反對。

二、閱讀下面的文章,完成1116題。

擺渡自己

吳雯

⑴生命的日子裏,有晴天,也會有陰天、雨天、雪天。

⑵人生的路上,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。

⑶煩惱、苦悶常常像夏日裏的雷雨,突然飄過來,將心淋溼。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來,你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒。

⑷倒在挫折的岸邊,苦難的岸邊,四周是無邊的黑暗,沒有燈火,沒有星星,甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗裏伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬過來,有的人在黑暗裏給自己折了一隻船,將自己擺渡到對岸。

⑸20歲忽然殘了雙腿的史鐵生,爲自己折了一隻船。這是一隻名爲寫作號的船。他是因爲看穿了死是一件無須着急的事,是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事,纔在輪椅裏給自己折了這隻船,將自己從死亡的誘惑裏擺渡出來,決定活下去試試。

⑹正攻讀博士學位,卻患上了運動神經細胞病,不能說、不能動的史蒂芬·霍金,做了一場自己被處死的夢。夢醒後,萬念俱灰的他突然意識到,如果被赦免的話,他還能做許多有價值的事情。於是他給自己折了一隻思想的船,駛進了神祕的宇宙,去探討星系、黑洞、夸克、帶味的粒子、自旋的粒子、時間的箭頭

⑺在苦難的岸邊匆匆折成的船,成了不幸命運的救贖之舟。

⑻也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難,然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天,何曾擺脫過絕望的糾纏!折磨人生的,一是生存,一是愛情,它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙在面前,你愁腸百結地找不到過去的橋,痛不欲生地找不到可以擺渡過去的船。這種無路可走的絕望,一生中誰不碰上幾回!

⑼當我們知道苦難是生命的常態,煩惱痛苦總相伴人生時,我們何必要自怨自艾早早地放棄,早早地絕望?

⑽有的人將求生的本能折成一隻船,將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的企盼折成一隻船,渡過了挫折後的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一隻船,駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奮力將自己擺渡到對岸。

⑾也許我們不曾經歷感情的劇痛,不曾經歷失敗的打擊,不曾經歷無路可走的絕望,可是晴朗的日子裏也常會有陰風晦雨襲來。它像一隻烏鴉扇着翅膀在你周圍鼓譟着,足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟。這種時候,我們同樣需要有一隻船來擺渡自己。這隻船也許是一場音樂會,也許是捧起一本書,也許是去給因特網上從未謀面的網友發封電子郵件,也許是背上旅行袋悄悄出門。

⑿所以,無論命運多麼晦暗,無論人生有多少次顛簸,都會有擺渡的船,這隻船常常就在我們自己手裏。

11.第(4)段中給自己折了一隻船,這是一種什麼樣的說法?其含意是什麼?

12.第(5)段引述史鐵生的故事,寫他爲自己折了一隻船,實際是指什麼?

13.第(8)段中的陰天、雨天、雪天具體指什麼?

14.第(11)段中,粗體字它指什麼?蹂躪的意思是什麼?

15.本文的結尾說這隻船常常就在我們自己手裏,對此句應如何理解?

16.綜觀全文,你對標題擺渡自己的含義如何理解?

三、閱讀下面的選文,完成1720題。

品味遺憾

張玉庭

遺憾,字典上的解釋是不稱心、大可惋惜(的心理),既然如此,難道遺憾也值得品味?

是的,遺憾可品且意味極深長,不信請細品,如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾,能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎?再試想,如果《紅樓夢》的結局果真是寶哥哥娶了林妹妹,滿意得倒人胃口,那還叫世界名著嗎?

原來,人生所有的悲劇都是在展現遺憾。荊軻刺秦王,遺憾,偏偏沒有刺中;普羅米修斯爲人類盜來火種,遺憾,偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上;屈原忠心耿耿,遺憾,偏偏碰上了昏庸的楚懷王;岳飛揮師北上正欲直搗黃龍,遺憾,偏偏被十二道金牌招回了臨安;靳開來用自己的血肉之軀爲大家開路死得悲壯,遺憾,卻偏偏沒有半個軍功章!

不是嗎?細品上述遺憾的人,無一不是崇高者,而且,當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆時,不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎?

應該說,人人皆有遺憾,人生必有遺憾。爲什麼?因爲人人都有理想,而理想的最大特色就是高於現實,也正因爲如此,現實的人才會在理想的門外久久徘徊,流連忘返!也許,這個追求理想的現實的人至死也未能叩開理想的大門,但,只要他追求過,奮鬥過,拼搏過,他就無愧於人生!如果說這就是遺憾,那麼,正是它,在閃耀着陽光一樣的輝煌的亮色。

讓我們的生命進入一種積極追求的輝煌的狀態吧!儘管並不是所有的播種都意味着收穫,儘管並不是所有的追求都能綻開花朵,但正如朱光潛老先生說的,倘若件件事都盡善盡美了,自然沒有希望發生,更沒有努力奮鬥的必要。因此,我們可以認定,遺憾乃是人生的一種必然,既然如此,何必拒絕遺憾!

