那些日子作文5篇
篇一：那些日子作文
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣着一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落，記錄下沿途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的人、感動過我們的人，所有的一切，都會成爲生命中一道無法磨滅的風景。
我們並不是孤單的旅行者，沿途總會有人同行的。好朋友，冥冥之中，是註定要在途中相遇的。沿途的花兒見證了你們的友誼，因此更加芬芳。沿途的大樹印證了你們的友誼，因此更加茁壯。懷念那些純真樸實的歲月，那些搖着鈴鐺哼着童謠的日子，那些午休時躲在被子裏玩耍的日子，那些日子，我們共同走過。
記得在那些盛夏的日子裏，我們一起在寢室地板上坐着吹空調。我們把地板三下五除二全部擦乾淨，然後把五個人的被子全甩在地上鋪好，吹着冷冷的空調，我們躺在上面，竟有別是一般愜意在心頭的涼爽。我們不知名咯咯的笑着，爽朗的笑聲，把鳴蟬的聒噪都拋在腦後。起牀鈴響後，地上一片狼藉，我們幾個又以最快的速度打掃“戰場”，哼着歌，準備進入下午美好的時光，沒想到，晚上我一回寢室就頭重腳輕，幾分鐘後就直接躺在牀上。剩下幾個嚇壞了，找藥的找藥，倒熱水的倒熱水。我不舒服，她們讓我坐起來，我不耐煩的吼了她們一句，她們說生病了就是這樣，但不能不吃藥啊。硬是把我從牀上拖起來，灌了一口熱水，塞了幾顆感冒藥給我。當時我燒乎乎的腦袋更熱了，幾顆熱淚順着臉頰流到嘴裏，沒有苦澀的鹹味而是幸福的味道，甜甜的。第二天早上，起牀鈴響後，我本想起牀的，但身體把意志打敗了，我暈在那兒。聽到她們說別叫醒她讓她多睡會兒，她昨晚不舒服。一句話，感動了我整個夏季。在不經意回頭的那一瞬間，發現風景依舊，你們依在，感動仍在。
那些日子，花開花落。收拾行囊，我即將與我的初中生活告別。拾一片落花，將它小心收藏在心中最柔軟的角落，我又即將上路，尋找下一次花開花落。
篇二：那些日子作文
真正的友誼不是一株瓜蔓，會在一夜之間躥起來，一天之內枯萎下去。
——夏洛蒂·勃朗特
時光荏苒，歲月如梭。
親愛的朋友，你還記得小學六年我們一起走過的那些日子嗎？
不久前，我翻看QQ羣裏的照片，看到了二年級時的第一次春遊。照片上的我們小小的，那麼天真，那麼可愛，滿臉透着無邪。在那次春遊的路上，你帶了一個不太好用的MP5，說是在路上消遣時光。我們輪流用手遮着陽光，擠成一團，費勁地看着《藍精靈》。雖然累得汗流浹背，卻依然興致盎然、樂此不疲。在春遊玩耍的那片“荒地”上，最難忘的是你領着從沒見過菰蒂的我，蹲在草地上，一棵一棵地教我辨認。原來菰蒂長在乾草殼的中間，它們就像一根根尖尖的針，在草裏非常好找，用手輕輕一撥就拔出來了。我們把它一層層剝開，露出了裏面亮白色的芯，把它放到嘴裏嚼一嚼，甜滋滋的，還帶着草的清香，像極了薄荷的清爽。我們有滋有味地嚼着剛剛收穫的菰蒂，胡亂地給那些不知名的小草起着五花大門的名字，腳下不間歇地踢着土塊，肆無忌憚，愜意無比。以致於以後每次的春遊時節，我都會想起這次春遊，想起活潑的藍精靈和散發着淡淡清香的菰蒂。
