老師的愛記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編收集整理的老師的愛記敘文，希望能夠幫助到大家。
老師的愛記敘文1
我的班主任周老師，今年四十來歲，留着幹練的短髮，戴着一副黑框眼鏡。她教我們做人，教我們知識，她陪伴着我們走過了五年的美好時光，她在我們心裏播種下了愛的種子。
我永遠記得20xx年10月在周老師的組織下，我們班舉辦《十歲成長禮》活動，我們親愛的周媽媽親自參加了我們的成長禮，並在這個特別的日子在臺上熱情洋溢地鼓勵我們，周媽媽的話語我永遠銘記於心。
我的弟弟出生後，媽媽不能像以前那樣管我學習了，由於貪玩，我的學習成績明顯退步了，周老師看在眼裏記在心裏。一次放學後，周老師特地把我留了下來，語重心長地對我說：“萌萌，家裏有了弟弟，你的媽媽更忙了，不能陪你學習了，但你應該更加努力學習，以後要讓你的弟弟以你爲榜樣，對嗎?以後學習上有什麼不懂的問題，多問問周老師。”
聽了周老師鼓勵的話語，我不禁爲自己的貪玩而感到慚愧。我開始變得認真了，上課學會了聽講，回家就自覺認真完成作業。媽媽的工作越來越忙，我反而變得越來越認真啦!尤其是這次大隊委的競選，我在周老師的鼓勵下通過了兩關考驗，我克服萬難，是周老師給了我勇氣和力量，讓我過五關斬六將，進入了最後的實習期。
周老師像媽媽一樣給我的愛，我將永遠不會忘記!
老師的愛記敘文2
家中，有父母的愛；學校，有老師的愛……這些愛如同一首首動情的`歌曲，使我對生活充滿了熱愛。
住校的一天晚上，我感冒了，咳嗽聲牽連不斷。在牀上輾轉反側，怎麼也睡不着，一個同學不耐煩地說：“吵死了，能不能安靜點？”我努力壓制着發癢的喉嚨，不讓它出聲。到了晚上12點，發癢的喉嚨折磨着我，我嘴脣發白，全身乏力，身體軟綿綿的。
這時，一個腳步聲從走廊中響起。很快，值班的王老師走到我跟前：“你怎麼了，還好吧？”見我沒有回答，便用她的額頭碰了碰我的額頭：“哎呀，怎麼燒的這麼厲害，同學們快來幫忙把他送去醫院。”隔壁幾個牀的同學紛紛起牀，迅速將送我到醫院。醒來後，我看見王老師還趴在我的牀邊。
期中考試的腳步隨之到來，同學們都抓緊時間複習。教室裏以往的吵鬧聲也變成了朗朗的讀書聲。
考試眨眼就到了，我胸有成竹地寫完試卷，無所事事地東張西望。幾天後，試卷發了下來，結果讓我大失所望。下課了，王老師讓我到辦公室去。我頓時忐忑不安，十五個吊桶打水——七上八下，辦公室離我只有幾米，此時卻感覺有幾十米。一路踉踉蹌蹌，走一秒停三秒，最後還是挪到了老師面前。“倚辰，過來給老師說說，這次的問題出在哪裏，老師給你分析分析。”原來老師是給我講題，我的心落回肚中，愧疚不已。
老師，謝謝您，您的愛在我心中就像首經典老歌，經久不衰。
老師的愛記敘文3
今天下午，我用一個膨脹的購物袋進入教室，高興，被笑聲和鼻孔的氣味包圍。凱凱打電話給我：來吧，吃吧！
我笑了，跑過去了！哈哈，明天是61個兒童節，我們今天下午打開一個大食品吧！在這個罕見的美好的一天，我們猜測也是正常的事情。
Kay Kela我坐在她旁邊，我的朋友們被包圍，從包裏拿出自己的食物：炸薯條，碎冰，餅乾，雞翅，蛋糕，南瓜飯，果汁。凱凱甚至做壽司！面對很多食物，我的肚子像青蛙一樣像一隻青蛙像非自然的杜鵑調用起來，雙手開始休息！我飛了一大堆的食物，拿起一個金色的雞翅去嘴裏送來，我的朋友們也拿起我的棉花糖塞進嘴裏。我們一邊吃飯一邊聊天，教室成爲一片海喜悅......