(選自《時文選萃》)

17.根據全文內容,簡要概括遺憾在文中的含義。

18.爲什麼說遺憾是值得品味的?

19.以下面事例爲材料,順着第3段的思路,在文中省略號處再補寫一個論據。(直接寫在下面橫線上)

廣東省中醫院急診科護士長葉欣投身抗擊非典的戰場,不幸染上了非典。爲了避免再傳染他人,她拒絕了同事對自己的護理,以頑強的毅力和高昂的.鬥志,堅持自己給自己接補液、聽胸音,最後以身殉職,倒在了抗擊非典的戰場上

20.就上文所持的觀點或所使用的材料,簡要談談你的看法。

四、填空。

21.議論文及古詩詞填空。

⑴議論文的三要素是:、、;論據是提出論點的理由或根據,有和;是論點和論據間聯繫的紐帶。

⑵請用一句古詩把下面的對聯補充完整

①,烏衣巷口夕陽斜。(祝枝山對客聯)

②三山五嶽全披綠,。(寫景聯)

③,衣衣帶淚;,線線連心。(贈母親聯)

④風華正茂,;揮斥方遒,難酬滔海亦英雄。(長城聯)

五、閱讀下面的文字,回答2227題。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。一事當前,先替自己打算,然後再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關心,麻木不仁。這種人其實不是共產黨員,至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不爲他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民,凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的,無不爲之感動。每一個共產黨員,一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

22.在這段文字中,對白求恩同志的稱呼,有時稱白求恩,有時稱白求恩醫生,有時稱白求恩同志,三種稱法有什麼講究?請談談你的理解。

23.如果讓你給這段文字劃分層次,你認爲可以劃分幾層?如何劃分?

24.請你找出本段文字中各層記敘的主要內容和議論的主要觀點。寫在下面。

25.本段文字中夾敘夾議的特點是什麼?請簡要概括。

26.這段文字把白求恩與不少的人進行對比,作用是什麼?

27.這種人其實不是共產黨員,至少不能算一個純粹的共產黨員。句中至少一詞是否可刪掉?爲什麼?

六、作文

28.題目

由陸軍創編的姚劇現代戲《母親》原名《我的母親》,演的是董事長趙國英的丈夫去世後,自己又得了絕症。而她的兒子董樑,由於生長在富裕家庭,養成了紈絝子弟無所事事、只知浪蕩遊樂的惡劣品性,不肯用功讀書,天天出入歌舞廳,更不肯聽從母親的管教。無奈之下,趙國英只好作出果斷決定:只給兒子1000元的生活費,將其趕出家門,讓他去闖蕩社會。並與兒子約定:一年內不準往家裏打電話。在這一年裏,董樑感受到了社會的冷暖,得知了錢財的來之不易。董樑終於改掉了惡習,更贏得了同是打工者季小梅的真正愛情。就當他可以回家對母親說我懂得了如何真正做人時,母親卻已去世。

讀了這個材料後,請以《讓我們自立》爲題寫一篇600字左右的議論文。

參考答案:

1.B

2.CA.鍥契B.潔捷皮疲D.沸費

3.①殉職②費解③邏輯④約定俗成

4.B注意事物的邏輯關係。

5.B6.C7.D

8.①E②B③D④C

9.筋循憫釋拙仁拈益遷近

10.儘管但是不僅而且

11.這是比喻的說法。含意是找到一種拯救自己的方法。

12.指以寫作的方式活下去。

13.指日常生活中碰到的困難、挫折。

14.它指陰風晦雨。蹂躪意思是踏踐、破壞。

15.尋找拯救自己的方法在於自信,在於不喪失成功的希望。常常是指一般情況下,但不絕對,因爲也會有不能主宰自己命運的時候。

16.要勇於面對各種苦難,尋找正確的方法和途徑,戰勝不幸的命運。

17.遺憾是希望做到或將要做到但終究沒有做到時所產生的惋惜心理。或:爲追求理想而經過拼搏但仍未實現時產生的惋惜心理。

18.①遺憾展示了人世間最崇高最純真的感情(遺憾能展現出悲劇美)。②遺憾能給人希望促人奮鬥。

19.不設統一答案。要求:句式應與原文保持一致,前半部分應敘寫葉欣奮鬥拼搏的事蹟,後中部分應敘寫沒能實現的願望或得不到希望的結果。

20.沒有標準答案。(有自己獨特的見解即指能不囿於原文提出自己的看法,理由充分,語言通順有獨特見解,但理由不充分或語言欠通順;或見解一般,但語言通順,相應減分。)

