讀青銅葵花有感600字
讀青銅葵花有感600字
當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編整理的讀青銅葵花有感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀青銅葵花有感600字1我讀這篇文章是來自於《青銅葵花》的。
這是一個很悽美的故事。它的主人公是一個叫做葵花的小姑娘和一個叫青銅的男子漢。
葵花是一個讓麥地孩子感到奇怪的城裏姑娘。；在爲一個城裏人起了一個鄉下的名字。她從小就沒有了媽媽，被爸爸帶到幹校。卻在一次意外中永遠失去了爸爸而留在了大麥地。
青銅是一個雙眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾經說她像那個死去的小哥哥。他是一個啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走後恢復了聲音。
本書除了青銅，葵花後還有一個人，那就是嘎魚。他是一個很頑皮的小子，當葵花在船上下不來時，他還耍她。
除了人物之外還有一頭動物，那就是牛。它總會理智的對待一切，也是一頭神奇的好牛。
看這本書時，我的情感是豐富的。因爲它總能讓我開心地拍大腿，也總讓我傷心的泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書真是一本富有魔力的書。
不僅書中有魔力，人也有魔力。聽說青銅只要在一個植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說是因爲那條柳條穿着的魚。
可我卻並不這樣認爲。我覺得是因爲他的心靈可以跟其它東西溝通，即使沒有了聲音也沒有問題。
葵花和青銅相處的日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的吧！
你們知道爲什麼它叫青銅葵花嗎？因爲這不僅是兩個主人僅的名字，還是一個象徵。
爸爸成功作品的象徵。
他覺得，呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀着清冷而又古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花和冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。
讀青銅葵花有感600字2《青銅葵花》是曹文軒先生的一部作品。在寒假期間，我看完了這本書。我很感動，因爲內容十分有教育意義。當要結尾時，我在思考：現在這個社會上有爲了跟自己沒任何血緣關係的人而放棄個人利益的人嗎？即使有，那也很少很少。
書中的主要內容講的是城市女孩葵花因一次偶然認識了鄉村孩子青銅。葵花爸爸覺得這個名叫青銅的男孩很像葵花已死去的哥哥，而且讓人感覺很親切。天有不測風雲，葵花的爸爸在一次意外中去世了。從此，葵花就成了青銅家的人，和青銅成爲了兄妹，過着平淡幸福的生活。可是命運又把她召喚回了大城市，與他的哥哥依依不捨地分別了。
青桐，在葵花面前是好哥哥，在父母眼裏是乖孩子，在社會中是頂天立地的男子漢。他在妹妹沒有燈寫作業時製作螢火蟲燈；他在妹妹跳舞需要項鍊時製作冰項鍊；他在全家餓得骨瘦如柴時去蘆葦蕩裏捕野鴨，還被誣陷是賊；他因妹妹照不了相片而自責內疚；在寒風呼嘯、下着鵝毛大雪的天氣，願把自己在冬天時穿的棉鞋賣了，打赤腳操持整個家，拼命掙錢。
葵花——聰明能幹的女孩，心地善良的姑娘。爲幫奶奶治病而退學；爲了減輕家中的負擔，獨自一人乘船去遙遠的江南，拾銀杏葉；爲了哥哥不再受別人的恥笑，教哥哥知識，學會識字。
青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽，這一家五口在苦難中相依爲命，在快樂中有福同享。多麼幸福的一家人呀，雖然日子貧苦，但是過得並不辛苦。因爲他們是一家人，相親相愛的一家人，他們互相關心，互相依偎。正是這種舉動讓他們從中生出一份患難與共的力量。
