那些日子作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的那些日子作文，歡迎大家分享。
那些日子作文1
在一個人的身上看到了另一個人的影子，這是一件多麼難受的事情。
今天在好友圈裏看到一個老師說、今年只剩290天，你還有多少事情沒有做。
有很多的事情，很多的夢，還有很多的心情。
可是，我最想做的是去到一座城市，去見一個人。
可是，去哪裏來的那麼多的可是。
最近一直在數着日子過，覺得時間好短，又覺得時間是那麼的漫長。有人說時間的存在是沒有意義的，可是偏偏在某些時候，內心是這麼的糾結，想見一個人，可是又很害怕見到，有些事情的結局早已定格在那裏，我知道我不會留，他也會走。
可是還是會忍不住去想。
如果有如果那該多好。
明明就很想知道對方的消息，卻不願主動，久而久之，彼此沉默太久，連主動都需要勇氣。所以能做的，只能是在另一個城市，去想念。
然後告訴自己，如果放不下，那就放在心裏，好好的對待。
無所謂對錯的吧。
在那些兵慌馬亂年少輕狂的日子裏多了一些欲說還休的憂傷。
即使難過，依舊感激。
那些日子作文2
想起那些日子，彷彿在讀一部漫長的小說，小說裏記載着一個個酸甜苦辣的故事，雖然每個故事並不是那麼的完美，但總會帶給我們無限的道理與知識。
每當看到擺放在書房的那一架鋼琴，總會回想起那一個有笑有淚的故事，總覺得是那麼清晰，又那麼的刻骨銘心。
記得我剛讀中班的時候，就被那動聽的鋼琴聲深深的吸引了，從此便和鋼琴結下了不解之緣。剛開始接觸時，總覺得彈鋼琴是那麼的有趣，每次練琴都非常自覺，主動。但是慢慢的，就不再喜歡鋼琴了，常常枯燥的亂彈一通。老師沒少批評我，但我沒有把老師的話放在心上。
直到那一天，我一如既往的去上鋼琴課，聽到了一個比我小的女孩在彈琴，彈得比我好聽多了，而我在課上只能硬着頭皮，紅着臉，那僵硬的手指在琴鍵上敲打，令我害羞不已。從那一刻開始，便下定決心要勤奮練琴。以後，我再也不偷懶了，充分利用一切的空餘時間努力練琴。功夫不負有心人，通過我的不懈努力與堅持下，纔有了今天的那一張張榮譽證書。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”人生的道路中不免遇到許多困難和挫折，但是不用氣餒，我們只要勇敢、堅強的面對困難和現實，困難於挫折都會離我們而去。人生道路上的坑坑窪窪需要你來填補，只有堅持到底，勇於戰勝自己，才能綻放出獨一無二的、絢麗的光芒！
那些日子作文3
還清楚的記得第一次踏進這個校園，我便迷上了那淡淡的書香，和藹可親的老師，天真爛漫的同學，一切都是那麼誘人！在學校趣事也蠻多。有的笑鬧；有的裝腔作勢；有的裝神弄鬼反正每個人都有自己的性格，望着那一張張純潔無邪的笑臉我好捨不得，也許是快要畢業了吧，從前的我覺得從開學到現在很普通，無趣，總認爲留在這兒的日子是漫長的，開始討厭起來。到畢業了，心中就有了一些拂不去的陰影，那盛大，隆重的活動，還有娛樂節目都已輪不到畢業班了。那開心的春遊；歡聲笑語的秋遊；好玩的冬遊；什麼時候再回來。如今的我們已不像孩時那樣天真，面對我們的不是自由，而是拘束。在那些日子裏，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子裏，我們曾一起學習，一起嬉戲，爲了成長而成長，爲了努力而努力。可惜時間不會回頭，要是多停一會兒，慢走一會兒，我們面臨考試的時候也就不會那麼急促。過去的光陰就好似一百元錢，來得快去得快。就是不給珍惜的機會，剎時，直到回頭，卻越隔越遠了！
在那些日子裏，我從不否認自己很自私，因此我還要感謝我的同學讓我認識到了自身缺點。如果沒有他們，那最後的我又會變成什麼呢？我更要感謝無私奉獻的老師，幸好有你們，我纔會從一個哇哇叫的嬰兒學會aoei每個孩子都無時無刻受到大人和老師的關愛。我們應該好好報答爲我們付出的人呀！
我們不要忘了在那些日子裏經歷的一切，它們總有一天會成金色的粉末！好好自己和曾經的共處！
那些日子作文4
