小學的作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學的作文，歡迎大家分享。
小學的作文1
人生也許有很多無奈，每次遇到難過的事或想做卻不能那樣做的事時，都只有默默的難過，默默的希望事情有好轉。
當然我也不例外：事情是這個樣子的：我的姨媽前一個月身子不舒服，以爲是小感冒就沒有去看，只是在家自己吃了點治感冒的藥，沒有怎麼去管。可是幾天過後，病情嚴重了，纔去醫院檢查，可是結果讓每個人的心情都變得那麼不安。原來姨媽得是病毒性的感冒，神經被堵塞的血管壓着了，就連說話都很困難了。很快就躺在了病牀上了，衣食都要人來照顧，就連牀也起不來了。
以前那個慈祥的姨媽不在那麼的精神了，也不會再講故事給我聽了，不會再做我最喜歡的糖醋排骨給我吃了，不會在我犯錯時來給我講道理了......如今她變的是那麼的憔悴了，臉色是蒼白的，幾乎沒了血色......連說話的力氣都沒有，看着姨媽那難受的樣子我的心真的很痛，儘管心很痛我又幫上什麼忙呢？是幫姨媽吃藥？是幫姨媽打針？是幫姨媽住院？不，不是的我幾乎什麼忙也幫不上，我是那麼的無奈，我什麼也不能做，唯一可以做的就是爲姨媽祈禱讓姨媽早點好起來！
看着姨媽那難受的樣子，看見姨媽想把手舉起來的力氣都沒有，心裏自然都很難受。看着姨媽吃藥，看着姨媽打針，看着姨媽的病情有好轉，心裏自然都很高興。爲什麼人總是要接受那些突如其來的噩耗，那些出人意料的結果。很多事人都表現得很無奈很無奈。事情有好轉了，心裏自然會高興，事情沒進展反而加重了，心裏自然就會難受。
世界聲有很多讓人無奈的事，我們要學會去接受啊！
小學的作文2
淚，是眼睛的雨滴；淚，是感情的音符；淚，是心田的甘泉；淚，是生命的鑽石。淚可以展示成功的喜悅，淚可以表答幸福的甘甜，可以解除失落的傷痛，可以傾訴寂寞的悲哀。
現在的我，從不輕易流淚，但幼時的我卻軟弱無能，經常流淚。
剛上幼兒園，我害怕爸爸把我推進冰冷的教室，害怕那些不顧一屑的神情，怕受不了調皮大王的冷嘲熱諷。
終於有一天，那股積壓在胸中的委屈與憤怒完完全全地爆發了出來。那天，睡完午覺，小朋友們準備吃點心，老師幫我們每人盛了一碗，我接過自己的那一份，拿起小勺子，慢慢地吃了起來。突然，一隻肩膀有意無意地撞了我一下，害得我差點把點心甩出去。“你這種人別吃了，給我把！”我一驚，忙擡起頭來，這是一個尖滑刁鑽的男孩，他咧着嘴狡猾地笑着，臉上的傷疤顯得怪可怕的。他用手輕輕一撥，我的那份點心被他搶了過去。
我又氣又急，旁邊一位好心的夥伴說：“算了吧，他最愛欺負人，會打傷人的。”看着他賊頭賊腦、得意洋洋的樣子，真叫人噁心。“傷疤臉”欺人太甚，不僅搶我的點心，還用惡毒的話來罵我，什麼“吃 屎長大的”、“和豬一樣蠢”等，他越罵越起勁，我只覺得一股怒氣迸發了出來，我哭着猛的奪過點心，喊到：“憑什麼給你，我是誰關你什麼事，這是我的，你別想拿走，……”小朋友和老師都嚇了一跳，那人也害怕地把點心放到我桌子上，轉身回去了！我也擦乾了淚回去吃了起來……
現在想起來既好笑又高興，笑哭什麼，高興我勇敢了。每一個人都有流過淚那要看他爲什麼而流的……
小學的作文3
“怎麼辦，怎麼辦下週是母親節，怎麼辦！”我正納悶怎麼辦的時候，看見我爸，然後我走過去說，爸給了我五塊錢，我想買學習用品。爸爸從口袋裏拿出錢包，給了我5元錢。我暗暗高興，因爲加上早餐5塊錢，就有10塊錢了。
40元是唯一一個從東到西匯聚的國家，但是40元買不到任何東西！
在家裏着急的時候，突然想到了我的小熊娃娃，我媽給我買的生日禮物！如果你在課堂上賣，你應該能賣很多錢。
到星期五，我已經把熊娃娃帶到學校了。很多人喜歡。有的出來50元，有的出來70元甚至去了100元。所以這個熊娃娃值這麼多錢！好的。成交。
