《陳太丘與友期》同步閱讀習題（六年級上冊）

導語：下面是《陳太丘與友期》同步閱讀習題，歡迎同學們的練習，幫助自己鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文學習水平。

　閱讀《陳太丘與友期》，完成下列問題。

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：·

“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對於罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

【小題1】選文選自《 _________》作者 _________，_________ 朝人。(1分)

【小題2】.用“/”劃出下面句子朗讀停頓的地方。(1分)

元 方 入 門 不 顧

【小題3】.解釋句中劃線的詞(2分)

①陳太丘與友期行。(　 　 ) 　　　　②尊君在不(　 　)

③相委而去。(　 　 )　　　　　　　 ④元方入門不顧(　 　　)

【小題4】.翻譯下列句子

過中不至，太丘捨去，去後乃至。(1分)

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【小題5】、辨析下列詞語含義。請依次寫下來(1分)

君、尊君、家君　____________________

【小題6】、這個小故事一共寫了幾個人?分別歸納人物各自的性格特徵。(2分)

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【小題7】、首句“陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。”在全文中起什麼作用?對下文情節發展起什麼作用?(2分)

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答案

【小題1】《世說新語箋疏》劉義慶南朝

【小題1】元 方 / 入 門 /不 顧

【小題1】期：約定 不：通“否” 委：丟下，捨棄 顧：回頭看

【小題1】過了中午，朋友沒有到，太丘不再等候就走了，太丘走後朋友纔到。

【小題1】君，對對方的尊稱;尊君，對對方父親的尊稱;家君，對自己父親的尊稱。

【小題1】三個人。陳太丘：正直，守信。友人：無信、無義、無禮，但能接受批評，知錯就改。元方：聰明，識禮，有智，有節。

【小題1】對話的背景;對下文起鋪墊作用。