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- 《觸龍說趙太后》優秀教案（精選10篇）
- 作爲一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《觸龍說趙太后》優秀教案，歡迎閱讀與收藏。《觸龍說趙太后》優秀教案篇......
![《觸龍說趙太后》教學設計「彙編」大綱]()
- 《觸龍說趙太后》教學設計「彙編」大綱
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![中學文言文《觸龍說趙太后》教案]()
- 中學文言文《觸龍說趙太后》教案
- 一.素質教育目標(一)知識教學點1.理解下列詞語：趨、謝、曾、恃、崩、恣、約、乘、賤息、不肖、沒死、丈夫。歸納下列詞語的義項：質、及、甚、少、異、爲、於、乃。2.掌握文中尊稱與謙稱。3.掌握文中的通假字、詞類活用......
![《觸龍說趙太后》原文及賞析]()
- 《觸龍說趙太后》原文及賞析
- 導語：《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期,秦國趁趙國政權交替之機,大舉攻趙,並已佔領趙國三座城市。下面是本站小編收集整理的關於《觸龍說趙太后》的原文及翻譯，歡迎大家閱讀參考!原文趙太后(1......
![《觸龍說趙太后》優秀教案]()
- 《觸龍說趙太后》優秀教案
- 一.素質教育目標(一)知識教學點1.理解下列詞語：趨、謝、曾、恃、崩、恣、約、乘、賤息、不肖、沒死、丈夫。歸納下列詞語的義項：質、及、甚、少、異、爲、於、乃。2.掌握文中尊稱與謙稱。3.掌握文中的通假字、詞類活用......
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- 觸龍說趙太后
- 《觸龍說趙太后》是《戰國策》裏一篇表現了高超的語言藝術的文章。層層遞進，動之以情，曉之以理是本文最大的特點。根據大綱的要求，結合本文特點，我確立教學目標如下：1、掌握重要的文言實詞及重要的句子2、分析本文層層遞進......
![《觸龍說趙太后》優質教案]()
- 《觸龍說趙太后》優質教案
- 《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇，寫的是在強敵壓境，趙太后又嚴歷拒諫的危急形勢下，觸龍因勢利導，以柔克剛，用"愛子則爲之計深遠"的道理，說服趙太后，讓她的愛子出質於齊，換取救兵，解除國家危難的故事，歌頌了觸龍以國家利益......
![《觸龍說趙太后》文言文翻譯]()
- 《觸龍說趙太后》文言文翻譯
- 《觸龍說趙太后》選自西漢劉向所編著的《戰國策》，是一篇說理及其透徹的文章。下面是小編收集整理的《觸龍說趙太后》文言文翻譯，希望對您有所幫助！《觸龍說趙太后》原文趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長......
![《觸龍說趙太后》欣賞]()
- 《觸龍說趙太后》欣賞
- 導語：《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期,秦國趁趙國政權交替之機,大舉攻趙,並已佔領趙國三座城市。下面是本站小編收集整理的關於《觸龍說趙太后》的原文及翻譯，歡迎大家閱讀參考!《觸龍說趙太......
![《觸龍說趙太后》閱讀題]()
- 《觸龍說趙太后》閱讀題
- 觸龍說趙太后《戰國策》趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君爲質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君爲質者，老婦必唾其面。”左師觸龍言：願見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至......
![中學語文《觸龍說趙太后》教學設計]()
- 中學語文《觸龍說趙太后》教學設計
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![《觸龍說趙太后》優秀教案兩篇大綱]()
- 《觸龍說趙太后》優秀教案兩篇大綱
- 《觸龍說趙太后》優秀教案一教學目標1、課文字詞串講，歸納本文文言知識點，引導學生自主掌握詞類活用，一詞多義，特殊文言句式等現象，培養學生自學能力。2、瞭解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。學習本文通俗生......
![觸龍說趙太后人教版高一上冊語文教案]()
- 觸龍說趙太后人教版高一上冊語文教案
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![觸龍說趙太后知識要點]()
- 觸龍說趙太后知識要點
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![觸龍說趙太后高一上冊語文教案2篇]()
- 觸龍說趙太后高一上冊語文教案2篇
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- 高一語文《觸龍說趙太后》教案大綱
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- 觸龍說趙太后 教學設計
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