教育範文讀後感

讀青銅葵花有感500字

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《青銅葵花》是當代作家曹文軒創作的長篇小說,2005年4月首次出版。下面是小編整理的讀後感,希望對大家有幫助!

讀青銅葵花有感500字

  讀青銅葵花有感1

葵花很小的時候就失去了媽媽,跟着爸爸在城市裏生後。一次,葵花的爸爸要去幹校,因爲家裏沒人照顧,所以把她帶在了身邊。可是好景不長,葵花的爸爸因爲去看了一塊葵花田,出了一點事溺水身亡了。幹校的阿姨們很同情葵花便希望有人領養她,最後,是青銅一家領養了。

雖然葵花以前是在城市裏生活的,可是一夜之間就融入了青銅一家。因爲青銅家的經濟條件不好,所以靠賣些自己編的蘆花鞋爲生。這一次,他們家編了100雙蘆花鞋,賣的很好。

葵花的成績在學校名列前茅,大麥地學校獲得獎項時總有她的一份。後來,城裏人想把葵花接回去,否則對不起她的父親。葵花知道了,死活不肯。在大家的一再勸說下,葵花眼含熱淚的離開了生活了幾年的家。

【青銅葵花】的作者曹文軒說過:“每一個時代的人,都有每一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時纔可能是一個強者。“

是呀,只有正視痛苦,尊敬痛苦!才能懂得人生價值和離開人生是的甜蜜!

  讀青銅葵花有感2

讀了《青銅葵花》這本書,我的眼淚在眼眶裏打轉,不時落在我的臉龐。一個一個故事使我淚水連連,感慨萬分。

這本書主要講了一個住在城市的小女孩葵花和在農村生活的青銅的故事。

作品難——大苦難,將難寫於最深刻之處。寫美???——大美,將美寫到極致。寫愛——至愛,將愛寫得充滿詩意。

這是一個從小喪母的小女孩,在一次水災中,又不幸喪父(葵花的父親不幸去世),從此,小女孩葵花被青銅一家收留了。當她跨進青銅家的第一步,青銅就是哥哥,葵花就是妹妹,妹妹七歲,哥哥十一歲,經過一次次的挫折,他們建立了深厚的友誼,所以青銅與葵花不能分開。青銅哥哥十分疼愛妹妹,看戲時不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上,讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛哥哥,家裏環境不好,她自己一個人上學,哥哥每天來接送她,她到家後就把當天學習的知識再教給哥哥,這樣就可以省出一份學費。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長。

一天,葵花被帶回了城市,青銅依依不捨。從此青銅每天都在門檻上坐着等葵花回來。等着等着,地上長滿了向日葵,青銅彷彿看見了葵花,兄妹二人又如往日一樣,幸福地在大麥地裏奔跑、在蘆葦蕩裏捉野鴨……

這本書告訴我們在困難與挫折中不要放棄對幸福生活的追求,堅持不懈、奮發向上、自強不息,歷練自己的意志品質。還告訴我們要建立友誼,相互支持、幫助、共同克服困難,一起幸福快樂地成長。

  讀青銅葵花有感3

我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我打開了一個前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難,它深深地感動了我,我不得不承認這真的是一本好書。

這本書主要講的是一個農村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。他們倆都有着極其苦難的經歷。青銅五歲的那年深夜,蘆蕩着火了。大火熄滅後的第五天,青銅就變成了一個啞巴,再也不能說話了。青銅沒有朋友,也不能上學,每天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽,跟隨爸爸從城裏來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會說話的農村男孩青銅。後來,葵花的爸爸因爲尋找她,意外地掉到河裏淹死了,從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成爲兄妹相稱的好朋友……

讀完這本書,我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子,卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己,有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶,有條件優越的學校,有關心愛護我的老師、同學,真是太幸福了!可憐的青銅、可憐的葵花,到我們家來吧,讓我們成爲好朋友,讓我們一起去學校,每天快快樂樂、健健康康的成長……

  讀青銅葵花有感4

我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。

這章大概講了成爲孤兒的葵花被青銅家領養後,融入了這個貧困而溫暖的大家庭。青銅和葵花能毫無障礙的交流一切,包括心中最細微的想法。青銅和葵花都想上學,但家裏的經濟條件有限,無法同時供兩個孩子上學!

這時,他們兩個你推我讓,都想讓對方上學。兩個孩子如此懂事,大人怎能不心疼?青銅爲了妹妹放棄了自己上學的機會。爲了給葵花照相,到了冬天,大人們編織了一百零一雙蘆花鞋,其中的一雙是給青銅的。青銅天天揹着好多蘆花鞋去賣,不嫌累,不怕冷!就算下雪也堅持賣。

不會說話的青銅有着怎樣美好、高尚的心靈啊。青銅爲了妹妹,想出了一個萬無一失的辦法,讓葵花上了學,卻把自己多年來渴望上學的夢打碎了!誰能說,苦難不是一種財富呢?苦難讓人懂得了責任,懂得了付出,懂得了珍惜,懂得了堅強,懂得了成長,懂得了愛。只有在苦難中掙脫出來,纔是真正的強者,纔會感受到真正的苦中之美!文章寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;文章寫美——寫大美,將美寫到極致:文章寫愛——

寫摯愛,將愛寫的充滿生機與情誼。在實際生活中也有這樣的事情,比如最近學校組織的愛心捐書活動,就教育了我們,我們捐的那些看過的書給沒看過的人看,雙方都是受益的。他們收穫了書,我們收穫了節儉的道理。

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