初一學生作文(合集15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初一學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一學生作文1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌我相信大家都聽過，在小時候也唱過，可你們想過嗎？是誰給予了你生命；是誰在哺育你成長；又是誰在時時牽掛着你？是我們的母親，母親呀！

就在今天早上，我還睡意朦朧，就聽見了“嘩嘩”的流水聲。“怎麼回事？”我嘟囔着起了牀，隨之，便被一陣香氣吸引過去。“哇！好香的紅棗粥！我要開吃了！”還沒等媽媽答應，我就開始狼吞虎嚥起來，不一會兒，一碗粥便下了肚。香氣四溢的周圍瀰漫開來，我感到媽媽也餓了。可媽媽卻不停下手中的活，衣服被洗得乾乾淨淨，地板一塵不染，房間井井有條，這些都是媽媽的功勞呀！而我，卻在這裏享福，我臉紅了。再看看媽媽，臉與耳朵都被凍紅了，手也被水泡得紅紅的，簡直像兩根胡蘿蔔！還有那雙沒來得及穿襪子的腳，也是冰冰的。最近剛過立冬，已經入冬了，那水，是多麼冷呀！可媽媽從不喊冷。我乘好一碗粥遞到媽媽手上，可她卻搖了搖頭，說：“寶貝，你吃吧，我吃過了。”之後便往雙手上呵了口氣，出門上班了。

我望着媽媽遠去的背影，聽着越來越小的腳步聲，淚水不爭氣地奪眶而出，順着臉頰往下流，鹹鹹的啊！母親！多麼偉大的字眼，她供我吃，供我喝，供我穿住，卻從不要一點報酬。

衣服幹了，不僅有太陽的味道，還有媽媽的味道。夜深了，樹葉落了，風大了，媽媽還在忙碌……

光陰似箭，歲月如梭。時間一點一點過去，媽媽在慢慢地變老，等我們長大了，要怎樣孝順她呢？

初一學生作文2

我喜歡春天的花，春天是萬物復甦的季節，漫山遍野開滿了鮮豔的花朵，放眼望去，一片花海。摘下一朵，放在鼻子前聞一聞，有種沁人心脾的香味。

我喜歡夏天的雨，夏天讓人感覺十分炎熱，如果能下一場雨，那該多好呀！起風了，樹枝在風中相互碰觸，就這樣“滴滴嗒嗒”、“嘩啦嘩啦”地下起了一陣涼爽的雨，人們拋下傘，盡情地讓雨水衝打在臉上，享受着夏雨的洗禮，享受這份夏日獨有的快意。

我喜歡秋天的果實，秋天是一個果實成熟的季節，而我這個小吃貨當然不能錯過啦！金黃金黃的橙子一個個掛在梢頭，散發出誘人的香味，甜甜的水蜜桃，像一個害羞的少女；紅紅的蘋果，笑得咧開了嘴……一個個美味的水果饞得我直流口水。

我更喜歡冬天的陽光，冬天的陽光能給人一種溫暖的感覺，當我冷得發抖的時候，一束陽光灑進了屋子裏來，整間屋子十分明亮，窗戶一閃一閃的，閃着絢麗的光輝，屋子裏的一事一物也似乎多了份情味。倚着窗臺，曬着太陽，看看書聽聽音樂，那場面多麼溫暖舒心呀！