我開心的拿着140塊錢買禮物。我總覺得有人在跟蹤我。我非常害怕。應該是小偷！怎麼辦，靜下心來，趕緊想辦法。當我想到什麼的時候，小偷拿刀說：“把你的錢都拿出來，不然我就殺了你。”我就是不給他。我用這些錢給我媽買了禮物，但是我不能從小偷那裏偷錢，他把錢拿走了。不管我怎麼叫，追都沒用。
我辛辛苦苦攢錢給媽媽買禮物，結果被搶了。本來很高興買禮物，現在失望得回家了。當我回到家時，已經很晚了。我媽見我傷心，趕緊跑過來說：“孩子怎麼了？我說：“媽媽，對不起，我給你買禮物的錢被搶了。”媽媽笑着對我說，“沒事的，兒子。你是我最好的禮物”。
小學的作文4
暑假的一天，我的姑姑、姐姐和好朋友張思成參觀了南京靈谷寺。據說這座靈谷寺已經存在了1500多年，真的很古老了。還聽說這裏有唐僧的遺物。
從外面看，蠟黃的牆壁上寺廟頂部的兩側都豎起了一個水龍頭。從遠處看，像幾個平房，從遠處看，像一個小莊園。
一進門，有四個看起來像將軍的人。姐姐說他們是四大天王。我看到他們，真的覺得威風。其中一個國王，穿着盔甲，抱起了兩個小惡魔。還有一個拿着紅色英槍的天王，捅了一個小妖。第三個歌手就更神奇了，臉紅的像關公，腳下踩着四個小惡魔。第四個國王把兩個小惡魔直接扔到地上。
再往裏走，有幾個墊着觀音的。我和我的好朋友，在大姨媽的帶領下，一起拜佛。繼續往裏走，如來和唐僧的銅像展現在我們眼前。我們不僅看着他們，還崇拜他們。
我們來到了燒香的地方。我燒香後發現燒香也有一定的學問。先把紙撕開，然後用火把頭放在蠟燭上。燒香的時候，繞着香爐走一圈，把香菸撒一圈，最後把香放在香爐上。困難就在這裏。因爲手短，不小心摔倒了。我的香味掉了，怎麼辦？進不了南京大學？”阿姨聽了，說：“沒關係，只要你有這個意向。“是我的心慢慢平靜下來了。
突然，我看到一棵樹上有許多小紅卡。我走進去一看，“哦，這些是願望卡！”
我們又來到了另一座寺廟。我看到了一個歷史悠久的陶瓷碗。因爲我不是很高，所以我在那個碗裏什麼也看不見。後來才知道里面有唐僧的遺物。
過了一會兒，我們依依不捨地離開了靈谷寺。途中我想：爲什麼不把唐的舍利子放在北京，而是放在聯合國的首都南京呢？這暫時是我心中的一個謎，但我知道，總有一天，我會解開這個謎。
小學的作文5
今天是9月10日教師節。小紅早早起牀，穿上淡粉色襯衫，繫上領結，戴上紅領巾，揹着書包上學。
走在路上，小紅想：“老師平時很關心我們，起得早回家晚，潛心教學，經常帶病上課。在這個特殊的日子裏，我一定會給老師一份特殊的禮物。送什麼？送賀卡，她擔心老師會不喜歡她可憐的手做的賀卡；她想發一支筆，她擔心如果其他同學也發，老師不知道哪個代表自己.突然，小紅的眼睛亮了，呆在山坡邊上，五顏六色的野菊花長滿了羣山和平原。藍色像絲綢；白的像緞子；黃色如金；粉如霞，繁星點點，沁人心脾。美麗的野菊在小撒的秋末傲然綻放。它的根從地面吸取水分和營養來供應花朵，以使花朵更加美麗。這種精神和老師的素質不是很像嗎？想到這，小紅跑到花前，小心翼翼地摘下來。一，二，三.一共採了64朵花，64朵代表64顆心。小紅摘花後高興地跑去學校。
到了學校，小紅沒放書包直接去了老師辦公室。辦公室的窗戶是開着的，老師辦公室就在窗戶旁邊。小紅笑了笑，把花插在老師的筆筒裏，悄悄地走了。
小紅走後不久，老師走進了辦公室。這時，一縷溫暖的陽光照在老師的桌子上，桌子上的日曆、筆筒、地球儀、墨水瓶和老師的眼鏡都鑲嵌着金邊。那束野菊花上的露水也是晶瑩的。當老師輕輕走到書桌前，拉出椅子準備備課時，突然發現了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花從筆筒裏拿出來聞了聞。一股淡淡的香味撲鼻而來，老師如釋重負地笑了.
