小學語文五年級作文(彙編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小學語文五年級作文，歡迎大家分享。
小學語文五年級作文1
大家好，要說到學習就一定用的上學習機了。今天我就爲大家推薦一部全能辭典學習機，這部學習機含有五大輔助學習功能，詞典功能裏有英漢詞典、成語詞典、漢語詞典、小學詞彙、中學詞彙及高中到大學……應有盡有。
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小學語文五年級作文2
漢字象徵着民族進步和民族文化。我爲祖國的——漢字感到驕傲。那些方塊字，很像一羣活潑可愛的孩子，給我們寫了優美的詩，寫了迷人的文章。
你看，就像“表哥，一個安靜的女孩，瓜子臉，彎彎眉毛下水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來露出一口白牙。”這句話是否讓你眼前出現了一個美麗的小女孩？這就是語言的魅力。
在書法家的作品中，這些文字更能表達我們使用這些文字的情感。在他們的作品中，行書自然流暢，舉止端莊，篆書和隸書，充滿了古代氣息，草書奔放大方，像鳳舞和飛龍。
有對聯，也是我們漢字的創意。對應的單詞和句子工整、簡潔、詳細。古人真聰明！爲我們的後代保留了多少珍貴的語言和文化！
隨着年齡的增長，每次讀生詞，寫生詞，都會覺得這些方塊字像精靈一樣，在白紙上玩！當漢字在作業本上整齊橫着出現的時候，我會很開心，認識漢字會是一件很開心的事。
小學語文五年級作文3
春天的太陽照射着大地，一股溫暖而又舒服的感覺，我迎着春光來到了公園廣場。這的建築做得很雄偉，像高山一般佇立在我的面前，我圍着它慢慢的轉了一遍仔細的觀賞者它的每個角落。上面的雕刻更誇張，刻得是那麼的栩栩如生，我陶醉在了其中。
春風悄悄飛過我身旁，豔麗的花朵在春風的吹拂下頻頻點頭，我向遠處望去，公園上人山人海的，熱鬧得像街市一樣，還有很多擺地攤的，在這賣着風箏。。。。
我也一起玩了起來。有的似乎不想玩遊戲，拿起照相機給人們拍照。就這樣我在公園繞了一大圈。
時間過得很快，我也玩的有些累了，於是慵懶的躺在了草坪上，仰望起這片天空來，在夜空的照耀下，公園顯得更是無比壯觀，真想就這樣進入美麗的夢鄉。夜已經很黑，路人也逐漸的散去了，我也該回家去了，我看着這美麗夜景，依依不捨的離開了。
小學語文五年級作文4
修正帶是一種常見的文具，有很多中小學生對它“愛不釋手”，十分依賴。
修正帶由好幾個零件組成的，在修正帶的外殼內，有兩個齒輪，一個齒輪大，一個齒輪小。大的齒輪轉一圈，小的齒輪大約可以轉兩圈。齒輪上纏着一卷白色的帶子，頭上有一個小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過壓嘴器捲到小齒輪上。壓嘴上還有一個蓋子，蓋子就像一個帽子，保護壓嘴器，這是爲了防止壓嘴器和白帶子損壞。
如果寫錯字的時候用修正帶的壓嘴器對準寫錯的字，壓下去，然後往旁邊拉，白色的帶子就會帶動齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會蓋住寫錯的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯的字改好了。小齒輪迴收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協調合作，一起爲主人服務。
修正帶雖然非常方便，但是會讓人養成隨便塗畫的習慣，所以同學們要儘量少用修正帶，養成仔細書寫的習慣哦！
小學語文五年級作文5
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語文老師，她的頭髮又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時候聲音洪亮，有時上課的時候，林老師會給我們講故事，有時候還會讓我們猜謎語。
可是，林老師有時也會批評我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點力氣也沒有，結果，老師很生氣，就批評了我們，結果，被老師一批評，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。
我們林老師有時會拿糖來學校，看誰讀得大聲，又響亮，就發一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站着給我們上課，把知識教給我們，所以我們要好好學習，不要辜負老師對我們的期望。