相冊中咱倆的照片不多，但還是很難得的看到了只屬於我們倆的合照。那大概是元旦吧，看上去咱們正在玩“拍手”遊戲。回想那時，咱們這種默契可不是一般人能達到的境界——閉着眼睛、開懷大笑、談論着着別的事情……只要不是上課或者做作業，不管幹什麼，咱們都能一直拍手，所以堪稱“班中一絕”呢！曾很多人來挑戰咱們，老師也不例外，可不照樣讓咱們PK下去了嗎？你我的拍手遊戲，完全可以用“快、準、狠、默契”5個字詞來形容，誰看了都會被咱們的默契所驚呆。可自從小學畢業，就再也沒有這麼酣暢淋漓地玩過。我無法和別人玩，因爲誰也沒有我們之間配合得默契嫺熟，更重要的是誰也代替不了你我之間的純真友誼。
海納百川，有容乃大。你比我大一歲，卻時常跟我耍着捉摸不定的脾氣，使我這個“唯我獨尊”的妹妹不得不時刻讓着你這個“任性的姐姐”。印象裏，你從來沒怎麼跟我倔過，記憶最深的，是那次生日禮物小風波。因爲咱們的生日捱得很近，張一諾就一塊兒給了咱們兩支筆，讓你我自己分。我一眼看見了那支畫着小熊的藍色筆，便拿了過來，卻忘了你最喜歡的是藍色。你默默地看了看，只好拿走了那支杏色的，神情並不太高興。後來，我提出換一換，你卻淡淡地說“已經用開了”。就在那一瞬間，我想起了孔融謙恭讓梨的故事，情不自禁地懊惱了一聲。幾年過去了，那支筆我一直沒有用，每每想起，總感覺心中空落落的。“禮物”風波，催我自省，促我成長。
六年的小學時光，你我不僅收穫了彌足珍貴的友誼，你還教會了我許多不知道的知識，教會了我謙讓和寬容，也漸漸改變着我的倔強和任性……我知道，總有一天，你會和新朋友一起肩並肩，手拉手說着你們的祕密；總有一天，你會和新朋友有着高度的默契，或許也會偶爾和新朋友耍小脾氣；總有一天，你會成爲新朋友的閨蜜……不過，沒有關係，因爲那些一起走過的美好時光已經彼此在心中定格，銘記到永遠。
篇三：那些日子作文
開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使。
——題記
一天又一天，一年再一年，時間的流駛洗滌着頑固的記憶，我愛極了那些日子，那些曾經擁有卻已不再的日子。
在時間的此岸，我們還是兩個不懂世事的孩子，一面籬牆隔着兩家院子，翠綠的爬山虎肆意橫行，晌午陰涼的葡萄架下，我們吃着從別人田裏偷來的瓜，用沾着瓜汁的小手搶一朵無名花，或者在傍晚，躲開大人們的視線，鑽進菜花田裏，狠勁兒的吮吸油菜花香，再摘幾片菜葉，認真的玩幾把過家家，才手拉着手，在滿天星斗中，拍拍身上的泥土，走向炊煙裊裊的家。
那些日子，我們小小的足跡印滿了村莊的每一寸土地，歡笑聲盪漾在藍天碧野，我帶着你去山尖，河塘，去採野果，去捉蝦魚，你純真的仰起頭，一臉燦爛的笑。
時光的軸輪毫不留情的向前駛去，想留下的已斷然離去。
在時間的彼岸，我們成爲了兩個少年，一扇心牆阻隔兩個世界，我們也在物慾橫流中被剝離，在現實殘酷的拷打下，屈膝誠服，是的，是我們懂得太多了，懂得了佔有，懂得了身懷城府，卻毫不外露，我們像白天和黑夜，永遠沒有替換，所以從不增涕爲對方的明亮或黑暗，儘管深味僞裝很累，卻還是寧願戴上面具，消沉在人海心底。
