日子的作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的日子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日子的作文1

爺爺奶奶可以說是我們這一代最疼愛我們的人了，我對爺爺奶奶，那是最喜歡的了。

記得有一次，那天是星期六，爸爸媽媽都去工作了，就把我送到了爺爺奶奶家。到了那，我就拿出作業開始做，爺爺在書房裏看報紙，奶奶在房間裏看天氣預報。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時又過去了……我的作業就快完成了，我心想：哈哈!可以玩去嘍!

突然，我聽見一聲巨響，“撲通!”我趕忙放下作業，跑了過去，放眼一看，“啊!”我叫了起來。剛看完天氣預報的奶奶端着一盆水，因爲地下溼滑，奶奶眼睛老花了，所以根本沒主意，就“撲通”一聲，摔倒在地了。我扶起奶奶，看一下，還好那盆水沒有澆到奶奶身上，不然肯定會着涼。

我扶奶奶坐在沙發上，並問：“奶奶，有沒有傷着啊?痛不痛啊?要不要上醫院啊?”我問了一系列關於奶奶摔了跤要不要緊的問題。奶奶說：“沒大礙，就是腰別了一下，錘錘就好了。”說罷，奶奶便錘起腰來。我看奶奶挺吃力的，便說：“奶奶，還是我來幫你錘吧，您歇歇吧!”奶奶欣慰地笑了。我讓奶奶躺下，趴着，我輕輕地，有節奏地錘奶奶的腰，錘了十分鐘，奶奶突然冒出來一句一句話：“真舒服!”我笑了，這也就說明，我錘得奶奶心情舒暢，腰也好了不少。再錘了十分鐘，奶奶說：“平平啊，可以啦，奶奶在客廳活動活動，我便扶奶奶起來，她在客廳走了幾圈，看上去神氣多了。

晚上，父母來爺爺奶奶家吃飯，奶奶把今天這事，告訴了爸爸媽媽，他們還誇我是個孝敬長輩的好孩子，聽了這話，我開興地笑了。

日子的作文2

“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪…”無論在什麼時候，她都在吟誦古詩。真可謂是“行走的詩詞”。

她，扎着馬尾辮，帶着輕盈的步伐，緩緩地向我走來；她，見了我就給我一個溫暖的擁抱，讓我十分開心；她，在我們分享各自的小祕密後，經常笑得合不攏櫻桃般的小嘴。她有時候會問我一些古怪的問題，也有時一個問題問上好幾遍“爲什麼？”我無奈之下只得說：“只有聰明的人才會知道爲什麼。”似懂非懂地說了三個字“哦，懂了。”看着她這麼“可笑”的樣子，心想：與她相處原來是這麼愉快！

與她相處的這一段日子，突然發現，哇，她好厲害，瞭解許多的詩詞而且記憶力也是非同小可。難道，她，就是我的救星嗎？每當下課，我就像個跟屁蟲，屁顛顛的在她後面跟着她，常常纏着她，讓她給我講詩詞，成語故事還有許多許多我不知道的事。

她帶領着我，身上揹負着給我講故事的重任，我喜歡聽她講話，不管什麼話，只要她說，我就願意聽。

她講完後，我經常說：“哦，原來如此。“她常說：”唉，你終於聽明白了。”隨後我們就哈哈大笑起來。不知道爲什麼，每當說完這些話，我們都會笑，我就問她：“爲什麼我們總是在這個地方笑？”

“對呀！爲什麼呢？這似乎是個問題。她思索片刻後，“我心中已有了答案，那就是—你笑點太低，你笑得那麼燦爛，搞得我也想笑。”

“嘿，還是不是姐妹啦，明明是你先笑的那麼燦爛！”我嗔怒道。

“不是啦！”

說罷，她就跑了出去，我也追去。跑去哪了？跑去了屬於我們自己的小世界。

她，教會了我以前所不知道的事；她，帶給了我許多生命的感悟；她似乎像我心中的樂章或者說是一片拼圖。雖然與她相處的時間不長，可我深深感受到了她帶給我的不僅僅是這些，還有我們以後所遇到的困難該如何選擇和麪對…

此時，我又聽見，她在吟誦的古詩。

日子的作文3

早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作爲值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望着。

忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接着是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。”我聽了，心裏像似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裏“沸騰”了。

