八年級作文彙編[10篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

偶爾一次，我看到了一個因施工而被挖出來的大樹根。和從地面上拔地而起的參天大樹相比，大樹傲然挺立，鬱鬱蔥蔥，好像是一位蒼勁無畏的英雄；樹根卻好像亂蓬蓬的麻草，又好像是一位年老體衰的老人在痛苦地掙扎。

我很熟悉樹，更愛樹，愛它那英雄般的身姿，愛它那堅韌不拔的性格，更愛它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過這個痛苦的樹根。

我未想到那美麗的`大樹在地下卻經受着長年累月的痛苦折磨。樹根，它好像一隻大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那麼堅定，從不放鬆。它在地下——陰暗潮溼的地方，得不到陽光的溫暖。可是它默默地忍受着這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數優美的詞句和線條讚美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那醜陋的樹根。儘管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養育着大樹，經過一次又一次地磨難，樹根變得更剛強了，大樹終於迎着燦爛的陽光成長起來了！而它卻不會鑽出地面，向人們訴說自己的功勞。

樹根，一生默默無聞，任勞任怨，因爲它有一顆堅強純美的心。我盼着，盼着一切有智慧生命的人都會有這樣的一顆心。

八年級作文 篇2

曾經，70後建造了這裏的高樓，而後，80後築起了這裏的繁華，現在，你們帶着質疑詢問我們：你們帶來的是向上，還是頹廢。身爲90後的我，驕傲的告訴你們，我們帶來的是希望！

我自豪我是90後。

我們是不怕困難，堅韌不拔的90後。汶川、玉樹大地震中有不少90後的少年兒童被壓在廢墟下，但他們卻不害怕，鎮定的等待救援，有的孩子失去了親人，失去了家庭，失去了手臂、腿，但他們堅強地活了下來，認真學習，積極參與災後重建。這是90後的堅韌，頑強。

我們是不怕犧牲，勇於助人的90後。20xx年10月24日長江大學18人梯事件感動了所有中國人，三名90後的大學生陳及時、何東旭、方招見義勇爲，爲了救起2名不慎落入江中的兒童，失去了自己寶貴而又年輕的生命。他們的事蹟驚天地，泣鬼神！他們是我們90後的好榜樣！

我們是不斷進取，勤奮向上的90後。20xx年7月，湖北荊州中學的.雷進同學在墨西哥梅達裏市舉行的第40屆國際物理奧林匹克競賽中摘取金牌，圓了荊州中學30年來一直追求一枚國際奧林匹克比賽金牌的夢。他不僅是荊楚大地、是祖國的驕傲，還是我們90後的驕傲！

廣州亞運會上有我們90後在爲國家爭得榮譽；邊防線上有我們90後在保家衛國；工廠的生產流水線邊有我們90後技工在爲國家建設添磚加瓦……

作爲90年代後期的90後，我們是含苞的花朵、是練翅的雛鷹、是在建的遠洋船泊。中華民族的優秀品質將由我們傳承和發揚，偉大的民族復興將由我們實現，祖國和人民一定會爲我們感到驕傲！

八年級作文 篇3

時間與指尖擦身而過，彼此不認識，只是殘留了被撕下的日曆的碎片，還有那滿目瘡痍的昨天，也留下了即將成爲昨天的今天……

12月的操場，沒有陽光，天氣轉涼，大多同學躲在教室裏，捨不得出來。一切變的安靜，找不到浮躁的喧譁。幾個月前，我們還是以旁觀這的身份，看着初三的學長抱着書穿過操場，爲不斷襲來的模擬考試而忙碌，他們在一條叫做初三的小河中奮力的划槳，轟轟烈烈的前進，到達終點後便又各奔東西。然而，從九月一日開始，初三便站在朦朧的路邊，毫無惡意等待着我們。於是，幾個月前的故事隨風而逝“河流”成了我們的地域。

教室走廊上的視野一改往日的開闊，像是被“封閉”起來，一個伸出去的陽臺擋住了我們的視線。

我們形如以往的節拍，在期中考試前才發現——遠遠不夠了。我們開始漸漸發現上完課後沒有及時溫習知識的重要性，於是便有了期中考試前臨時抱佛腳看歷史、政治的倉促，才發現原來老師說的是對的——不要小看歷史、政治，要抽時間記、背，不要存在僥倖的心理。於是，便有了捨去下午回寢室的時間，安靜的坐在教室裏背書。就這樣，我們的活動範圍似乎可用“三點一線”來形容，踏着絲絲魚肚白而出，揣着密密麻麻的星辰而歸。清晨，在天矇矇亮時從宿舍跑到操場，懶懶的做着早操，似乎只是爲了不受老師罵而來;早操後，趕往食堂，似乎只是爲了不排太長的隊;早飯後，回到教室，投進題海，課堂上，老師不停的講着，黑板上是筆記，教室裏“沙沙”的翻書聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響，這聲音升騰而成爲主旋律。