生活中的痛苦是人人都要經歷的，我們應該像青銅一家人一樣敢於面對痛苦，而不是選擇逃避！
讀青銅葵花有感600字3本文的兩個主人公：青銅，一個有語言障礙的農村的孩子。葵花，是一個伶俐可愛的城市孩子，兩位都令我着迷。葵花的父母相繼離世，被全村最窮的一家也就是青銅家領養了，從此，兩個素不相識的孩子，到最後，成了不可分開的兄妹。中間有許多感人的故事，我最喜歡的章節就是《紙燈籠》。
《紙燈籠》的故事裏，青銅葵花的奶奶因爲糧食短缺，奔走他鄉採棉花，從而給自己家減少負擔。可是沒過幾天奶奶就累倒了，被送回來了。爲了給奶奶治病，每個人都拼命的賺錢，只有葵花，她不知道自己能幹些什麼，覺得全家只有自己在吃閒飯，爲了給家裏減輕負擔，爲了給奶奶治病，她乘上去江南採銀杏的船，走了。葵花受到很多關照，把銀杏賣了個好價錢，回去的時候，她看見最好的哥哥——青銅，正打着她最熟悉的、自家的燈籠，每天在岸邊等她。
看了這個章節讓我熱淚盈眶了兩次，第一次是奶奶爲了給家裏減輕負擔，奔走他鄉拼命採棉花，卻累倒了。這讓我感受到了濃濃的愛，是家人之間的相互關愛，也是長輩對晚輩的疼愛。第二次，是青銅在等待葵花，終於等到了的時候，那執着的等待是兄妹間的關愛，這些都讓我深深地感動。
青銅葵花承受了跟他們年齡不相符的苦難，可他們就那樣堅強地生存着，且在極其艱難的環境裏，表現出了他們的勇敢、堅強、執着、真誠、善良，他們在遇到困難時總能替別人着想，甚至替對方受罪的善良讓我感動。
青銅葵花，感謝你們讓我在平淡的日子裏，獲得了心靈的震撼和感動。也教會了我，在遇到困難時，要堅強面對，並且，學會透過苦難，去感受人世間最深的親情的溫度。
讀青銅葵花有感600字4“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀不僅豐富了我的知識，提高了我的習作水平，還教會了我許多做人的道理。
最近，我讀了曹文軒的書－－《青銅葵花》，受益匪淺。《青銅葵花》這本書主要講述了一個從城裏來的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的父親，變成了一個孤兒。後來在青銅一家生活的故事。
這本書裏，我最喜歡青銅。他是一個聰明、懂事、懂得謙讓的啞巴男孩。由於家裏窮，只能讓一個孩子去讀書，青銅和妹妹葵花互相謙讓，都說給對方去讀書，爭論到最後，青銅想了一個主意，將一個綠銀杏和一個紅銀杏放到一個罐子裏，誰摸到紅銀杏就去上學。最後他掌心裏是一顆綠色的銀杏。他笑了。奶奶、爸爸、媽媽都望着他。他還在笑，但已含了眼淚。他永遠也不會說出這裏頭的祕密：先將一枚紅銀杏藏在衣袖裏，並將一枚紅銀杏與一枚綠銀杏放進瓦罐，將罐子中的綠銀杏與衣袖裏的紅銀杏調換。這樣葵花不管摸哪個都是紅銀杏。而他只要拿出衣袖裏的綠銀杏就可以了。聰明的青銅想方設法讓葵花去上學。可見他愛妹妹勝過愛自己。
我呢，對弟弟一點也不謙讓。一次，我和弟弟同時喜歡上了同一瓶飲料，我倆你爭我搶，最後，我靈機一動說：“說不定這瓶飲料有毒，讓姐姐先嚐嘗”。弟弟信以爲真，我趁他不注意，頭一擡，把飲料喝個精光。讀了《青銅葵花》這本書後，我要向青銅學習，生活中要懂得謙讓。
葵花是一個很懂事的孩子,她的學習成績很好。青銅家有一段時間沒燈無法寫作業,她只好去同學秋妮和翠環家寫作業。有一次，葵花受到秋妮和翠環的欺負，她們商量好後，一起將葵花趕出各自的家門。葵花很傷心，便跑到以前自己被領養時的大槐樹下，藉着一絲微弱的月光吃力地寫作業。讀到這兒，我兩腮通紅。我在家裏明亮的燈光下寫作業，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那種勤奮好學的精神。
讀了《青銅葵花》這本書後，我要向葵花學習，做一個熱愛學習的好孩子。