我也喜歡棉花糖，它看起來軟軟的，蓬鬆得像一朵朵柔和的雲，一口咬下去，入口即化，給孩子們的童年又添加了一點色彩，一絲甜蜜。

我還喜歡茉莉花，清雅，恬淡，脫俗，它會讓你心情舒暢，它不像牡丹那麼高貴，不像百合那樣聖潔，它只是默默無聞，點綴在山間，用它的香色點染了世界。

然而我最喜歡的是我的父母，是他們給了我生命，撫養我長大，並愛着我，教育我，讓我擁有這麼多喜歡。

初一學生作文3

生命有時就像天邊的一顆流星。流星是美麗的，也是短暫的，生命也是如此，我們應該讓短暫生命更加美麗，更加動人。去年，一個阿姨送給我一個小盆景，它的根莖又細又長，葉子錯落有序，層次分明，樣子看過去嬌小玲瓏，很有味道。它的葉子非常茂密，綠得那樣誘人！每一片葉子如一隻只展翅欲飛的蝴蝶，又似一片片綠色的雪花。可是去年冬天，天氣非常冷，盆景就像變了一張臉，葉子都枯黃了，失去了往日溫潤的樣子。此時的盆景如一位奄奄一息的病人在垂死掙扎。剩下幾片可憐的葉子，在風中不住地顫抖，我們以爲它的生命就這樣毀了，於是把它丟棄了陽臺的角落裏。春節過後我無意間發現，已經凋謝的盆景竟然復活了。根莖部分長出了幾個深綠色的小芽，整個盆景又顯得生機勃勃了。看到這棵意志堅強的盆景，不禁讓我想起了前段時間老師發給我們每位同學幾顆種子。

我把種子扔在一個小花盆，給它澆水，過後我就把這件事拋到了腦後。有一天我無意看到了長出了兩片嫩葉的植物，原來就是前一段種下的種子發芽了。盆景和種子一樣雖然沒有細心呵護，沒有精心澆灌，可它們還是頑強向上，努力讓自己短暫的生命更美麗，更動人。它們她給給好好上了一課。生命是如此的寶貴，我們要好好珍惜自己的生命，也要對其它的生命心存敬意。人是萬物之靈，就更應該克服困難，珍惜生命，讓生命如流星一樣絢爛。

初一學生作文4

支離破碎的陽光，稀疏地灑在塵封的記憶上，散發出縷縷窖藏的濃香——題記

下午的陽光正在被黑夜一點點吞噬，支離破碎地穿過窗臺，在書桌上映倒出斑駁的黑影。順着光線，透過曝光在空中的飛塵，看着那若隱若現的太陽，思如泉涌……

回想自己這15年的點點滴滴，隨着曾經的足跡向更深處蔓延……曾幾何時，我和玩伴們天真的追逐和嬉戲，那些灑在陽光裏的純真笑顏，透露着天真和稚氣。當年少不知愁滋味的我們品嚐到苦痛與艱辛，逛盡閒情山水，看見繁華鬧市，便體味到世間的冷暖和人心的險惡。在這個繁華的世界，來來往往的車輛，熙熙攘攘的人羣中，有無數人爲了自己心中的“幸福”生活而奮鬥不止。熟不知自己得到了自己所追求的“幸福”生活時，就會覺得淡然無味。其實真正的幸福就糅雜在人生旅途上的每一個腳印中。一個問候、一個微笑、一次關心等等，都將會成爲讓你內心世界春暖花開的幸福時刻。幸福很簡單，一個轉身的距離，你便可抓住這轉瞬即逝的幸福。其實，生活不用多麼華麗的點綴，和自己所愛之人平平安安過一輩子便是此生最大的幸福。生活的價值不依賴我們的所作所爲，也不是我們所結交的人物，而是取決於我們本身。因此——我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身後是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的就只有背影。

初一學生作文5

週五晚餐前，我通常會抱了作業坐到餐桌前，一邊看媽媽做飯，一邊說着有趣的事。媽媽端來水果放到我面前，冷不丁說一句：“今天闖禍了嗎？”此時完全放鬆的我竟然說：“今天我沒闖禍。”看着媽媽忍俊不禁的笑臉，我去，我上當了啊，我什麼時候闖過禍！

接着她問：“今天的英語聽寫錯幾個，不準撒謊！如果你撒謊……”我立刻打起精神，腦海裏瞬間出現“揍扁了你”、“長長鼻子”、“壞孩子”……接下來媽媽說的卻是“就再也不相信你了！”

爲什麼我總是停留在小時候的記憶裏，那時候媽媽總是說：“看着我的眼睛，好，開始講吧。”的確媽媽答應我的事總能兌現，如果她說不，那麼我就不用請求她什麼了，沒用。所以，我能去撒謊嗎？媽媽越來越少責罵我了，可是我卻很懷念小時候調皮搗蛋時候她對我劈頭蓋臉的教訓。

