《陳太丘與友期》試題彙編（附答案）
導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文水平。下面是《陳太丘與友期》試題彙編（附答案），歡迎過來了解!
(一)
〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
(選自課文《陳太丘與友期》)
〔乙〕郭伋 始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來?”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋 辭謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。伋 請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伩 爲違信於諸兒，遂止於野亭④，須期乃入。其爲人若此。 選自《後漢書·郭伋 傳》，略有改動)
【註釋】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 剛擔任幷州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列劃線詞語的解釋不正確的一項是( )(2分)
A.太丘捨去(捨棄、丟下) B.則是無信(不講信用)
C.及事訖(完畢) D.先期一日(約定的日期)
11.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)
A.相委而去 雜然而前陳者 B.計日告之 傳一鄉秀才觀之
C.遂止於野亭 駢死於槽櫪之間 D.其爲人若此 安陵君其許寡人
12.用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)
客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”
譯文：
13.文段理解。(5分)
(1)甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是__________________的正面例子;從表達方式看，甲文側重____________，乙文側重敘述。(3分)
(2)從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啓示?(就一個或兩個故事來談均可，至少兩條)(2分)
參考答案：
10.A
11.C
12.那人便問元方: “你爸爸在嗎?”(或：那客人便問元方: “你爸爸在家嗎?”)元方答道:“等您好久都不來,他已經走了。”
13.(1)做人要講信用(答出“講信用”之意即可) 郭伋守信(或：郭伋不違信於兒童) 描寫(或：對話描寫;語言描寫)
(2)答案示例：①要有禮貌;②要勇於改正錯誤;③要容許別人改正錯誤;④成人要爲兒童作出好的表率;⑤對兒童也要說話算數;⑥做人要言行一致。
(二)
(甲)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門
外戲。客問元方：“尊君在不?”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 (劉義慶《世說新語·陳太丘與友期》)
(乙)魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，
天又雨，公將焉之。”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉?” 乃往，身自罷之。 (司馬光《資治通鑑·魏文侯書》)
【註釋】①虞(yǘ)人：侍衛。②焉之：到哪裏。
8下面各組加點詞語解釋正確的一項是(2分)( )
A 陳太丘與友期行(期待) B 去後乃至(才)
魏文侯與虞人期獵(約定｝) 乃往，身自罷之(於是，就)
C 元方入門不顧(照顧) D 中不至，太丘捨去(去……地方)
足日，飲酒樂，天雨(這) 天又雨，公將焉之(下雨)
9.翻譯下面句子。(4分)
①君與家君期日中。日中不至，則是無信。
譯文：________________________________________________________________
②雖樂，豈可不一會期哉7
譯文：________________________________________________________________
10.(甲) (乙)兩文表現的共同主題是什麼?讀兩文後你最大的感受是什麼?(4分)
主題:________________________________________________________________________
感受:________________________________________________________________________
參考答案：
8.(2分)B
9.(4分)(1)您和我父親約定在中午。中午時您沒來，就是不講信用。(2分)(2)現在即使很樂觀，難道不可以相見完成約定嗎?(2分)
10.(4分)爲人一定要講誠信。(2分) 談感受(2分。能圍繞誠信談感想並言之有理、語言通順即可得滿分，其餘酌情給分。)
(三)
陳太丘與友期
劉義慶
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無言;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
17.這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動?這兩個人各有什麼特點?
18.請按要求寫出這則故事下述一些內容。
答：故事的起因：
故事的發展：
故事的高潮：
故事的結局：
19.陳元方的言行有對有錯，請分別指出於下：
對：①
②
錯：
20.故事中友人聽了陳元方的話後感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門不顧”，假如是你，你會怎麼做?
參考答案：
17.(3分)陳元方、友人;陳元方：不卑不亢、倔強任性;友人：誤時無禮、錯而能改。
18.(2分)起因：陳太丘與友期行;發展：友人日中不至乃去;高潮：元方據理駁斥友人;結局：友人慚而致歉。
19.(3分)對：①耐心說明;②據理反駁;錯：入門不顧。
20.(2分)言之有理即可。
[甲] 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
[乙]田子爲相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“爲相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入於館②。爲人臣不忠，是爲人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復爲相，以金賜其母。《詩》③曰：“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。
【註釋】①鎰：二十兩。 ②館：這裏指家。 ③《詩》：這裏指《詩經》。
1.解釋下列加點的詞語。(4分)
①陳太丘與友期行 期行：
②田子爲相，三年歸休 歸休：
2.翻譯下列句子。(4分)
①友人慚，下車引之，元方入門不顧。
②宜爾子孫承承兮。
3.[甲][乙]兩文在爲人處世方面各說明了什麼道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什麼共同之處?(4分)?
參考答案：
1.答案：①相約同行。期，約定。 ②退休回家。評分：共4分，答對一個詞語得2分。
2.答案：①友人感到慚愧，便從車裏下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。 ②好好教育你的子孫，謹慎小心啊。評分：共4分。每個小題2分，意思對即可。
3.答案：甲文：做人要講誠信;乙文：爲官不貪，忠於國家才能盡孝。 虛心接受批評，知錯就改。評分：共4分。每問2分，意思對即可。
(四)
(一)閱讀《陳太丘與友期》，完成下列練習：
1、《世說新語》是由______朝_________組織編寫的，它是六朝______小說的代表作。
2.解釋加粗的詞。
無信： 無禮： 引：
3.翻譯下列句子。
(1)與人期行，相委而去。
(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。
4.元方從哪些方面去反駁他父親的友人的?
答案：
1、南朝 劉義慶 志人 2.信用 禮貌 拉
3.(1)和別人約好一起走，卻把人丟下，自己走了。(2)那人感到慚愧，便下車想拉元方(和元方握手)，元方頭都不回地走進自家大門。
4.答：元方是從信用和禮貌兩個方面反駁他父親的友人的。從信用方面，是父親的友人失約在先;從禮貌方面，是父親的友人當着元方的面罵元方的父親。所以在兩個方面他都站不住腳，根本沒有資格指責謾罵元方的父親。所以友人啞口無言，只好向元方道歉。
(五)
(二)閱讀《陳太丘與友期》，完成下列練習：
1.解釋下列加點劃線詞語在文中的意思。(2分)
(1)與友期行( ) (2)去後乃至( )
(3)相委而去( ) (4)下車引之( )
2.“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同?(3分)
君：
尊君：
家君：
3.“友人慚”的原因是什麼?(可用原文語句回答)(1分)
4.通過讀文可知元方是個怎樣的孩子?你如何評價元方的“入門不顧”?(2分)
5.學習本文，你明白了怎樣的道理?(2分)
參考答案(10分)
1.(2分)(1)約定 (2)才 (3)丟下、捨棄 (4)拉
2.(3分)君：對對方的敬稱 尊君：對別人父親的一種尊稱。 家君：對人稱自己的父親，謙詞。
3.(1分)“日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。
4.(2分)聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。
5.(2分)爲人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣纔會得到別人的尊重。(言之有理即可，答案不求統一)