讀青銅葵花有感600字5由此而出“給予”是我成長中最大的幸福?經過這第一次撒謊的教訓之後，讓我懂得了做人要誠實，不要欺騙別人，不要因爲一時的放縱而影響了學習，這樣反而會導致學習成績下降。我們家有三條牛，一條公牛，二條母牛。高爾基說過“書是人類進步的階梯”，讀書可以陶冶人的情操，讀書可以開闊人的視野！
常常挨他爸爸揍。的確，他非常可惡，欺負葵花，把船的栓繩解了開來。更可惡的是嘎魚還把竹篙故意伸向葵花，當葵花正拿到時，他又把竹篙伸回來了。這時鄉村男孩青銅來了，他救了葵花。從此，青銅和葵花相識了，青銅也成了葵花的哥哥。青銅和葵花相處時，有許多感動人心的故事讓我熱淚盈盈。青銅爲了讓葵花上學和她吵了起來，最終上學的機會留給了葵花；爲了保護葵花，上學放學都是他來接送；青銅自己織的蘆花鞋在冬天被人買光了，爲了多爲家裏攢一些錢，他把自己穿的那雙鞋子也賣給了人家，自己小小的紅腳丫在冰冷的雪地裏不顧寒冷地走回家；青銅家沒有燈了，青銅爲了能讓葵花在燈光下做作業，用蘆花和上萬只螢火蟲，做成了大麥地最美麗的燈；葵花非常想要一條項鍊，青銅知道了，就把屋檐上的冰錐砸下來，用線串成了一條美麗的冰項鍊；青銅和葵花都看不到馬戲團表演，青銅就讓葵花坐在他的肩上看……這一幕幕感人的故事，我們看了能不流淚嗎？感恩，處處都有，時時可見，它就在我們的身邊。青銅和葵花本來就是素不相識的兩個小孩，卻成爲了最親密的好哥妹。他們倆之間的感動是無處不在的。在作者的筆下，青銅和葵花是好孩子，感人的事應有盡有，感動讓他們倆親密無間。我希望感恩能夠傳遞起來，就像火炬手一樣，你傳給我，我傳給你。感恩節快到了，讓我們祝福我們的家長，你們辛苦了！感恩似流水，悄無聲息地流淌着……
讀青銅葵花有感600字6讀完《青銅葵花》，書中那至深的愛把我打動了。在人世間，有多少人懂得感恩呀！感恩，其實很簡單，平常的一聲“謝謝”、一聲祝福、一個微笑、一杯水……
《青銅葵花》這本書雖然我已讀很多遍，但百讀不厭。故事裏的青銅哥哥雖然是個啞巴，但他那固執的面孔永遠留在我心中，他能和葵花用心靈溝通，並且儘自己最大的努力保護着葵花，真是太不容易了。他們時常在田埂上，時常在蘆葦蕩，時常在茨菰田裏……大麥地沒有他們沒去過的地方，在大麥地裏，青銅和葵花就像生活在天堂裏一樣！
青銅家很窮，可這家人並不把葵花當作負擔，他們把葵花當作了家中的一員。他們無微不至地照顧她。葵花是一個知道感恩的孩子。她教會了啞巴哥哥青銅寫字；爲了給奶奶省錢治病，她甚至想要放棄讀書；在假期中她爲了奶奶，孤身一人隨着大船到很遠很遠的江南去撿銀杏，掙了“很多很多”錢，葵花在用自己的愛去感恩。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤着它的成長；小草感恩大地，因爲大地給它生存的空間。我感恩老師，因爲她們一直默默地支持我、鼓勵我，讓我在成長的道路上不斷前進，不斷超越。我感恩父母，因爲他們含辛茹苦把我帶大，毫無怨言，每天送我上學，接我放學，風雨無阻。在遇到困難時，鼓勵我勇敢面對；在取得成績時，提醒我不要驕傲。這本書教會了我如何去感恩，如何去理解並報答別人的愛。我要謝謝它！
懂得感恩，纔會懂得付出。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。別人給予的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應當永懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成爲每個人的美德。
讀青銅葵花有感600字7黑暗總會過去，當太陽再次升起時，我要仰望天空。——題記
當我再次捧讀《青銅葵花》，我的淚又一次落下來。
女主人公有個很好聽的名字叫葵花，這是摯愛向日葵的爸爸給取的。葵花、葵花……叫起來是那麼親切，那麼陽光四射，天下一派明亮。
可是，葵花的遭遇卻那麼令人同情：葵花的母親早逝，她跟着父親來到一所位於偏遠農村的學校。父親落水死亡，葵花被青銅一家收養，貧困的生活讓她不能安心讀書，連拍次照片和擁有項鍊都是奢侈的……
