我讀《青銅葵花》有感300字左右

　　我讀《青銅葵花》有感300字篇一

我很反感鄉下孩子骯髒。認爲他們醜陋、說話也那麼的粗魯……但自從我讀完 了那本書後，卻改變了我對他們的一貫的看法。我覺得鄉下孩子天真、無邪、可愛、調皮，是惹人喜愛的。這本書就是——《青銅葵花》。

善良懂事的妹妹幫家裏分擔家務，她上完了學，回家又開始教哥哥如何發音，講話。有一次，妹妹葵花要參加表演，卻少了 一串項鍊，在一旁的哥哥開始幫妹妹做項鍊。當妹妹要上臺表演時，哥哥突然出現了，拿出了 一條冰製成的項鍊，在陽光下一照，光彩奪目。也驗證了他們的兄妹之情。

我覺得這本書給我最大的啓發就是：人和人之間都有情感，每個人都要珍惜來之不易的情感與緣分。不能片面的去判斷一個人或者事物。正所謂路遙知馬力，日久見人心!所以看待問題，要從多個方面去考慮它，不能只從一個方面去確認他是好是壞!

　　我讀《青銅葵花》有感300字篇二

這幾天，我讀完了曹文軒寫的《青銅葵花》。《青銅葵花》是一本曾經在2005年獲得“十大好書獎”。

這是一本關於愛的書。書中主要講的是一位名叫葵花的女孩，是孤兒，被青銅一家所收養，就和青銅以兄妹相稱。他們一起生活，一起成長。但是十二歲時，因爲某種原因讓葵花回到了以前生活的城市，可青銅常常在河岸上遙望那座城市。

假馬上就要放完了，青銅一家想讓這兩個孩子去上學。可是因爲錢不夠，只能讓其中一個人去上。青銅和葵花就用了一種方法來決定，誰抓到紅色的銀杏誰去上學，葵花抓到了紅銀杏。其實這裏面有祕密，但這祕密青銅是永遠不告訴葵花的。

我從上學這件事能感到，青銅一家把葵花當成自己女兒一樣。不是因爲上學而讓青銅上，只是用一種“方法”。

如果我們把書放下，那種畫面就一直映在自己眼前，如看過一般。只不過一個是真實的，而一個是自己感想，但“愛”不是假的。