初三學生作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三學生作文，歡迎閱讀與收藏。

初三學生作文1

寒冰已化，春紅未到，二月的空氣中，涼絲陣陣。便是坐在教室中，還禁不住攏了攏衣服。課上久了，便有些乏了，思緒也亂亂地飛走。

假如此刻，若馳騁於原野，則怎樣一番景象。莫不是一片淺淺的綠色紙張，橫臥斜披着幾道道灰黑相間的溝壑。卻又有一股生的氣息，在默默醞釀着，雖爲着於眼前，磅礴氣勢卻見於心中。

悲壯或如歡快，種種情緒如精靈舞動，在那原野的天地之中。任我思緒奔馳。一種未名的聲音在沙沙作響，是雙腳踩在鬆軟的泥土上，一深一淺的腳印，可不是跳動的音符麼？呀！泥土，你何時化作一架鋼琴，讓我用生命演奏那天地之韻。禁不住，掬一捧於眼前，可不是一道道芬芳，更伴有青春，生命的氣息。一切盡在泥土中。

何時，我深深沉醉於泥土。想要和它融爲一體，褪去肉體凡胎，化春風朝露，了卻一切俗念……

泥土，她是我的根，我生由她來，便死由她去，落葉終歸根。但我怎可匆匆來世一遭，無言心在共鳴。泥土，她好似我的母親一般，她也是衆生的母親。她在訴說着，她說億萬年時光的沉澱造就了她，她又用萬載的光陰造就了大地生機。一切大起大落如滄海桑田，轉眼即逝，但歷史卻讓某些生命永恆。那些爲了夢想而舞動的精靈是最美的。他們的軀體融化進泥土的懷抱，精神卻俯瞰大地…

泥土，我鍾情於她，也要深深地謳歌她，我願化作一捧泥土，深深埋進大地的心房花圃，支撐起這一方天地。

猛地坐正了身子，我看見窗外的泥土在晶晶閃爍，是對我笑嗎……

初三學生作文2

暑假裏我和爸爸一起去神龍架玩。來到神龍架玩得開心極了，到哪裏都有漂亮的風景、美麗的花兒，那清新的空氣，那些讓我樂不思蜀。可就在這時，不幸降臨了。

我們又玩了一天，找了一個合適的餐館坐下來。我明明記得早餐和午餐吃的不多，可肚子脹脹的，很不舒服。菜上齊了，我做出“大吃”一頓的樣子，不想讓爸爸知道我的肚子脹，吃不下，害怕爸爸不高興。夾了一口菜，放入嘴中，本以爲一下子就吃下去了，但發現難以下嚥。喝了一小口水，嚼着，嚼着，動作十分慢。每吃一口菜就像是在吃毒藥，皺着眉頭，半天才嚥下去。我的一舉一動都逃不過爸爸的眼睛。爸爸和顏悅色的問我：“怎麼了，不好吃？”我實在編不出其它理由，支支吾吾地說："我......我不想吃......肚子....好脹。"周圍的朋友說：“小孩子嘛，不要緊的，很正常。”爸爸的臉色刷一下變了，以去買飲料爲藉口，把我拽了出來，那力氣極大。我知道，爸爸開始發怒了。

爸爸把我帶到一片空地，指着我的鼻子開始訓斥我：“不想好好吃就是不好好吃，還說肚子脹，撒謊都不帶臉紅的嗎？”我低着頭，手放在背後緊緊拉住，訓着訓着，爸爸伸手就扇了我兩巴掌。我像被打的小狗“嗚嗚”地抽泣着，低吟着。我不敢掙扎更不敢頂嘴，生怕在被多打一下。我不哭不鬧，因爲在外頭被爸爸媽媽打早就不是第一次。老闆勸爸爸別打我了，我翻翻白眼，冷笑一聲：不該你管的事就別管！

