有關小學作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文 篇1

我的老師潘非凡先生不但是校長的左膀右臂，還是我們全班的好老師。

我的語文老師潘非凡先生有高招，爲什麼要這樣說呢？有什麼高招呢？那麼就讓我告訴你吧！

高招一：我們班的徐嘉龍是一位學習差的學生，一直以來都很頑皮，自從來到六（9）班，由偉大的、平易近人的潘老師來教，變得好多了。徐嘉龍自打上學以來，一直沒有完成老師佈置的作業，上個星期一直被扣分。可潘老師並沒有責備過徐嘉龍，而是輕聲細語、語重心長地教導徐嘉龍走回正道。到了這個星期五操行評定總結，徐嘉龍奇蹟般地沒有出現在分數最低的最後三名之中，第一次得了滿分。

高招二：徐嘉龍每天上課都不聽講，一直在上課時說話、做小動作。有一次，徐嘉龍在上課時說話被老師發現了，潘老師叫徐嘉龍站起來。潘老師說：“孩子，你上課分心了，其實你天賦很高，就是因爲你上課分心，現在我把你從懸崖邊救回來，認真聽課。”說完就叫徐嘉龍坐下了。徐嘉龍這節課特別用心，還積極發言呢！要知道他在五年級老師的話一句都沒聽進去。

高招三；我們全班都有一個相同的病，那就是懶惰，只有老師佈置下背課文的作業，全班同學都不當一回事，到了第二天，至少有百分之九十五的人沒有背，聰明的潘非凡先生根據這個情況，利用我們爭強好勝的童心，讓我們一個個乖乖地背書。那是在學習第十二課《爲人民服務》時，老師跟我們來比賽，看誰用最短的時間把第三小節讀出來，潘老師先給我們做個示範，用時是7秒49，於是我們向着這個目標奮進，拼命朗讀。過了十分鐘，鄒志成以7秒46的成績把潘老師打敗了，鄧子童，汪昊林，吳振宇也陸續地把潘老師打得落花流水。老師看水到渠成就讓我們試着背了一下，結果整個班的人都把第三小節背下來了。

語文老師潘非凡先生有高招這句話，一點也沒說錯吧。

小學作文 篇2

我每次到果園裏都會看見果園裏的人在汗流浹背地摘果實，於是，我便想：“怎樣才能讓果園裏的人輕鬆地摘果實呢？”一回到家，我就畫了起來：“先畫一個機器，再在機器旁邊畫許多管子連在它上面。有的管子是吸水果的，它將水果吸到機器‘肚子’裏的盒子裏，這樣就省了人力，摘水果就輕鬆多了；有的管子是吸果樹裏的害蟲的，這樣就不需要果農辛辛苦苦地去噴除蟲劑了，而且，除蟲劑也危害健康。”

這就是我的“果園能手一號”，希望它能幫助果農，輕鬆地摘下果實，提高工作效率。

小學作文 篇3

最喜愛的便是那雪花飛舞的時節，那麼純淨、徹底的白，乘載着每一絲浪漫，盪漾在淒寒的冬日，它飄着飄着，流離在人世，或靜靜地趴在屋頂，或灑在無人問津的小徑，或裝飾在尋常人家的窗杦上，它漫不經心地留給人間一絲潔淨透白，然後靜待陽光熠熠生輝，就這樣，結束了一生的宿命。

我們是在地的'雪花，終要消隕在夕陽的豔影裏，那麼爲何不能像這飄飄揚揚的雪花一樣保持純淨透徹？

隨着時光一步步遠去，看見慢慢變大的腳印，風吹不亂，雨打不滅，不變的依舊不變，塵世的浮華之中，我希望從未湮沒的是人的本心。

生活給了我們太多的誘惑，能處變不驚，是我們大多數人難以做到的。

縱觀歷史，唐玄宗是個皇帝，我們很難想象一個帝王會毫無治國之心，我想最初唐玄宗是有整治國家之心的，但最終他還是沉溺於楊貴妃的溫懷軟玉之中，於是淡忘了朝政，淡忘了整治國家之心。

於是一個國家的衰敗就此開始，他的寵愛害死了與他海誓山盟、相濡以沫的楊貴妃；他的淡忘引起了禍國禍民的安史之亂。

然而還有一類人，他們看似豁達豪邁，卻始終沒有遺落本心。

世人忘不了那個放言“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白。

也曾意氣風發地來到官場，他一身傲骨、無拘無束，縱使“天生我材必有用”，卻還是在奸人的讒言中遭到“賜金放還”。

但李白不愧爲李白，意氣風發地來，依舊朝氣蓬勃地離開。沒有自甘墮落，沒有悽悽慘慘地被逐，他自有另一番天地去開拓。

雪花飛舞的時節，希望你依舊能保持一顆本心，不在浮華中消失殆盡。