笑了才體會美麗；醉了才知道難忘；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅強；錯了就一笑而過；累了就將心靠岸；失去才懂得回味；離開才懂得思念。
歲月匆匆，花開花落。小學六年的生活轉瞬即逝。猶記六年前，我還是是一年級的小學生，對所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老師的諄諄教誨，使我從點、橫、豎、撇，到加、減、乘、除，從天上星點到海底世界，從古代到現代……一點一點地積累知識。所以，老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是盛開的桃李，老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，所以，我要讚揚老師。那年，我們親手種下的花兒，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌豔的身姿，正迎着風微風，雖然，我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾經播種春天，收穫秋天。我們曾經用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片土地，讓柔弱的花朵也能懂得什麼叫堅強。
6年了，在人羣中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生軌道上漸行漸遠，你沒有說什麼，只是折一支青梅，將我的牽掛一併留下，等待着來年的春暖花開。
你不知道，種在我心中那棵感恩的種子，早已蔚然成蔭。
就讓時間一切悄然縫合，在我們尚未追憶前。
那些日子作文5
曾幾何時，十四歲離我是那麼遙遠；曾幾何時，我是那麼羨慕那些上了初中的大哥哥大姐姐。可是轉瞬之間，我也十四了。
那瓶漱口水我想了好長時間，總想試一試。但我是個比較循規蹈矩的小朋友，看到瓶子上寫着12歲以下不可使用，於是我就戀戀不捨得看了那瓶漱口水一眼，把它放回了洗漱間。
當我自己真正來到可以使用那瓶漱口水的年紀時，卻沒那麼多激動可言。告別了幼稚的歲月，告別了小學的時光，迎接了忙碌的學年。
多麼矛盾，每天在家過着豬一樣的宅女生活但卻能保持體重不變。老媽爲此問了我很多次，爲什麼你整天不出門，體重反而變輕了？我笑笑，當然不能對他說出其中真正的祕密。其實這是很多學生暑假應該有的生活狀態。早上起牀直接吃午飯，或者直接不吃。這樣的生活狀態當然會一瘦不胖。但，因爲瘦慣了，最近突然很想念些吃食堂的日子，原先吃着吃着吃煩了的食堂突然很想再回去。
十四歲本來就是一個多愁善感的年紀。要面對小中考的壓力，又要學習新的課程，殊不知，爲了可以擠進重點高中的大門，不僅要有優秀的成績，還要與平日裏關係甚好的夥伴們爭個魚死網破。學習真是件壞東西，連我們最珍貴的友誼都要破壞，但我們不會畏懼它，一定要在進入重點高中大門時，灑下我們快樂的離別淚水，讓學習改變性質。
懷念那些吃食堂的快樂日子，快樂時間，快樂汗水。
那些日子作文6
從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。
第一天
傍晚，老師留了許多超寫作業，我正在寫作業，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎麼說你呢！字就好比一個人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來後悔都來不及。”
我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來。
第二天
語文考試後，試卷發下來了，我張望別人的試卷，忽然發現他們的試卷上都加着5分，可自己的試卷上卻沒有加，我傻了眼！便找老師去評理，同桌見了，拉住我的手，問我爲什麼去找老師，我對他說：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加。”他聽了，拿過我的試卷，皺了皺眉頭說：“唉吆吆，你這是什麼字！長得和螞蟻差不多，別說老師了，就連我都看不清楚。”是嗎?我仔細瞧了瞧，唉，還是練練字吧！
