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2013年人教版三年級下冊語文第四單元測試卷

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2013年人教版三年級下冊語文第四單元測試卷
課件 w ww.5 y m 第四單元測試卷
班別: 姓名: 座號 得分:
一、 我會看拼音,寫詞語。(8分)
xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì
( ) ( ) ( ) ( )
bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。(5分)
具( )暮( )捧( )既( )截( )
俱( )慕( )棒( )即( )載( )
三、填空。(10分)
博覽( ) 孜孜( ) ( )而( )舍
( )於勤 ( )致志 ( )精於( )
,老大徒傷悲。
花有重開日, 。
,一年之計在於春。
不知勤學早, 方悔讀書遲
四、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)
哀痛的 聲音 高興地 跳起來
洪亮的 日子 情不自禁地 說
沉默的 檢閱 刻苦地 練
隆重的 局面 溫和地 鼓掌
五、選詞填空。(4分)
持續 連續
1、那哀痛的日子( )了很久。
2、小弟弟( )五天沒來上學。
愛惜 珍惜
3、學了《和時間賽跑》這篇課文,我懂得了要( )生活。
4、每個少先隊員都要( )公共財物。
六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。(5分)
1、國慶節那天,天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。( )
2、小明做事總是不細心,馬馬虎虎。( )
3、我們班這次的跳繩比賽,雖然出了點差錯,但馬上想辦法補救,還不算太晚。( )
4、剛滿月的小貓,跟媽媽緊緊相隨,一步也不離開。( )
5、開山炮的響聲非常大,耳朵快要被震聾了。( )
七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
( )我獨自在街上走着,聽見克萊蒂從後面跟上來。
( )終於捱到放學。
( )他走近了我,我舉起了戒尺。
( )我手裏拿着戒尺站住等他。
八、課內閱讀(15分)
國慶節到了 多麼盛(chénɡ shènɡ)大的節日 多麼隆重(zhònɡ chónɡ)的檢閱 街道上人山人海 樓房上彩旗飄揚 主席臺上站滿了國家領導人各外國貴客
步兵過去了,炮兵過去了,青年組織的隊伍也通過了主席臺。現在輪(lún lén)到兒童隊員了。
在隊伍的第一排,緊跟在隊長後面走着一名拄拐的男孩,看來,他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致,目視右方,睜着大眼睛望着檢閱臺。
檢閱臺上的人和成千上萬觀衆的視線都集中在這一隊,集中在這位小夥子身上了。
“這個小夥子真棒!”一名觀衆說。
“這些小夥子真棒!”另一名觀衆糾正說。
長時間的掌聲淹沒(mò méi)了觀衆的議論聲。
1、把文中帶點字的錯誤讀音用“”去掉。(2分)
2、在第一自然段的橫線上加上標點符號。(3分)
3、第二自然段寫了 、 、 、 接受檢閱。(4分)
4、在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞: 飄蕩——( ) 討論——( )
反義詞: 分散——( ) 否定——( )
5、根據課文意思填空。(4分)
“這個小夥子真棒!”中“這個”指 。這個小夥子棒是因爲 。
“這些小夥子真棒!”中“這些”指 。這些小夥子棒是因爲 。
九、閱讀短文,回答問題。(15分)
鬥 鵝
列寧從小就特別喜歡讀書,不到五歲就識字了。上學前,他就成了圖書館的小讀者啦!因爲家裏的書和雜誌已經不夠他讀書了。
有一天,列寧正興沖沖地捧着剛借來的新書回家,快到門口了,遇到鄰居養的一羣大鵝。大鵝不知道他手裏拿的什麼東西,就跑着叫着,朝着他撲了過來……
跑,已經來不及了。如果把書扔掉,隨便抓起一根棍子,就可以抵擋了。可是,不能!那樣會把書弄壞的。於是,列寧把書緊緊地抱在胸前。
大鵝一步步和他走近了。這時,列寧急得躺倒在地上,臉朝天,用兩隻腳抵擋這羣大鵝的進攻。
姐姐聽到叫喊聲,趕來了,扶起了他。幼小的列寧,衣服雖然弄髒了,可看到手中的書保護得好好的,一本也沒有弄壞,他臉上露出勝利的微笑。
1、短文共有( )個自然段。(2分)
2、找出列寧抵擋鵝的句子,抄在下面的橫線上。(3分)

3、列寧的衣服弄髒了,爲什麼臉上還露出勝利的微笑?(3分)

4、短文說明了什麼?(畫“√”選擇)。(2分)
(1)列寧勇敢鬥鵝。( )
(2)列寧不怕弄髒衣服,也要保護書。( )
(3)列寧從小就特別喜歡讀書。( )
5、照樣子,仿寫詞語。(3分)
興沖沖
6、把你喜歡的句子抄下來,並說說原因。(2分)


十、習作。 題目:我成功了
提示:選擇一次成功的經歷寫下來,注意把過程寫清楚,寫具體,同時寫出成功後的感受。字數不少於250字。 文 章

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