2016初二語文第三次月考試卷（含答案）

　　【初二語文第三次月考試卷】

一、積累運用(共40分)

1、下列加點字讀音有誤的一項是( )(3分)

A.詰問(jié) 惦記(diàn) 衚衕(tòng) B.憎惡(zèng) 瑣屑(xiè) 涎水(xián)

C.哀悼(dào) 奔喪(sāng) 取締(dì) D.頹唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髏(kū)

2、下列詞語中不含錯別字的一組是( ) (3分)

A.鎖屑 和藹 煩躁 噩耗 B.仲脹 懼憚 尷尬 呵斥

C.潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D.跋涉 賦閒 狼藉 伎倆

3、下面加點字解釋有誤的一項是( ) (3分)

A.觸目傷懷(心，心中) 人頭濟濟(形容人多) B.情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)

C.情鬱於中(聚集) 猶豫再三(重複三次) D.識文斷字(判斷) 從容不迫(不慌不忙)

4、依次填人下列句中空缺處，恰當的一組詞語是( ) (3分)

①有人在外的家屬一時陷入恐慌，四處 新信客，怎麼也找不到。

②此後，我就更注意 繪圖的書，於是有了石印的《爾雅音圖》。

③這些日子，家中 很是慘淡，一半爲了喪事，一半爲了父親賦閒。

A.物色 蒐集 光景 C.物色 收集 情景

C.查詢 收集 光景 D.查詢 蒐集 情景

5、下列句中加點詞語使用不當的一項是( ) (3分)

A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B. 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。

C.農村裏有這麼個風俗，大庭廣衆之下，夫婦倆不合坐一條板凳。

D. 農婦把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。

6、下面有關文學常識的連線，不恰當的一項是( ) (3分)

A.魯迅——《阿長與山海經》——《朝花夕拾》

B.朱自清——《背影》——《朱自清散文全集》

C.錢鍾書——《圍城》——小說

D.餘秋雨——《信客》——小說

7、選出句子表達沒有語病的一項( )(3分)

A.品味詩文優美的語言是一種藝術享受。

B.通過兩個月的實踐，終於使他能夠熟練地操作機器。

C.菜園裏種着茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。

D.只要稍微深思一下，就會理解這篇文章的含義。

8、古詩文默寫。(13分)

(1)、 ，陰陽割昏曉。

(2)、感時花濺淚， 。

(3)、 　　　　 ，死者長已矣。

(4)、常恐秋節至， 。

(5)、 ，山山唯落暉。

(6)、鄉淚客中盡, 。

(7)、 ，波撼岳陽城。

(8)、黃鶴一去不復返, 。

(9)、 ，芳草萋萋鸚鵡洲。

(10)、青山橫北郭， 。

(11)、 ，落日故人情。

(12)《紅樓夢》中有詩云：“質本潔來還潔去， 強於污淖陷渠溝。”《愛蓮說》一文表意與之相近的文句是：“ 　　　 　　　 ， 　　　　 　　。”

9、依照例句，任選一種事物，用“事物 否定 想象”的格式造一個句子。(3分)

例句：教師的周圍飄着粉筆屑，不，那並非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。

仿句：

10、綜合性學習。給下面新聞擬寫一個標題。(不超過15字)(3分)

中國青年報5月15日電爲鼓勵廣大青少年編創、製作、傳播優秀微電影作品，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀，共青團中央啓動2014“向上•向善”中國青少年微電影大賽活動。大賽突出“向上•向善”的活動主題。“向上”即心繫祖國、追求夢想，勤奮學習、提高本領，開拓進取、創新創業，艱苦奮鬥、攻堅克難;“向善”即正直善良、誠實守信，愛崗勤勉、敬業奉獻，敬老愛幼、睦親敦鄰，助人爲樂、熱心公益。參賽作品分爲微電影成片和微電影項目書兩類，獲獎者將得到榮譽證書和獎金，獲獎作品將推薦至中央、省市電視臺和知名網絡媒體進行展播。

二、閱讀(55分)

(一)文言文閱讀(20分)

