(人教版)七年級上冊語文第五單元檢測卷附答案

　　(人教版)七年級上冊語文單元目標檢測卷·第五單元

　　一、語言積累運用及表達(28分)

1、給加點字注音。(3分)

憔悴 寒顫 粼粼

2、根據拼音寫漢字。(4分)

shà 時 nüè 殺 dǎo 告 chāi 散

3、下列句子中加點成語運用無誤的一項是( )(3分)

A、我吃驚他能夠這樣苦心孤詣地做完作業。

B、作者提出的這個題目令人恍然大悟。

C、我們平時形影不離，是最好的朋友。

D、你們只有平時認真學習，才能滿不在乎地對待各種考覈。

4、下面這段話的橫線上，能與上下文恰當地銜接的是( )(3分)

故鄉與遊子，這似乎是一首永遠也唱不完的歌。心理學家分析，人自離開母體，來到這個紛繁擾攘的世界，便有一種迴歸母體的衝動，每遇到挫折、痛苦與煩惱，迴歸母體便成爲一種本能的心理反映。，而故鄉則是這種迴歸衝動的曲折反映。

A、因而，母親與故鄉成爲文學作品永恆的主題

B、因而，母親成了保護神的代名詞

C、因而，母親時常成爲作家、藝術家歌頌的對象

D、因而，母親永遠意味着親切與溫暖

5、默寫：(4分)

(1)謝太傅寒日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“ 。”兄女曰：“ 。”

(2)有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的海浪打溼，沾在船頭上。 ， 。

6、有時當父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”這句話說得既節省又含蓄，不進，其中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會。(4分)

⑴假如你是“自家的孩子”，定會知道父母要說的是：

⑵假如你是“人家的孩子”，聽到別人的父母這樣的話，你理解他的言外之意是：

7、友誼是社會中最真誠的人際關係的反映，請寫出三句有關友誼的格言嗎?(3分)

8、請在下面的橫線上填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。(4分)

愛心是春風，它右以播撒盎然的生機;愛心是 ， ;愛心是 ， 。

　二、文言文閱讀(11分)

　　陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

9、解釋加點的詞語：(3分)

陳太丘與友期行 尊君在不 相委而去

10、翻譯句子。(3分)

友人慚，下車引之，元方入門不顧。

11、本文選自__________________，這本書是南朝劉宋___________組織一批文人編寫的。(2分)

12、元方的話爲什麼能讓友人感到慚愧?(3分)

　三、現代文閱讀(31分)

　　(一)閱讀《風箏》選段，完成13-16題。(13分)

然而我的懲罰終於輪到了，在我們離別得很久之後，我已經是中年。我不幸偶爾看到了一本外國的講論兒童的書，才知道遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

但心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重地墮着，墮着。

我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷着，跑着，笑着。——然而他其時已經和我一樣，早已有了鬍子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那麼，我的心一定就輕鬆了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少的時代的胡塗。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬鬆了吧。

“有過這樣的事嗎?”他驚異地笑着說，就像旁聽着別人的故事一樣。他什麼也不記得了。

全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

我還能希求什麼呢?我的心只得沉重着。

13、“精神的虐殺的這一幕”指的是哪一幕?(3分)

14、第一段中加點的字“不幸”可以換成“有幸”嗎?爲什麼?(3分)

15、小兄弟記不起這件事，可“我”爲什麼“心只得沉重着”?(3分)

16、對於學生上網玩遊戲，說法也是不一的，你是怎麼看待這件事的?(4分)

　　(二)閱讀下面的文章，完成17—21題。(18分)