小學童話作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學童話作文1

太陽的臉剛從地平線上鑽出來，照到森林的每個角落，就聽到一陣鑼鼓喧天。原來森林裏一年一度的運動會開始了。參加跑步比賽的兔子、烏龜已經進入賽場了。

兔子燈這場比賽很久了，爲洗上次龜兔賽跑的恥辱，它每天都堅持訓練。在跑步上已經大有進展。而烏龜呢？它整天有遊手好閒，不練習，也不動腦子。原來，它早有一件新奇的寶物了，那就是滑輪。要不是小鳥幫忙從城裏偷來，它可不能像現在這麼優哉遊哉呢！

大象見兩位已經做好準備，喊道“各就各位，預備，跑——”，兔子“唰——”一下子，衝出了起點，弄得兩旁的動物都轉了一個圈。烏龜也不甘示弱，它俯身，兩手前後擺動，雙腿一前一後，快得讓人看不清它到底有沒有在動。動物觀衆們都在議論紛紛：“你瞧啊，烏龜整天遊手好閒，竟跑得與兔子一般快。”“是啊，兔子每天訓練，速度增長了不多啊，不過這麼多的精力竟讓烏龜的一個法寶就比下去了，看啊，看啊，烏龜超過兔子啦！”爲兔子加油的拉拉隊喊得更加響亮了，爲烏龜喊的拉拉隊也信心大增，高興得不得了啦！

兔子心裏想：上一次，它烏龜比上了我，害我這個一直是跑步冠軍的——帥兔，丟了臉，“竟輸給了這個慢慢”同伴們經常這樣的嘲笑我。這一次，我一定要讓烏龜輸。這樣，我的臉面才能撿回來，加油吧！”兔子又加快了步伐。

啊，衝刺了，一個上坡，烏龜加快頻率，衝了上去。兔子一看是自己的強項又滿心欣喜。眼看烏龜離終點只差一步了，可聽到“咔嚓”一聲，壞了，烏龜的滑輪斷裂了，這該死的假冒僞劣產品！烏龜摔了一跤，這一跤是多麼痛啊，不僅是身體上的痛，更是心痛啊。它有點後悔了，再往前望去，兔子風光地站在頒獎臺上，胸前的獎牌在陽光的照耀下閃閃發光，兔子終於贏啦！

要想永遠地勝利，還要靠自己本身的實力。

《烏龜賽跑》新編是一篇非常有創意的文章，小作者想象奇特，充滿童心童趣。

小學童話作文2

我的朋友養有三隻一個月大的小雞。他們全身長着金色的絨毛，就像一個個小絨球。圓圓的腦袋上有幾個深淺不一的棕色小點點，一雙“黑寶石”似的小眼睛正在張望着，淺黃色的小嘴又尖又長。

它們機靈得很。一次我和朋友把它們帶到一塊平地上，給它們做個戶外運動。它們好奇地打量着四周，興奮地跑來跑去，跑累了就蹲在原地休息。我捧着一把米在它們面前晃了晃，它們的眼珠子一直緊緊盯着米，絲毫沒有怠慢。我把米轉移到它面前一米遠處，引誘它們過來吃。它們竟然原地不動，好像知道我的“陰謀”似的。經過再三試驗，最終，我放棄了，把米粒放到它面前，還沒放到地上，它們就爭先恐後地搶起來，啄到我的手都疼了。它們直到吃完了才心滿意足地笑了。

它們不但機靈，而且團結友愛。我們在路上以及周圍鋪了許多小石子，把它們分散到三個較遠的地方，看看它們能否成功相聚。我們把一隻小雞放到一個高紙箱上，它見找不到同伴，焦急地叫着。另外兩隻聽到叫聲急急忙忙地不顧艱阻，跨過一塊塊小石子，費了好大的力氣，終於來到了紙箱下。紙箱上的小雞向下看，見了同伴，興奮地扇動翅膀，兩個同伴在下面轉來轉去，正在想辦法，最後它們肩並着肩挨在一起，形成一個小團，像一個軟鼓鼓的氣墊。紙箱上的小雞縱身一跳，穩穩地落到了同伴身上，不傷一根毫毛。它們十分開心，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“耶！我們又可以在一起了。”

