2016三年級語文下冊第五單元測試題

導語：學生是人生的黃金時代,要珍惜這無憂無慮、精力充沛的寶貴時光。

一、看拼音，寫詞語。

qíng xù ch?n m? jiǔ jīng qīng riu zuǒ gù yu pàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiāo kě shuǐ guàn yǒng chū qǎng jiù shin qì shí zú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、填空。

1.“柔”的部首是__________，第二筆是__________;用音序查字法，應先查大寫字母__________。給“柔”組兩個詞：__________、__________。

2.用音序查字法查“湊”，應先查大寫字母__________，讀音是__________，與它結構相同的字有

__________。

3.“遍”的讀音是__________，用音序查字法應先查大寫字母__________;用部首查字法，應先查__________部，再查__________畫。在“楊梅遍身生着小刺”這句話裏，“遍”的意思是_________;在“我已把文章讀了兩遍了”這句話裏，“遍”的意思是_________。

三、多音字組詞。

鑽：zuān( ) zuàn( ) 咽：yān( ) ya( )

塞：sāi( ) sa( ) 降：jiàng( ) xiáng( )

四、按要求，照樣子寫詞語。

1.描寫顏色的疊詞：黃燦燦、__________、__________

2.帶數字的成語：九牛一毛、__________、__________

3.寓言故事成語：拔苗助長、__________、__________

五、照樣子，把句子寫具體。

例：罐子裏竟裝滿了水。 罐子裏竟裝滿了(清澈新鮮的)水。

1.陽光灑滿了小山村。 陽光灑滿了( )小山村。

2.生日這天，我收到了一份禮物。 生日這天，我收到了一份( )禮物。

3.小姑娘爲媽媽找來了水。 ( )小姑娘爲( )媽媽找來了水。

六、選擇合適的關聯詞，填在下列括號裏。

不但..而且 因爲..所以 只有..才

既然..就 不是..而是 不管..都

1.( )他刻苦努力，( )取得了優異的成績。

2.( )颳風下雨，民警叔叔( )堅守崗位，指揮交通。

3.( )堅持不懈地進行鍛鍊，( )能有一個好身體。

4.陳紅( )學習成績優秀，( )能歌善舞。

5.昨天他( )去體育館，( )去了圖書館。

6.( )我答應了別人，( )應該信守諾言。 七、理解運用古詩詞。

1.每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用“____________________”這句詩表達自己的思念之情。

2.要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動。正如古人說的那樣：

“__________ ________________________________________。”

八、某公園貼了一則告示：除了你的腳印，什麼都別留下;除了你的記憶，什麼都別帶走。

1.這則告示告訴遊人什麼呢?

2.它寫得好不好?說出你的理由。

九、閱讀短文，回答問題。

__________

有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。” 一天，孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊。淚水迷糊了雙眼，他撞在了一位老人身上

老人並不生氣，卻關心地問：“孩子，你爲啥哭?”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了!其實，你媽媽爲你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜纔對!” “ 那……我怎麼會不知道?”孩子詫異地問。

老人撫摸着孩子的頭。語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作爲禮物送給了你，這難道還不夠嗎?”

孩子聽着，眼睛忽地一亮。

老人接着說：“不僅如此，媽媽還給了你__________的眼睛，讓你去__________世界;給了你__________的耳朵，讓你去__________世界;給了你一雙腿，讓你去__________世界;給了你一雙手，讓你去__________世界。這些，難道還不夠嗎?”

孩子聽着，陷入了沉思。

老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是爲了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界。” __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

2.根據意思從課文中找出恰當的詞語。

(1)語言懇切而有分量，情意深長。( )(2)細心地聽取。( )(3)在一個地方來回地走。( )

3.寫出帶點字的近義詞。

(1)孩子向老人傾訴了自己的哀傷。( )(2)“那……我怎麼會不知道?”孩子詫異地問。( )

4.選擇適當的詞語填入文中的空格內。

改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍

5.填空。

(1)孩子聽完老人第一次說的語重心長的話，“眼睛忽地一亮”，是因爲

__________ ________________________________________。

(2)聽完老人第二次說的話，孩子“陷入了沉思”，是因爲

______________________ ________________________________________。

6.孩子聽完老人最後一席話後是怎麼想的?請你展開豐富的想象，爲短文加上結尾，寫在文後橫線上。

十、作文。(請另附紙寫)

你的家鄉一定有很多可愛的地方，比如迷人的自然風光、引以爲榮的名勝古蹟。請從家鄉值得寫的景物中選擇一個寫一篇作文。

題目：我愛家鄉的__________