這時，王匆匆地進了教室來了。她臉紅了，臉上掛了幾滴汗水。她搖搖她的手喘氣，表明大家安靜下來：下一個面對，讓我們歡迎大家來參加大unt unt！我們的掌聲響起了，老師去移動椅子，要求阿姨坐下，我注意到她的衣服的背部已經溼了，今天的天氣很熱。家裏，汗溼的衣服，我不禁看到家裏的溫度計，室內溫度32度。身體質樸王老師，在這麼熱的一天，來回來來回，她原來的一套光綠色運動服，後面成了一個大的深綠色，所以要大膽。我環顧着Lu Yunqing和Kaikai，以及附近的學生，他們都藏在嘴裏的東西，不時有時間沒有笑話。
我看看王老師的汗水，但笑不要吃速度慢下來。
我不知道怎麼樣，我的心不是有點味道 ......
每個人都在溫暖的微笑吃飯，王老師在教室裏跑在東邊跑，她不停地拍照你，掃過，移動表。幾乎沒有分鐘停止！
我們還是很高興品嚐的食物，高興地聊天，王不停地掃地面扔垃圾，她背部那片深綠色繼續傳播，整個衣服幾乎染成深綠色！她停下來，拿出一張紙巾，吮吸他的額頭，濃密的汗水的頸部。
老師的愛記敘文4
人們喜歡外出旅遊，爲的就是那令人回味，念念不忘的美麗風景。名勝古蹟，山水美地，異國風情……但這些都離我們很遠。在我們身邊，有一道風景，每一處景觀都有所不同。這些風景，就是老師的愛。每一位老師愛的表現方式都不同，但這些愛組成的風景，都令人感到心靈的震撼與感動。
語文藍老師，說話很辛辣，喜歡“諷刺”我們，並有一些奇葩的舉動，比如說發出一些詭異的聲音來嚇人。這些事兒，發生在別人身上，我便會噴笑不已。可最近，我卻成了被“搞怪”的對象，這時我才明白，被藍老師諷來刺去是令人非常不愉快的事。而這些“痛苦”的源泉，就是因爲我期中考試沒考好。這時，藍老師笑了一下，說：“孫正啊，你怎麼越來越往下掉呢？掉到兩三百名來很好玩嗎？”我剛聽到時還有點笑容，越到後來，臉就越紅，羞憤交加。這也說得太令人羞愧了！就像一把大錘錘在我的心頭。我收好了書包，就灰溜溜的跑了。走在回家的路上，我心中像有一團熾熱的烈火在燒灼着我的鬥志，下定決心要努力學習。就在這次考試，我終取得了自上初中起第一次100分。看着那鮮紅的分數，我終於明白了藍老師的話，實則爲“激將法”。若不是藍老師的用心良苦，我如今可能仍在70分徘徊吧！藍老師愛的風景，就像一座險峻高山，只要在爬山過程中經得起一次次的跌下，就能在頂峯看見壯闊風景。
英語任老師是一位勤奮的女老師。一開學我就喜歡她。但任老師有一種做法，使同學們很不滿，就是拖堂，占課。雖然這也是爲我們好，但我仍就覺得自習課被佔後回家任務又多了一些，有點兒不滿。但我們班上的某些同學卻不只一點兒不滿了。爲了表示“抗議”，還在課堂上打起架來，並口出狂言：“不就是一節英語課！”我在這時都不知道如何評論這個同學了。只能用“無語”來表達我對這個同學的不解。我擡起頭，卻發現任老師漲紅着臉，眼淚在打兒，卻沒落下。過了一會，又繼續講課。我看着任老師，突然有一種同病相憐的感覺，因爲我當值日班長時也被這個同學罵得很難受。下課之後，有同學感嘆道，老師真不容易，天天辛苦改作業，努力準備課件，想上一節好課，卻被學生擊碎了夢想。任老師的愛的風景，就像溫暖的湖水，能慢慢融化堅冰。
每一位老師對學生的愛都是不同的風景，是在眼裏心裏永遠不會忘記的深深的感動。
