有關小學五年級作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

我最敬佩的人是我的爺爺。他是個退休教師。他中等身材，常穿一套運動服。和藹可親，小朋友都非常喜歡他。平時有很多人來看望他，有他的學生、朋友。還有鄰居呢！

爺爺很勤快。他每天很早都起來練氣功，他的氣功練得可好了，腳踩在雞蛋上雞蛋都不會破呢。每天都把院子打掃得乾乾淨淨，他還在花圃裏種上了各種各樣的鮮花，把院子裝扮得更美麗。

爺爺很好學。他一有空就在書房裏讀書，不管是政治的、經濟的、文學的、歷史的……他都讀得津津有味。連爸爸買給我的書也拿來看，每次都是爺爺看完才輪到我看。

記得有一天晚上，我睡了一覺醒來，已經是十二點多鐘了。見爺爺房間裏的燈還亮着，我悄悄的走進去，看見爺爺還在看書。不時的用筆在書上做標。還不時的.在筆記本上記錄着。他看書看得多入迷呀，連我走到他身邊都不知道。

爺爺勤快、好學的精神值得我學習，也令我敬佩！

小學五年級作文 篇2

感動，像一縷陽光，照亮我的心房；感動，像一口清泉，滋潤我的心田；感動，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖……

記得那是星期四的上午，我們正在上語文課。窗外寒風呼嘯，玻璃“咯咯咯”地響。突然，我感覺肚子裏一陣翻騰，似乎有什麼東西在作怪。黑板上一個個秀麗而又好看的大字，變成一個個張牙舞爪的小怪物。眼前的同學，變成一排排此起彼伏的波浪。

“呀！這可怎麼辦啊！可能昨晚睡覺時着涼了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴裏泄了下來。書本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時，一股酸臭味開始在教室裏瀰漫。我傻眼了，呆若木雞地坐在位置上。

這時，我的同桌林梓萌站起來，大聲地對老師說：“老師，我同桌吐了。”老師聽了，先是一驚，又三步並作兩步走到我面前。“梓軒，你怎麼了，是胃痛嗎？”老師關切地問。我點了點頭，霎時，我感覺心中充滿了陽光，暖暖的。

“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！”老師一邊說一邊把她身上的衣服，蓋在我身上。林梓萌聽，立即轉身倒水了。

“老師，我幫梓軒洗桌子。”

“老師，我幫梓軒洗椅子。”

“老師，我來拖地板。”

當我看到老師和同學們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的淚水佈滿眼眶……

過了一會兒，梓萌倒來開水，我喝着暖暖的開水，望着窗外。窗外，太陽撒着耀眼的，金色的光芒，似乎看打了這一幕……

小學五年級作文 篇3

我是一個小書蟲，只要是我喜歡的書，即使再好看的動畫片，也吸引不了我。我要先睹爲快。

書成了我親密的夥伴。自從中國申辦奧運成功以來，我讀的關於奧運知識的書越來越多了。於是我有一個美好的心願，那就是做一個小小志願者，迎接奧運的到來。

首先，我要努力說好普通話。奧運會期間，北京會彙集來自五湖四海的朋友，不會普通話，怎麼和他們交流呢？爲了說好普通話，我給自己制定了一個計劃：早上上學前，朗讀一遍要學的課文；讀不準的地方請教老師和同學。晚上放學後，到小區找爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和他們用普通話交流，逐步提高我說普通話的能力。我把這個計劃貼在牀頭，提醒我每天照計劃做。不管是炎熱酷暑的夏天，還是冰天雪地的冬天，我都堅持練習，從不間斷。有時身體不太舒服，真想休息不練了。可一想，如果遇到這點困難就退卻了，怎麼做志願者啊！於是我給自己鼓勁，堅持就是勝利！經過練習，我的普通話說得越來越好了！在我的帶動下，小區的人們也練起普通話來，我們都在爲迎接奧運做準備呢！

其次，我要做一名環保小衛士。愛護環境，人人有責，我的身邊還有很多人沒有養成良好的衛生習慣，亂丟亂扔的現象時有發生，嚴重影響了我們生活環境的美觀。從現在起，我要帶領我的同學們，爲創造一個優美潔淨的環境而努力。吃完零食的口袋我會自覺丟到垃圾桶；不隨地吐痰；不在牆上亂塗亂畫。看到牆上有劃痕，我就用布擦去。有小廣告，我就把它撕下來，來個“毀屍滅跡”。當我看到同學亂丟垃圾時，我會上前把垃圾撿起來，並告訴他們不要亂丟垃圾，要保護環境衛生。我的行爲帶動了同學，他們也沒再亂丟垃圾了。我們還自發組織了一支“迎奧運，我們在行動”的清掃隊，雙休日主動到街上清掃垃圾，大人們都誇我們是好樣的，說我們就是那可愛的小福娃。聽到誇獎，我們心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。

勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。雖然我們做的這些同奧運盛會相比是微不足道的，但它表明了我們熱愛奧運的心。同學們，讓我們手挽手，心連心，爲奧運送上最美的祝願！