【熱門】暑假五年級作文集合七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的暑假五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假五年級作文 篇1
放假了，隨着下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟啞巴老師——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了賽跑，我在和暑假作業不斷地賽跑中，一點一點地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個弟弟——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
老師佈置了一項任務——寫2篇讀後感，我是在放假最後一天的下午補上的，我是最不擅長寫讀後感的，我從放假第一天就開始想：讀後感啊，等等明天再寫吧！反正時間還有很多，大不了，在電腦上抄一份好的、精彩的，不就好了嗎？所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最後一天，唉，最後一天寫，我也是被逼無奈的啊，都怪這個破讀後感，害得我被奶奶問，奶奶說：寫完作業了嗎？平平？我說：呃。。沒呢，還沒呢！奶奶說：作業很多嗎？怎麼還沒寫完呢？還有10天就要開學了！作業要抓緊寫完，不然，老師會批評你的。我說：嗯，我記住了！我會寫完的。同學們，你們可不要向我這樣哦！作業不要拖到最後一天再寫！
這就是我的多姿多彩的暑假生活！
暑假五年級作文 篇2
這個暑假我要回老家威海來玩，在8月2 日下午，我來到了煙臺的國際機場，我的親戚們早在那裏等我了，來接機的人分別是——我的大哥、我的大嫂、和它們的兒子“小禾”。我和小禾已經一年多沒見面了，見到一起特別高興。威海之旅開始啦！
幾天後的晚上，大哥突然說：明天我們要去趕海！這對我來說真是一條好消息，就因爲我上次來威海趕海挖了178個花噶，就對趕海上癮了，。我們剛快準備工具，塑料大桶、塑料袋、泳衣…工具很快就準備好了，就等去趕海了。
到了第二天中午，我們出發了，上車之後我才知道不止我們一輛車去，而是十幾個人共同去。而且我們不是要去普通的趕海場地，而是要去一個大哥朋友開的魚場趕海！這讓我興奮不已，哪裏的海洋生物一定很豐富。到了以後，我和小禾迫不及待的衝進海水裏，我們這次要趕小海螺，小海螺在岩石上到處都是，但是比較小，小禾一直要抓大的，而我卻認爲應該多抓一些，就這樣，我們十分不配合，抓了很長時間，才裝了一小袋。
就我們真麼抓，得抓到猴年馬月才能滿，旁邊的叔叔有點看不下去了，他把我拉到深水區，雖說深，但才浸溼一半褲子，他把手伸到一塊礁石裏面抓兩下，就抓上來幾隻比小禾抓的還要大兩倍的小海螺。這就是訣竅，他笑着說。得知訣竅以後，我們馬上快馬加鞭，想追上“挖海螺大隊的速度”，又挖了會，褲子全部溼透了，我們只好穿上泳衣去挖。
不知挖了多久，我們要回去了，我戀戀不捨的看了看大海，一上車才發覺身體早已疲憊了。
從這次趕海活動中，我既嚐到了收獲的果實，也體會到了漁民們的辛苦和艱幸。
暑假五年級作文 篇3
盼呀，盼呀，終於熬過了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準備“爲所欲爲”了，可我卻不喜歡暑假，因爲暑假沒有一點意思……
在學校裏雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學，下課時，大家可以談一談心，做遊戲或者交流讀書體會。
可是一到暑假呢，家長們肯本不會讓我們去串門，更別談見面了，經常說我們年紀太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒辦法啊。
一放暑假，我就失去了自由，每時每刻都要在“監護”之下，聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因爲天氣熱，爸爸怕我中暑
媽媽怕我去危險的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋溼感冒，怕我不小心滑倒，怕我……
放暑假能做的是什麼呢？爸爸叫我看課外書，多增長知識；媽媽叫寫作業，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，說對眼睛不好
奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔心我營養不良……我只好默默地遵從着了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務給佔據了，能不這樣做嗎？
你看，有這麼多人“盯”着我，我的暑假能過得好嗎？大人什麼時候才能懂我們孩子呢？給我們快樂暑假吧！
暑假五年級作文 篇4
人成長過程中凡事都有第一次，每個人的第一次體驗經歷都是不一樣的，並且是奇妙無窮。第一次旅遊，第一次做飯，第一次看見雪······第一次的過程也許有點兒痛苦，但新鮮而刺激，使人回味無窮。