沒有開窗，沒有開門的教室，讓我們顯的有些昏昏欲睡，數學公式、化學方程式、間接引語、虛擬語氣、定語從句、朝代年表、四項基本原則……都在腦海裏被微微小火燉着，“咕嚕咕嚕”冒着泡。上午下課，走向食堂，短短的.二十分鐘後吃完飯後，又回到教室，任鈴聲在耳邊縈繞，懶懶的過完下午。晚飯後，又匆匆回到教室，直到星星佈滿夜空，才拖着疲倦的身子慢步回寢室，來結束這一天。

日曆上最醒目的不再是過年而是中考的日期;在我的書桌上，放在最上面的以不是我最心愛的《漫友》系列，而是練習冊和複習資料;我告別了電視機與練習冊做伴，漸漸的，習慣了快速走路，習慣了幾個幾個星期而來的幾次考試，習慣了散發着幽默香味的試卷，習慣了遺落在山谷的記憶寶石散發着微弱的光芒。

收起迷惘，向着太陽，努力綻放。這一年，在樹葉飄落的轉眼之間……

八年級作文 篇4

不知不覺，春天就來到了，春天應該是一個自由的，沒有任何標誌的，不只是候鳥迴歸就是春天，也不是百花齊放的伊始，春天，就是這麼悄然相信它來了，它就來了。

路過一個廣場，不必非叫什麼“布拉格”，心中想着，即使沒以那麼深的寓義，也會讓自己身臨其中。

隨着陣陣微風，偶爾也會看到天上有一兩風箏舞動，動作的幅度那麼小，感覺又像在懶洋洋地躺在藍天白雲間，如此的舒適，讓自己的心也放鬆了許多，任憑靈魂和這絲清風一般，雲尋找風的圖騰。

這時的'你千萬不要煩，陣陣傳來的風鈴聲也許又是一個聞名世界的曲子，用心聆聽，淡淡地喜悅也會悄然接近你，你也許會睜眼睛說真好，我好喜歡這種感覺。可是這麼心急，對你卻沒有多好，因爲當你真正與這種感覺交心的時候，你才能看透它的一切，到時候，你才能真正地去說，我喜歡這種種感覺。

去欣賞，去擁有春天，你會很高興，現在高興是最好的表達方法，不要去擔心這是下一個冬天到來的前兆，也不必擔心那酷熱的夏天，不要去想，這幾個月時光的短暫，因爲越去想，越是對春天很大的不尊重，它會說，我好不容易在茫茫人海中看到了你，你怎麼有這樣的想法。你要馬上道歉，甩甩頭，丟掉這些胡思亂想，因爲越是想，可愛的春天也就越是會離開你，就算春天沒以離開你，你也會一輩子生活在這胡思亂想中，完全失去，那個要擁有的春天。

你相信的話，就開始相信，不要放棄春天，即使只有幾個月的時間。

驀然回首，春天就在燈火闌珊處。

嗯嗯，你好，春天。

八年級作文 篇5

夢想，是茫茫大海中的燈塔，爲迷失方向的航船引導方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，爲迷途的人指明回家的路。沒有夢想的人，就像迷失在偌大森林裏的遊客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

有夢想的人是從來不會放棄的'，有夢想的人都是時時刻刻準備着的，有夢想的人善於表達的……因爲他們樂觀昂揚。有夢想的人往往會做出令自己也令他人震驚的事情，有夢想的人偶爾也會犯錯，但他能知錯就改，繼續朝向自己的夢想進發。

居里夫人有夢想，她在夢想的指引下她發現了鐳，但她放棄了夢想相應帶來的榮華富貴，因爲她的終極夢想還沒有真正的實現——運用科學造福全人類！她始終爲了她的最初的夢想而奮鬥。諾貝爾有夢想。他看見開山時工人的辛勞，於是決心要發明出一種能夠開山的工具—炸藥，他爲他的夢想而奮不顧身，儘管這使他失去了親人，但是沒有什麼能阻擋他對他的夢想的追逐。伽利略有夢想，揭開自然的面紗，向世人展示自然的規律。雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒有向命運低頭，因爲他心中有夢想。從織草鞋的商販到坐鎮蜀漢的漢中王，劉備有“興復漢室，還於舊都”的夢想，他奔波一生，戰南北，爲的只是統一天下，結束戰亂之苦。如果他沒有夢想，想怕歷史上只是多一個不知名的商販。陸游，心繫天下，命系國家。無論什麼都不能泯滅他爲國效忠的夢想，“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”從這首慷慨激昂的詩中，我們依舊能感受到陸游的那份愛國之心的熾熱。