閱讀下面文字，回答文後問題。

【甲文】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與爲樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

11.用“/”爲文中畫線句子標出停頓。(3分)

解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與爲樂者遂至承天寺尋張懷民。

12.解釋下列加點的詞。(4分)

(1)曉霧將歇( ) (2)未復有能與其奇者( )

(3)懷民亦未寢( ) (4)但少閒人如吾兩人者耳( )

13.用現代漢語翻譯下列句子。(6分)

(1)沉鱗競躍。

(2)相與步於中庭。

(3) 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

14.填空。(計7分，每空1分)

(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，爲景增添動感的語句是“__________”和“__________”。乙文寫景的名句是“_________ _”。

(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“ 之美”，乙文描寫了“ 之美”。但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情;乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閒、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙複雜的思想感情濃縮在文中“______ ____”的語句中。

(二)、閱讀下文，完成15—18題。(共18分)

看自行車的女人

①想爲那個看自行車的女人寫點什麼的念頭，已萌生在我心裏很久了。

②第一次見到她，是在北京一家醫院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷裏，以帶着哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀!”

③她40餘歲，穿着一套舊迷彩服，戴着一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩隻眼睛，呈現着莫大而又無助的驚恐。

④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐裏的包，包丟了。她認爲這個看自行車的外地女人應該負責任，並且懷疑是被她藏起來了。

⑤胖女人一用力，終於將看自行車的女人那書包奪了去，她將一隻手伸進包裏去掏，卻只過掏出了一把零錢。“當”的一聲，一隻小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶着裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。

⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧着發愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……

⑦第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶着的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎?”我以爲她會朝不好的方面猜疑我，因爲一個人從商場出來，居然說自己兜裏連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望着我怔了怔，然後一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧!”她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎?偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，於是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，競至於感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那麼不好意思。

⑧後來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。”我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然後一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用啊!”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車後座上，忍不住問她：“來北京多久了?”“還不到半年。”“家鄉的日子怎麼樣?”“不容易啊……再加上我兒子又上了大學……”她將“大學”兩個字說出特別強調的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得後輪很輕，回頭一看，她正替我提着後輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包裏掏出一截塑料繩……

⑨這年冬天，雪後的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人。“我到那家商場去，遇到熟人聊了一會兒，競忘了取自行車，拎兜也忘在車筐裏了。拎兜裏的幾百元錢倒沒什麼，關鍵是我洗的三百多張老照片啊!幹了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀!天黑了我纔想起來'急忙趕去，你猜怎麼着?就剩我那輛車了!商場早關門了，看車的女人在冷風中站着’抱着我的拎兜，守着我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是?人對人也不可以不知感激呀，是不是?”他在電話裏言辭懇切。

⑩不久前我又去那家商場，見看自行車的已經換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪裏去了，張了張嘴，卻什麼也沒問。我祈願她永遠也不會再碰到什麼欺負她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。

⑩陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因爲這起碼的平等往往太少，太少……

(作者：樑曉聲。有刪改)

15.本文寫了“看自行車的女人”的哪幾件事?請用簡潔的語言分別概括。 (4分)

16.品讀第③段和第⑥段，從人物描寫的角度，結合相關語句進行賞析。(6分)

第③段：

第⑥段：

17.本文表現了作者的理性思考。作者是 如何做到這點的?請以第⑦段爲例進行分析。(4分)

18.從全文看，“我”爲什麼想爲“看自行車的女人”寫點兒什麼?( 4分)

(三)、閱讀下面文字，回答文後問題(計17分)

父親的雨

謝宗玉

①有一個人總在來雨時走出家門，那是我父親。

②田是梯田，禾苗都是喝水長大的，但天雨常不遂人願，所以在每一壠梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱，禾苗需要同人一樣拼命喝水，山塘沒多一會兒就被喝得見了底，村人就有些慌了。好在天再糊塗，也不會讓村人處在恐慌中太久。雨說來就來，一堆亂雲一聚，幾聲炸雷一響，還不等村人都從田裏地裏跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的莊稼 欣欣向榮的樣子，村人都一臉傻樂，樂得什麼都忘記了。只有父親還記得要往山塘補水，他是一個小小的村民組長。

