九年級上冊語文月考試卷及答案

一、 積累與綜合運用　(35分)

1.默寫古詩文中的名句名篇。　(10分)

(1)補寫出下列名句中的空缺。

①《沁園春•雪》主旨句： 。 過渡句 。

②《陳涉世家》展現千古壯士之胸襟的語句：

陳涉青年時代的遠大抱負：

③ 夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，， ;要離之刺慶忌也， 。 (《唐雎不辱使命》)

(2)默寫溫庭筠的《商山早行》頷聯、頸聯

， 。　　　　　　　　　　　， 。

2.選擇題(每小題2分，共10分)

①下列加點字的讀音全都正確的一項是( 　)

A、旁騖(wù) 扶掖(yē) 腆着(diǎn) 涕泗橫流(sì)

B、拮据(jié) 汲取(xī) 駢進(pián) 鍥而不捨(qì)

C、棧橋(jiàn) 闊綽(chuó) 狡黠(xiá) 面面相覷(qǜ)

D、膩煩(nì) 僥倖(jiǎo) 妖嬈(ráo) 恪盡職守(kè)

②下列詞語中有錯別字的一項是( 　)

A.藻飾 乃凝於神 段章取義 孜孜不倦

B.喧嚷 兼而有之 孤軍奮戰 味同嚼蠟

C.襤褸 敬業樂羣 惱羞成怒 強聒不捨

D.嬉鬧 狂妄自大 廓然無累 彌留之際

③下列句子中加點成語使用不恰當的一項是：( 　)

A.紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統文化融爲一體，令觀衆回味無窮。

B.最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁，她捨己救人的感人事蹟激發了社會各界的愛心傳遞。

C.近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權的挑釁行爲讓中國人民義憤填膺。

D.劉翔在2012世界田徑鑽石聯賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當先，輕鬆奪冠。

④.對下列病句修改錯誤的一項是：( 　)

A.擁有堅強的意志，是能否改掉不良習慣的根本。

修改：刪去“能否”。

B.中國共產黨走過的90多年的奮鬥歷程爲我們留下了勤勞勇敢、自強不息。

修改：在句末加上“的偉大民族精神”。

C.他在做每道題時，都是經過認真思考、深思熟慮之後才動筆。

修改：將“認真思考”與“深思熟慮”對調。

D.“陽光體育”活動有助於培養學生的身體素質，要大力提倡。

修改：將“培養”改爲“提高”。

⑤.下面加點字解釋完全正確的一項是( 　)

A.等死，死國可乎(同樣) 楚人憐之(可憐)

B.欲信大義於天下(相信) 安陵君其許寡人與(答應)

C.乃丹書帛曰“陳勝王”(寫) 天下縞素(穿喪服)

D.先帝不以臣卑鄙(身份低微，見識短淺) 凡三往，乃見(一般人)

3.運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)—(2)題。 (5分)

(1)“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是 。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“花和尚”、“豹子頭” 分別指 、 。

(2)《西遊記》中師徒四人共經歷 難;最後一難是 。

4.綜合性學習。(10分)

人類進入網絡時代，信息的傳播與交流方式發生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標在爭奪漢字書寫的天下。隨着敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。爲此，學校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學們積極參與這項活動。

(1)你認爲在活動週中應該開展哪些活動，請列舉兩項。(2分)

閱讀下面兩段材料：

材料一：　寫字教育在漢字文化圈有着悠久的傳統。我國的近鄰日本、韓國等都非常重視中小學的寫字教育。日本的書道，韓國的書藝，都有着非常廣泛的基礎，韓國甚至要把書藝向聯合國申報世界非物質文化遺產。韓國的多位前總理曾聯名上書現任總統李明博，要求在小學實施漢字教育;日本則要求學生能夠認識和2000書寫個漢字。

材料二：【A】由於學校及家長不重視寫字教育，使廣大中學生的書寫水平有逐年下降的傾向。目前，中國90%以上的中小學生沒有書法課，有的中小學雖設書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經淡出了中小學教育，多數學生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據某地對幾所小學高年級學生寫字情況的抽樣調查，在被調查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學生的名字;10份抽查作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學生被抽查時，竟辨認不出自己的筆記本。有網站對中小學是否需要加強寫字教育進行投票表決，贊成的人數是100%。

(2)畫線句【A】有語病，可修爲： 。

(不得改變原意)(2分)

(3)請用簡潔的語文概括你閱讀兩段材料後得出的結論。(3分)

結論：

(4)有人認爲，中國人寫好漢字，這應當是我國教育最基本的也是最基礎性的要求;有人認爲只要學習好，字寫得好不好無所謂。你的觀點呢?請簡要闡述。(3分)

二、閱 讀 (55分)

[一] (15分)

①現代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論;五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學終日誤，終日誤終日中”的觀點。可見，在錯誤中學習，勇於嘗試，就有機會獲得成功。