記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心裏很羨慕。終於有一天，我忍耐不住了，便對爸爸說；“爸爸，我特別想學習游泳，您能答應我嗎？”游泳是一項生存技能，由於最近的生態環境的惡化，暴雨、洪水的現象時有發生，所以學會游泳是重要的。因此老爸很爽快的答應了我。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心裏像揣了一隻小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爸爸看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爸爸在沒問題！”在爸爸的鼓勵下，我安心來到兒童游泳池。
見到教練，我首先向教練問好。教練欣慰的向我點頭示好。第一堂游泳課學的是蛙泳，教練先在陸地上教我動作：先擡起小腿，收起腳背往後蹬。動作學好後，我就在教練的幫助下，下水了。第一次下水的感覺很奇妙，水涼涼的，但在水中手足無措，不知道該怎麼辦，掌握不了在水中的平衡感，總擔心自己會沉下去。教練見到我很膽小，沒有勇氣向前前進，並且動作也不是很規範，在一旁友好的提醒我：放鬆肩膀，讓自己的腳浮起來。我重新調整了自己動作，慢慢能在水中掌握平衡，因而也增加了自信，鼓起勇氣大膽的在水中前進。
事後，我又練習了幾次，發現越練越長，我興奮極了。
第一次過程有點不盡人意，但結果卻令人滿意，最起碼我已掌握了蛙泳的最基本的動作。生命中的第一次越多，生命也就會愈多姿多彩。
暑假五年級作文 篇5
暑假的一個上午，我纏着爸爸要去白河邊兒釣魚，爸爸只好同意了。
第一次，我看見魚標輕輕動了幾下，以爲是魚上鉤了，於是便趕忙提杆，可我卻看見魚鉤空蕩蕩的，便去請教爸爸，爸爸對我說：“魚標輕輕動，那是魚在試探呢，等魚標差不多要沉下去的時候，你在提竿，十有八九就能釣上魚。”
第二次，我看見魚標輕輕動了幾下，便握緊了魚竿，眼睛也盯住了魚標，突然，魚標全部沉下去了，我趕緊用力提竿，沒想到釣上來了一個圓圈的東西，一旁的老爸看到了，忍不住笑了出來，對我說：“小子，你用力過猛，把魚嘴釣上來了。”我聽了，也跟着笑了。
第三次，我吸取了前兩次的經驗，終於釣上來了一條魚，但我發現被人都是釣着魚嘴把魚鉤釣上來的，我分析，應該是那一片的魚比較多，其他的魚把我原本釣住的.那條魚碰掉了，然後我的魚鉤又碰巧釣住了另一條魚的尾巴，所以我就釣着魚尾巴把魚釣上來了。後來，我有釣上來了不少魚，儘管沒有爸爸釣的多，但我還是很高興。
回到家，媽媽把我們釣上來的魚做成了紅燒魚，這一頓，我吃得格外香，因爲我知道，那是我自己勞動的成果。這就是我暑假裏記憶最深刻的一件事。
暑假五年級作文 篇6
人們常說:"桂林山水甲天下”。我在書本上也曾經學到過，心裏一直想去看看那美麗的景色。今年暑假我的這個願望終於實現了。
我和爸爸媽媽還有姨媽一家，我們坐飛機來到旅遊勝地桂林。早上，我們先從桂林磨盤山碼頭坐船遊灕江前往目的地陽朔。導遊告訴我們這是桂林最美的地方。坐在遊船上我欣賞着藍天、白雲、青山、綠水，天是那麼的蔚藍蔚藍，雲是那麼的雪白雪白，一座座連綿起伏的青山，像一條翠綠的巨龍來到人間，水是那麼的清澈見底，能看見水底下的石頭。我閉上眼睛深深地吸了口氣，山水間那清新的空氣真是令人心曠神怡啊！
瞧，眼前那一座座形態各異、千姿百態的山。有的像駱駝、有的像老人的頭、有的像馬，還有的像小孩，這些山真是太奇特了。灕江裏的水在陽光的照耀下波光粼粼，宛如一面碩大的銀鏡，把藍天、白雲、青山都照進了“鏡子”裏。這裏真是山清水秀，風景如畫。難怪桂林有“山水甲天下”的美譽。
下午，我們還去陽朔遇龍河坐竹筏漂流呢。那裏竹筏是用十根又長又粗的竹子合綁在一起的，每條竹筏上坐兩個人，用一把大傘遮擋太陽。我和哥哥坐在竹椅子，船伕在後面撐船。竹筏慢慢向前移動，微風吹拂在臉上很舒服，水時不時地從竹子縫裏“冒”出來，濺在腳上很涼爽。我們還在竹筏上用水槍打水仗，水聲、笑聲、叫聲混合在一起真是熱鬧非凡。
這桂林的山水真是美麗極了，又好看又好玩，真是讓人流連忘返。
暑假五年級作文 篇7
我家又來了一位新成員：一隻小狗。
它的毛色與其他狗比起來顯得有點與衆不同，黃中帶黑，黑中帶黃。它脖子和臉上的毛大都是黃色的，就是眼睛周圍有一圈黑毛，像熊貓的黑眼圈，身子烏黑中摻着幾許黃毛，四條腿都是金黃色的，渾身上下，只有那四個腳掌是雪白的。它的雙眼炯炯有神，四肢矯健，幾乎什麼時候看它，它的尾巴都在搖啊搖。
這條狗到我家已經有一段時間了，可是大家還沒想好這隻狗的名字，所以大家平時都叫它小狗，久而久之，小狗叫習慣了，這隻狗的名字也就成了小狗。聽爸爸說，它從前是隻流浪狗，因爲奶奶給它了些吃的，所以它就在我家住下了。
這隻狗的長相雖不萌，但很乖巧，也很聰明，雖然沒人訓練它，但它也知道很多規矩，它從不拉屎拉在屋裏。
一次，我爸沒注意，晚上把狗關在了屋裏，晚上狗想出去拉屎，可是門關了，沒法子出去，它就一直叫，爸爸剛開始聽到狗叫的時候沒反應過來，以爲狗看到了生人，可後來狗一直叫個不停，爸爸便下去看，這才發現了被關在屋裏的小狗，令人驚訝的是它寧願熬那麼長時間，也不把屎拉在屋裏。
這就是我家的小狗。
