有關三年級小學作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級小學作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學作文 篇1

今天,我製作了一棟小房子,它有紅紅的房頂,白白的窗子,綠綠的房門,灰色的牆……是一個五顏六色、五彩繽紛的很cool的小屋，讓人一見就眼花繚亂！

小房子就像一個大蛋糕，別人一見就想咬上去，如果有“小偷”進來的話，邊棟房子就再好不過了，它會散發出一種“味道”，將“小偷”麻醉，自動把小偷逮住，這時“機器爪子”立即現身，小偷就只有乖乖上公安局的份了。哈哈……！

在炎熱的夏天,小房子會變成一個空調,將熱空氣吹成涼風,你如果有幸在裏邊坐坐,保證你戀戀不捨,想永久呆在裏面；即使在寒冷的冬天，“空調”也會自動檢索溫度，把多餘的冷氣趕快出去，讓你覺得恰到好處。

想到我的小房子來坐坐嗎！一年四季我的小房子以及我都會張開雙臂熱忱地歡迎你的到來！

三年級小學作文 篇2

我，一位淘氣的小女孩，彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。

我有一個小毛病，那就是做題馬虎，每次看到題，還沒有仔細思考，就馬馬虎虎地做起來。

我的優點也很多。在學校，以前我很吝嗇，只要有一點好東西，從來不給別人，所以沒有同學和我交朋友。後來我改變了自己的態度，對待同學開始寬容了，有什麼好東西都分給別人，大家都喜歡和我交朋友，這樣我有了許多小夥伴。

在家裏，我對爸爸媽媽很孝順，和她們的關係很親切。我的學習雖然不是很突出，但也得到過高分。記得有一次考試，我考得很好，那時別提我有多高興了，簡直一蹦三尺高，感到自己是世界上最幸福的小女孩。

我很愛乾淨，衣服髒了，就急忙脫下來，扔在在盆裏，馬上洗乾淨。

這就是我，好馬虎、愛清潔、善交朋友的我。

三年級小學作文 篇3

皎潔的月光照在那個獎盃上，發出強烈的反射。每當我看到這個獎盃時，便想起了在二年級的一次鋼琴比賽。

我踏着輕快的步伐，來到學校的大門口，我望望天空，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在給我加油，雲朵也變成了一個大拇指，說：“加油！我相信你！”

“呼！”我做了個深呼吸，緩緩地走向舞臺，坐在琴凳上，開始演奏，我的手指就像在鋼琴上舞蹈，彈起了美妙的歌曲，我心想：觀衆他們在幹什麼呢？於是，我便擡起頭來。

大事不好了，就在我擡起頭時，一不小心就彈錯了一個音，這時，我腦子裏也是一片空白，我彷彿走進了一個陌生的世界，前面都是幾張陌生的臉，外面也下起了傾盆大雨。

幸好我反應還不是很遲鈍，馬上就改正了，也沒被觀衆質疑，太好了！終於逃過一劫，這時，我也從黑暗裏走了出來，一切就像沒發生過之前一樣安靜。

終於彈好了，我向大家鞠了個躬，便走下了臺，下臺的時候，我在想：會不會被評委發現自己彈錯了呢？

評委開始報成績時，我都嚇出了冷汗，最終得了一等獎，得了獎盃！

走出教室，看見外面的天空上已經掛起了一道彩虹，小鳥和雲朵也在祝賀我拿了一等獎。到了今天我都沒忘這個榮譽。

三年級小學作文 篇4

風兒把濛濛細雨向四處潑灑着，把小雨灑在窪地裏，那淺淺的水在小雨“拍打”下盪漾開去。風兒把小雨灑到各個地方，讓大地也享受到雨兒的滋潤。

細雨調皮地向小草撲去，正好落在小草的嘴裏，小草得意地品嚐着，又是一滴雨露滴在了小草的脖子裏，小草笑得前仰後合。小草的笑聲驚動了睡夢中沉睡的蚯蚓，你看那條胖胖的蚯蚓滾動着身體從土裏探出頭來，向大地微笑着。

細雨又向花奔去，落在口渴了的花的嘴裏，花兒開得更豔了，落在花瓣上，花瓣發出“沙沙”的響聲，彷彿在唱春天的讚歌呢！

細雨剛要跑向田野，結果被那好客的大楊樹邀請了，大樹對小雨說着、笑着……一會兒大樹也變綠了。

細雨來到田野上，爲那剛播種的莊稼奉獻出一片綠色，那寬闊的田野熱情地讓雨滴落到自己寬大的懷抱裏。

細雨來到學校裏。學校裏的小朋友們在雨中奔跑着、嬉鬧着，個個洋溢着幸福的笑臉。雨水落在我的嘴裏，涼涼的，甜甜的，真讓我心曠神怡呀！

啊！濛濛的細雨，你讓大地充滿綠色的生機。

三年級小學作文 篇5

上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進教室，說：“今天我們玩一個猜數遊戲，規則是這樣的：我從100以內的數字中選一個數字，讓選手猜，只能猜5次，同學們來提示他們說的數是低了，還是高了。”