夢想，可以使人瘋狂，它是人生的動力，也是人生活的源泉，人爲夢想而活。我們應該有夢想，就像石頭碎開的一剎那，去觸摸它夢想的天空，我們不怕別人奚落，因爲我們有夢。

八年級作文 篇6

在我童年的回憶中大多都是美好的，但人生不可能總是完美，就在十歲過年時，不幸之神找到了我。那一天，我和同學一起去掏鳥窩，我是第二個爬上樹的，可是，我一不小心踩到了一個爛柿子上滑倒摔了下來，摔一下不要緊，可是卻把我摔的恐高了，我連二層樓都不敢上了，就算上去了也不敢下來，就因爲這我被不少同學嘲笑。

在大年初一，我和幾個朋友到遊樂場去玩，開始玩蹦蹦牀，玩這個我不怕，就怕玩摩天輪、過山車等一系列遊戲，等我們玩過蹦蹦牀之後，我的朋友非要去玩過山車，可是他們明明知道我有恐高症，而且過山車還那麼猛，玩一次我就被嚇得夠嗆，還要我玩，上次就是他們騙我的，這次還想騙我，我就說肚子痛我不玩，可是一眼就被他們看穿了，他們用蠻力把我推到過山車上，只聽見“啊—啊—啊”幾聲叫之後，我就下來了，下來之後我是又暈又噁心，而且最丟臉的`是我被嚇的尿了一褲，這次我被他們的嘲笑聲淹沒了，他們笑過之後我就是散心了，同我去的還有一個女生叫小麗，我尿褲時他還沒有笑我，而且他還叫我別難過，我相信爲了她我一定不能失去自我，於是我就說沒事，就這樣說說笑笑一天過去了，那些嘲笑我的人也漸漸淡忘這件事了。我想，讓他在我的心中消失吧！

時間過得如此之快，轉眼間我已長大，但我的那件糗事卻像塊石頭在我的心中永不落下。

八年級作文 篇7

傍晚，一陣微風吹醒了沉睡中的風鈴，那清脆的聲音把我帶回了從前——那段有潔的日子。

潔喜歡穿一身白色的衣服，看上去好像是一個文文靜靜的女生，其實她很活潑，笑聲像風鈴清脆、爽朗。

潔很樂觀，不管遇到怎樣的事，她都會笑，她在我那空白的紙上，塗上了絢麗的色彩。

那次，數學考試過後，試卷發了下來。

潔拿到試卷，便“咯咯”笑了起來。

“潔，看你那個樣子，考滿分了？”我笑嘻嘻地看着她。

“沒有。你看，我錯得很慘的。”她把卷子遞給了我。

我一看，就更百思不得其解。既然她考得這麼慘，那爲什麼還要笑呢？

她好像看出了我的心思，說：“我錯的題目都是做過的，像我這樣粗心大意的人，難道不該笑嗎？”

無語。考慘了，也能笑得這麼開心！

潔不是任何時候都會開心地笑，在我們分別之際，她卻流下了沉重的淚。

那次下課，潔突然一本正經地對我說：“我，我要走了！”

“什麼？”我的心猛地一震“別開玩笑了，你又在想損招整我吧！”我又手指了指她的頭。

“我沒有開玩笑。這是真的，我爸爸媽媽要轉到南京工作，我要和他們一起去。”她越說聲音就越低。

“哦。”我轉過頭去，拼命地抑制着自己的淚水，努力不讓它落下來。

週六，是她走的前昔。

我走進一家飾品店，想選一件禮物作爲我們友誼的紀念。我選着選着，突然眼前一亮——是一個風鈴。它不僅精緻，而且筒管之間撞擊發出的聲音如潔的笑聲一樣清脆。我相信她一定會喜歡的。

“阿姨，我要那個風鈴。”我聽着聲音，覺得很耳熟，向大門看去，站在那的不是別人，而是明天就要走的潔。

“潔，你……”我驚喜地看着她。

“嗨！”她向我笑了笑，但這笑中包含了太多雜質。

我們倆拿着兩個一樣的風鈴，走在路上，一言不語，雖然安靜得讓人害怕，我多麼希望時間就永遠停留在這一刻，我與潔單獨相處的這一刻。

“給你”潔首先打破了這種寂靜，把風鈴遞給我。“我希望這個風鈴能代替我陪在你身邊，當風吹動它的時候，你就會想起我，想起我的笑，這樣你就不會再孤單。”