我太喜歡小雞了，不但喜歡它們漂亮的外形，還喜歡它的淘氣，機靈的樣子，更喜歡它們團結友愛的品質。我們人就應該像它們一樣，無論遇到什麼困難都要互相團結，克服困難。這會讓世界變得更加美好！

小學童話作文3

熊奶奶退休了，她在森林裏開了一家早餐店。由於環境整潔，服務周到，還送貨上門，所以生意很紅火。

熊奶奶做的稀飯、麪條美味可口，糕點、包子更是香甜誘人，店裏還有熱乎乎的牛奶、果汁等。小松鼠、小山羊和小花貓等好多小動物都喜歡到熊奶奶的店裏吃早餐。

特別是小松鼠，幾乎每天都來熊奶奶的店裏吃早飯。有一天，熊奶奶等了好久都不見小松鼠來，她感到很納悶，心想：今天小松鼠不會是生病了吧？熊奶奶覺得應該馬上去小松鼠的家裏看看。她裝了平時小松鼠喜歡吃的早點，還特地帶了一瓶冰糖梨汁。到了小松鼠家一看，這孩子果然是病了，得了感冒，不停地咳嗽着。看到熊奶奶帶着早飯來看望他，小松鼠特別感動。

有一天早晨，小花貓起晚了，急急忙忙地往學校趕去，想在上學路上買點早飯吃。可是一摸口袋竟然沒有帶錢。眼看吃不上早餐，只得餓肚子了。路過熊奶奶店面時，熊奶奶拿了兩個熱乎乎的饅頭執意送給她。小花貓邊跑邊吃，及時趕到了學校。她打心眼裏感謝熊奶奶。

一天，小山羊在熊奶奶的早餐店裏吃完早餐，離開時忘拿了一本課外書。到學校整理書本時，小山羊才發現自己的書不見了。這本書可重要了，是他一個星期前從學校的圖書館裏借的，今天剛好是歸還的日子，要是丟了可怎麼辦呀？小山羊越想越着急。就在這時，同學提醒他教室外面有人找。他一看，熊奶奶正拿着那本書向他揮手呢。小山羊緊張的情緒頓時不見了，取而代之的是滿滿的感謝與激動。

週末的一個晚上，狐狸先生悄悄運來一桶地溝油，要低價賣給熊奶奶。熊奶奶毫不猶豫地拒絕了。她嚴肅地說：“我誠信做生意，怎能昧着良心幹這種事？”狐狸只得灰溜溜地走了。

如今，熊奶奶的早餐店生意越來越好了，森林裏所有的小動物都愛到她的店裏吃早餐。

小學童話作文4

9月1日，動物小學開學了，各種動物都來報名入學。

小兔子、小毛驢、小馬、小狗、小熊被分到一個班，它們的班級叫一(九)班，是一年級最後一個班，給他們上課的是鹿老師。

有一天鹿老師問了大家一個問題：1+1等於幾？小熊、小貓、小毛驢和小兔舉手了。

鹿老師說：“小貓你來回答吧。”

小貓說：“等於3。”

“不對不對。”鹿老師說。

鹿老師又說：“小熊你來回答吧。”

小熊說：“等於1。”

“no，no。”鹿老師說，“小毛驢還是你來回答吧。”

小毛驢說：“等於2。”

“太棒了！”，老師說。

兩年之後，小毛驢它們都三年級了，他們要學習英語了。

大家首先學習的是hello、 hi、 how are you等簡單的句子，但它們畢竟是動物，在學習英文之前是根本不會任何單詞和句子的。所以，即使再簡單的單詞和句子，他們也是不會的。