一家三口吃飯的時候是最溫馨的時候，那時候媽媽絕對不會問我有關學習的事情。爸爸一邊吧唧吧唧吃着飯，一邊笑眯眯地看着我，一邊對媽媽說：“我看寶貝最近白了，皮膚也細膩了，變了啊。”我不置可否，我知道我即使是醜八戒，在爸爸眼裏也是仙女。媽媽慢悠悠地說：“沒見啊，最近一直陰天，等太陽出來，那豈不是更白了。”說着她哈哈大笑起來。“哎，你倆能不能別拿我開涮，黑了白了都是我。”我一邊攪着粥一邊抗議着，可是卻又很喜歡這樣的感覺。

我知道我從未離開過他們的視線，我是他們的唯一，他們給我製造了N多個溫馨時刻。

初一學生作文6

成長像一道菜，有時候很甜，有時候很苦。

小時候對什麼東西都很好奇，經常會問一些奇怪的問題。我還記得小時候去曾祖母家的小院，我問媽媽：“爲什麼會有花？爲什麼會有房子？”現在認爲很幼稚，而那時候便是最歡快最輕鬆的時候。

漸漸邁入小學，作業量也不會很大。放學時會和好朋友出去玩。有一次走到草叢裏面，撿到一種很奇怪的植物，於是研究了很久，最後決定回去問老師。就放進袋子裏，回到家纔想起袋子還在草叢裏。小學四年級的一次數學考試，我考的很糟糕。當然我沒有當場哭出來，回到家時告訴媽媽，可是媽媽並沒有罵我，她安慰我。不過自己心裏很難受，哭了起來。那是我成長中認爲最難受的時候了。

現在我們都長大了。

我們現在不會把時間放在某件事物上了，我們還會認爲以前我們真的很貪玩，對許多事物都很好奇。

人生是個靜悄悄的成長過程，可能我們並不是很瞭解，但時間可以證明一切。

現在每一天都很辛苦，總是會想什麼時候是週末。不過有時候也會換一個角度去想，這可能是成長中最崎嶇的地方，現在的每一步都是邁向成功的象徵。

成長的過程，就像一幅畫裏面有七彩的顏色，每一種顏色都是不同的景物。

成長也是一首歌曲，調子都不同。

初一學生作文7

快樂的人生，究竟是一塊五顏六色的糖果？還是玩一天的'電腦遊戲？或是吃一頓美味的大餐？你的人生快樂嗎？

雖然不是書香門弟，可我卻受老媽的影響，愛上了讀書，拿着書，一坐就是兩小時。一次吃過午飯，手裏捧着我最心愛的《水滸傳》讀了起來，時間一分一秒地流逝着…...忽然一陣菜香鑽進我的鼻孔，擡頭一看，媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前，“當！”媽媽把碗放在桌上：“吃飯了寶貝！”啊，不是才吃過午飯嗎？

早晨醒來，第一件事——手在牀頭櫃上亂摸，摸到書後便翻起來看書，可別看我平時愛說愛笑的，這時候如果有人問我話，我一定是不理不睬的。“這麼早起來看書啊！”“嗯”“肚子餓了嗎？我去給你做早飯！”“嗯”我敢保證，老媽如果再問下去，我一定火山爆發。

在我的生活中，一向杜絕言情故事與鬼故事，可我對偵探小說卻情有獨鍾。

電腦屏幕上緩緩現出“支付成功”的字樣，“耶”我拍手大叫，因爲我讓媽媽在網上買了一套《名偵探柯南》…...幾天後，我收到了那套《名偵探柯南》，滿懷驚喜地翻開第一本書，津津有味地讀了起來，哇！故事情節真曲折，我樂此不疲地看着。可是，到了晚上，我一想起《名偵探柯南》裏面的情節就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前，雙腿緊閉着，臉都漲紅了。“老媽，你陪我去上個廁所嘛…...”老媽無可奈何地看了我一眼“走吧！”我緊緊地拉着老媽的手，眼睛緊閉着。“啊！老媽，我怕！”老媽對於這種情況，只能用兩個字來形容——無語（現在想想，也真夠無語的）。

