三年級語文下冊檢閱教案例文

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的三年級語文下冊檢閱教案例文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學目標：

1、經歷有目的的、初步的按一定順序觀察和描述的活動過程。經歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發現更多可觀察的內容。

2、體驗研究小動物的樂趣。

3、瞭解蝸牛的身體特點和蝸牛的食物。

教學準備：

1、小組或個人觀察用的蝸牛，盛放蝸牛的容器，放大鏡，記錄用紙和筆。

2、供蝸牛選擇的食物，如切成小塊的黃瓜、蘋果、菜葉、麪包或饅頭;某些帶刺激性氣味的食物，如洋蔥、大蒜頭之類的。

3、具有螺線結構的物體或物體的圖片，如海螺殼、盤狀的蚊香、旋渦、牽牛花的纏繞莖、葡萄的攀緣莖觸鬚等。

4、準備幾個開拓新的觀察內容的關於蝸牛殼的問題。

教學過程：

一、引入觀察過蝸牛嗎?能說說蝸牛的身體是怎樣的嗎?用放大鏡觀察過蝸牛嗎?

二、用放大鏡觀察蝸牛的身體。

1、觀察蝸牛的準備。區分蝸牛的殼和蝸牛的身體，確定蝸牛的身體爲本次觀察的重點;確定"瞭解蝸牛的身體，回答'蝸牛的身體是怎樣的'的問題"爲觀察目的;

2、提出按一定的觀察順序進行觀察的要求：依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部。重點觀察頭部，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴。

3、進行分組或個人的觀察活動。

4、描述所觀察到的蝸牛的身體。嘗試按一定順序，有一定條理，有重點地描述蝸牛身體的特點。

三、蝸牛殼的觀察。

1、觀察蝸牛殼的討論。觀察過蝸牛殼嗎?蝸牛的殼是怎樣的?蝸牛殼的觀察會有多少觀察內容?

2、蝸牛殼上的螺線的觀察和討論。蝸牛殼螺線的觀察的內容。螺線形狀的觀察描述和螺線名稱。螺線旋了幾圈?怎麼數?螺線的展開方向，左旋和右旋。

3、左旋蝸牛和右旋蝸牛;頭髮的旋渦;海螺、牽牛花等等自然界的左旋和右旋。

4、從一條螺線的'觀察內容到蝸牛殼的其他觀察內容——提出觀察蝸牛殼的新的問題，發現蝸牛殼的更多的觀察內容。

四、蝸牛吃食物的觀察。

1、蝸牛怎樣吃食物?

觀察吃菜葉的蝸牛，觀察吃黃瓜的蝸牛。觀察蝸牛的齒舌。描述蝸牛是怎樣吃食物的。

2、蝸牛選擇什麼樣的食物?

☆討論：看看我們爲蝸牛準備了幾種食物，要想知道蝸牛會在這幾種食物中選擇哪一種，我們可以用什麼方法?

☆觀察活動：在蝸牛的周圍放一些食物，觀察蝸牛朝什麼方向爬，去吃什麼食物。

3、蝸牛能在多遠的地方發現食物?

五、交流與小結說說蝸牛的身體是怎樣的。說說蝸牛是怎樣吃食物的。