第三天
我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見了，還給我批了一個“優”字，我對練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。
以後
功夫不負有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意爲止。
不是我吹，現在我回回都的卷面分，不能再說了，再說就該驕傲了！
那些日子作文7
我是一個無意間落入塵世的精靈伴隨着一聲諦哭，我成了這個世界的一個獨立的個體。晃晃悠悠的過了自己的童年，零零碎碎的記憶拼成一幅幅不連貫的畫面。
慢慢地開始懂事，一路上經歷了很多的人和事，或多或少的成了生命中的一部分不可割捨的情感。曾爲了友誼忘掉了自己身上的責任，做出了許許多多天真的事情，幼稚卻那般真實。
曾發誓要做一輩子的朋友，不論發生多麼驚天動地的事情，只要彼此心中都存有那份美麗的記憶。原以爲時間可以永遠地停留在相聚的那一刻，可以無視生活的瑣碎，永遠地牽手一起走過。
但我們終究拖不住時間老人的尾巴，分明地看到我們相擁的那一刻彼此眼中的淚光，離別時無奈的揮手。我知道離別的一刻已經來臨，你們要走了，追逐着各自的夢想，堅持着自己的道路。明天的你我會在何時何地相見，我們都無以應答。
看着車子不捨的徐徐啓動，聽着它痛苦的哭泣，你我相隔的距離越來越遠，我握緊手中那最後一刻你殘留下的溫度。
城市的某個角落多了你們的存在，而我一個人揹着裝滿夢想卻也滿載孤獨的揹包，跨入了另一個沒陌生的環境，一個即將生活與學習的地方。
我不知道接下來的日子會擦肩而過多少人，也不知道誰會駐留在我的世界，跟從前的你們一樣與我。
那些日子作文8
歲月總是值的懷念的，過去的風雨，那些難忘的日子，總難以忘懷。
記得，我剛入學的時候，數學這一科真的是差得很，我現在的成績，就是被沈老師一手提起來的。
接二連三的錯誤，並沒有敲響我心頭的警鐘，但她看在眼裏痛在心裏。我一開始並不喜歡數學這一科，總跟她唱反調。她卻不以爲然，依然耐心教導我，一步步爲我解說題目。
辦公室裏，她讓我坐下，她將拳頭重重的砸在我的肩膀上“恨鐵不成鋼啊”她憤怒的話彷彿是熾熱的火焰直射我心，讓我莫名的心似乎預示到了什麼，她將試卷遞給我，她蠕動的雙脣卻什麼也沒說，緊鎖眉頭，緊握的拳頭猛然展開。淚光在她的眼裏泛起。一直以爲她剛正不阿，一直以爲她陽剛堅強，卻從來沒想過她也有自己的一面，從沒有看見過她這樣的墳墓和悲痛，從來沒有看見過她這樣的無奈和傷心，然而因爲我的懵懂和愚昧，她最不想展現出來的一面卻毫無保留的展現出來。
她的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那裏面燃燒着希望的火焰，是這火焰點燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我心田即將被烈日暴曬成荒土的河牀。
從那時開始，我便懂得了她的.用心良苦，我知道，她是對我好。那些她幫過我的日子，難以忘懷。
那些日子作文9
他的快樂，她給不起。他把剝好的柚子放在乾淨的袋子裏，塞進她手裏，一如當年在劍橋對她那樣。他對她笑了下，然後轉身邁開腳步，背影孤獨而寂寥。紀以寧低頭看了看袋子裏的柚子，抿一抿脣，朝他走去。不遠處就是一座橋，在傍晚的夜色裏若隱若現。周存幻站在橋下，停了腳步。他靠在橋下岸邊的欄杆上，轉身對她淡淡地問：“……像不像曾經我們去過的嘆息橋？”紀以寧點一點頭。灰色磚石結構，並無雕飾，看上去好普通，卻像極了威尼斯的嘆息橋。