幸好，葵花又是幸運的：青銅一家對葵花的感情不是親人勝似親人，葵花的同學對她的態度從嫉妒到友善，葵花獨自外出打工時，得到了嬸嬸們的愛護，城市的人們沒有將葵花遺忘，細心地爲她安排了將來……
那麼，葵花的幸運是上天的眷顧嗎？如果不是對真情的體會，葵花不會棄富裕的嘎魚家而選擇貧窮的青銅家；如果不是葵花的善良與美好，那些嫉妒、欺負她的同學怎麼可能回心轉意；如果沒有葵花的懂事體貼，同樣急着賺錢的嬸嬸們怎會如此愛護她？
每個人都會遇到黑暗和不幸，但結局往往不一樣。我曾無數次地思考原因。今天，我從葵花身上找到了一個答案：你是怎麼樣的，生活就會還你怎麼樣的！
葵花的命運與向日葵緊密相連——她因向日葵得名，又因向日葵失去父親，再因向日葵回到故鄉。葵花就是一株向日葵啊！無論怎樣的艱難，始終心懷美好、仰望天空……
我曾在仙居看過一大片的向日葵，細長的莖托起一隻只花盤，就像托起一團團火，個個面朝着太陽，一派生機勃勃、堅貞不二的樣子，讓人由衷地歡喜。葵花，算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺，只要陽光嘩啦啦地傾瀉下來，它就揚起小臉，大太陽與小太陽一俯一仰，雖無聲，卻情深意長；葵花是有生命與意志的，不管前一刻是怎樣萎靡不振，只要太陽一出現，它就會一點兒一點兒地擡起頭來，跟着太陽慢慢地移動着。葵花將對太陽的熱愛與忠貞，發揮到了極致。
做一株仰望天空的向日葵吧！
讀青銅葵花有感600字8這個夏天，我閱讀了作家曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備致的最新力作——《青銅葵花》。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但是，命運並沒有讓快樂繼續下去，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，最後，他張開嘴巴，用盡全力大叫了一聲：“葵——花！”
這是一個先甜後哭的故事，寫出了青銅與葵花一起長大時的快樂滋味，離別時，青銅思念葵花時的痛苦，讓所有讀者都情不自禁流下一行又一行的眼淚。
苦難是幾乎不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心理世界的急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當四川汶川地震的發生，一條又一條年輕旺盛的生命被埋在廢墟下的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞掉了那麼多的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非；當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候……我們難道還會以爲這個世界就只有歡樂和幸福嗎？其實，這一切又算得了什麼？那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際、無所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個人的一生寫照。
“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得稱讚，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是兄妹而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡能兼愛歡樂與痛苦的人，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”這是羅曼.羅蘭曾經說過的一句話，這也是《青銅葵花》要告訴我們的真正意義。
讀青銅葵花有感600字92月9日星期日中雪
