三年級語文下冊第三單元測試題

語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱。下面是小編分享的三年級語文下冊第三單元測試題，歡迎大家練習！

一、 看拼音寫詞語。

shèng kāi bàng wǎn xī wàng jiàng luò

( ) ( ) ( ) ( )

rùn shī yī shang chuàng zào yī shān

( ) ( ) ( ) ( )

fǎng fú wèi zhì shòu mìng shù qǐ

( ) ( ) ( ) ( )

二、火眼金睛，辨字組詞。

盛( ) 露( ) 榜( ) 豎( )

盆( ) 霧( ) 傍( ) 堅( )

廳( ) 央( ) 壯( ) 堂 ( )

歷( ) 秧( ) 狀( ) 裳 ( )

三、填反義詞。

降落——( ) 揚起——( ) 精美——( )

潤溼——( ) 生動——( ) 喜歡——( )

　四、在括號裏填上合適的詞。

清涼的( ) 優美的( ) 盛開的( )

金黃的( ) 潔白的( ) 淙淙的( )

　五、選詞填空。

促進 促使

1、這件事也許能( )他改掉粗心大意的老毛病。

2、奧運會大大( )了北京經濟的發展。

精美 精湛

3、長廊是斗拱結構，全部是由木頭搭成的`，竟沒用一個釘子。這是先輩們留下來的( )技藝!

4、敦煌的塑像，每一尊都是一件( )的藝術品!

　六、照樣子，寫詞語：

翩翩起舞(AABC) 吵吵嚷嚷(AABB)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

笑吟吟(ABB) 生機勃勃(ABCC)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

七、按要求寫句子。

1、難道你沒看見它們是怎樣地急着要到那兒去嗎?(改爲陳述句)

2、在頤和園裏，最景緻著名的要數長廊了。(修改病句)

　八、根據課文內容填空：

1、當雷在天上轟響，六月的陣雨( )的時候，( )的東風走過( )，在竹林中吹着( )。

2、其中有一個梳着髮髻的女子，( )着腰，( )着腿，( )兩臂，把琵琶高高( )腦後，五指( )琴絃。

3、頤和園的長廊建築有三絕，分別是( )、( )、( )。

　九、閱讀短文，回答問題。

(一) 課內閱讀

他們唱的歌，都很好聽。早晨，他們的歌聲像____________一樣，圓潤晶亮。午後，太陽曬得豆葉都打蔫兒了，他們還在唱。那歌聲，像____________，流到了豆棵旁，也流進了____________。傍晚，他們的歌聲帶着豆花的香味，飄着晚霞的色彩，伴着鄉間小路上歸去的牧笛。他們唱啊，唱啊，歌唱自己無憂無慮的生活，充滿了快樂和希望。

1、 根據課文填空。

2、 解釋下面的詞語

無憂無慮：________________________________________。

3、 用“____”畫出這個自然段的中心句。

4、 用“﹏﹏”畫出這個自然段中的比喻句。

5、 這個自然段是按( )的順序來描寫蟈蟈的歌聲的。

(二)課外閱讀

竹子

竹，是極平凡的，然而竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便祕。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和鬆、梅被人譽爲“歲寒三友”，歷來競相爲詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作爲我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?

1、“息”字的解釋有：A 呼吸時進出的空氣; B 停止; C 消息; D 利息。文中“息息相關”的“息”應屬於( );“自強不息”的“息”屬( )。

2、作者從____、____、____、____、____的用途寫出了竹子“全身是寶”。

3、“歲寒三友”指：____、____、____。

4、這段短文寫了竹子的____、____兩個方面，重點寫了竹子的 。

5、用“——”畫出作者由竹子引起的聯想。

　十、習作。

我國幅員遼闊，名勝古蹟衆多，相信你一定從課本中或電視上了解它們，也許你還去過一些地方，選擇你喜歡的一處名勝古蹟介紹一下吧!