曾經他和她一起修學旅行，去了歐洲。法國的盧浮宮，德國的科隆大教堂，最後一站，就是威尼斯的嘆氣橋。傳說，若戀人到威尼斯，日落時在嘆息橋下擁吻，便會相愛一生。可是那個時候，他沒有吻她，只因她尚未能夠接受接吻，於是，他只牽了她的手，一生都錯過了那唯一的機會。白駒過隙，周存幻看着上游的那座橋，像是在問她，又像是自問，“後來，我一直在想，那個傳說是不是真的。”如果那個時候他狠得下心對她強勢一點，她現在會不會就是周太太了？
明明，和她有過那麼多過往。在盧浮宮，日色淡薄的午後，他守在她身後，看她與名畫對望；在教堂，他看她雙手交握做禱告，胸前的十字架閃着柔和的銀色光輝。那些日子是怎麼就不見了的？那些過往分明是他和她的，但爲什麼它走了，而他卻不知道？
那些日子作文10
生命中總會有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。
小時候在學校裏， 每天都盼着下課。一下課，同學們都一窩峯地向操場擠，包括我。然後再分別成羣結隊地佔領一個地方，然後愉快地玩要。幸好操場夠大，倒也不擁擠。那個時候學校離家很遠，來回都是坐校車。我記得我每天五點鐘就起來了，天還矇矇亮，要了錢便下去買早餐，邊吃邊等。不是等車，而是等小夥伴，車子大約七八點纔會來，所以我們總要玩很久。
中午放學的時候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊打飯，並沒有在那兒吃，因爲坐的位置很少,所以往往都是回了教室或在花壇邊坐着吃。
吃完過後，玩不到一會兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會看着，學校也會派同學檢查，那個時候，就是睡不着眼睛都得閉着。有一次我和幾個同學鬧着玩，被老師給發現了，就罰我們蹲馬步。那感覺，現在都心有餘悸。
我記得有一次學校提前放學了，我和幾個同村的學生都沒找到校車，正好碰到家住學校附近的同學在走路回去，便尋恩着走回去。現在想來，真是可笑。可能是單純以及滿身的活力吧，坐在車上沒覺得多遠，只要二十幾分鍾，還以爲自己的速度和車差不多。
我們就這樣打着傘在路上走看，走了一會兒就在同學家歇了一會兒便又繼續上路，可總是走不到。終於，我們其中一位同學的媽媽騎着摩托車來接他了，我們才搭了順風車回去。若是再走，怕是天黑也走不到。
這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。
那些日子作文11
入秋，白晝愈發的短暫，總是要追着它的尾兒奔跑，在暮色降臨前做完所有的雜事。這種情況在故鄉是最常見的。
像我這樣的小孩兒自然是無事忙碌的，只不過還要搶着時間玩兒，雖然說着有些荒唐，但那時確實有好幾個事兒趕着赴約。
有時被父母責怪每日無所事事，纔會捧着本心愛的書，往後院的竹林跑去，那是我要赴約的地方。
甩掉了責罵聲與負擔才肯坐在竹葉席上。
我可沒有那閒心去看書，放下了書，就跳起踩竹葉兒，聽葉片兒的"嘩嘩"聲。踩的有些累了就看看天空，那劃破天空的歸鳥，那雲，那個世界。
等了許久，風才遲遲趕來赴約，我從未曾責備她的失時，她也不曾厭煩過我的頑皮。
興許是無法交流，我們沒有了解對方；也興許是無法交流，我們之間沒有怨言。
我在鬧，它在笑，卻是無言。
後來好一段時間未見，再見時我已更加穩重，不像以前般調皮，也終於靜下心來閱讀。風在我身邊打轉兒，溫柔的替我掀開書頁。
我看書，她也看書，依舊無言。
當我合上書，不必與她告別，就像來時。我知道，我們之間不必開口，她也會伴我左右。
那些日子作文12
我正在看電視時，一件意想不到的事情發生了！！突然，一條信息發過來說要停兩天的電！我驚呆了！張大了嘴巴了，半天也說不出話來，似乎連地球也停止了運轉！半天后這恐怕是地球上最誇張的一聲慘叫了——“天哪！”。
我想：沒電視沒電燈......而且是那鳥語蟬鳴的盛夏，沒空調那該怎麼活啊？！一會兒，動畫片正放到最精彩的時候竟一下黑屏了！“啊，讓我怎麼活啊！”，我那有靈氣的眼睛一下變得黯淡了。這時，我的肚子又唱起了空城計，啊，這真是火上添油啊！
我剛想吃午飯，可是電飯煲什麼的，沒有電就開始罷工了！哎，又得捱餓了！這時，媽媽拿來麪包和牛奶對我說：“哎，將就一下吧！”這真是雪中送炭啊！