接觸英語差不多一個月後，它們基本都會讀和寫hello、

hi 、how are you這些句子了，不過爲了應付期中考試，它們必須還會寫pen、pencil、bag、book、pencil-box這些難度較大的單詞。不過有一天，鹿老師發現了一個英語天才。

那天，鹿老師讓大家在本子上寫鋼筆、鉛筆、書包、書、文具盒這些詞。不過呢，小毛驢卻在本上寫出那些詞的英文單詞，而且鹿老師發現之後，不僅沒有批評小毛驢，反而表揚了小毛驢，大家都問：“鹿老師，小毛驢寫錯了，按道理說應該批評小毛驢呀，你爲什麼還表揚它呢？”鹿老師說：“小毛驢雖然寫成了英文單詞，但是在座的你們，誰還能寫出這些單詞啊？再說小毛驢寫的也挺好，應該沒有幾個人能比的過它吧？”

從此，小毛驢成爲了小鹿老師的得意門生，誰也比不過它。

小學童話作文5

春天到了，桃花開了，山頂上的小刺蝟打電話給山腳下的小蝸牛，邀請他賞花。小蝸牛一口答應了，愉快地出發了。

一路上，小蝸牛慢慢地爬行。他想：我會不會太慢了？小蝸牛用盡全身的力氣爬，還是沒有快起來，

爬着爬着，小蝸牛看見急忙趕路的小兔子，便友好地打招呼：“你好，小兔子！你去哪裏呀？″“我去小刺蝟貝貝家賞花。”小蝸牛開心地說：“太巧了，我也去貝貝家賞花！你可以搭我一程嗎？”沒料小兔子不開心地說：“你身上好髒，我怕搭上你，會把我身上弄髒的。拜拜！”說完，小兔子一蹦一跳地走了。

小蝸牛嘆了口氣又繼續往前。他爬了一段路，遇到了嘴裏唸叨着“太棒了，去賞花了”的小豬，很友好地打招呼：“你好，小豬！你是不是也去貝貝家？″小豬回答：“是呀，是呀！″“那你搭我一程好不好？″小蝸牛用懇求的目光看着小豬。小豬搖了搖頭說：″不行呀。你身上太髒了，我怕你把我的新衣服弄髒了。″小蝸牛很失望。

最後，小蝸牛又遇到了在大樹下休息的小熊。小熊十分友好地跟小蝸牛打招呼：“你好啊小蝸牛，你這麼急着上山，是不是也去貝貝家賞花的？”小蝸牛點點頭。“來吧，我搭上你一起去。”小蝸牛又驚又喜。

不一會兒，小熊和小蝸牛就到了小刺蝟家的桃花林。小兔子和小豬看見趴在小熊背上的小蝸牛，臉立刻紅起來。

桃花林裏，濃郁的花香迎面撲鼻而來。一簇簇盛開的粉紅色桃花掛滿了枝頭，就像一個個娃娃的笑臉，美麗極了！小蝸牛邊看邊想：今天我不僅欣賞到了迷人的桃花，還知道了給你雪中送炭的纔是好朋友。

小學童話作文6

深夜了，三年級的王明躺在牀上，忽然，他彷彿聽到什麼在細細地說話，就豎起了耳朵，原來是筆盒裏的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。

鉛筆說：“唉喲！今天我的腰骨又讓主人折了一段，現在還在疼呢，你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了，主人他不喜歡我，老是折磨我。嗚嗚……”說着說着鉛筆就傷心地哭了起來。橡皮擦聽了安慰它說“唉！主人對我也好不到哪裏去啊，你看我原來是那麼的潔白，可是主人把我塗得五顏六色的，還用筆尖在我身上打了許多的洞，再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉，我纔跟了他幾天，就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說着說着也哭了。

這時垃圾桶裏傳出筆記本微弱的聲音：“我以爲只有我慘，原來你們也是常遭到主人的折磨啊。”鉛筆和橡皮擦停止了哭泣，忙問“你怎麼了？”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本，我是多麼希望幫主人做好上課筆記，幫他好好學習啊。可是他卻在上課的時候用我亂塗亂畫，或者把我的頁紙撕下來折飛機玩，沒多久我就又殘又破，讓他扔到了垃圾桶，我真希望我的下任不要象我一樣。”

鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個可憐的朋友。這時課本插話了：“你看我身上也是脫皮掉骨的，如果不是我還要用來上課，恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什麼時候愛學習了，我們纔會停止受到折磨。可是主人既懶惰又頑皮，他什麼時候纔會愛學習，懂得愛護我們啊！嗚嗚……”課本說完放聲大哭，鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟着大哭，頓時房間裏哭聲一片。

王明聽着開始是臉紅，慚愧，後來聽着也跟着傷心地哭起來，哭着哭着他就醒過來了。啊！原來是發了一場夢！

小學童話作文7

每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業本上工作。有一天，鉛筆突然誇獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業，而你呢，只能當我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎麼辦？寫錯了地方怎麼辦？”

就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以後，他們不再合作了。

後來，小朋友的書寫不工整了。本子上這裏幾個黑圈，那裏幾個錯字。這裏花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經常被老師批評。

鉛筆這下不高興了：“爲什麼我每天辛辛苦苦寫的家庭作業還會受到老師的嚴厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因爲你的書寫不工整，亂塗亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨立完成作業嗎？我們兩就應該好好合作，幫助小朋友寫成優秀的作業，獲得老師的表揚。”

鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發現自己真的不該那麼自傲，要團結合作，才能幫助小朋友完成作業，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業！”

於是鉛筆和橡皮又和好如初，成爲小朋友的好幫手，小朋友的作業再也不亂七八糟了。又成爲老師誇讚的好作業，乾淨整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成爲誰也離不開誰的好夥伴。

單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優秀的作業。一個人的能力再強大，也要學會與他人合作，個人只有學會與他人合作，團結一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。我們作爲新世紀的接班人的青少年更應該起到先鋒帶頭作用，學會合作，團結一心。讓我們學會與他人合作，讓我們團結起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發揮我們的最大價值！

小學童話作文8

今年，小魚考試取得了好成績，小魚的爸爸非常開心，決定帶着全家開啓一次長途旅行。

兩個月後，小魚一家高高興興地回家了。但是它們很快就被眼前的景象驚呆了。它們的家園——小溪，變得渾濁不堪，一條條排污管流出像墨魚法一樣的污水，連小溪兩旁的青草也變成了黑色。這些污水散發着一陣陣刺鼻的氣味，小魚的鄰居們東躲西閃，惶惶不安，唯恐自己沾染上這些污水。

小魚的爸爸望着岸邊，沉重地說：“是工廠開工了。”

小魚的媽媽看着小魚，嘆息着說：“這樣惡劣的環境，我們還是搬家吧。”

小魚卻堅定地說：“不，媽媽，我要跟我的朋友們一起，我不會放棄他們的！”小魚的朋友們，小蝦，小蟹和小龜們聽說小魚回來了，全都趕了過來，它們決定進行一次“小溪保衛戰”。

行動馬上開始了，小溪裏的動物們知道後，紛紛加入。它們有的跟着小魚去堵塞排污管，有的跟着跟着小蝦七手八腳地撿垃圾，有的跟着小龜和小蟹去說服工廠裏的老闆，希望他不要直接向小溪排污。

天黑了，大家開始行動了。小魚和它的朋友們找到了排污管，他們在齊心協力搬來大石頭，猛地一推，石頭卡在了排污管口，污水很快就被堵住了，大家歡呼起來。可是不一會兒污水又從石頭縫裏流了出來。這時，小魚靈機一動，從河底挖起一塊淤泥，尾巴使勁一甩，淤泥就糊到了石頭縫裏，污水終於被堵住了，大家高興地大叫：“成功啦！成功啦！”接着它們又立刻前往下一個排污口，在大家的努力下，排污口終於全被堵住了，天也亮了。大家你看看我，我看看你，一條條都成了小黑魚，可是大家都非常開心，因爲河水重新變得清澈見底。

