《北大荒的秋天》練習設計

導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《北大荒的秋天》練習設計，歡迎大家過來做一做!

　1、照樣子，寫詞語。

銀灰(表示顏色)

五彩斑斕(表示顏色)

一碧如洗(“一”字開頭)

　　2、按要求寫句子。

(1)補充句子，使句子更加生動具體。

仙女抖動着 綢子。

的水面漾起 波紋。

的小河 躺在 的懷抱裏。

(2)照樣子，寫句子。

例句：榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火。

例句：成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。

　　3、讀課文內容，完成練習。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，椿樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

(1)這段話先概括寫了 ，然後具體描寫 ， 和 。

(2)找出中心句，用“～～”畫下來。

(3)這段話中描寫大豆和高粱用了 方法。

(4)能仿造“嘩啦啦”寫幾個模擬聲音的詞語嗎?

、 、 、

(5)仿寫：大街上熱鬧非凡。

　4、課外閱讀。

北大荒的秋天是個收穫的季節，金燦燦的水稻，黃澄澄的穀子，紅彤彤的高梁，淡褐色的大豆，嫋嫋的炊煙，一幅“喜看稻蔌千層浪，遍地英雄下夕煙”的秋收美景。農田裏，鮮紅鮮紅的拖拉機、聯合收割機宛如艦艇，馳騁在金黃色的海洋裏，劈開麥浪、滾滾前進。它們走過一線，便露出一片黑色的土地，而金字塔似的草垛，疏疏朗朗地一堆堆排列在土地之上，在太陽的照射下，閃着耀眼的金光。

(1)在短文中找出描寫顏色的詞語(至少寫5個)

(2)用“ ”劃出短文中的比喻句。

(3)讀了這段短文，我知道北大荒的秋天是個 的季節，還是個 的季節。