吃完飯，一陣熱意襲來，哎，停電了，沒空調。這時爸爸開玩笑說：“這個月可省電費咯！”我惡狠狠地瞪了他一眼，他便立馬停嘴。
晚上，用手電筒照明，用扇子驅熱。這日子可不好過啊！
兩天以後，電來了！我們家都高興瘋了！
終於過了這停電的日子咯！
那些日子作文13
"窮人的孩子早就當家作主了。"可能我們家比較富裕，但也不是所有人都不用擔心，所以我媽已經讓我去參加勞動了，勞動往往能讓人成長的更快。
小學三年級暑假的時候，我曾經幫叔叔搬過他店裏的冰淇淋，有點像體驗生活。當時我坐在送貨車後面，去各個地方送貨。自然也看到了各種各樣的人，各種各樣的事，各種各樣的生活，其實相當於積累作文素材。畢竟小學三年級能忙到什麼程度？
其中我也會遇到一些有趣的事情和一些難纏的客人。“你看，這些冰淇淋都粘在一起了。這麼冷的時候還要直接放冰箱裏，上面坑坑窪窪的。我捏，我在你家買了那麼多。我還是老顧客。看看便宜的……”我經常磨尖我的唧唧很久了，但是沒有辦法。畢竟沒有辦法。
我們進去的時候，有個媽媽在“教育”孩子，其實就是打罵。原因也很簡單。那個孩子考試沒考好，作業也沒寫好。最氣人的是，媽媽指着我說：“看到了嗎？你以後學習不好，我就讓你跟那個人一樣賣冰淇淋。”我當場跟她講道理，她也不跟我說話，就指着我說：“你看你孩子說話的樣子。”我叔叔二話沒說就把我帶走了。讓母親在那裏說話。
經過一兩天的反思，我意識到我不用隨便和別人爭論，這是有辱人格的，尤其是面對這篇文章中像我媽媽這樣的人，我不需要關心她，她只是一個無能的人，只能把怒火發泄在孩子身上，那我該關心什麼呢？突然長大了很多。
那些日子作文14
生活中，快樂的日子肯定有不少。現在，我就來講講我快樂的事情吧。
我是一直在天空中自由飛翔的小鳥，厭煩了城市的天空，飛到了農村。那時剛好是寒冬，之前隨處可見的食物現在就像金子一般難找。忽然，有幾粒麥粒出現在我眼前，放在一片空地上，可是上面還放着一個用樹枝撐起的一個籃子。這是一個陷阱嗎？好像是。可是，好像沒有人在旁邊。不管了，先大吃一頓再說吧。飢餓促使我飛向麥粒。當我在飛快地啄着麥粒時，忽然，我看到了，頂着籃子的樹枝上，還綁着一條細繩。中計了！我發現後迅速起飛，可那時已經遲了，只見樹枝被迅速地抽掉，我就被那個籃子重重的罩在裏面。這時，在旁邊走出了一個小男孩，他一邊飛快地向我跑來，一邊大聲地喊着：“爺爺，我捉到了！我捉到了！”這時，從旁邊走出了一位老人，那應該就是那位小男孩的爺爺了。只見他對小男孩說：“鳥是人類的好朋友，它們幫我清除害蟲，所以我們不應該去傷害它，我們要保護鳥兒。”說完後，只見小男孩愧疚地對我道歉，然後拿開籃子。這時，我立刻飛向藍天，看了看小男孩，飛走了。
這一天，我非常開心，不僅僅是因爲我逃過了人類的一次捕殺，而且，我知道了，現在人類已經開始學會保護鳥兒，保護樹木，保護環境了。
那些日子作文15
作爲一名普通的學子，上課就如同吃飯一樣是必須的。小學六年，天天的作業沒完沒了，一到暑假，倒還有些不習慣呢。
課，是一個老師傳授知識的地方，如此神聖之地，對於我們來說卻只是一片樂園。
我們最喜歡六年級的語文老師，他的來頭可不小，本校副校長，是不是特別牛？他上課，清一色的白襯衫加西褲皮鞋，只要不是冬天，就不會有第二種。他的鬍鬚連接着兩邊的鬢髮，我們可分不清楚，語文老師行不行就不知道了。在他的課上，我們按捺不住，他也是一樣。雙手放背後，挺着個大肚子，走一步晃三下，宛若一隻皮球。我們曾經見他摔過，就是一場小型地震，可驚奇的是，走起路來靜悄悄的，已有幾十本小說跟着他走了。想想我那可憐的書，到現在還沒還給我呢。
我們班的學生不老實，這是全校出名了的。最大的特點就是睡覺，這也是挑課來的，以科學課爲首。作爲學校發展計劃之一，科學課是每一天都有的，僅次於語數英三門主課。我們的科學老師是一個女老師，有些矮，而且近視。於是，一座由書構成的“萬里長城”就出現了。她不下來，我們當然也不會上去，就睡覺了，以彌補晚上熬夜追電視劇造成的精力不足。一個學期下來，補覺的時間已經算不清楚了。
那些年上課的日子，好想抱緊你啊！