這是一個男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成爲兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大，但葵花12歲那個，命運又將葵花召回她的城市。於是男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
本書共分爲九章，其中，我最喜歡的是第六章——冰項鍊。冰項鍊——冰做成的項鍊。在文藝宣傳隊演出的葵花，得到了媽媽爲她改制的一件花衣服，她穿着這件衣服去文藝宣傳隊，老師覺得再戴條銀項鍊就更好看了。玲子有條銀項鍊，借給葵花後去又反悔了，葵花覺得很羞愧。蘭子把事悄悄地對葵花的媽媽說了，這些事情青銅一字不漏地聽進了耳朵裏，但他無可奈何。他們家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的乾淨。他擡頭望去，看到了一排晶瑩的冰凌，於是，一個念頭從他心裏油然而生。他將冰凌採下十幾根來，挑不大不小，最合他心意的冰凌，用一根很細的蘆葦管吹穿，將吹好洞的冰凌放在另一個小盤子裏。青銅吹了一根又一根，冰凌堆放在一起，光芒閃爍，那光芒帶了一點兒寒意，但又顯得十分寧靜而華貴。隨着太陽的西移，那些“鑽石”也在改變着光的`強度與顏色。到夕陽西下時，它們的光竟是淡淡的橙色。吹好後，青銅用媽媽給他的一根紅強將冰凌穿起來，一條冰項鍊就在夕陽的餘暉中誕生了。到文藝宣傳隊表演的時侯，青銅把項鍊給妹妹戴上。葵花上場了，冰項鍊美麗的、純淨的、神祕而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時間停止了流淌。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
讀青銅葵花有感600字10夜晚，繁星閃爍着，微風輕輕地翻開《青銅葵花》這本書，發出“沙沙沙”的聲音，於是我坐在窗邊，拿起書，心無旁騖地讀了起來。
這本書的作者是獲得國際安徒生童話獎的曹文軒。
書中主要講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我讀完《青銅葵花》，給我印象最深刻的是青銅。有一次葵花和青銅爲了看戲，走了很遠的路，由於人太多，他們看不到表演，青銅便讓葵花坐在自己的肩上，即使自己沒有看到，但看着葵花開心的樣子，他自己也很開心。還有，青銅因爲一場大火成了啞巴，但他最終爲葵花喊出了聲音。
青銅對葵花無私的愛讓我深受感動。這讓我想起到自己，我和弟弟一會兒和，一會兒吵。和的時候好得不得了，吵的時候又像仇人一樣打架。我現在很後悔，因爲我是姐姐！我應該像青銅一樣，無私地愛護弟弟。
曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”是啊，在我們的成長路上總會遇到許多困難，只有努力克服，纔會收穫成長的快樂。
讀了《青銅葵花》這本書，我受益匪淺。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”相信你們去讀這本書，也一定會有不一樣的收穫！
讀青銅葵花有感600字11這個暑假和趙婧宇一起讀了許多書，這要感謝學校組織的親子共讀活動，讓我能靜下心來讀書。其中讀了很多曹文軒的書，感覺很是親切。作者純美的文風，對鄉村景色獨到的描寫，對人物形象的細緻刻畫總讓人很嚮往那些純淨的，美好的地方。看過的作品有《細米》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《草房子》《青銅葵花》等，其中印象最深的要數《青銅葵花》了。