這時小蝦也帶着它的蝦兵們回來了。它們說：“垃圾清理完畢。”小龜跟它的蟹將們也帶來了好消息，工廠的老闆同意裝上污水處理裝置再開工。

小溪保衛戰取得了勝利，小溪裏的動物們都在歡慶。它們有的唱歌，有的跳舞，還有的揮動着小旗幟，你瞧，上面還寫着“五水共治，保衛家園”。

小學童話作文9

在一天夜裏，小明的書包響起了戰爭般的吵鬧，原來是圓珠筆和塗改液在吵個不停。

他們倆正在吵着自己有什麼本領，誰能比自己的本領高。

圓珠筆非常有把握的說道：我對主人來說是多麼的重要啊！你知道麼，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會告訴主人的家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業那就慘了，難道你願意看到主人被老師罵，家長打嗎？

塗改液說：那當然不願意啦。我們不是比本領高嗎，怎麼說到主人慘了呢？難道你全部本領都說完了嗎？無話可說了是不是？

圓珠筆說：你別囉嗦了，你有什麼本領你到是說來聽聽。

說到本領啊那可是一匹布那麼長你可聽好了。我說你就是不如我，你看看，你寫錯了還要我來幫你改。

圓珠筆說：你別囂張了，你用多了主人的老師不給的`，並且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎麼辦。

塗改液說：我又不是故意要用這麼多的，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改。圓珠筆說：那主人幹嗎要買你啊，爲什麼不買其它塗改液，你運氣不好，一買來就要幫我改正，真是不好意思了，哈哈哈。

塗改液氣的臉紅的像個蘋果，氣的火冒三丈。書包說：別吵了，別吵了，你們各有各的長處和短處，你們不應該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學呢。

圓珠筆和塗改液聽了很不好意思。書包說：我們應該互相幫助，學習別人的長處幫助，改正自己的短處纔對。以後再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那麼久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。

從此以後，他們不但沒有吵鬧還成爲了好朋友。

小學童話作文10

嘴巴和鼻子本來是友好相處的好鄰居，有一天，它們竟然吵架了。

“我比你地位高多了，主人最喜歡我。”鼻子驕傲地對嘴巴說，還呼哧呼哧地喘着氣。

嘴巴反脣相譏道：“你不就長在我頭頂上嗎？我比你又衛生又漂亮，主人當然喜歡我了。”

鼻子立即反駁道：“你就是一個好吃鬼，夏天還沒到，你就吃冰淇淋，把主人折磨得感冒了，連累我整天流鼻涕，還好意思說自己講衛生！”

這下嘴巴火了，義憤填膺（yīnɡ）地說：“你還好意思說今年夏天感冒的事？是誰流鼻涕流到嘴裏了？你不講衛生還長得像個喇叭，還長髒兮（xī）兮的鼻毛。”

鼻子針鋒相對道：“鼻毛怎麼啦？這是爲了保護主人的鼻腔！空氣裏都是灰塵、細菌，有了鼻毛才能過濾空氣。你呢？有本事你停一天不刷牙試試？看你臭不臭！就知道吃，吃完了還要手來伺候你刷牙，不知花了主人多少錢……”

嘴巴打斷鼻子的話說：“我吃東西是爲主人提供營養，喝水、喝湯、喝飲料，都是爲主人提供需要。我還可以說話呢？‘故事大王’的稱號是誰掙回來的？要不是主人五音不全，我還會大聲唱歌呢！我的本領比你大多了。”

鼻子“哼”了一聲，說：“剛纔那聲不是你發出的吧？那叫鼻音！別以爲除了你別人都是啞巴！我要是不高興罷工了，哼哼，你還得跟我一起翹辮子呢！”

