語文S版七年級語文下冊《地毯下的塵土》教案

導入

你們喜歡童話故事嗎？

（整體答）

好，

請大家欣賞幾幅畫面，你能說出這些畫面出自哪些作品嗎？

（點擊：出現動畫）

（學生說）

對了，它們就是來自著名的童話《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》。大家想一想，童話有哪些特點：童話通過豐富的想像，幻想和誇張來塑造形象，反映生活，語言通俗、形象、生動，故事情節曲折，離奇。童話正是由於有了這些特點，才受到了全世界少年兒童也包括成年人的喜歡。今天，我們來學習由美國作家莫德·林賽給我們帶來的童話《地毯下的塵土》。屏顯：地毯下的塵土莫德。林賽

屏顯：《美德書》由美國前教育部長威廉·貝內特：

首先，請同學們自由朗讀全文。

（學生讀課文）、（點擊）

一整體感知

屏顯：整體感知

1、注意課文中的生字詞，瞭解有關詞語的詞義。

2、這篇童話向我們講述了一個什麼故事？

二檢查閱讀效果

好，大家閱讀得都很認真，我來檢查一下閱讀效果，請看屏幕上的這幾個詞

屏顯：蔥蘢cōnglóng

被褥rù

眷顧juàn

真摯zhì

寶藏zàngcáng

教誨(huǐ?huì?)

蔥蘢在文中怎麼理解？

眷顧在文中怎麼理解？

真摯在文中怎麼理解？教誨在文中怎麼理解？

現在我想請同學用簡潔的語言說說故事的內容。概述故事要交代清楚時間地點，人物，事情的起因，經過，結果。

屏顯：試用簡潔的語言概述故事的內容。

大家對故事內容概述得比較到位。

請大家思考一下：文中米妮具有哪些優點？

（學生答）：勤勞能幹，誠實善良。

文中哪些語句表現了米妮：勤勞能幹，誠實善良

請大家再讀全文

三屏顯細讀，感悟

1請畫出課文中描寫米妮勤勞能幹的語句。

2請讀出表現米妮誠實的語句。

請讀出相關語句，並說一說這是什麼描寫？對，是動作描寫。這些動作描寫哪些是正面描寫哪些是側面描寫？

文章通過生動的動作描寫，細膩的心理描寫，刻畫了小姑娘米妮勤勞、善良、誠實的形象。這篇童話語言的生動還表現在運用了一些恰當的修辭手法。請大家找一找有關語句，品味，品味。

屏顯：誦讀，品味。

讀出文中你喜歡的帶修辭的語句，體會好在哪裏？

我們品味了文章優美的語言，感悟了童話的魅力，大家有沒有想一想——屏顯：作者通過這個故事想告訴我們什麼？你從中受到了什麼教育呢？

學生回答。這篇童話告訴我們：無論幹什麼工作都要勤奮，誠實。

這個故事的結局，米妮以她的誠實換來了回報。請大家發揮想象。

四屏顯：拓展，想像

在下面的情況下，故事將會怎樣發展呢？

1假如米妮上牀後就睡着了，根本就沒有想起地毯下的塵土。

2米妮拒絕了小矮人的好心，不要金子。

請大家兩人一組選擇一種情況進行討論，發揮想象續接故事。

五作業

課後將未選擇的一種情況進行續接故事。

l心量活動問題？

l不安的經歷問題？

l課文標題問題？

l教案中爲什麼不先概述故事、後生字詞？概述故事爲什麼不用一問一答或列出要點的提不形式？學生讀書的時間是否大多？