書中描寫了一個男孩青銅和女孩葵花的故事。男孩青銅在大麥地人的眼裏，是一個聰明絕頂、行爲古怪的啞巴，但是自從有了葵花做妹妹之後，責任感也就加大了。女孩葵花則是一個聰明又乖巧的女孩，她七歲那年，她唯一的親人——爸爸去世了，青銅一家在一顆老槐樹下收養了她，於是她就成了青銅的妹妹。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我最受感動的是青銅一家對葵花無盡的關懷和愛護，尤其是青銅非常疼愛她，接送妹妹上學，放學，爲了妹妹晚上能有燈寫作業去捉了螢火蟲做成南瓜花燈，爲了妹妹演出更完美，用心給做成了冰項鍊……總之只要是爲了妹妹什麼事都能做。妹妹教不能去念書的青銅識字，他們兄妹的感情非常深厚，這種親情多麼令人嚮往。現在孩子大都是獨生子女，或多火燒都有自私、太過自我的現象，像青銅葵花這種美好的兄妹感情也許他們也許沒有機會體會，很是遺憾。
還有書中青銅一家的樂觀的生活態度也很感人，雖然他們家很窮，也經歷了很多磨難，但是一家人善良、樂觀積極的生活着，不向困難低頭，小院裏還時常傳出歡聲笑語，日子雖然貧窮，但一家人在一起仍然很幸福。葵花雖然不是親生的孩子但是青銅爸爸媽媽，奶媽對待葵花都視爲己出，非常疼愛，讓人感覺世界很溫暖。
一本好書總是讓人想起些什麼，嚮往着什麼，《青銅葵花》就是如此！
讀青銅葵花有感600字12兄妹情深 ——讀《青銅葵花》有感情有許多種，不同的情有不同打動人的方式，兄妹情是動人的，兄妹情是什麼，兄妹情又是怎樣表達的呢？翻開《青銅葵花》這本書你就會找到答案了。
鄉村男孩青銅是一個純真樸實的人，在一個特別的機緣下，他認識了了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱在一起生活、一起長大，發生了許多讓人感動的事。但命運弄人，在12歲那年，葵花被帶回城市，青銅就開始了無盡的思念，遙望蘆蕩盡頭葵花居住的地方，啞了很久的青銅竟然喊出了葵花的名字，多麼感人的深情！
“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息的躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’”這是葵花走後青銅的表現，我認爲這句很值得品味，不是親生兄妹，但這神情卻遠遠超過了親兄妹。葵花離開後，留給青銅無盡的寂寞，他整天都想着葵花，甚至開口說話了。這樣的兄妹情真可謂感天動地。這雖然是苦難但很美，因爲他的心靈美。爲了葵花他放棄學業，爲了能讓葵花不受笑花欺負他去捉螢火蟲做燈，爲了葵花能照一張相，他在風雨中賣蘆花鞋……這一舉一動把兄妹情這三個字全是得清清楚楚、淋漓盡致。多好的哥哥，青銅和葵花真是一對幸福的兄妹。葵花也一直在教渴望學習的青銅識字，不嫌棄哥哥是啞巴，耐心地教着，從沒想過要放棄。
兄妹情是純潔無瑕的，是感天動地的，是不需要語言解釋的，更不是要用金錢換取的，兄妹情是無價的，是寶貴的，更是來之不易的。所以我們要學會珍惜，珍惜兄妹情。在生活中，我們也不能不在乎小細節，往往小細節包含着大大的愛、濃濃的愛。兄妹情深！
讀青銅葵花有感600字13我一手持書，一手拿着可樂。酸酸甜甜的可樂就像故事一樣，曲折迂迴，令人回味無窮。打開清新的書卷，聞着淡淡的墨香，開啓了我的閱讀之旅：城市女孩葵花隨着父親來到了大麥地。這裏的一切都吸引着葵花，但是，因爲父親的不幸身亡，葵花選擇在青銅家生活。
慈祥的奶奶，善良的媽媽，憨厚的爸爸以及對葵花呵護至極的啞巴哥哥青銅。一家人儘管窮，但是志不短。葵花的到來，使本來就並不富裕的青銅家更是揭不開鍋。可是，樂觀的一家人並沒有在貧窮面前退縮，沒有絲毫膽怯。
他們用更加努力的工作證明了對葵花到來的歡迎。工作之餘，他們並沒有因爲身心疲憊而放棄了對葵花的照顧：夏天，家裏僅有的一頂蚊帳給了葵花；不到葵花熟睡，奶奶手中的扇子是不會停下的……在葵花和青銅的身上，不僅發生了很多動人的故事，在他們的身上也有很多的發光點：青銅爲葵花做冰項鍊，讓葵花的演出驚豔了所有人的眼球；葵花教青銅識字，使青銅在那些對他不懷好意的人面前拾回了自尊。試問，如果沒有葵花，青銅仍不會寫字，那麼，他又怎麼能讓那些人們吃驚？又怎麼拾回自己的自尊？正是因爲有了葵花，青銅的生命纔會迸發出最精彩的一段。這段美好的回憶就像星辰，在青銅的生命中閃閃發光。