潔，大傻瓜！你的笑聲早已刻在我的心底，就算沒有這個風鈴，我也不會忘記你的笑！即使我們不再相遇，你依然是我最好最好的.朋友！

我們擁抱在一起，微風拂過，眼淚一滴滴滑落，滴在背上，涼涼的，像一把尖刀刺在我的心裏，這時我才明白，原來潔的心這麼冷。“潔，不哭了，我想再聽聽你的笑聲。”我替潔擦乾淚水。

“呵呵呵……”笑聲裏夾雜着的悲傷怎麼也掩飾不了。

我獨自一人，奔跑在回家的路上，只留下一個孤單的背影兩顆流淚的心。我怕潔又看到我傷心的淚，她自己也會流淚。我跑着跑着，淚水滑過臉頰，任風吹乾。

潔走了，除了我們的友誼，什麼都沒留下。我不忍心去送她，她那暗淡的目光，讓我情不自禁地想大哭。我躺在牀上，用被子捂着頭，淚水流溼了枕頭，我以爲把淚水流乾了，痛便會消了，可是心裏好像有個流不盡的源泉，任淚水涌出。

我從回憶中醒來，風鈴還在碰撞，用獨特的聲音揭開我心靈的傷疤。我一直認爲想起她只有美好的過去，但潔的淚卻永遠也抹不去，現在想起，心還是會痛，淚水依然會溢滿眼眶。

潔，遠在南京的你是否也和我一樣，坐在窗前望着星空，聽着風鈴，回憶我們那段美好而短暫的友誼呢？我什麼時候才能再聽見你的笑呢？咯咯咯……

八年級作文 篇8

森林、動物、人類、都擁有一雙特別的眼睛—心靈之瞳

我們都知道，動物、人類都是擁有情感的，在最新的消息中，讓我們知道了植物也是有情感的，它們會在被澆水的時候，發出快樂的電波，會在破壞的時候發出痛苦的電波。

在食物鏈中間的生物，就是動物，而動物們更能讓心靈之瞳的光彩得以釋放，因爲它們都有一雙心靈之窗。動物會在得到食物的時候感到快樂，會在被他人捕殺的時候流露出痛苦，會在第一次奔跑或跳躍中感到高興，會在面臨死亡前流露出恐懼，這些情感可以從它們的眼睛中看到。

人類則是站在食物鏈的最頂端，擁有象神一樣統治萬物的能力，當然，我們的情感更加豐富，除了快樂、高興、痛苦、恐懼，還有慈愛、堅定等許多高尚品質，當然世間萬物都有正反面，有好就有壞。而我們人類壞的品質就是貪婪，憎恨等一切不好的品質。其實貪婪、仇恨等，也不一定全是壞的品質，像在一些特別的場合，仇恨也許會變成你通向成功或達到目標的契機，象基督山伯爵和王子復仇記中的主人公們，都是因爲恨才變得如此堅定，明確了自己的復仇之路，堅強的活下去，最終達到自己的目標。

但是，我最受不了的就是從人類的眼神流露出的幾種品質，虛僞、謊言等，這些品質是最讓心靈之瞳矇羞的，因爲這種品質，只能從統治萬物的人類眼神中流露出來，是其他動物們所不能的，正因爲這種品質，纔會讓人類明明做錯了事，還能爲自己找個理由。然後好好的，快樂的活下去。

如果說：“捕殺野生動物的人是因爲貪婪的話，那麼把野生動物圈養起來參觀，那這又是什麼呢！更可怕的是這件事幾乎全世界的人都贊同，我們最高等的生物人類最喜歡用換位思考來教育別人。那麼，我們也不防換一下吧，如果把你自己送進一個豪華美麗的大城堡，整天的錦衣玉食，但是，就有一點，你不能走出這座美麗的城堡，而且每天都還要被別人盡情的參觀。我相信只要是一個頭腦清醒的人，就會說：不的。這幾年還有一個偉大的發明就要誕生了，那就是讓老虎和獅子叫我和，誕下獅虎獸，大家都認爲如果能成功的話，這一定是一項偉大的'研究。但是大家有沒有想過老虎和獅子並不是小麥，它們的結合既不會提高產量，也不會生下雙頭獅子，那麼這項偉大的研究的意義又是什麼。如果有人說：“狗也是由狼慢慢馴養過來的，那麼它們也和人類共同合作了這麼多年，也不是挺好的嗎？那麼，就請看看現在的狗兒們，個個體態臃腫，跑也跑不動。說起來好笑的，現在有些膽小的寵物狗們，被野獸追着四處逃竄，還有一些買狗人，爲了讓狗們更加可愛，竟把狗改造的只有拳頭那麼大，還有幾隻狗可以像當年那樣，神采奕奕的去四處捕獵啊。如果真的培育出了獅虎獸，那也只能把它們關在籠子中來慶祝了，因爲它們的父母就是在籠中生下它們的，這時的獅虎獸也要以失去野性，即使我們把它放回大自然中，它們也無法在現當年它們父母的雄風。

