《望嶽》同步練習及答案

導語：通過練習可以有效溫習、鞏固、掌握課堂所學知識，掌握更多課內和課外知識。下面是《望嶽》同步練習及答案，歡迎同學們過來做一做。

默寫《望嶽》

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1、本詩作者是 代偉大的現實主義詩人，字 ，自號“ ”，詩風沉鬱頓挫，憂國憂民，他的詩被稱爲“ ”

2、這首詩歷來被譽爲歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的 字展開，熱情讚美了泰山 的氣勢和 的景色。首聯寫遠望泰山 ， 的特點;頷聯寫近望泰山 、 的形象;頸聯則寫凝望泰山雲氣升騰、 之景;尾聯聯想俯視一切的雄心和氣概。

3、“齊魯青未了”以距離之遠襯托 。

4、“鍾”在這裏是“ ”的意思，用一“鍾”字，將大自然 ，生動形象地寫出了遠望中泰山的 。

5、有人評價此詩“‘割’字奇”，品析“割”這個字，指出奇在何處?

6.“會當凌絕頂，一覽衆山小”兩句體現了詩人怎樣的思想感情?

7“會當凌絕頂，一覽衆山小。”與王安石的“ ， ”和孔子“ ， 。”有異曲同工之妙。

8.“會當凌絕頂，一覽衆山小”體現了青年杜甫英姿勃發的情懷，讀了這千古名句之後，你有什麼感受?

答：

9.這首詩寫景很有特色，請從一個角度加以賞析。

10.填出下列相應的山名：

東嶽( ) 南嶽( ) 西嶽( )北嶽( ) 中嶽( )

11.解釋下列字、詞的意思：

岱宗_____ 齊魯_____ 造化_____

陰陽_____ 蕩胸_____ 會當_____

夫______ 青______ 鍾______ 入______

眥______ 凌______ 覽______ 曾______

12、下面對詩的理解分析，錯誤的一項是( )

A.這首詩是現存杜詩中年代最早的一首，字裏行間洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。

B.全詩沒有一個“望”字，但句句寫向嶽而望。

C.頷聯寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。

D.詩的前六句在“望”字上下功夫，後兩句是詩人登上泰山後的感受。

13、對這首詩理解不恰當的一項是( )

A.詩的每一聯都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

B.這首詩描寫了泰山的神奇景色，抒發作者仰慕讚歎之情以及企望攀登絕頂的心情。

C.“會當凌絕頂，一覽衆山小。”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D.“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”上句寫泰山是實寫，下句是虛寫。

14、賞析有誤的一項是(　　　)

A詩人由實望泰山而產生登臨意願，於是想象登臨泰山絕頂的景象和心理感受。

B詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾勒泰山是多麼高大，而是寫泰山佔地多麼廣大以距離廣遠襯托山勢

高峻，用筆不凡。

C第三句中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實爲泰山的運氣。

D全詩格調高亢，尤其是七、八兩句表現了詩人勇攀高峯、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。

【答案八】

1、唐 杜甫 子美 少陵野老 詩史

2、望 高大雄偉 神奇秀麗 峯巒連綿山色青翠 神奇秀麗 巍峨高大 薄暮鳥歸

3、泰山之高峻連綿

4、積聚、匯聚 人格化 神奇秀麗

5、泰山就像一把碩大無比的刀一樣，切斷了那照臨下土的陽光，分出了山南向陽明亮，山北背陰晦暗的兩個世界，有力的突出了泰山遮天蔽日的高大形象。

6、泰山的最高峯又指人生的最高峯，表達了作者堅忍不拔的性格，敢於攀登人生頂峯的偉大政治抱負和昂揚向上積極進取的人生態度。

7.不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層 登東山而小魯，登泰山而小天下

8.(1)這不僅是詩人要登上泰山極頂的誓言，也是詩人決心攀登人生極頂的雄心壯志。

(2)我明白了要想攀登人生頂峯，就一定要有敢於攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志。(只有不怕困難，敢於攀登絕頂，才能俯視一切，傲視羣雄。)

9.示例(1)：寫景富有層次，從遠望到近望，到細望。寫出泰山的高大雄偉，神氣秀麗，抒發了對祖國山河的熱愛。

示例(2)虛實相生，“造化鍾神秀”是虛寫，“陰陽割昏曉”是實寫，寫出泰山的高大雄偉，神奇秀麗。

示例(3)：烘托手法，以齊魯大地來烘托泰山那拔地而起，參天聳立的形象。

10.泰山、衡山、華山、恆山、嵩山 11. 泰山; 泰山北爲齊，泰山南爲魯; 天地自然;

山之北爲陰，山之南爲陽; 心頭滌盪，胸襟爲之開闊; 應當，一定要; 虛詞，無實義;

指泰山之色，青翠蒼鬱; 聚集; 收入眼裏，看到; 眼眶; 登臨，登上; 俯視; 通“層”

12、D 13、D(上句是虛寫，下句是實寫。) 14、C