七上《散步》同步練習及答案

　一、給下列句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。

1.大塊小塊的新綠隨意地pū( )着。

2.後來發生了分歧( )。

3.一霎( )時我感到了責任的重大。

　　二、結合語句的意思，解釋加線的詞語。

1.但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

熬：

2.我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。

各得其所：

3.我決定委屈兒子，因爲我伴同他的時日還長。

委屈：

　　三、閱讀。

(一)

①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因爲如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

③後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的'。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因爲我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹着我。”母親對我說。

⑤這樣，我們在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕;但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

1.“她現在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是

( )

A.母親老了，她依賴長大了的我，就像小時候我依賴她一樣。

B.母親老了，沒有自己的主見，就像小時候我沒有自己的主見一樣。

C.生活的擔子已經從母親肩上轉到了我的肩上，母親依賴我，就像小時候我依賴她一樣。

D.母親老了，只能聽從我的安排，就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。

2.第③段主要採用了________(語言、行動、心理、細節)描寫方法。

3.文中畫線句子反映了人物________品質，體現了________的家庭關係。

4.如何理解文中最後一句話中加粗的詞語?

　　(二)

　　送小龜回家

一把花傘下，擁擠着我、妻、五歲的兒子，還有一隻小龜。這是一個溫情的世界。

小雨把夜色洗得淡淡的。街上，________(閃動、流動、跳動)着七色傘。

兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。

那隻小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的遊戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔心地問我：“小龜不吃飯，餓嗎?”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了。”兒子聽我這麼說，想了想便________(要求、請求、央求)我和媽媽帶着小龜去找它的爸爸媽媽。

於是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶着小龜，來到了城西的河邊。

到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴。河水無語，秋雨在微風中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮着燈，那________(閃動、流動、跳動)的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一隻水鳥很孤獨地在水面扇動着翅膀。

“小龜的家在河裏嗎?”兒子認真地問我。

我彎下腰對兒子說：“是的。小龜的爸爸媽媽就住在河裏。”

兒子這才小心翼冀地把小龜放在河裏，輕輕向前一推：“小龜回家吧。”

小龜縮着頭一動也不動。我們耐心地等着。小龜終於伸出了腦袋，瀟灑地搖搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠地走了。

兒子很興奮地擁入我的懷抱，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦——”

我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多麼動人的童話啊!我突然感動得要流淚。而妻，真的流淚了。

1.下列加粗字注音正確的一項是

( )

漣漪 依偎 粗獷 嫵媚

án yī wēi guǎng wǔ án yí wēi guǎng wǔ

án yī wēi kuǎng wǔ án yī wēi guǎng wú

2.選擇括號中恰當的詞語，填寫在文中的空白處。

3.在文中用橫線畫出兒子關心、愛護小龜的句子。

4.文章結尾寫“我”“要流淚”、“妻，真的流淚”，爲什麼?請簡要回答。

5.《散步》寫家庭成員之間的________，流露出對生命的________，

強調的是一種________的精神。《送小龜回家》充滿童話色彩，父母陪同兒子送小龜回家，寄寓着不能人爲地製造骨肉分離的思想，有一種________之情。

　　參考答案

一、1.鋪;2.qí; ā

二、āi，拆除;zhé，折磨;2.yòu，幼兒園;huàn，幻想;3.ào，難熬;áo，遨遊;4.yá，嫩芽;yà，驚訝。

三、1.熬：忍受，耐苦支持。 2.各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。 3.委屈：這裏是指不按兒子的意願辦事使兒子受到委屈。四、(一)1. C 2.心理 3.尊老愛幼 親密和諧 4.“走得很仔細”表明“我”和妻子尊老愛幼，他們如同生怕驚動整個世界那樣，生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們“都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細。”“整個世界”是指：一個是老人，代表着業已過去的時代和世界;一個是孩子，代表着剛剛開始的時代和未來的世界。揹着這個世界的“我”和妻子——一代中年人，肩負着承前啓後的重大責任，當然要“慢慢地，穩穩地，走得很仔細。”這帶有象徵性的句子，深化了全文的中心意思，表現了中華民族“尊老愛幼”的美德。 (二)1.A 2.流動央求 跳動 3. (1)“小龜不吃飯，餓嗎?”(2) “小龜的家在河裏嗎?”(3)“送小龜回家吧”(4)“小龜找到爸爸媽媽啦——” 4.因爲我和妻子見到兒子放小龜回家後的興奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興又激動。做母親的更善於動情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。 5.和諧關係;使命感;理解和體諒;思家、團聚