②楚漢相爭時，項羽的失敗，就在於他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認爲是“天之亡我，非戰之罪”。平時在百戰百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負的巔峯走下來，弄到無顏回江東去的地步，結果只有死路一條。

③劉邦的成功，得益於在錯誤處注意學習。有人當面指責他，不應該一面洗腳一面和長者說話;有人暗暗提示他，不應該在韓信求封齊王的使者面前發脾氣;有人誠懇地忠告他，不應該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關中去……他總會幡然醒悟，在錯誤中學到很多，終於獲得事業的成功。

④由此想起《替虛》上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王。”因爲缺少學習改進的機會，自始至終固守一套僵化的戰略，所以日勝反而滅亡;因爲在失敗之中善於學習，不斷總結經驗教訓，所以日敗反而稱王。

⑤古語也有“學書紙費，學醫人費”的說法。不費紙，學不好寫字;不費人，學不好醫術。一位成名的書法家，送你一幅字，在背後不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細數他當年學習過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫術精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓。古諺說“巧者不過習者之門”。只要不怕錯誤，反覆學習，便能達到巧妙的境地。

⑤“逐日淘沙定有金”，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有志者，不但不應爲錯誤、失敗而氣餒，反而應該以失敗爲師，在錯誤中汲取教訓，從而走向成功的彼岸。

5.選文的中心論點是什麼?(3分)

6.選文②③兩段的順序能否調換?請說出理由。(3分)

7.請簡要分析選文第⑤段的論證思路。(3分)

8.請爲選文補充一個事實論據或道理論據。(3分)

9.說說第⑤段畫線句子在文中的表達作用。(3分)

[二] 一個走運的人 秦文君 (18分)

在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹幹，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。

香樟樹下臥着一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、菸草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。

女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊!”

女店主總是端坐在那裏，含笑着招呼客人。閒下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鍊啦、髮帶啦，隨後就掛在店裏，有誰喜歡就買走。

最初，我到她的店裏，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色。”我說，“特別美。”

“我真走運，”她的眼裏漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人。”

她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發現，整個世界都在她的手上呢：天空的雲朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。

我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位製作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。

我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因爲在我的生活圈裏很少有人認爲自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什麼，遠遠談不上“走運”。

可這店主，多麼平凡。她終日坐着，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿着得體的衣裳，還把頭髮梳得漂漂亮亮。

有一天中午，我路過後門口，她正在吃午飯，就着開水吃一隻大大的糯米糰。看見我她笑笑，又說自己真走運，吃到了香甜的糰子。

“你該到對面的店裏吃一碗熱面。”我說，“那才舒服。”可她說，那糰子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。

“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。”

還有一次，我到店裏買了她編的髮卡，綰頭髮用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭髮。

她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。

歸來後，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了!”

“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峯!”我說。

“是啊!是啊!”她微笑着，沉醉着，“我夢到過。”

後來我搬了住處，好久沒有去店裏。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。

可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一住八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。”

“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道。”老太太渾濁的眼裏一片黯淡。

“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!”

“誰?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張着嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特製的輪椅上看管小店的!而我，由於她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什麼，還慫恿她去登黃山……

一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了!

夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。擡頭間，那燦爛的笑容似在眼前…… (摘自《微型小說選刊》2011•23期，有改動)

10.小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。(4分)

第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。

第二件事：

第三件事：

第四件事：“我”送照片給女店主，並慫恿她去登黃山。

11.小說中的女店主是一個怎樣的人?請結合具體內容簡要分析。(4分)

12.結合語境，品析下列加點詞語和畫線句子，分析其表達效果。(6分)

①我瞪大眼睛，張着嘴卻說不上話。

②夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。擡頭間，那燦爛的笑容似在眼前……

13.“香樟樹下”也可作爲這篇小說的標題，你喜歡哪個標題?請說明理由。(4分)

[三] 陳涉世家(22 分)

陳勝者，陽城人也，字涉…….旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

14，解釋下列加點的詞語。(4分)

(1)茍富貴，無相忘 ( ) (2)會天大雨，道不通。( )

(3)爲天下唱，宜多應者。( ) (4)大楚興，陳勝王。 ( )

15，翻譯句子(4分)

(1)今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?

(2)旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

16，結合全文，試分析這次起義的直接原因與根本原因。(用原文中的語句回答)(2分)

直接原因： 根本原因：

17、陳勝吳廣爲發動起義作了那些輿論準備工作?請簡要概括。你怎麼評價這些準備?(4分)

甲]陳勝者……殺之以應陳涉。

乙陳勝王凡六月。已爲王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。” 宮門今欲縛之。自辯數，乃置，不肯爲通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤①!涉之爲王沉沉者②”楚人謂多爲夥，故天下傳之，夥涉爲王，由陳涉始。客出入愈發舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

18.解釋下列句中加點的詞語。(2分)①比至陳：( ) ②或說陳王曰：( )

19. 翻譯：諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。(2分)

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20.你怎樣看待陳勝所說的“苟富貴，無相忘”這句話?(2分)