那些日子，我們沒有說話，甚至是一個眼神的微笑交流也沒有，我們都在怕，在害怕對方豎起的刺扎痛自己，所以寧願保持距離，遠遠避開，沒有人知道兩個刺蝟，該怎樣擁抱。
淡藍色的陽光下，我把悲傷都燒了，愛恨與離愁一切都沒有關係了，曾靜純真的美好已經拋瞄，我們都沒有錯，沒有誰對不起誰，因爲我們都知道，越長大，越孤單，所有的快樂與情感都已經在浮華之中漸行漸遠，而在搏鬥的滿身傷痕之後，我們留下的，只有永恆的懷念與無限的嚮往和感傷。
歌謠的歌謠藏着誰的夢，孩子的孩子，該要飛往那兒去？
篇四：那些日子作文
爲期四天的軍訓結束了。同學們走在路上，都慶幸着能回家。而我的心裏，除了高興，還裝着慢慢的不捨——對我們的教官，對我們的宿舍，甚至是對這幾天辛苦的訓練。
軍訓當然是十分辛苦的。我們在烈日的炙烤下，練習站姿、蹲姿，打軍體拳，走正步，幾下就累得大汗淋漓。但我們都知道，軍訓就是爲了磨練我們的意志，讓我們更堅強，所以，我們依然站得筆直，接受這日光的洗禮。不過，在我們休息的時候，我們的教官還會和我們一起唱歌，逗我們笑，在這辛苦的軍訓中給我們帶來一絲絲清涼與快樂。
在軍訓中，有這樣幾個同學，他們雖然生病或是受傷，卻用自己堅強的意志力戰勝了艱苦。我們班有一位同學，他爲了給我們班爭光，喊口號喊得嗓子都啞了，卻仍然堅持；還有一位同學，他的腿受傷了，很難彎曲，卻仍然堅持把每一個動作做到位。同學們都叫他休息一下，別那麼辛苦，他卻說：“沒事，我纔不會爲了一點小事偷懶，堅持就是勝利嘛。”我想，既然他們都能這樣堅持，我又怎麼不可以呢？我一定要向他們學習，絕不輕言放棄。在以後的幾天，我一直這麼暗暗告誡自己。
每天搞內務的時候，生活教官對我們的要求都非常嚴格：枕頭被子要放好，牀上不能有雜物，所有東西必須擺放整齊，不能有一絲雜亂。起初，我們還是有些抱怨的，因爲平常在家裏都沒有注意這些，很不習慣。但後來我們發現，這鍛鍊了我們獨立自主的能力。我們要自己洗衣服，疊被子，整理好自己的東西，收拾牀鋪，這都是在家裏爸爸媽媽替我們做的事，現在我們要自己完成，自己照顧自己。
我們宿舍的舍長給每個人都分配了事情，大家有計劃地分工合作，認真負責好了自己負責的方面，你倒垃圾，他晾衣服，我掃地，有條不紊的進行着。平常在家不經常做家務的我們，爲了維護集體的榮譽，貢獻出了自己的一份力量。
在這短短的四天裏，我真的學到了很多。我已經下定決心，用面對軍訓中一切困難的心態，去面對初中緊張的學習中遇到的一切難題——那就是：堅持不懈，迎難而上！
篇五：那些日子作文
雨，淅淅瀝瀝地下着。
天空陰沉沉的，烏雲聚集在一起。雨絲像一根根尖利的細針，刺痛了小屋裏每一個人的心。
在那間用紅磚砌成的、陳舊而堅固的小屋裏，有一位老人安靜地躺在地上。他的眼睛緊閉着，雙手無力地放在身子兩旁，下半身被一塊白布遮掩着。他臉色慘白，彷彿沉浸於永恆的睡夢中。
我一動不動地立在門口，目光渺茫地望着屋子裏的一切。我驚愕了，心裏有一股強大的力量，促使我要竭力拒絕承認這個殘酷的事實，不敢碰它，不願看它……
但是，我必須要去面對，我無法逃避它。上帝正無情地向我宣告：我親愛的爺爺去世了。他悄悄地走向了另一個世界。