它們吵得不可開交，耳朵聽得耳鳴，眼睛看得眼花，連腦袋都開始疼起來了！

“別吵了！”腦袋制止道，“越說越不像話，誰要罷工啊？嘴巴不吃飯了，主人會餓死的；鼻子不呼吸了，主人還能活嗎？你們都是主人的心肝寶貝，少了誰 也不行。還記得天冷的時候，主人給你們戴口罩嗎？還記得風沙肆虐的時候，主人用手同時護住你們兩個嗎？還記得美味的食物擺在面前的時候，你們一個聞香、一 個嘗味的分工合作嗎？”

嘴巴和鼻子聽了腦袋的話，如夢方醒，連忙向對方道歉，並向腦袋保證以後再也不鬥氣了。

小學童話作文11

風，生活在大森林裏，這跑跑那跑跑，爲人們帶來遠方的消息。聽，風呼呼地刮過耳邊，在對你訴說着什麼。今天颳起了南風，它爲我們帶來了南邊大森林的故事。

一隻小老鼠對風說：“風，你能幫我把一包花生帶給城裏的朋友田鼠嗎？”能爲大家做事，風很開心，它吹了一口氣出發了。很快那包花生就交到了田鼠的地洞裏。田鼠很開心地說：“謝謝你，你能幫我把一朵花送給土撥鼠小姐嗎？”風很爽快地答應了，它便開始了旅程。土撥鼠小姐收到花後很感激地對風說：“你能幫我送一封信嗎？”老虎問：“你能幫我搬家嗎？”螞蟻又問：“風你能陪我說會話嗎？”就這樣風幫助了森林裏所有的動物。雖然有些事情非常的麻煩並且很難辦，風都笑着答應並解決了它。

過了些時日，森林裏舉行一次“你最喜歡誰”的評選活動，在紙上寫出你最喜歡的人。最後統計誰的票數最高，誰就能拿到大獎。不出意料的是，除了風自己，大家都選了風，在大家的掌聲中，風開心地笑了並拿了大獎。

可後來風變了，它變得驕傲自大，它想：反正大家都投我，傲慢一次不怕！少一兩個人的票無所謂，就是少了我還是第一名。小羊說：“風叔叔，你能不能幫我打一桶水？”風傲慢地說：“自己去自己去，小笨羊！”風想：失去了小羊這一票也沒關係，我還是第一。獵豹和獅子比賽跑步，想請風做裁判，可風仍然很傲慢地說：“兩個小慢龜，比什麼比啊！”說完就走了。就這樣在又一次“你最喜歡誰”的評選活動中，風失去了所有人的票。動物們不再找風幫忙，它們都說：“風變了！”

有一天風被逐出了大森林，它懊悔萬分。每當天空中下起了斜着的雨時，記住，那是風的淚！

小學童話作文12

“時光飛逝”，禮拜五晚上已經到來了。孫悟通躺在牀上輾轉難眠，一心想着明天下午會和什麼樣的小夥伴見面，想着想着，就不知不覺地睡着了。夜裏，他做了一個發財夢，可是還沒做到怎麼花錢時，一陣“女高音”，已把它從睡夢中拉了回來。他不得不賣乖（因爲孫悟通的媽媽一向很兇），懶洋洋地答應了一聲，便刷牙洗臉去了。清洗完畢後，他隨手抓了一塊夾心麪包，匆匆地趕去上7點30分的書法班了。在路上，他低頭看看手錶，哇！不早了，便飛奔趕去了學校！

孫悟通在上書法課時心思根本不在課堂上，他只是一心想着下課，早點兒等到下午。終於，如願已償，下課了。他的好友奶油正準備叫他一起回家時，卻發現孫悟通早已回家了。

到家後，他還沒休息幾分鐘，“女高音”的媽媽又來嘮叨了：“快進去寫做業！”孫悟通爲了大局（下午能出去玩）着想，便硬着頭皮寫了下去。大概煎熬到11點左右，“女高音”的媽媽進來了，說到：“媽媽今天有事，所以不能在家燒飯了，這是20元錢，你中午在外面吃吧！”媽媽一說完，便轉身走了。這一消息可樂壞了孫悟通，他連飯也沒吃，便拿起海螺，輕輕地吹了三聲，便覺得迷迷糊糊的，幾秒鐘後，他發現自幾已身處龍宮之中了！