林老師先請了楊翔同學上來猜。楊翔同學笑容滿面，十分有信心地走上講臺，林老師幫他蒙上眼睛，拿出一張紙，上面寫着“99”。楊翔快速地從嘴裏蹦出一個“94”，同學們興奮地叫道：“低了，還差一點兒就是了。”他又從嘴裏跳出一個“74”，“不是說低了嗎？怎麼越說越低了呀！”同學們議論道。楊翔想了一下說：“95”。同學們異口同聲地說：“低了！”“98” 楊翔同學開始蒙了，“還是低了。” 同學們緊張地叫着，樣子有些失望。他沉思了片刻說：“99”。“對了！” 同學們歡呼着，有的.敲桌子，有的跺腳，大家都興奮極了。

老師又請了媛媛同學上來猜。林老師拿了一個“58”。媛媛連續從嘴裏蹦出“81”、“78”、“53”結果都不對，她擡起頭，思考了一會兒，說：“54！”“低了！” 同學們說，“就差一點了，加油啊！”不知誰在下面說了一聲“8”。媛媛同學一聽，靈機一動，說：“58！”“對了！” 同學們大聲地叫道。有的同學還興奮地跳了起來。

接下來上場的是孫中逸同學了。他蒙上眼睛後，林老師拿了“32”這個數。孫中逸自信地說：“87。”“高了。”“73。” “高了。”“45。”“還是高了。” 孫中逸同學抿着嘴，我看他的樣子好像在走眉頭，他沉思了片刻，便從容地說：“是不是32？”“哇塞！”同學們尖叫道，他竟然第四次就猜到了，太了不起了。

老師說這個遊戲，是她在幸運52裏看到的。這堂又趣的作文課讓我懂得了：要留心觀察生活中得每一件事情。這真是一堂又趣得課呀！

三年級小學作文 篇6

森林裏有一隻小猴沒有朋友，因爲它愛譏笑別人。這不，小鴨姑娘來了，小猴說：“小鴨子，大腳丫，一搖一擺去採花。”邊說邊學小鴨走路，小鴨姑娘一句話也沒說就走了。

過了一會兒兔哥哥來了，“小兔子，長耳朵，一走一蹦真噁心。”把兔哥哥也氣走了。過了一會兒，拐腳猴來了，說：“我和你一起玩好嗎？”小猴子說：“走開！走開！你看你這個樣，我纔不和你玩呢。”

小猴子自己玩啊玩啊，覺得很孤單。過了一會兒，龜大叔來了，說：“小猴，你不能譏笑別人，別忘了，世界上沒有十全十美的人。”

小猴聽了很慚愧，它向朋友們道了歉，它們以後又成了好朋友。

三年級小學作文 篇7

一個風和日麗的早晨，熊貝貝和孫小聖一起去公園玩。一路上孫小聖蹦蹦跳跳，這望望，那看看，不一會他們來到了公園裏的一條小河邊，孫小聖一下蹦到了河中間的岩石上。熊貝貝着急地喊到："孫小聖，危險，當心掉到河裏"！

孫小聖笑嘻嘻的說："沒事，我這叫金雞獨立"。它們繼續向前走，不知不覺來到了一個小亭子旁邊，孫小聖心想：這麼美的公園，我應該留個紀念。於是從口袋裏掏出一枝筆，縱身一躍，雙腿夾着一根柱子，在上面寫到：孫小聖到此一遊。

熊貝貝跑過來對它說：“趕快下來，你這樣做不文明”。孫小聖下來以後理直氣壯的說：“爲什麼不能寫，我想告訴別人我來過呀”？熊貝貝耐心地說：“如果我們大家都像你一樣的話，那環境早就被破壞了，老師不也告訴過我們吧，要愛護公共環境”？孫小聖聽了臉紅了，慚愧的低下了頭。

到管理處借了桶，打了水，開始檫自己寫的字，還把別人亂塗的東西也檫得乾乾淨淨。公園管理處叔叔誇他做得對，鳥兒唧唧喳喳的叫着，好象在說：“孫小聖你真是個知錯就改的好孩子”。

三年級小學作文 篇8

星期六的下午，我和媽媽開始收集秋天的圖片和文句，準備做小報。

首先我去找描繪秋天的文句和詞語，媽媽幫我收集展現秋天的圖片。我把書架上的閱讀書都拿下來一一查閱，開始我滿有信心的查找，可翻了好幾本後都沒有找到 滿意的文章，正當我心煩意亂的時候，一篇“秋色”吸引了我，頓時興奮起來，煩惱的心情隨之消退，接着我又找了一些好詞好句和古詩。

我和 媽媽開始製作小報，先我找來一大張紙寫好標題“秋之美”，再把收集好的圖片貼上，圖片上展示的是，秋天農家小院內，大樹上掛着一串串黃燦燦的玉米；涼涼的 小河裏小魚兒歡快地追逐；小鴨們述說着秋天的美麗；廣闊的田野到處是豐收的歌聲，大雁往南飛；秋天的果園掛着各種各樣的碩果，透紅的蘋果，金黃色的橘子， 紫瑩瑩的葡萄，讓人心饞。楓林在太陽的照射下，顯得格外的紅，彷彿我走進楓林，片片紅葉在微風中輕輕地抖動，不時悠悠地飄落，給楓林鋪上了一層紅紅的地 毯，最後我把好句和古詩詞寫在小報上。

小報做好後，我感到秋天的美麗令人陶醉。