小學的作文6
雖然是初夏，但天氣仍然涼爽。5點50分，我頂着晨風走在上學的路上。校車到來之前，我站在村口的小樹林旁，陶醉在這個天堂的美景中。
樹木充滿了甜蜜的寂靜和朦朧，空氣特別清新，樹葉寂靜無聲。我不知道是我還沒有從夢中醒來，還是我不想打破愉快的沉默。露珠晶瑩剔透，像珍珠躺在樹葉和草地上。樹林裏沒有鳥兒移動的影子。
突然，不知從哪裏，一隻鳥叫了起來，清脆悅耳，打破了森林的寂靜。過了很久，傳來鳥叫聲，好像是對剛纔那隻鳥的迴應。很快，當你對一隻不知名的鳥說一句話，我說話或者唱歌。東方，昏暗的天空漸漸變白，白色的光暈慢慢擴大。標槍般的陽光穿透厚厚的樹葉，在地上形成光點。各種聲音響起。創作了一首音樂——早晨交響曲。
一切都活了過來，玫瑰色的面紗被揭開，紅色的太陽微笑着升到空中。大自然的生活準備開始新的一天。一隻綠色的小蟲子在一片溼漉漉的草葉上慢慢爬着，不小心停了下來，擡頭一看。警察四處嗅了嗅，沒有發現任何特殊情況，才繼續前進。快看！大隊裏的螞蟻出現了，它們整齊地排成一行。他們不知道去哪裏。估計是一些早期的偵察兵發現了一些好吃的，讓大家搬！一隻長着褐色斑點的螳螂正躲在枯葉中，努力吃自己的早餐。無數的鳥兒在歡呼和歌唱，快樂地從這裏飛到那裏，又從那裏跳到這裏……
校車來的時候，我勉強上車。美麗的小樹林，明天見！
小學的作文7
我的外婆家住在一個小山村，我愛那個小山村，更愛那裏的山泉。
山泉可美了！它順着山腰的溪澗向下淌着，兩旁長滿了竹子和樹木，爲山泉拉開了一個綠色的屏障。山泉也更清了，可以一眼望見溪裏的沙石，一顆顆被沖泡了很久的鵝卵石光滑油亮，使人愛不釋手。
夏天，我最愛去外婆家度假了。我們來到竹林，在綠色的草坪上盡情地玩耍，綠樹成蔭，山泉爲我們歌唱。玩累了，我們就來到山泉邊，頓時感到全身涼絲絲的，輕風吹拂着我們的臉，我們覺得更舒服了！於是我們便在山泉中嬉戲、玩耍，光着小腳丫子，歡聲笑語在山泉旁不停地迴盪。我們用山泉洗手，水面便蕩起陣陣微波；用山泉洗手，水中濺起朵朵銀白色的雪花；我們還將山泉灑向對方，“哈哈……”我們玩的可歡了，山泉給我們帶來了無限快樂，我愛夏天的山泉。
冬天冰面結冰了。這時，我想起了山泉，山泉會結冰嗎？我又一次來到山泉。這回，山泉上飄着一層薄薄的輕紗，就像給山泉穿上了一條透明的長裙，又彷彿是仙女手中的`彩練，帶着無限的希望飄進了小山村。我覺得更好奇了，山泉上怎麼會有一層薄霧呢？我於是用這裏的山泉洗了雙手。嗨，說來也怪，夏天的山泉那麼涼，冬天的山泉卻好像是一般暖流，一直暖到自己的心窩裏。原來，冬天的山泉是不會結冰的，山泉反而把“叮咚”聲傳得更遠了。
我愛山泉，愛山泉的美，愛山泉給我們帶來的歡樂，更愛山泉那堅強的意志，這種意志將永遠激勵我們去學習。
小學的作文8
生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神祕兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心裏都以爲那個東西不是紅棗就是核桃呢!最後，老師終於說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來幹什麼呀?老師笑着說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子裏後，然後把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待着。