讀書，成了我的一大嗜好，並樂此不疲地天天做着。讀書是我一生中最快樂的事，讓我在這濃濃的書香中，擁有快樂而充實的人生。

初一學生作文8

自從春秋之時，孔子便提出了“禮”這一說。他認爲，天下萬物皆要遵從一定的規矩，我們的人與人之間，有了禮，社會便會變得安定繁榮。

禮義仁智信，禮是最主要的，從古來說，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來表示謙恭。而《晏子春秋》裏也說“凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。”這是一種古代的文明。從今來講，孩子孝敬長輩，長輩不坐則小輩不能坐；逢人見面打招呼握手等，都是一種現代禮儀的表現。

禮儀早已深入人心，與當今的生活密不可分。現在人們可以依照繁多的會面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關係。掌握了禮儀，就好似等於掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀，你就好似成爲了一個謙謙君子，進退把持有度，整個人平添了許多的文雅氣息，使人覺得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談又不乏談吐，一併賞景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒有掌握禮儀就會鬧出中國人去歐洲國家，將對方的用來洗手的檸檬水喝掉的笑話。無禮是絕對不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會認爲你是一個無禮而又粗疏的人。身邊沒有文雅，身上沒有禮節的人，也一定不會受到衆人的欣賞。

禮儀是我們中學生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負我們中華古國禮儀之邦的美稱。

初一學生作文9

我喜歡坐在院裏看夕陽在樹影后，露出最後一抹微笑，把一切煩惱全都置之度外，任那顆浮躁的心在茶的清幽中沉靜，外界的紛擾便如潮水般退去，只留下一片潮溼的寧靜。冬的雪，春的風，夏的陽光，靜止在秋，而我靜止在這片鄉村的風景中。

我更喜歡一個人靜靜欣賞鄉間溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚，似乎像一個羞澀的女子，臉上還泛着紅暈；它流動的一路歡歌，充滿着生命的張力……它那永不停息、絕不服輸的意志讓我佩服；它那激情昂揚、執著追求的精神讓我敬仰。尤其是那滋潤萬物之功，更是讓人讚歎不已。我好想融進這奔流的溪水中，邁向生活的大海，收穫完美的人生。

我尤其喜歡一個人站在鄉野的大地上聆聽自然神祕而奇特的聲音。這種天籟之聲，就如一股清新的涼風；拂去心靈的浮躁，讓我們內心更加寧靜與澄澈。鄉我們屏住呼吸，享受着自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨遊在天街的美妙，這就是自然的魅力，讓我不禁想起了一位詩人曾經說“我原本想要成爲花朵的，卻因爲對花朵更深的熱愛，我甘心化作了土壤”。可我卻要說熱愛並不一定意味着犧牲自我，而是在內心深處將無形的熱愛化爲最誠懇的敬意。

心懷鄉村，我沒有華麗的語言，我只有一總淳樸的祝福的心；心懷鄉村，我沒有作家的靈動，我只有一支平凡的輕盈的筆，心懷鄉村，我沒有演講者的奔放的激情，我只有深沉的真摯的讚美。

初一學生作文10

綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長驅赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。

——題記

成長是一首歌，一首時而高亢時而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫在人生樂章上。無論時光飛逝，歲月荏苒，成長的歌謠永不停息。

成長是一曲剛健的歌。踏上田間小路，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追求與奮鬥，這就是成長的旋律。在成長的進行曲裏，彈奏的永遠是昂揚而輝煌的樂章。

成長是一道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，也沒有了對南瓜車、水晶鞋、舞會的遐想，看到的是教科書一臉的嚴肅。滿腦是數學公式、英語單詞、物理定義……一切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只能去裝點青春的夢境了。時間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無聲的樂章。

成長是一條緩緩流淌的溪流。悄然間，我們學會了堅強，學會了坦然，學會了原諒，同時也學會了修飾與包裝。成長是一個蛻變的過程，由簡單到複雜，由幼稚到成熟，正如蠶衝破繭的束縛羽化成蝶，經歷痛苦是在所難免的，但傷痛最終成就的將是美麗。處於逆境中，不要悲傷，不要氣餒，人生是首無畏的歌，跌宕起伏，但前進的腳步永不停歇。

打開記憶的匣子，一曲悠揚的旋律飄然而出，那是成長的歌謠，裏面記載了歲月的點點滴滴，歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔！

初一學生作文11

“春天在哪裏呀，春天在哪裏春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……“春天如歌，春天似曲。春天是最美的季節。