龍王爺爺急忙上來迎接，他的身後還有一男一女兩隻小龍。龍王爺爺立即介紹道：“這兩隻小龍都是我的孩子，這爲是犬兒李小龍，這爲是小女李雲龍！這爲是人類哥哥孫悟通！”他們一聽我是人類，便立即向我問好。孫悟通打量起他們來，李小龍五官端正，拖着一條長長的尾巴；李雲紅長得還真有點象黃蓉呢！

龍王爺爺又說道“你來這麼早，肯定沒吃飯，我們一起來吃箇中餐吧！”說着，龍王爺爺拉着他們，朝一個香氣撲鼻的房間走去！

小學童話作文13

一棵樹和一隻鳥兒成了好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢？天天陶醉在鳥兒的歌聲中。

日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的南方去。

樹依依不捨地對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天你回來的時候，還唱歌給我聽好嗎？”鳥兒堅定地說：“好的，明年春天我一定回來唱歌給你聽。請等着我吧！”鳥兒說完，向南方飛去。

春天到來了！原野上、森林裏的雪都融化了。樹靜靜地等着鳥兒回來。

可是一天、兩天、三天……鳥兒一直沒來。一隻狐狸經過，樹問狐狸：“狐狸先生，請告訴我，我的鳥兒朋友在哪裏？”

狐狸放慢了步子，吞吞吐吐地說：“鳥嘛……這……這我不知道。”說完，就走了。

樹又擡頭問太陽公公：“太陽公公，請告訴我，我的鳥兒朋友在哪裏？”

太陽公公不緊不慢地說：“我上次看見了一個男孩，手裏拿着槍和一隻小鳥，往東邊的村子走去了。”

“太可怕了！”樹大驚失色地叫道。它的腦海裏不禁出現了鳥兒被人拎着，扔到了鳥籠裏的景象。“我該和它在一起！”

又過了一天，一羣伐木工人來到了森林裏，樹對他們說：“伐木工人，請把我砍了吧，做成鳥籠，運到東邊的村子裏去。”

伐木工人聽了後，就把樹砍了，做成了一隻木鳥籠。

樹被做成木鳥籠後，賣給了一個小男孩，小男孩抱着鳥籠歡快地跑回家去。

樹終於看到了它的鳥兒朋友，那隻小鳥面黃肌瘦，樹的心裏像被針扎一樣難受。過了一會兒，鳥兒就住進了樹做的籠子裏，樹低聲對鳥兒說道：“小鳥小鳥，你別難過了，我是你的好朋友樹，我們永遠都能在一起了。”

鳥兒聽了後，開心地唱起了去年的歌曲給樹聽，樹聽着歌曲，心裏一下子美滋滋的。

從此，鳥兒和樹在一起，鳥兒天天唱歌，樹天天聽着歌！

小學童話作文14

在一個夏天的夜晚，下了一場暴雨，路邊的一條長長的溝中，積滿了混濁的雨水。

傍晚，外出找食回來的螞蟻們遇到了一隻散步的螞炸。螞炸見螞蟻們找到了食物，饞得直流口水，他想出了一個主意，便對螞蟻說：“螞蟻老弟，你們好啊。你們信不信，我是扎猛子高手，能把頭扎進水裏幾分鐘不出來。”螞蟻們見螞蚌那趾高氣揚的樣子，立即反駁道：“不信不信，誰能有這麼大本領？我們不信！”螞蚌見螞蟻不信，就說：“哎，咱們打個賭，如果我贏了，你們就把那些吃的給我；如果我輸了，我就給你們蟻王服務一輩子，怎麼樣，合理嗎？”螞蟻們聽後想了想，覺得還挺合理的，便說：“好吧。”