小學語文五年級作文6
時光荏苒，轉眼，20xx年過去了，課本已經見底。
這學期的語文學習，我感觸最深的是第二十七課：青山處處埋着忠誠。這篇課文說明毛主席既有普通人的情懷，又有偉人的胸懷。我也知道古代沒有發明文字的時候，是通過打結的筆記和故事來表達和交流的。反覆寫《書海揚帆》的單詞，積累了很多好的單詞和句子，比如書聲，友好交流。我已經掌握並養成了邊讀邊提取好詞的學習習慣。還有，我知道課後寫作需要寫出真情實感，這離不開借鑑和模仿，但真正觸動人心的應該是自己的苦心創作。
這學期，我學得不錯。我能夠在課堂上認真聽講並舉手發言。我克服了考試時動作慢的缺點。
加油加油下學期會更好。
小學語文五年級作文7
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。
才過了半個月，青稞面都吃完了，老班長正在爲沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身後，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發現了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾乾草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發現了老班長。當我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經奄奄一息了。
小學語文五年級作文8
放學後，王剛和劉燕有說有笑地走出了校園。
突然，他們聞到了臭烘烘的氣味。他們往路邊一看，原來是一隻垃圾筒。垃圾筒的旁邊有一堆垃圾，怪不得這裏的'空氣這麼臭呢！
劉燕氣憤地說：“這些人怎麼這麼不講衛生，把這裏的空氣都污染了！”
王剛也應和道：“對，這些人實在是給咱們丟臉，給地球丟臉，我真想好好地教訓他們。”
劉燕對王剛說：“幫幫忙，我們一起把垃圾扔進垃圾筒裏。”說完，便伸出她那細嫩而乾淨的小手，拾起垃圾便往垃圾筒裏扔。
只見王剛撓着頭，想着。不一會兒，他就大聲喊着：“我想到了！”說完，便打開書包，拿起一張紙，鋪開，提起筆在上面認真地寫着字。
劉燕把工作做完了，王剛也把字寫完了，他把字粘在垃圾筒上，只見上面寫着：文明只差一步。
劉燕豎起大拇指，說：“你真是一個‘智多星’。”王剛很自豪。
是呀，文明只差一步，垃圾只離垃圾筒一步之遙，只要我們人人都講文明，世界將會變得更加美好！
小學語文五年級作文9
同學們，我們都有這美好的願望。有的想當科學家，有的想當醫生，可誰也沒有想到要當一個推銷員呢？現在我就向大家推銷一本作文書吧！這本書的名字叫《作文大全》，作文大全的外觀很漂亮，封面是一個活潑可愛的小男孩，反面是多數的的作文：有全面作文、少年輔導作文、100分作文……作文大全裏的內容很精彩，第一頁是介紹這本書的作者、出版社等，第二頁是目錄，第三頁就進入作文世界了，到了作文世界，你就隨意挑選你喜歡的作文啦，他還可以辦你提高寫作水平，讓你寫的作文寫的作文寫得更好，寫的更棒！
小學語文五年級作文10
一天上午，一羣小朋友一塊在公園裏踢球。
他們爭先恐後地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過來。小亮比他動作還快，一下子又把球搶了過去。他踢着踢着，感覺自己不可以了，就高聲地喊:小軍!站左側!不但小軍站到了左側，別的小朋友也跑到了左側。小亮就往左側傳，因爲踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來，砸到了小華的頭。這個時候，大夥都聞到了一股火藥味。
小亮快點走到小華身邊，對他說:對不起，你沒事吧?小華拍拍腦袋笑着說:我沒事，我原諒你，咱接着玩吧!大夥又開始玩了。
小學語文五年級作文11
在我眼裏，語文老師對她一視同仁，盡職盡責，毫無保留。
早上語文老師踩着高跟鞋，走進教室，用冰冷的眼神掃視着教室，喧鬧的教室突然安靜下來。
說語文老師一視同仁不是嗎？她給每個學生平等的機會，不管你是好學生還是差學生。只要你舉手，語文老師一定會給你意見。
我說語文老師盡職盡責，她不是嗎？語文老師認真複習了作業，爲我們發現了不足。當我們寫作文的時候，當你不知道從哪裏寫的時候，舉手，語文老師會幫你補充營養。當你有退學的心情時，語文老師會用千言萬語勸你改變主意，直到你願意去上學。
說語文老師毫無保留，所以沒有。她毫無保留地把學到的東西傳授給我們，這讓我們受益終生。
