老師的心記敘文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的老師的心記敘文，希望對大家有所幫助。

老師的心記敘文1

當我們在繁華的都市中，充斥着各式各樣高分貝的噪音。高速的生活節奏，漸漸讓人不注重身邊的事物。可回過頭看看，其實天籟之音就縈繞在我們周圍。

六年級的第一學期，心情總是很糾結。對新學期，新班級的期待；對相處五年的同學的留戀。而我跟偏向於後者，對已相處五年的同學的眷戀遠遠超過對新學期的憧憬。可開學沒多久我就改變了想法。

一整悠揚的上課鈴響起，是那麼的陌生。

汪老師風塵僕僕的來到教室。“同學們好，今天我們來學習……”突然老師叫到了我的名字，五年來，我一直都是作爲語文課的旁聽者，幾乎從未自覺舉起手過。我不知所措，緊張極了，腦子裏一片空白，慢吞吞地站起來，抱着書本手足無措。像根竹竿似的立在那，臉紅的似番茄一般，尷尬的很。“很簡單哦，動腦筋仔細想想。”又是那如沐春風般的聲音，我心慌意亂的眸子不經意間對上了汪老師清澈的雙眸。我從那雙眸子中讀到了耐心，鼓勵和期待……不知怎麼了，我的思緒又回來了，我用蚊子般的聲音回答了題目。

“很好，以後要大膽點。”我嚐到了甜頭。

之後，我的舉手逐漸踊躍起來，回答聲也一次比一次響亮了。我也不知是什麼力量在背後鼓舞我，或許是汪老師那搖鈴般的聲音，跟重要的或許是她對我的'栽培。汪老師的一句話打開了我的心扉，讓我敞開心來容納這個集體。我爲在這個班級而感到榮耀。

汪老師耐心教導我們的聲音就是牽動我心的聲音，他雖平凡，卻並不普遍，他永遠和我們的心緊緊相依。

老師的心記敘文2

在我們幼小的心靈中，有一些事深深地觸動着我們的心靈，令自己特別感動，難以忘懷……

在快要考試的幾天前，語文老師因爲脖子扭了，在家裏休息。這幾天裏，語文課不是數學課，就是複習課。數學課紀律還好點，一道複習課班裏就亂哄哄的，不是講話就是哼歌，不是畫畫就是看課外書，一刻不得安寧！

週六，我們去拜訪了程老師，程老師天天呆在家裏沒有出門，我們不想麻煩程老師就走了……

星期一，程老師來給我們上課了。程老師一走進門，我心裏就美滋滋的，像蜜糖一樣甜，因爲老師已經不需要用東西圍住脖子了，說明病已經好了。不過我心裏還是有一點疑惑，決定觀察觀察。

老師在左右走動，沒有扭動脖子。講課時，只要大聲說話，喉管就變粗了。眉頭緊皺着，好像天馬上就要塌下來似的。炯炯有神的眼睛關注着我們每一個人，好像在同學之間有一隻天蟲在爬來爬去，隨時會傷害人。

老師看我們太吵了，把實際情況告訴了我們。其實老師的病還沒好。老師知道這幾節語文課是由代課老師上的，不是老師幫助複習就是同學們自己複習。馬上就要期中考試了，這幾天是非常時期，需要加緊複習。代課老師也不怎麼管我們，我們一鬧可以鬧翻天。老師爲了我們的學習，不顧有病在身，也要來給我們上課。

老師是世界上最偉大的人，是傳授給我們知識的人。一份堅強的力量能讓“傷口”癒合。