爸爸的朋友大概發現不對勁，都過來了。這時爸爸一甩手進屋吃飯了。大家都來安慰我，幾個姐姐帶我去散心。

此時我心中的委屈和苦楚，爸爸你怎麼會知道啊！

初三學生作文3

人是需要理解的，每個人都渴望理解自己，也渴望理解他人，更需要被人理解，可是理解他人難，被人理解更難。

世界很大，卻找不到兩個相同的人，人那麼多，很難找到一個知心的朋友，人的生活經歷那麼複雜，想要知人、知面、又知心，也實在是難，不被人理解更是一種普便的現象。

老人不理解年輕人的開放，年輕人不理解老人的保守，喜歡熱鬧的人不能理解寂寞的人，愛好清淨的人不能理解喧囂的環境，但是如果爲了這些不理解去改變自己，想讓別人瞭解自己是不可取的，如果人人都這樣爲追求事事被別人理解，又如何爲捍衛真理而奮然前行：堅持真理的布魯諾，被燒死在十字架上，解放黑奴的林肯，被槍殺在劇場裏。學習先賢之人，就應該學習他們的勇氣，堅持真理的信念，維護正義的心，在不被理解中奮進。

都說“理解是培育一切友誼之果的土壤”，朋友之間能相互理解那當然好，但是不被理解又能怎樣？只不過說明我們不能作朋友，我們找一個人做朋友不難，但是真正事事都能互相理解的朋友很少，怪不得，古人常說：人生遇一知己足矣！但是沒有知己人生就不滿足了嗎？人遇上一知己難得，但是並不是人人都有這樣的好運，難道他們就過不好嗎？當然不會。人不要太在意別人的感受，想讓別人理解你，有勇氣就說一句：不被理解又何妨？

人是爲了自己而活，自己的感受是最重要的，無需處處爲別人而活，但是能做到的人卻很少，想想這好像是一種自私的體現，但是這樣會讓你明白很多感受，這些爲自己而活着的人是快樂的，但是有人卻需要別人的理解，不妨，我們在等待被理解，渴望被理解的時候，坦然的問一問：不被理解又何妨？

初三學生作文4

小時候的我調皮淘氣，富有“冒險”精神，用媽媽的話說沒有一時閒得住的。爲了破解腦袋中的問號，經常會弄出啼笑皆非的“事故”。

一次，我看到哥哥那白白淨淨的橡皮又產生了奇思妙想：雞吃橡皮嗎？爲了探個究竟，我把白橡皮切成米粒大小，準備實驗。

第二天，我像往常一樣給奶奶家的雞餵食，我抓了一隻老得不能再老的母雞。我把“大米”放在一個小碗裏，老母雞想也不想地奔過去，使勁苦吃着碗裏的食物，眼睛裏流露出怪怪的神態。過了一會兒，雞吃飽了，我便仔細地觀察雞的變化：一開始，雞有些不適打了蔫，也不和夥伴玩了。過了一會兒，便上吐下瀉。等到了傍晚，它的羽毛便有些脫落，神情恍惚暗淡，像要死了似的。我見大勢不對，心想：這回是闖了大禍，鬧出命了。便帶着哭腔趕快回屋找媽媽，承認錯誤說明事情後，媽媽連忙把瀉藥拿出來給母雞灌下，好在搶救及時，不然母雞真就“血流肝膽兩崑崙”了。哥哥從奶奶嘴裏得知我的蠢事後，給我講了橡皮中含有硫磺和催化劑等有害物質，是不能食用的。看來實驗的雞得恢復段時間了，好在那隻雞後來羽毛長齊了，恢復健康了，我才減少自己的負罪感。

這件事之後，我安分了很多，也漸漸懂得了：人富有探索精神是好的，但做事一定要三思而後行啊！

初三學生作文5

生活是什麼？

生活，對於有的人來說，是一種折磨，也是一種享受。 繪畫家的生活是爲畫中增添一點絢麗，舞蹈家的生活是歡樂的舞步... 而世界上最悠閒的兩種職業：學生與無業遊民，他們的生活又是什麼？