這就是我眼中的語文老師。
小學語文五年級作文12
生命給予人酸、甜、苦、辣、鹹，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強！學了第5單元的四篇課文，我認識到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們爲何不讓生命好好瘋狂一次？
既然生命短暫，我們應該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那麼生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會枯萎，但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去爲這平凡的世界叫好，踏踏實實地去幹一些平凡的事，於是，生命才能得到超越與永恆。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裏頑強生長的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示着他們對生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命！
小學語文五年級作文13
狗熊睡在洞裏，一羣羣騎車的娃娃都躲進了家裏，猴子們都停止玩耍，我夢寐以求的寒假終於來臨！
我早已爲它設計了行走的路線。
“路”的一頭響着呼嚕聲。咦，這是什麼聲音？仔細聽聽，原來這是各種冬眠的動物睡覺時的響聲，青蛙睡在洞裏、烏龜縮在殼裏、狐狸躲在它的窩裏、老鼠們也都睡着了，一切都是那麼安靜。
“路”的中央有一面湖，那裏的寒假是一個滑雪場，我們可以在那裏滑雪。這不，早晨鳥兒剛一鳴叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪場。我們剛到那裏就想“衝鋒”下去，可是我不敢，爸爸的鼓勵讓我有了勇氣。我大膽起來，準備躺着滑下那個大雪坡，真是太刺激了！
“路”的另一頭有個小山莊，那裏有孩子的讀書聲，有的扯着嗓子大聲朗誦都快把屋頂掀翻了；有的就像蚊子一樣在哼哼。
寒假的步伐已經邁開，聽！動物們的呼嚕聲；瞧！那美麗的湖面；還有小朋友們的歡聲笑語……
小學語文五年級作文14
讀完《園明圓的毀滅》，我的心在流淚，我的血液在沸騰，我的心靈被恥辱啃齧kěnniè着，被憤怒的火焰灼傷着。
圓明園是我國著名的皇家園林，它位於北京西北郊，有“萬園之園”的美稱。它1709年開始營建，1809年基本建成，歷經一個世紀。但是在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫併火燒圓明園。作爲一箇中國人，我多麼希望能一睹圓明園昔日的雄風，然而，現在留下的只有那孤零零永遠沉睡着的石柱。
當年，那些嗜血成性的英、法聯軍，無視中國人民的尊嚴，隨意踐踏中國人民的國土，闖進圓明園，大量的掠奪圓明園裏的奇珍異寶，破壞了許許多多風景秀麗的景觀。爲了銷燬罪證，三千多名侵略軍奉命在圓明園內放火，大火連燒三天，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的藝術就變成廢墟。
啊！中華人民，醒過來吧！看，敵人就在那裏，拿起大刀，向敵人砍去。雄獅已睡醒，如今的中國就像東方的一顆明珠，閃閃發光，光彩照人。
小學語文五年級作文15
我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩隻眼睛翻着白眼看着你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩隻眼睛眯成一條縫，你叫他幹什麼他就幹什麼，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來就鑽進我的媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿着我的媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿着我的媽媽的裙子，塗着胭脂、口紅、戴着耳環，還挎着一個小揹包。我再走進房間一看，他把我的媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，我的媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
