一年級語文上冊《d t n l》教學設計

　　教學目的：

1.學習d、t、n、l的讀音及寫法。

2.學習d、t、n、l與韻母相拼的音節、音節詞。

3.學習音節詞dà、tǔ、nǚ、lì。

　教學重點：

學習d、t、n、l的讀音、寫法及與韻母相拼的音節。

　教學難點：

學習音節詞及“大、土、女、立”。

教學準備：

拼音卡、掛圖

　教學課時：

三課時

　　教學過程：

　第一課時

　一、看圖導入：先看圖，引出d、t、n、l的讀音。

　二、教學d。

1.出示卡片，指讀，小老師帶讀。

2.師範讀，說要點。

3.教兒歌，小鼓咚咚ddd。

4.齊讀，正音。

5.教d的寫法。

①看書上範例，請生說筆順，師範寫。

②書空。

③描紅、自己寫、描寫。

④評議。

　三、教學t、n、l，方法同上。

　　四、遊戲鞏固。

1.找朋友。

2.搶答。

　　五、讀書鞏固。

　　第二課時

　　一、複習導入：開火車讀d、t、n、l。

　　二、學習音節。

1.學習d與a相拼組成的音節及四聲。

①出示d—a→da，講解：聲母d和韻母a做朋友組成音節da。

②運用拼讀方法試拼讀。

③指讀，小老師帶讀。

④齊讀。

⑤出示da da da da，指名標出四個聲調。

⑥生試讀。

⑦指讀，小老師帶讀，正音。

⑧開火車讀，先順序、再亂序。

2.學習d與e、i、u相拼的音節。

①出示de、di、du試讀、指讀。

②小老師帶讀。

③開火車讀。

3.學習與相拼組成的音節，方法同上。

　　第三課時

　一、導入複習。

1.摘蘋果遊戲讀音節。

2.讀音節比賽。

　二、學習聲母分別是的音節詞。

1.出示dì、bǘ：①試讀;②指讀、領讀;③齊讀。

2.分別出示dǜpí、tǚdì、mǜtī、nǚlì、níbā、lābǐ、màlǜ，方法同上，開火車練習。

　　三、學習“大、土、女、立”。

1.出示圖與卡片。

2.圖上畫的是什麼?

3.試讀生字，你是怎麼認識的?表揚好的識字方法。

4.小老師帶讀，齊讀。

5.練習用字的組成。

　四、鞏固。

1.讀書12、13頁;

2.找朋友遊戲。