讀了《敬業與樂業》，大家都已經知曉“無業遊民”們的生活是什麼！而對於衆多學生來說，他們覺的生活是無形，或許是文人筆下的詩、詞、文...這“學生”身份雖不比其他的更累，每天兩眼相瞪的是一直以來長久不變的“書大哥”，但他們覺得滿足！

在學校，學生們的生活——上課時，除了書還是書；下課時，把上課憋了許久的話一起說個痛快，開開小玩笑，偶爾鬥下小嘴，鬧鬧脾氣，雖然參雜這許多酸甜苦辣，但他們過得開心，這就是生活。

在家庭，學生在學校裏是老師的學生，回到家，恢復了是父母的兒女，放學三四小時前，幫忙做家務，三四小時後，看着自己女裏得來的成果，不覺得累，只覺得幸福，這就是生活。

在社會，卸下學生與兒女的身份，你是一個小公民，遵守法律，法規，扶危濟困是美德，那一句“謝謝”的光彩渲染了一身，你覺得自豪、欣慰，滿身心的成就感，這就是生活。

......

生活不僅僅是無形的，我覺得它就像一條絢麗多彩的彩虹，豐富多彩的人生的人生映照着人性的光芒，照亮了我們的人生之旅...

輕輕的告訴你：有時候，美好生活就在離你很近的地方，但是因爲你把目光投向了很遠的地方，結果，錯過了。生活就是這樣，有時候需要適當地降低生活高度，甚至只降低了一點點，生活就會好多，信不信由你.

初三學生作文6

小時候出門，母親總會伸出一支纖細的手指，而我則擡起自己的小手，緊緊地握住。那時候的我，只會用自己的手牽母親的手，畢竟我還是個孩子。

對母親的依賴性，那時是很強烈的，只要母親的手指一抽，我便覺得整個世界離我而去。所以，每次我鬆開自己的手，便會看到母親紅紅的手指，極像瘦小的紅蘿蔔似的，我並沒有想到我會握那麼緊，也不明白那樣會使血管不暢通。而母親，面對這一切，只是微笑。此時，我的心底便會涌起一絲絲的甜意，感覺到嘴角無意間也上揚。

後來，我有了自己的朋友，與他們我總會有說不完的話，我不再像小時候那樣挽着母親的手出門。取而代之的，是我與朋友手換手邁着相同的步調，帶着點不可一世的樣子對身邊發生的事情做出自認爲很有見解的評論。因爲年輕，所以相聚，習慣了也他們同在一起。我與親愛的母親出門的機會也就越來越少，即使出去，我也不會再像小時候那樣拉住母親的.手。當母親看着我把手插進口袋時，總露出笑，帶點悵然，像秋風中凋零的菊花，美麗卻哀傷。

如今，我上了初中，媽媽也因爲工作的關係經常不在家。這在中學生活中我感到了前所未有的壓抑，沒有了兒時的朋友，我慢慢習慣一個人走路，有種灑脫，但也很寂寞。我告訴自己要獨立要堅強。

每次媽媽回家後，我總會讓媽媽帶我去逛街，我拉着母親的手，原以爲自己會把溫暖通過手心傳給母親，卻沒想到，媽媽乾燥的手掌給了我從未有過的溫暖，我帶着不解的表情看着母親，她依舊微笑，不過這種笑是我不曾見過的，甜蜜而溫暖。

牽着母親的手，我忽然發現，自己仍是個孩子，天真得有點幼稚。

初三學生作文7

秋婆婆又踩着夏姑娘的腳印來了，來了好久久。我看到門前的楓葉落了，不禁又想起那令我欣賞的人，欣賞的事，欣賞的人間愛。

那年秋天，家旁搬來了新鄰居，卻只是兩個小女孩。

有一天，自己匆忙地出門，在路上碰到了那兩個小女孩，她們手裏都提着很重的東西，怎麼沒和媽媽一起出門，你們能提動嗎？她們只是微微一笑，並沒有回答。

回到家後，自己聽媽媽說了之後我才明白。原來自己以爲的兩個小女孩是侏儒，口齒也不太靈俐。突然覺得她們那時的微笑好甜。

第二天，我決定去看看她們，剛走到王奶奶家門口就聽到往日連動靜都沒有的房間裏卻傳來一陣陣笑聲。好奇心使我走了進去，讓我驚奇地發現，她們在這裏與王奶奶一起閒聊。這時，她們看到了我，還是什麼也沒有說，又是那微微的一笑，這一次我感到很溫暖。