扎猛子表演開始了，螞炸裝模作樣地吸了一口氣，猛地把頭扎進了水裏，一分鐘過去了，螞蟻們不以爲然膘了螞炸一眼，兩分鐘過去了，螞蟻們開始注意了，三分鐘過去了，螞蟻們屏住呼吸，聚精會神地看，四分鐘過去了。螞蟻們大驚失色，以爲螞蚌淹死了。沒想到正在這時，螞炸猛地擡起頭來，把螞蟻們嚇得連連後退。“不用怕，我就是剛纔跟你們打賭的螞炸呀！”螞蟻們小心地問：“真的？”“那當然，你們認輸了嗎？”螞蚌剛想帶着食物揚長而去，忽然看見了正在找害蟲的蝗螂。同時，蝗螂也看見了螞炸。“哈，好一頓美餐！”蝗螂向螞炸步步緊逼，螞炸見了，臉都白了，可過了一會兒，他鎮定下來，恢復了原來那“綠光滿面”的樣子。他對蝗螂說：“蝗螂大哥，我是扎猛子高手，咱們打個賭……”蝗螂滿不在乎地說：“那你能遊蛙泳嗎？”“我可以遊仰泳。”“不，我就叫你遊蛙泳。”說着，蝗螂猛地一下把螞炸按到了水裏，不到30秒，螞蚌就不動了。螞蟻們驚奇地看着蝗螂，又看了看淹死的螞蚌，半天才緩過勁兒來，結結巴巴地問：“怎……怎麼回……回事？”蝗螂笑了笑，說：“螞蚌的氣門在肚子上，我一把他的肚子按在水裏，他不就憋死了嗎？”

螞蟻們終於明白了：原來，螞炸是用肚子的氣門呼吸的。他們表示，以後再也不上螞蛇的當了。

小學童話作文15

人是有血性的，也是有感情的。那動物也不例外，也是有感情的，但也有不誠實的動物。

一個炎熱的夏天，一對好朋友——蛇與兔子在小溪邊玩耍。這時一隻老鷹發現了兔子，便飛下來，張開他那利嘴正要去啄食兔子，忽然他的好朋友——蛇奮不顧身地向老鷹奔去。與老鷹展開了激烈的搏鬥，蛇用他的祕密武器——毒牙，咬住了老鷹的脖子，注射毒汁，老鷹使勁地掙扎着，撲打着翅膀，最後由於逃脫不了毒牙的魔爪——毒汁，中毒太深而死了。這時蛇鬆了一口氣，對兔子說：“兔兒，你可以放心了，你安全了！”兔子叫起來，說：“蛇兒，你好勇敢，竟然爲我殺死了你的天敵——老鷹，你是我的保護神！”蛇也昂起頭，好像爲自己神勇而感到驕傲。兔子覺的蛇很可笑，便要戲弄戲弄他。兔子說：“蛇兒，天不早了，你快回家吧！我也要休息了。”蛇說：“那你小心一點！”便轉身走了。等蛇走了一百米時，兔子用手指抵住喉嚨，尖叫起來：“救命啊！蛇兒，快來救我！”那聲音好像是有一隻手抓住了他的脖子。當蛇聽到這聲音時，趕緊往回趕，回到兔子身邊時，他疑惑地問兔子：“鷹呢？”“什麼鷹，我逗你玩呢！”蛇生氣地說：“下次可不行啊！”當蛇走了一百米時，兔子又故伎重演了一遍。蛇依舊往回趕，的知又是逗它玩時，蛇更生氣了，決心再也不理兔子了。誰知這被另一隻狡猾的鷹看見了，當蛇走了一百米時，老鷹飛下來，抓住了兔子，說：“看這次蛇怎麼救你！”兔子叫起來，但由於兔子的兩次戲弄，蛇頭也不回地走了。老鷹說了句：“活該！”便用它那尖尖的嘴咬住了兔子的脖子。當兔子最後說出“蛇兒！”，便斷氣了，就算兔子後悔也無濟於事了。

兔子三番五次地戲弄蛇，使蛇不再理會兔子，而狡猾的老鷹就是抓住了這一點兒啊！