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在裏面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一隻烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我後面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有着無窮無盡的奧祕，只要我們留心觀察，勇於探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。
小學的作文9
10月1日回老家，父親向舅舅家要了一隻大喜鵲。它的毛是紫黑色的，尾巴很長，一雙強壯的腳用力抓住籠子，一雙大眼睛一直盯着我。長嘴還在吃，我就給它取名“maga”。
剛拿回來的時候，他很害怕，警惕地看着四周。有一次，我用食物餵它，它躲在恐懼中。我走後，它狼吞虎嚥。過了一段時間，熟悉了環境，就不再像剛到的時候那麼恐怖了，經常能聽到它呱呱的叫聲。
“maga”是一張很深的牌。當我在我叔叔家的時候，我叔叔養了一隻非常珍貴的鳥。馬嘎怕叔叔偏心，先把鳥窩毀了，再把鳥啄死埋了。叔叔回來的時候，把鳥弄丟了，很着急。後來他的孩子在挖的時候把死鳥挖了出來，看到鳥的眼睛和頭被啄的血肉模糊，然後他突然明白了事情的真相！
有一次，我看他玩水玩命，想給他洗澡，就往盆裏倒了點溫水。他高興地叫道：“嘎！哎！”然後，他跳進水裏使勁搖晃，把水弄得滿地都是。洗完了，我想擦它的羽毛，它不配合。羽毛立刻豎起來了。我別無選擇，只能用吹風機吹。但是吹的時候發現它的羽毛已經幹了。原來它的羽毛從來沒有被水浸溼過。這真的很可惜。以後要好好學習，好好理解。
看到它的長尾，我不禁想起了人們在生活中補上的那句話：“媽嘎，媽嘎，長尾，娶了老婆忘了媽媽。”忍不住輕聲唸叨。
這個可愛的“馬嘎”給我的生活帶來了樂趣。做完作業後，我去陽臺上給逗逗看了看，果然是“嘎！哎！”吼個不停。
我喜歡我的“maga！”
小學的作文10
5月30日
星期一 晴
在我們學校那奼紫嫣紅的花園裏，有出淤泥而不染的荷花，有傲立寒霜的秋菊，有嬌豔的玫瑰，還有……每到下課，同學們都爭先恐後地圍着大花圃，想一睹它們的風姿，而我卻願意靜靜地靠着那默默無聞的竹子沉思。
竹，是雅物。每當晚霞鋪天、夕陽西沉的時候，那由一株株亭亭玉立的竹子構成的一把綠絨大傘，在微風的吹拂、夕陽的照耀下，與天地構成一幅和諧的畫面。難怪千百年來，竹一直被藝人所雕刻，被詩人所讚美，被遊人所向往……正當我思潮澎湃、無限感慨之時，一陣陣微風夾着一縷縷清香向我襲來。“什麼香？這麼熟悉！這麼淡雅！”我深深的陶醉了，迫不及待地尋着香氣來到翠竹旁，情不自禁地走上前，拾起一片掉落竹葉，放在手心細細的端詳起來。
竹葉是狹長的，就像一條小舟。這“小舟”全身被綠色覆蓋着，中間被一條嫩綠的“三八線”一分爲二。一陣微風吹過，這“小舟”載着淡雅的清香悠悠盪盪地行駛在我那已經深深陶醉的心中。
我深情地望着那青翠欲滴的竹葉鑲嵌在挺拔的竹竿上，不禁思緒萬千，便低聲吟誦起來：
咬定青山不放鬆，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
我愛竹子那高大挺拔的身軀，我愛竹子那青翠欲滴的綠葉，我愛竹子那優雅高貴的品質，但我更愛竹子那堅韌不拔的精神。
古今中外，是誰，在白茫茫的世界中撐起一片難得的綠色？是竹子；地北天南，又是誰，在大地冰封之時在黑暗的泥土裏孕育了一片勃勃生機？是竹子。
啊，我愛校園裏的翠竹！
小學的作文11
我們家裏有許多報刊、書籍，有些是爸爸媽媽以前收藏的，全都大疊大疊的存放在書櫃裏，從沒遺棄過。