那天傍晚，我瞞着媽媽偷偷地摸進了王奶奶家，王奶奶還沒有睡，我就與她閒聊了會兒，看見王奶奶臉上的皺紋淡了，我知道這是她們的功勞。她們對別人的關愛，照顧以深深地打動了我。

雖然我與她的接觸不多，不過她們對別人的熱情已深深感染了我。

她們是美麗的，內心是純潔的，她們對世界充滿了嚮往，她們總以微笑面對每一個人，我想她們已經忘了她們也是需要幫助的人。

我們曾不欣賞她們呢！

那顆掉了楓葉的樹，明年春天還會發芽，長樹，爲人們成蔭納涼，就像她們一樣有着一顆熱烈的心。

那人，那事，那人間愛，我欣賞。

初三學生作文8

她說，我是她心中的寶貝，總給她帶來歡聲笑語;我說，我是她心中的一粒“種子”，我要爲她開一朵花。

嬰兒時的我

隨着哇哇哇的聲音響起，是她——我的媽媽讓我來到這個世界，剛來到這個世界上的我不正像一粒小小的種子嗎?這小小的種子需要太陽公公的陽光來溫暖自己，是她，我的媽媽充當了這個角色。就這樣媽媽每天用她的乳汁餵養我，每天幫我換尿布，媽媽是這麼無微不至的照顧我，這一切，不正是像太陽公公用他那陽光溫暖着種子。嬰兒時的我，雖沒有什麼記憶，但在嬰兒的我的心中早已有了“嬰兒的夢想”：爲我最親愛的媽媽開一朵健康美麗花。

童年時的我

小小的“種子”經過幾年的“不懈努力”終於破土而出了。破土而出的種子已在慢慢地長葉，只等待風煤蟲授予我花粉。童年時的我，媽媽擔當的這隻“風煤蟲”。媽媽是這樣教育我：一個人誠信最重要。誠信是人生道路上的通行證，一個人只有誠信才能得到別人的尊重與社會的認可。我要感謝我的媽媽，是她賜予了我要講誠信的花粉。童年時的我就立志：要爲媽媽開一朵要講誠信的花。

青春時的我

因爲在嬰兒時勇有“太陽公公”無微不至的關愛，在童年時有擁有“風煤花”的傳粉，這使得青春是的我更加幸福。處於初三的我們，面臨中考，壓力非常大。需要一位屬於自己的“知音”，這時，還是媽媽充當了這個角色。面對我的一切困難和壓力，媽媽總是鼓勵我，也總是用那句歌詞“三分靠命運，七分靠打拼”“愛拼纔會贏”。是媽媽給了我勇氣，才讓我以後能獲得成功，我堅信，我一定會爲媽媽開一朵成功的花。

這是我這粒“種子”的成長過程，這粒“種子”在每個生長時期中都要爲她的媽媽開一朵花。

初三學生作文9

我曾傻傻地認爲春天是腳邊搖曳的小草，是風中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽，漸漸地，我發覺，我沒懂。

終於，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥語花香中悄悄走來，我沿着童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬物都萌發了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。

一輛拖拉機拖着亢長的步子迎面而來，也許是司機打了個呵欠，竟從小路上翻了下來，原來鋥亮嶄新的車蓋馬上被調皮的泥屑塗得一塌糊塗。司機狼狽地爬出，滿臉焦急地望着失蹄的“駿馬”。但是，不一會兒就有一羣在地裏勞作的農民上前，衆人合力，將車從泥溝中拉了上來，然後用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車伕的臉上蕩起了欣慰而又帶着一絲木訥的笑容。我用手中的相機記錄了他那純樸的笑容。