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21.你認爲陳涉建立政權前後成功和失敗的原因各是什麼?我們能從中得到什麼啓示?(2分)

九年級月考語文卷參考答案

3、(1)武松 林沖、魯智深 (3分)(2)八十一難 通天河遇老龜，經書被打溼(2分)

4、(1)舉行寫字比賽;舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學校搞書法展覽;組織學生在校或公共場所進行義務寫春聯活動。 (4分)(2)改爲：由於老師及家長不重視寫字教育，廣大中學生的書寫水平有逐年下降的傾向 (2分)(3)日本、韓國和中國對寫字教育的重視程度及現狀不同 (3分) (4)支持觀點。我認爲作爲中國人，應該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標誌。

反對觀點：我覺得現在科技這麼發達了，連簽名都可以由電腦來設計，實在沒有必要花那麼多的時間去練習寫字。(3分)

閱讀(一)

5.在錯誤中學習，勇於嘗試，就有機會獲得成功。(4分)

6.不能：(1分)因爲第②段寫項羽，第③段寫劉邦，(2分)第④段引用名言和論述的內容與②③段的順序相對應，體現了議論文的結構的嚴謹。(2分)

7.先用古語作爲道理論據，接着用學書、學醫兩個事例進行闡釋並作爲事實論據，論證中心論點;(2分)最後以古諺作精道理論據，再一次論證中心論點。(2分)

8.示例一：愛迪生在發明電燈過程中，經過無數次的試驗，在失敗中不斷總結經驗教訓，最後才獲得了成功。示例二：失敗是成功之母。(3分)

9.運用了比喻論證的方法，(1分)將成功和錯誤分別比喻成金磚和沙礫，證明了成功要經過不斷的錯誤過程方能獲得，把抽象的道理闡述的形象生動，淺顯易懂。(2分)

閱讀(二)

10、(4分)第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米糰當午飯。第三件事：“我”到店裏買髮卡，女店主囑託“我”帶黃山風景照給她。(每件事2分)

11.(6分)①女店主是一個堅強樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對顧客總是報以燦爛的笑容;她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直沒有發現她是一個下肢癱瘓者。

②女店主是一個熱愛生活，愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物;她一直夢想着去黃山，感受大自然的美;她每天穿着得體的衣裳，把頭髮梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現給大家。

③女店主是一個心靈手巧，勤勞的人。她一人經營着商鋪，在閒暇時光，不停地編織各種精巧的小飾物;她經營的商鋪總是一塵不染。

④女店主是一個懂得感恩，善良的人。當別人欣賞她或者幫助她時，她總是心懷感激，說自己“真走運”。

⑤女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓並不“走運”的她最喜歡說的一句話是：“真走運!”午飯只是開水就一隻糯米糰也非常開心知足。

(以上五個方面能答到其中兩點即可，每點3分，其中人物評價1分，分析2分，評價和分析必須吻合，不一致則以評價爲主。)

12.①通過神態描寫(細節描寫)(1分)，形象地刻畫當“我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時(1分)感到非常意外、吃驚(1分)。 ②示例一：通過景物描寫(1分)，烘托(表達)出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態對“我”產生的影響(1分)，表達“我”對女店主的懷念之情(1分)。 示例二：運用象徵手法(1分)。用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象徵下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主(1分)，表達“我”對女店主的敬佩和懷念之情(1分)。(意對即可)

13.答案示例一：我喜歡“香樟樹下”。因爲“香樟樹下”點明故事發生的地點(2分)，香樟樹又象徵着身殘志堅、樂觀向上的女店主，標題“香樟樹下”能吸引讀者。激起讀者的閱讀興趣(2分，答到一點即可)。

答案示例二：我喜歡“一個走運的人”：因爲小說中女店主最喜歡說的一句話是“真走運啊”，作者用它貫穿全文(2分)：標題“一個走運的人”揭示一個並不“走運”的人感恩生活、樂觀向上的積極心態，點明瞭小說的主題(2分)

閱讀(三) 14.(1) 假如、如果 (2)恰逢、正趕上 (3)通“倡”，首發 (4) 稱王(4分)

15、①如今逃跑(抓回來)是死，起來造反也是死，同樣是死，倒不如爲國事而死，怎麼樣?② 第二天，大家到處議論這件事，都指指點點以目示意看着陳勝。(4分)

16.直接原因： 會天大雨道不通 ， 根本原因：天下苦秦久矣。 (2分)

17.丹書魚腹、篝火狐鳴( 2分)這是一種封建迷信。陳勝吳廣利用大家的迷信樹立自己的威信。這表現了他們傑出的組織才能和領導才能。

18.(1)及，等到(2)有人(本題2分。每小題1分)

19.衆多陳涉的老朋友、舊相識都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的人了。

20.反映出他不滿現狀、渴求改變命運的心態及對富貴生活的嚮往，表現出與窮朋友同甘共苦的心願。

21.①得人心成功，失人心失敗。(1分)②人心向背是成敗的關鍵。