③父親先也是站在屋檐下，傻頭傻腦地看雨，突然就記起了什麼的樣子叫一聲，哦，要去攔水，說罷提把鋤頭就衝進雨幕。等母親轉身從竈背屋尋來蓑衣斗笠時，他已經不見人影了。爲這，父親回來沒少捱罵。父親並不在意，他溼淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着聽母親叨嘮，彷彿捱罵是一件很快樂的事。母親一邊唸叨一邊把準備好的熱水提到竈背屋。父親洗澡時，母親又從衣櫃裏把乾淨的衣服找出來。

④父親年輕時很結實的，他什麼也不怕，再大的風雨也敢往裏鑽。風雨越大，父親就一副越快樂的樣子。有時，父親叫一聲要去攔水，就被母親眼明手快地拉住了。雖然戴上母親尋來的斗笠，但一出門，風就將它刮跑了。父親跟着風跑，終於跑在風前面將斗笠拾起來，然後一甩手，斗笠旋轉着從大門口飄進屋來，雨水像珠子一樣從笠沿四射開來，濺了我們一身。待我們彈落身上的水珠，再看父親時，父親又消失在雨中不見了。父親在雨中的身影像個謎，一閃一閃的。

⑤在瓢潑似的雨中，道道水流從山上落下來，父親全把它們往山塘裏趕。山塘像個氣球，一下子就給吹脹了。我想，面對一下子就水靈豐活的山塘，父親內心應該有一種滿足。

⑥但我仍懷疑父親是爲着好玩，他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒什麼區別。但小孩兒不能玩雨，小孩兒只能在大雨初來時，在稀稀朗朗的雨顆中，嚎着叫着鑽來鑽去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羨慕父親。

⑦一年夏天，天旱了很久，大夥以爲再沒雨下了，就挖開山塘拼命往自己田裏放水，父親左勸右勸要節約，但沒有人聽他的。後來再下雨時，父親硬撐了兩個小時沒出門，但終於沒忍住又衝了出去。只有母親看着心疼，唸叨就更勤了。

⑧母親的唸叨並非多餘，如今年老的父親一身病痛，不打半點折扣。母親給父親煎藥時，還在不停地念叨，而父親，也再不能笑吟吟地聽她念叨了。他躺在牀上，配合母親的唸叨，噝噝噝地從牙縫裏抽着涼氣，他疼呢。父親正在爲他年輕時所經歷的風雨支付代價。只不過，父親的心裏未必後悔。

19.閱讀文中劃橫線的句子，聯繫上下文，回答括號中的問題。

(1)父親並不在意，他溼淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着聽母親叨嘮，彷彿捱罵是一件很快樂的事。(爲什麼捱了罵父親也不在意，彷彿是件快樂的事?)(3分)

(2)山塘像個氣球，一下子就給吹脹了。(山塘給“吹脹”了是什麼意思?)(3分)

20.請任選一個角度(如修辭手法、詞語運用、描寫方法、描寫角度)賞析文章第④段中劃線的句子。(3分)

21.文章以“父親的雨”爲題有哪些作用?說說你的看法。(4分)

22.你認爲父親是怎樣的一個人?情節和文章具體內容做簡要分析。(4分)

三. 作文(55分)兩個題目任選一個作文。

(1).有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來;只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在;只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。

請以“只要 還在”爲題，寫一篇文章。

要求：①表達真情實感。②除詩歌外，文體不限。不少於600字。③文中不得出現真實的地名、校名和人名。④卷面整潔，書寫工整。

(2)、有位花匠院子裏的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位幹部，那幹部接過葡萄後沉吟良久，問：“你有什麼事要我幫忙嗎?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惕。花匠回到家很納悶：我只是想讓大家嚐嚐鮮，怎麼就會產生那麼多的誤會?你有過類似的經歷、感受或見聞嗎?對此你有什麼看法?請以“我們需要理解”爲話題，寫一篇文章。

要求：①文體自選;②不少於600字。

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