春天是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩着山野。太陽冉冉升起時，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：“瞧，我多漂亮，多大方!“那些小花小草彎下了腰：“是呀!真好看!“可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞“。引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞……

春天是生機勃勃的季節。春天到了，冬眠的動物也醒了，動物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶着小蝌蚪們游泳哩!動物小學的同學們也跟着老師去春遊了!多麼快樂喲!鴨媽媽也帶着小鴨子們在池塘裏找食物呢!……

春天是風箏放飛的季節。春風姑娘笑眯眯地望着那些放風箏的孩子們，他們拉着風箏跑來跑去，可風箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風姑娘趕緊吹起了口哨。不一會兒，風姑娘身邊多了漂亮而新穎的風箏——它們都在向她招手呢!地面上，孩子們又蹦又跳的，拍着手叫好，顯然很開心。風姑娘也會心地笑了……

春天如歌，春天似曲!春天是一支美麗，歡快的歌

初一學生作文12

每個人都有自己的夢想，我們都一樣。但有一點不同，我的夢想是一個祕密，嗯！祕密這個詞用得很貼切，因爲這個夢想與家庭情況互相排斥，互相牴觸。這個夢想就是——音樂夢。我不曾和父母提起過，也怕他們知曉我的夢想。也奇怪，心裏總有一種莫名的感覺，反正不想他們知道，好像他們知道了天就會塌下來一樣。

但，最終他們還是知道了。那天大家在幫我找英語輔導課，不知怎麼弟弟就拉住我說：“姐姐，我去告訴大爸爸你想學鋼琴！"我連忙拉住弟弟的手，心越加快，似乎要蹦出來了一樣，臉色漲得通紅：“不行，不行，不行，你要說出去了我就不和你好了！”

最終，弟弟不顧我的阻攔，義無反顧的告訴了媽媽，就在那瞬間，我的大腦一片空白，不知該怎麼辦。結果眼淚像斷了線的珍珠項鍊一樣流了下來。在那一刻，我彷彿讀懂了媽媽的眼神，那眼神彷彿帶有心酸，憐惜，疼愛，愧疚，但不知有沒有一絲絲失望。因爲我們家的情況必須通過讀書，來改變現狀，學什麼音樂完全是在浪費精力，時間和金錢，以後是不一定能靠這個吃飯，掙錢。我知道如果我家的經濟比現在好五倍和十倍，她一定會讓我去追逐我的夢想，他一定會竭盡全力支持我。

就在那一瞬間，我身體，大腦彷彿不受自己控制，扭頭就走，頭也不回的走。

也許，夢想有時候可以展現出來，但有時候必須把它當做祕密藏在心裏。

也許，我此生和音樂有緣無分。

也許，有一天我會爲着這個夢想頭也不回的走下去。

也許，我能成功。

難忘的時刻——在祕密，夢想被揭穿的時候，媽媽那心酸，憐惜，愧疚，疼愛的眼神和我那莫名的淚水，頭也不回的倔強。

初一學生作文13

其實以前，我是一個不太愛運動的孩子；其實以前，我是一個體態偏胖的孩子；其實以前，我是一個喜歡宅在家裏的孩子。因爲你的出現，使我從一個懶散的人，變成了一個整天蹦蹦跳跳的快樂少年。

三年級時，世界盃正在火熱進行中，我開始對你產生興趣；四年級時，我第一次走向了足球場，開始進行正規訓練。

當我將足球踩在腳下時，面對入隊比賽有點兒緊張。當我慢慢地適應了比賽節奏後，我開始發現：原來足球運動也會有如此多的樂趣。

面對陌生的對手和隊友，比賽剛開始還有點不知所措，胡亂地踢球中，我開始着急了。入隊前，我至少還會一點傳球和帶球的基本要領，在這裏完全用不上了。來了球，就又直接踢了回去。隊友看到這個情況，急得破口大罵，都說我是“豬隊友”。我頓時感覺我是給球隊拖後腿的，我傷心地蹲在門框旁邊，默默的關注着場上似乎與我無關的比賽。是教練的語重心長，鼓勵我重新回到球場上。當對方中鋒帶球直衝向球門時，我鼓起勇氣，大膽地去搶他腳下的球。隨後，我帶球奔向對方的大門。只見我左腳一晃，右腳一撥。雖然動作有點生疏，但還是晃過了對方後衛。之後在球門前的一腳冷靜推射，打破了對方門將的十指關，給球隊“錦上添花”，增加了比分，我感到十分地快樂。這是第一次，你帶給我如此大的樂趣。