21.⑴論點、論據、論證事實論據道理論據論證⑵①紅杏枝頭春意鬧(出自宋?宋祁《玉樓春》)

②萬紫千紅總是春(出自南宋?朱熹《春日》)③遊子身上衣慈母手中線(出自唐?孟效《遊子吟》)

④不到長城非好漢(出自毛主席《清平樂〈六盤山〉》)

22.轉述前線回來的人說的話,直稱白求恩;就從事醫療工作而言,用人們的通稱白求恩醫生;從作爲共產黨員來說,則稱白求恩同志。

23.三層。第一層:開頭至每個共產黨都要學習他;第二層:從不少的人對工作不負責任到純粹的共產黨員;第三層:由從前線回來的人到共產主義的精神。

24.略。

25.每一層都是先敘後議,在敘述的基礎上提出論點。

26.突出白求恩的高尚,闡明學習白求恩的必要。

27.不能。至少在這裏表示退一步說,如果刪掉,就不能準確地表達意思。

28.

〔寫作提示〕

寫議論文觀點必須明確,要運用一定的事實和道理進行論證,還要講清論點和論據間的聯繫。

對於初寫議論文的同學來說,可以從模仿人手。寫好議論文,論點至關重要,必須確立正確的論點。論點的提出可以有以下凡種方式:既可以開門見山提出論點,又可以在行文過程中提出論點,還可以在文章結尾總結論點。議論文中的論據要精煉,一般沒有細節描寫,論據一定能證明論點。議論文的語言簡潔,概括性強,論證過程需要有理、有力,可以多運用一些排比句增強文章的氣勢。

例文:

讓我們自立

佚名

作家涵逸同志說當今抱大的一代,患有四二一綜合症,即四個祖輩,兩個父輩,圍着一個小太陽團團轉,轉得頭昏眼花也樂在其中。

望子成龍的父母們總是用全方位的優質服務來爲我們的生活、學習保駕護航,總是抱着長大了自然就會了,現在還小、現在學習緊,沒時間等錯誤想法爲我們開脫。溥儀二十多歲從宮中走出來成爲平民的時候,連門都不知怎麼開,又如何解釋呢?而我們,也大都沉浸在這暖融融的溫室生活中悠哉起來,於是養成了飯來張口,衣來伸手,自私自利,貪圖享樂的壞習慣。

韓非子說:恃人不如自恃。

古今中外,多少優秀人物認識到兒女自立的重要性,又有多少青年人成爲我們的楷模。明朝名臣王翱雖愛女,卻不利用職權調女婿進京;毛主席主席的女兒李敏上學時,每星期只回家一次,主席堅持讓她坐公共汽車;美國總統里根的兒子自謀職業做影星;就在我們身邊,北京124中的範臻英同學從初一就開始一個人挑起生活重擔,照顧癱瘓的母親;又有多少失明夥伴的雙手,比我們還靈巧

自立能力不是歲月的產物,而是實踐的結晶。報告文學《中國的小皇帝》充分證實了在溺愛灣裏長大的小皇帝,不會擁有真正的幸福。報上曾經登載過這樣一則消息,恐怕有的同學早已讀過:一個高中生考上了清華大學,但因不會料理個人生活,便退學回了老家。後來學校覺得放棄他實在可惜,讓他復學,然而他自悔當初沒有自食其力的能力,覺得今後將無法立足於社會,竟跳樓自殺了。

這個悲劇多麼令人深思,我希望它能喚起一些同學的覺醒。從現在開始,自己的事情自己做,幹一些力所能及的家務事。否則,我們一旦離開了父母,涉足社會,就會寸步難行,承受不住任何風雨,怎麼適應未來社會的要求,又怎能挑起祖國建設的重擔?

粱啓超曾經說過:今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。

呢喃的燕子,盛開的桃花,宣告着春天的到來。一年之計在於春,同學們,讓我們像大海一樣勇敢無畏,讓我們像天空一樣美麗寬廣,讓我們像露珠一樣純潔晶瑩,讓我們像小草一樣堅韌剛強,讓我們像大雁一樣團結一致,讓我們像青青翠竹一樣勃勃向上,讓我們爲做一個合格的中學生而努力奮鬥!我相信,既然有辛勤的春播,就一定會有豐碩的秋收!

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