繼續漫步于田畔，手裏的相機記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽西下，落日的餘暉映紅一大朵綿柔的雲彩，點燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊含着溫馨，田際的農民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望着夕陽餘暉下的嫩苗，他們彷彿看到了今後如海般旺盛的水稻，那將是多麼壯觀的稻海啊。

有人說陶淵明的桃源無處可尋，但我發覺桃源就藏在這一冊相集中，藏在心靈的春天之中。

我發覺，我離春天又近了一步。

初三學生作文10

時間一分一秒的流逝，日子一天一天的過去，再次回想過去又能憶起多少過往。有些事，有些人又能留下多久。而我們，又能在別人的記憶中留下多久。

歲月，總是殘忍的。它總如同潮水般，輕輕抹去金色沙灘上名爲“回憶”的印跡，卻又留下星星點點的貝殼、海藻，彷彿在提醒着，這裏也曾留下過什麼。歲月，又總是善良的，它總如同微風一般，不着痕跡地拂過沙灘，埋去那些與這裏格格不入的玻璃碎片。也許有時回到這裏還會又踩到硌傷了腳底，有着陣陣疼痛，卻沒有像從前那樣徹骨。

而經過波濤的沖洗，沙子的掩埋，曾經自認爲重要的珍寶，原本以爲無法忘卻的傷痛，又會留下多少？

有些人留下了，因爲他們早已將自己的名字刻在了歷史的軌道上，將他們的光輝事蹟印在人們的心中。經過祖祖代代的傳承，即使是過去千年之久，也不減當年風采。

有些人也留下了，因爲從你降臨在這世界上之時，他們便已成爲你生命道路中不可缺少的一部分。也許他們並不是那樣完美，並不是多麼光彩奪目，卻無疑是最關心你的。

有些事留下了，因爲它們早已被人們編篡成書，被世界各地的人翻閱，瞭然於心；有些事也留下了，也許是因爲那是一個屬於自己一個人的祕密，也許是因爲那是早已刻骨銘心的回憶。

一件件事物滑過心頭，讓人不禁想問——我，也會留下嗎？

回想那留在記憶深處的一個個偉人，有誰不曾拼搏過，有誰不曾努力過，又有誰不曾有過夢想。人們都是怕被忘卻的，既然是這樣，又有什麼理由不去努力拼搏。

就讓我們，爲了未來的留下，活出今天的精彩！

初三學生作文11

曾幾何時，那微笑的臉龐就這樣輕易的浮在臉上；又曾幾何時，那微笑竟這樣難以浮現，呵呵，一切就這樣變了吧。

真的不知道，該怎樣面對那熟悉的面龐，或許一切就是這樣隨意吧。

我還清楚地記得那時，我和她就這樣站在樹下，靜靜的看着雙方，任眼淚直流。呵呵，一切就是那樣的殘酷。就在不經意間，我和她的友誼就這樣散了，我真的不知道錯在哪了。不過，我現在知道了，我錯就錯在太相信那個人了。

慢慢的聽着她對我訴說這幾年我給她造成的傷害，我就這樣靜靜地聽着，任眼淚直流。

或許一切就是這樣，往往就在不經意間把對方傷害了。

陽就這樣冷冷灑在了身上，毫無預期的就這樣迎來了又一個黎明，呵呵。我真的好狼狽，狼狽到就這樣不論怎樣都暖不到心裏的寒。躲在窗後，就這樣躲避着，躲避着那不敢觸及的光。因爲光就這樣，永遠是變化着的，讓你捉摸不透，透着一種神祕感。在此時，我竟覺得它竟透着一種冷刺感。

我仍記得就在那幾年，我們一起度過的那幾年那歡笑的臉龐，就是那樣的隨意開心。可就在那一場誤會之後，我們的聯繫就這樣斷了，再也沒有了，就好像從未發生過一樣。現在的她，我不知道還好不好，不過我知道現在的我真的很差。我討厭了這樣被人厭棄的滋味。多想問一下：你，還好嗎。