正是因爲有了苦難與磨鍊，纔會體現出一家人在困難面前不退縮、互相協助的精神。忘不了，葵花教青銅識字時的認真與執着；忘不了，青銅幫葵花頂罪而被爸爸揍時的咬緊牙關；忘不了，那一張張無論面前有多大困難也依舊明媚的笑臉……只有在苦難中成長，纔會體會到幸福生活的甘甜。只有經過苦難洗禮的寶石，纔會閃耀出最奪目的光彩。
讀青銅葵花有感600字14大麥地村周圍是一片無邊無際的蘆蕩。初夏，蘆葦長出長劍一般的葉子，蘆蕩裏滿眼的綠。這是小男孩青銅和他的水牛全部的世界。隔着一條很深的小河，同樣是蘆葦叢裏蓋起了七八排青磚紅瓦的房子，那裏是“幹校”。一位名叫“葵花”的小姑娘常常將孤獨的目光，隔河望過來……
青銅是不幸的。蘆蕩曾經的一場鋪天蓋地的大火，作定了生命的對頭，青銅在這場劫難中變成了一個啞巴，他無法上學。揣着一顆善良的心，和他的老牛在葦海中游蕩。
葵花也是不幸的。她三歲沒有媽媽。父親來“幹校”之前是一位畫家兼青銅雕塑家，他的“青銅葵花”聳立在城市廣場的中央，成爲這座城市的象徵。因爲要來幹校，小葵花無處託付，只好一起帶到這蘆葦蕩裏來，成爲河這邊世界唯一的孩童。後來，葵花的爸爸又不幸落水而死……，
我看完了《青銅葵花》這本書，首次的印象是書中描寫了衆多的苦難，大麥地村歷經蝗災、洪水、暴風……等多重劫難，但大麥地人都挺過來了。尤其是青銅一家在窮愁中接納了失去雙親的葵花，青銅葵花成了形影不離的兄妹。這是對生命的磨礪，這是美麗的痛苦。
12歲的葵花終究還是屬於城市女孩。葵花帶着萬般不捨離開了大麥地，青銅在草垛上望着葵花的去路，望着載走葵花的白輪船消失的方向，常常陷入冥想，突然一天，他的情感衝破喉嚨的枷鎖，破天荒地喊出了“葵——花！”“葵——花！”
“青銅會說話啦！”“青銅會說話啦！”大麥地人奔走相告，城裏的葵花會知道這個喜訊嗎？我想一定有人迫不及待地告訴她吧。
羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！”
只有經歷過痛苦的人才知道什麼叫快樂；只有經歷過風雨的人才知道什麼叫彩虹；只有付出過的人才知道什麼是收穫；只有獨自在外的人才知道什麼是家人的溫暖。我看完了《青銅葵花》這本書後，深深感到自己是身在福中不知福啊！
讀青銅葵花有感600字15每當合上青銅葵花這本書時，我的內心中總是會泛起一陣波瀾。淚水模糊了我的眼眶，浙浙滴落下來。
這本書講述了一個溫馨，團結但又貧窮的一家人的生活。濃濃的親情中也夾雜着一股淡淡的憂傷，每次讀完這本書時，我總是會情不自禁地爲青銅一家而流淚。
青銅葵花這本書，講了一個名叫葵花的女孩，她的父母都死了，青銅一家願意領養葵花。並把家中的所有錢都拿出來，供葵花上學。一次，村裏鬧荒災，家中都設食物了，奶奶病倒了，葵花得知後，綴學去外地打工，要賺錢治好奶奶的病，但虛弱的奶奶最終還是走了。我心中感嘆，多麼團結的一家人，在困難面前永不低頭。
令我印象最深的內容，是村裏鬧荒災。那段時間，葵花因爲沒有食物吃而餓倒了，奶奶爲了給家中節省糧食而回老家了，青銅抓了只鴨回來給葵花和爸爸媽媽吃。葵花的身體也跟着浙浙好了起來。看到這裏我不禁落淚了，青銅與葵花的毅力，勇氣和堅強，一家人的團結深深吸引住了我。
我又一次想起了孤兒院的那些孩子們。他們有的是家中太窮，父母沒錢撫養；有的是來的不是時候；有的是生了個女孩而不是男孩。在我的眼裏，這些都不是理由！沒錢，可以靠雙手賺；來的不是時候，可以先把他養着，畢竟，這也是一條鮮活的生命啊！生出來的不是男孩，世界上＂男女平等＂已提倡了多少年！難道，這樣的道理，還需要一個小學生和你們解釋嗎！
也有人勸過青銅一家把葵花送給別人領養，但青銅一家不同意，既然選擇了葵花，無論多麼貧窮，都不能拋棄她。那些拋兒棄女的家長們，我希望你們讀了這本書，能感到羞愧，早曰領養回自己的孩子。讓他們重新擁有一個溫暖快樂的家。
青銅一家，誰也不能離開，誰也不能缺少，因爲，無論多麼貧窮，他們總能想到辦法克服！