爲什麼上帝總是如此的殘忍？我不知道，我也不願意知道。我立即轉過身來，目不轉睛地注視着那蒼茫的天空。不，那不是真的.。我一個勁地告訴自己。天空中的雲朵在飄浮着，慢慢地，彷彿要載着我逆行於時間的河流上……
“折枝柳條編草帽，剝段柳筒吹口哨……”在家鄉的池塘邊，在那棵茂盛的柳樹下，往往會傳來這悅耳動聽的歌謠，還有那鈴叮清脆的歡笑聲。一大羣小孩在嬉戲，一位慈祥的老人在旁觀。每當孩子們玩得精疲力竭的時候，總有一位短頭髮、大腦袋的小女孩一蹦一跳地來到老人面前，拉着老人的長衣袖要他講故事。老人聽見後，總是眉笑眼開，一個勁地點頭說“好”。其他孩子更是一涌而上，圍坐在老人身邊，認真地聽着他講自己一生的經歷。他那歡快而和諧的音調，以及他嘴邊那扣人心絃的微笑，永遠在孩子們的心裏迴盪……
炎熱的夏天到了，烈日瘋狂地燒烤着大地。每逢下午，那羣活潑可愛的小孩子便全都光着腳丫，捲起褲腳，連蹦帶跳地到小河裏去捉魚。每個人都興高采烈地將捉到的小魚扔進河邊的小水桶裏。只有那位短頭髮、大腦袋的小女孩顯得悶悶不樂——她的手腳有點笨拙，很難捉到很多的魚，有時甚至連一條也捉不着。但是她沒有放棄。她十分努力地去捉魚，每當捉到一條時，她都十分滿足。捉完魚後，她就歡天喜地地拎着小水桶，和夥伴們一起回家去。她十分鄭重地將最大的幾條魚兒另外裝好，又風一般地飛竄到老人家，把魚送給老人，嘴裏還不停地甜甜地叫着：“爺爺！爺爺！”每當這時，老人準會笑嘻嘻地扶摸着女孩的大腦袋，稱讚着，有時還會有幾塊糖果作爲獎勵呢！
就這樣，日復一日，年復一年，女孩漸漸地長大，老人也漸漸地衰老。由於上學的需要，女孩被送到城市去生活。每一天，女孩都想念老人——她那親愛的爺爺。每一次回家鄉，老人總是笑容滿臉地迎上來，送上美味的糖果，照樣帶着女孩到樹下講故事，到河裏捉魚……
然而，天有不測之風雲，爺爺得了重病，住進了醫院。當女孩匆匆忙忙地趕到醫院時，她的心快要破碎了——爺爺不知得了什麼病，他不認得所有人了，就連他心愛的小孫女都……女孩緊緊地抓住爺爺的手，那隻佈滿皺紋卻很溫暖的手。從爺爺的眼睛裏，她看到的只是充滿天真、幼稚和無知的目光，彷彿躺在她面前的是一位長有爺爺相貌的不成熟的小孩。頓時，女孩的心繃得緊緊的，傷心的淚水快要涌出眼眶了——這是她心目中和藹可親、平易近人的爺爺嗎？她不知道。但是她堅信，爺爺還是她親愛的爺爺，沒有一切能改變她對爺爺的愛。是的，沒有一切！爺爺的病好了以後，女孩又可以聽到那些美妙的故事，又可以下河捉魚送給爺爺了……
可是現在，這個美好的願望被打碎了，被殘酷的事實無情地打碎了。我想着想着，酸澀而哀傷的淚水在心底裏默默地流淌着，流淌着……
在那間陳舊而堅固的小屋子裏，還會有那張蒼老的面孔對着蔚藍的天空嗎？家鄉的那棵柳樹下，還會響起那歡快而和諧的音調嗎？……哦，不會了。
如今，爺爺離開了，走進了另一個世界。但那份濃濃的情，那份濃濃的愛，卻怎麼也不會從我的心中離去。因爲是爺爺爲我培植了一顆善良、純潔的心，它將陪伴着我走完人生的道路，使我永不迷路。
爺爺，願您在另一個世界裏同樣幸福、快樂地生活。您的小孫女將每天爲您祈禱，永遠地思念着你，永遠地惦記着您……
終於，我鼓起了勇氣，重新轉過身來，邁着堅定的步伐，走進小屋裏。