樹葉落了，就這樣，靜靜的落了，悄無聲息的落了，毫無保留，僅僅一陣風就吹散了，我，真的無語了。

秋天過去了，冬天也就隨之而來，或許一切都該結束了吧。

陽透光，陽能把光透了，說明就算是陽也是有縫隙的。

陽透光，就這樣揚狠狠的被剖析在我眼前。

初三學生作文12

少年雖小，煩惱不少。每個人都有多得像繁星一樣數不清的煩惱。我也有一個從小伴隨到大的煩惱，我雖然體型不胖，可是，我個子卻很矮。因此，它給我帶來了煩惱。

在小學裏，我因爲個體矮小而被人取了綽號——小寶貝，也因此多了一個英文名——smallbaby。起初，我不太介意，因爲我覺得有個這麼酷的稱號很光榮，別人都沒有，只有我有，我是獨一無二的。可是，自從上了三年級後，我覺得我大了，不該有這樣的綽號，便認爲它是一種侮辱。但是一些頑皮的男同學還是叫我smallbaby。我十分生氣，有一次還把別人的東西砸壞了，儘管如此，別人還是一如既往地嘲笑我，叫我smallbaby。久而久之，我開始無視這些叫我綽號的人，任憑他們怎樣嘲笑我，我也不理睬他們，甚至開始鄙視他們。時間久了，他們發現這樣叫我沒用了，便很少有人這樣叫我了。

可是，上了中學後，同學們還是嘲笑我的身高，經常刻意地跑到我面前，用手揮一揮，示意身高的差距，此時的我恨不得變成小強找個地縫鑽下去，真是丟死人了。我真想馬上長高，丟去這矮小的煩惱！

由於我的瘦小，體育課一度也成爲了我的噩夢，無論是小學還是初中，我的每一項總是會被體育老師殘酷地在不及格後面打上勾勾。此時我總是在幻想：要是沒有體育課該有多好啊！這樣我就可以顯得稍微“大”一點了。

矮小，我一輩子都很難擺脫的煩惱，可是，我會努力去擺脫這個難以擺脫的煩惱！

我與煩惱的關係是勁敵，我要戰勝它，克服它，你與你的煩惱有怎樣的關係呢？

初三學生作文13

億萬年前，宇宙中心，聖之域星系億千光年外，停着一支龐大的艦隊，首艦的指揮室中間內站着一位面無表情的一位智能生物，它眼睛注視着大屏幕上億千光年外的聖之域星系並且口中喃喃的說：“這一刻我已經籌劃了近百萬年，終於‘創世之力'將要是我的了!”他是誰？他要幹什麼？”幽暗冥皇大人，艦隊已經集結完畢，已經準備隨時發動進攻。“幽暗冥皇的旁邊一位生物說道，”

好，命令第二、五艦隊和第三、四艦隊進攻黑冥所在的星系和光邢所在的星系，記住要拖延就行，如果敗了就以最快的速度回到主艦隊並在他們必進之路上埋下空間炸彈！全體艦隊進入曲速率，在聖之域星系百億光年處脫離曲速，並由第一總隊艦隊出擊，並以最快速度殲滅敵方的巡邏艦！微型艦隊執行毀滅重要的補給站、星系防禦系統和滲透…………把死侍將軍叫過來。“”是“大人，您叫我有什麼事嗎？我一定照辦”死侍將軍說，“這次奪取‘創世之力’是有風險的，如果我失敗了，我將被封印，而且永無迴歸之日，我的一切就白費了，但傳說有一種方法可以讓我回來：要讓封印我的人的能量激碎封印就能出來了，我要你潛入星際聯盟的內部找機會抓到把我封印的人，現在我想星際聯盟已經發現你的替身了吧，應該已經開始搜救真身，這是千載難逢鍵入的好機會，快去吧。”“遵命！”短短几天后艦隊就到了星系的外圍百光年處，“那麼，開始進攻吧！第一總隊出擊！“聖之域的幾艘巡邏艦在巡邏，突然發現大大量的戰艦向着聖之域，趕緊發出警報給聖之城，可沒有發出去就被打爆了………………