我希望看到這篇文章的時候，不會再讓你的心靈之瞳矇羞，不會再讓你的心靈之瞳再有污點。

八年級作文 篇9

生活像一杯咖啡，苦裏帶甜，甜中帶苦。你只有慢慢品味，細細享受，才能發現其中的快樂。於我，於樂當我沉醉於愛好之中，便會像五柳先生一樣“欣然忘食”。

我的愛好與陶淵明相同，每當我讀書時便會樂在其中，不時會感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國情懷；在書中遨遊時，能讓我看到李清照“簾卷西風人比黃花瘦”時的淒涼與孤獨；每當我看到此時時，我不禁會忘記周圍的一切，沉於書中。在書的世界中自娛自樂，書還給予了我那些無法讓人理解的世界；書讓我感受到了蘇軾那“不知天上宮闕，今夕是何年。”的爲朝廷奉命的心情與他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”思鄉之情。

我從小就喜愛書籍，家中的書多的需兩個大書架也放不下。我喜歡站在書架前把一本本書拿下再一本本重新分類後再小心翼翼地放上去。常常在整理時看到一本心儀的書便會放下一切，置身於中。雖然我在書中明瞭了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”時新舊更迭，但我依舊沒有放棄我的任何一本書；雖然我明白“長江後浪推前浪”，但我不願將我的收送人，因爲那是我的世界，我的生活全部。媽媽說我如五柳先生，但我卻認爲我是伯樂，是專識千里馬——書的`伯樂，因爲它使我的精神世界更加明媚。

樂，就要樂在其中，讀書也要意境，只有真正明白“樂在其中”的人，真正會享受生活的人，真正領悟人生的人才能真正在讀書中，生活中，樂在其中。因爲樂使人宜心，樂使人的生活燦爛，使人的精神層面如五柳先生一般充實滿足，書帶給了我無形的財富。我在其間遨遊，我樂在其中。

八年級作文 篇10

“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽……”大家對這首歌應該很熟悉吧！這首歌是我的偶像張韶涵唱的，她的這首歌裏有一句讓我感受很深，那就是“我知道我一直有雙隱形的翅膀”這幾個字很簡單但給我的感受卻很深也給了我很大的幫助。

小學二年級爸爸給我報了書法班，讓我去把字好好練練，還要我去我考級。當時的我什麼也不懂，只知道考就考，誰怕誰啊！加油！漸漸的突然覺得這考級也不簡單啊！這麼多的字都認識我而我卻不認識它們，悲哀啊！考級的`時候怎麼辦啊！沒辦法啊！繼續練字，唉，練到一半想要放棄了，媽媽過來了，給我端了一杯水，讓我不要着急慢慢來，哪有什麼事情一開始就會啊！叫我不要泄氣，繼續努力。在媽媽的安慰下終於平定下來了，拿起鋼筆又練了起來。不知爲什麼這一練就再也沒有泄氣了。看着自己那工工整整的字，心裏別提多高興啊！這下不用怕在考場上會下不來了。

我鎮定的走進考場，說服自己不用緊張，從容的面對一切，爲了能在考試中有更好了發揮自己還是練起了字。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，請考生準備考試。”看老師一個個的發下試卷，我拿起筆就趕緊寫了起來，過了一會兒，一張工工整整的字就展現在我的面前了。滿懷信心的將試卷交給老師走出考場了。哇靠，自己感覺天空是那麼的藍，心情是那麼的好，等待着４天后的考試結果。

天哪！這４天真是度日如年啊！每一天都有緊張害怕，生怕自己考不上啊！不過今日就見分曉了。老師在講臺上報着考級過關的同學，自己在等待自己的名字的出現。啊！真的出現了，好開心啊！回到家後趕緊把這個消息告訴了媽媽，自己又唱起了那首歌：“我知道，一直有雙隱形的翅膀帶我飛，過絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽……”自己忽然想到創造翅膀的人是媽媽，是她在背後給了我無形的鼓勵，在此我要謝謝媽媽！

我相信，只要付出了總會有收穫。正所謂：世上無難事，只怕有心人啊！加油！