有一次，我們要搬家，爸爸媽媽把許多舊東西整理了出來，我也在一旁幫他們收拾。誰知這時，手中抱着的幾摞書一不留神全掉了下來。在撿書時，我發現了一個奇怪的現象：有許多書的頁面都暗淡無光，好像老年人蠟黃的臉頰一樣，這是怎麼回事呢？我立馬去請教爸爸媽媽，媽媽說書太舊了自然會放黃，爸爸卻認爲書頁變黃是因爲在空氣中放久了發生化學變化，被氧化了。我細細思索一番，認爲爸爸說得更準確。但爲什麼這些書會氧化呢？氧化了一定會變黃嗎？我便繼續研究起來，把書和報紙翻來覆去地查看，摸了摸，好像紙張不那麼柔軟、舒適了，看來質量下降了不少。可這並不能解釋出紙張暗黃的原因，我不禁感到十分苦惱。
於是，我決定採用現代化的高科技手段—上網查詢。終於，我得出了結論：白紙是用樹木的纖維製成的，由於這些纖維略帶微黃，所以工廠在造紙的時候在其中加入了亞硫酸鹽等化學藥品將紙漂白，而這些物質遇到氧氣會發生氧化還原反應，所以，白色紙張放久了，會變成略帶黃色。要想避免氧化，就得減少紙張和空氣、水分、陽光的接觸，或者放進塑料袋封好，用的時候再拿出來。
哦，原來是這樣一回事呀！我開心地不得了，在原地不斷地歡呼：“我發現了紙衰老的奧祕啦！”
小學的作文12
相傳，中國古時候有一種叫年的怪獸，頭脹觸角，兇猛異常。“年”常年身居海底，每到一年的最後一天村寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。
有一年的最後一天，桃花村的鄉親們正急急忙忙上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手柱柺棍，臂搭囊袋，銀鬚飄逸目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門、有的收拾行裝、有的牽馬趕羊，到處都是人喊馬嘶的聲音，一片匆忙恐慌的景象，這時，誰還有心關心這位乞討的老人？只有村頭的老婆婆給了老人一些食物，並勸他趕緊上山躲避年獸。
那老人搖頭笑道：“婆婆，若是讓我在這住一晚，我定把年獸趕跑。”老婆婆驚目細看，只見他鶴髮童顏，精神矍鑠，氣宇不凡。老婆婆仍然勸說趕緊上山吧，一會年獸就要來了。老人搖搖頭。老婆婆無奈只好自己上山避難去了。
半夜時分，年獸闖進村子，它發現村裏氣氛與過年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫一聲，衝向了老婆婆家，就在這個時候！院內“噼裏啪啦”響了起來。它渾身亂抖，再也不敢前進半分，原來它怕紅色，亮光和炸響。這時老婆婆家的們打開了，之間院內的老頭哈哈大笑。年獸大驚狼狽的逃了。
第二天是正月初一，避難的人會來了，人們見村內安然無恙十分驚奇。這時老婆婆恍然大悟，連忙向鄉親們敘說了乞討老人的許諾。鄉親們一起擁向老婆婆家，之間老婆婆家門上貼着大紅紙院內幾根紅蠟燭發着餘光……欣喜若狂的相親們爲慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親朋好友家道喜問好，這件事很快就在周圍的村子裏傳開了，人們都知道了去敢年獸的方法了。
從此以後，人們把這一天叫除夕。
小學的作文13
霧有時聽話，有時調皮。沒有人能看到它的樣子，也沒有人能猜出它在想什麼。
今天下午，我們像往常一樣上課。偶然間，我發現外面有霧。起初，霧又輕又薄。不知不覺，霧氣變得更濃了。