初三學生作文14

雨，下得很大。

默默得走出家門，看着停在馬路對邊的汽車，心中不禁有種莫名的痛。又到了離別的時候，放假的時間怎麼這麼短，一個月只放一天，只能與父母見一面，這短短的一天，藏着多少思念啊！剛要走進茫茫大雨中，媽媽奔了出來，“等一下！”，媽媽拿着一把雨傘，“我送你到對面。”只是一條馬路的寬度而已，我的眼角溼潤了。

媽媽扶着我慢慢的在雨中行走，傘幾乎全部都在我的上方，媽媽身上已溼了許多。她似乎看穿了我的心思，憨憨地說了聲：“沒事，馬上回去換。”忽然，媽媽推了我一下，我不由得往旁邊傾了一下，回頭正想問怎麼了，只見一輛寶馬呼嘯而過，濺起的水弄髒了媽媽的褲腳。我心一絞，看着媽媽狼藉的樣子，心中充滿了愧疚。“呆着幹嘛，該走了。”媽媽說。到了對面，上了車，媽媽又把傘給我，說了一些話，我只是聽，千言萬語涌到嘴邊又咽了回去。媽媽像想起什麼似的，說：“等我一下。”媽媽快速地在雨中奔跑，跑進家門，出來時呆着一件衣服，她用身體護着衣服不讓它潮溼，又奔了過來，將衣服給我，說：“天變冷了，多加件衣服。”忽然，媽媽打了個噴嚏，我這才注意媽媽穿的很少，我儘量不讓淚流下來，咬着牙說：“您感冒了。”媽媽笑了笑說：“沒事，吃點藥就好了。”司機不耐煩地催了催，媽媽這才戀戀不捨地走開了。隔着窗戶，我看見媽媽深一腳淺一腳地趟着水走了回去，還不是回頭望望。汽車啓動了，雨霧中，媽媽在家門口還在看着我，媽媽的身影漸遠，可在我腦海裏久久揮之不去。

愛是無私的，親情是永恆的。媽媽的愛，照亮了我前進的方向。雨中，那份愛，只有用行動證明，我不會辜負那份愛。

初三學生作文15

今天晚上，姐姐和她的兩個同學一起去打羽毛球，我也纏着姐姐帶我一起去，姐姐答應了。媽媽送我們到羽毛球館後就開車回家了，可是姐姐一下車才發現自己把羽毛球館的卡落在家裏了，要打羽毛球一定要先給200塊押金，可是我們誰都沒帶錢，吳依姐姐有帶錢可是就10塊錢，後來黃茜茜姐姐就打電話給她的另一個同學，讓他過來一起打羽毛球順便把押金給給了。等那個哥哥來的過程中我們四個就在邊上看着別人打，羽毛球館裏很熱沒一會兒我就出了好多汗。大概過了10分鐘那個哥哥就出現了，我們付了押金便開始打球了。我們先開始分組，最後決定兩個男生對三個女生。

打了沒幾分鐘，我發現黃茜茜姐姐真人不露相，她打得很有力，我接都接不住，但是我還是堅持了下來，幾個回合後，我已經氣喘吁吁，汗流浹背了。我心裏想：完了完了，要輸了要輸了！我的一世英名要毀在這兒了！雖然跟我一組的哥哥也打得很厲害，感覺比黃茜茜姐姐還要強，可是對方畢竟有三個人啊。我們打得熱火朝天，中間休息前我接住了最後一球！休息了一會兒，我們就開始第二輪比賽了，打到一半我去喝了點水就又回來打了。第三次比賽，我姐姐和黃茜茜姐姐跟我一隊，吳依姐姐和林德伍哥哥一組。比賽一場比一場激烈，人也越來越累，可是我還是堅持着打完了全場，姐姐也對我的體力感到驚訝，因爲之前我跟姐姐在自己家樓下打羽毛球的時候我沒打多久就覺得累了，可是今天我卻連着打了一個半小時。最後，我們快結束的時候姐姐打電話給媽媽叫她來接我們，我們把錢還給哥哥就回家了。