經過一個暑假的訓練，我的身材已經變得十分健壯。之前認爲做運動枯燥無味的我，現在每天盼着上體育課。

因爲你，我的目光從中甲轉移到西甲；因爲你，我的目光從鄭智轉移到梅西；因爲你，我的目光從島城足球轉移到世界足壇。是你讓我懂得了運動的重要性，是你讓我感受到了運動的快樂。

不能沒有你，足球。

初一學生作文14

我們每個人都有依靠，爸爸媽媽，老師就是我們的依靠。我們都在他們寬廣的肩膀下茁壯成長，無憂無慮。可是有時依靠會給一個人帶來一種鬆懈的心理，就像下面故事的二個人一樣。

有三個旅行者同時住進了一家酒店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，一個旅行者帶了一根柺杖，另一個旅行者什麼也帶。晚上回來時，帶傘的人被雨淋溼了，帶柺杖的人摔得“遍體鱗傷”，而第三個人卻安危無恙，於是前兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者，他沒有回答，只是問拿傘的旅行者：“你爲什麼會淋溼而沒有摔傷呢？”拿傘的旅行者說：“當大雨來臨時，因爲有了傘，所以就大膽地在雨中走，卻不知怎麼淋溼了，當我走在泥濘坎坷的路上時，因爲沒有柺杖，所以走得非常小心，專揀平穩的地方行走，因此沒有摔傷。”第三個旅行者又問拿柺杖的旅行者：“你爲什麼沒有淋溼而卻摔傷了呢？”拿柺杖的旅行者說：“當大雨來臨時，因爲沒有傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋溼；當我走在泥濘坎坷的路上時，因爲有柺杖，所以任意在路上穿梭，不知怎得總是摔傷。”第三個旅行者說：“這就是你們爲什麼拿傘的淋得渾身是水，拿柺杖的摔傷，而我卻安然無恙的原因了。當下雨時我躲着，當我走到坎坷的路時我細心走着，所以我既沒有淋溼也沒有摔傷。你們的失誤就是因爲你們有憑藉的優勢，認爲有了優勢就沒有憂患。”

故事中的優勢就是我們所說的依靠，許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上，因爲缺陷常能給我們以提醒，而優勢卻常常使我們忘乎所以，依靠也是如此。

初一學生作文15

幸福是什麼味道呢？

我問媽媽，媽媽笑而不答，讓我去看家庭相冊，自己去尋找幸福的味道。我疑惑不解，打開了相冊。

首先呈現在我眼前的是相冊裏的一張張甜蜜、幸福的照片，告訴我什麼是幸福。

一張兒時的照片，奶奶用牛奶瓶喂睡在她懷裏的我，那時因爲媽媽工作忙，我很小就“斷奶”了，不能喝媽媽甘甜的乳汁了，奶奶就每天用牛奶餵我。每次餵我的時候，奶奶都用舌尖嘗一嘗，生怕燙傷了我小嘴。

看着照片上正在享受牛奶的我，一股牛奶味伴着幸福味瀰漫在我的心頭。

漸漸地，我長大了，奶奶對我的愛絲毫沒有減弱。

翻開另一張照片，照片上的我，穿着橙色的中褲和花上衣，頭上還戴着可愛的太陽帽。旁邊是我的媽媽，穿着深藍色上衣和米白色的中褲，在旁邊攙着我。

聽媽媽說，當時媽媽正在教我學走路呢，她想讓我自己嘗試着走兩步。可當時的我還是不敢邁動一步，兩隻小手緊緊抓着媽媽的手，生怕摔倒，一雙烏溜溜的眼睛盯着媽媽看，臉上露出害怕的神色。媽媽則用鼓勵的眼神注視着我。爸爸在一旁用相機留下了這難忘的鏡頭。

看着這張照片，又一股幸福的味道涌上心頭，弄得我鼻子酸酸的。

端詳着一張張照片，家人悉心關愛我成長的場景歷歷在目：一次深情的擁抱，一個甜蜜的親吻。