課間，濃霧變得更稀薄，白色和蒼白，紅色的屋頂隱約出現，遠處的羣山朦朧。一陣微風吹過，白紗般的霧氣輕輕飄動，緩緩流動，掛在一棵樹上，躲在草叢裏，在同學間盤旋……整個校園和建築彷彿都蒙上了白紗，彷彿是一個害羞的新娘，不願意被別人看見。一陣微風吹過，白紗在風中飄動，霧又能唱歌跳舞了。我只想欣賞它的舞姿，卻看不清楚。因爲我面前好像有一層磨砂玻璃，很模糊。霧好像在玩捉迷藏，追也追不上我；聞，又沒有味道；看，我看不清楚。就像置身於無盡的畫卷中。
霧真的很有野心，好像要把整個世界都吞掉纔會停下來。所有的山川都蒙上了一層薄紗，河水似乎沒有盡頭。從這裏你看不到它的尾巴。哦！真的成了真正的田童河！
雖然霧沒有大雪那麼壯觀，也沒有小雨那麼纏綿，但是很溫柔。像一個漂亮的女孩，裹着一層白紗。
霧永遠是暖霧。她彷彿是一幅巨大的寫意油畫，從天而降，讓竹海彷彿隱在其中，泉水彷彿在流淌。她不屬於那種讓人喘不過氣來的“霧鎖山霧鎖”的濃霧，也不是那種稀疏無聊的霧氣。她的美在於，她似乎隱藏在當下，給人一種神祕感；她的美在於恬靜優雅，給人清新自然的感覺；她的美在於她潔白善良，給人一種溫暖的感覺。
下午放學後，霧回家吃飯。當它離開時，整條街變得清晰起來。
傍晚，霧不願散去。說實話，我真的受不了！
霧散了，會去哪裏？我不知道，你也不知道。
小學的作文14
“怎麼考的那麼差，回來見我做什麼，”“啪”一個耳光打上來，我第一次在父親面前哭了，淚水滴在那張無情的、冷若冰霜的卷子上。我一邊跑一邊衝了出來......
我坐在我家的小車庫裏看着那張卷子，任憑眼淚如何流淌。天黑壓壓的，下着小雨，讓人悶得喘不過氣來。我心中很父親。爲什麼要這樣對我！難道我就考差了這一次嗎？我隨手拿起一本書往牆上扔去。啪啦一聲一枚鑰匙落了出來，我拿起了鑰匙，好奇心讓我又發現了一個木箱，我用鑰匙打開了它。
我發現裏面有一本泛黃的日記和我幾塊小學時的的金牌。我翻開日記本，一頁一頁的讀着，時間彷彿在逆時轉動。20xx年8月7日，兒子拿回來第一塊金牌，我知道兒子天生不聰明，這是他努力而來的結果。但這不是他極限的爆發，我在等待……兒子，加油！20xx年1月3日兒子又拿回來一大獎狀和獎盃，我明白這是他努力的結果，我很欣慰……20xx年9月1日，時光流逝，11年過去了，兒子今日進入了初中，兒子你要明白，你進的是一所民辦學校，只有你不斷的努力，纔對得起我。兒子，不要眼紅你前面的同學。加油！我爲你而驕傲，再翻開後面，就沒有了，我知道這是我成長的腳步。父親，我會努力的。
這時天空放晴了，太陽露出來了，我走了回去，“回來了”，父親說，“快吃午飯”父親仍然那麼嚴厲，但我心中坦然許多。
小學的作文15
我們的腳下的土地無時不刻發生着天翻地覆的變化，這一切都源於科技!
——題記
一千年前，人們過着簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，爲此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。
如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨着的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。
曾經，人們驚異於漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛星送到太空。
曾經，人們思索着如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索着如何在這明爭暗鬥的世界裏生存。
…………
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