我的大腦飛快地運轉着：“現在老師不在，該怎麼辦纔好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！”於是，我清清嗓子大聲說，“現在請同學們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望着我。我像小老師一樣站在講臺上指揮着大家。“小芬，你來領讀！”“第幾課？”“17課。”於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室裏書聲朗朗。

雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因爲早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬着頭皮對大家說：“同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！”同學們地回答。儘管如此，我生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裏的一塊石頭終於落了地。

當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底裏感到高興。

日子的作文4

一切都發生在那個不幸的下午。

放學回家，我放下書包，習慣性地走向電燈開關。手指碰到開關，輕輕向下按。“啪”的一聲，我滿懷希望地向頭頂望去。然而，什麼也沒有發生。我的心一沉，那絕對是最壞的可能了。

不錯，那確實是停電了。我的身影在房子的各處穿梭，不停地按着每一盞燈的開關，所到之處，只聽到“啪啪”的聲音，卻沒有看到任何的光明。檯燈，沒法用了。幸好還有一個能充電的小燈爲我照明。

黃木桌上，投下暗淡的燈光，那個小小的身影趴在桌上奮筆疾書。我必須爭分奪秒，要不然燈的電量就會耗盡，接着我們都將陷入一片黑暗。

世界的火球慢慢熄滅了。天色愈加暗淡，燈光越來越微弱，最後一點燈光漸漸被無盡的黑暗吞噬。這真是最倒黴的一個時刻。

兩束燭光燒燬了黑暗的幕布。顫顫巍巍的，它輕輕地立在蠟燭的一頭。爲了節約這珍惜的火源，當離開書桌的時候，我只能在黑暗的過道中蝸行摸索。

一夜，就這樣沉重的過去了。那真是一段特別漫長的“旅程”。

翌日，我睜開惺忪的雙眼，前夜未關的燈依舊，好似一潑冷水澆滅了我心中的希望。朦朧中，我翻身下牀，悄悄地走向房間燈的開關。“啪”，頂燈靜靜的滅着，無能爲力地看着我，我與它相對無言，心跌落低谷。

卻不知，這樣倒黴的時光還要再持續下去。

又是一個下午來臨了。落日的餘暉照耀着萬物，清晰只是暫時的，這樣的好景慢慢消逝。黑夜再次降臨，光明再次失約。

第三天下午，我正在回家的路上。老遠望見單元門的燈閃閃的，雖然很微弱，不引人注意，可是對我來說卻是那麼的親切，充滿希望。

漫長而痛苦的兩天兩夜無電生活終於結束了。

日子的作文5

沐浴在金色的陽光下，喝着清涼可口的飲料，手捧一本厚厚的書，耳邊是小鳥歡快的歌聲，彷彿置身於書的天堂……

那將是我最快樂的時光。

那時，我才上四年級，作業不會很多。每到週末，一有時間，我都會坐在陽臺上津津有味地讀書，馬路上的車鳴與弟弟的喧鬧聲完全阻擋不了我讀書的熱情。有時，陽臺上甚至會傳出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“青山遮不住，畢竟東流去”之類的話語。

記得有一次，我由一動不動地坐在陽臺上看書。這時，媽媽走了過來，問道：“你們第三單元語文試卷發下來了吧！考了多少分啊？”我的目光仍停留在書上，嘴裏漫不經心地說：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”媽媽聽了，不禁捧腹大笑道：“哈哈……你真是看書看呆了，連我問什麼都沒聽清楚就回答！”我這才清醒過來，大叫道：“天哪！我怎麼說成這個了！”說着，我也跟着笑起來等媽媽止住了笑，我才說道：“哦！試卷發下來了，我考了九十四分！”媽媽拍了拍我的肩膀說：“考得不錯嘛！女兒呀，你可別整天看書了，也要運動運動的，別成了書呆子！”我隨便應了一聲，目光又轉回到手中的書上，只聽見媽媽在那兒說道：“這孩子，真是個標準的書蟲！”

媽媽是這樣說，弟弟也不例外。一次，我拿了本《窗邊的小豆豆》進了廁所，坐在馬桶上津津有味地看了起來。誰知這一看就過了半個小時。突然，我聽見弟弟在廁所門外大喊：“姐姐你怎麼還不出來呀！我的尿都憋急了！快點啊！”我見弟弟急成這樣，便馬上看完剛纔看的那一章，衝了廁所跑出來。我一開門，便聞見一股難聞的尿騷味在空氣中流動。我定睛一看，原來是弟弟把尿拉在褲子上了！我只好立馬跑過去告訴媽媽，再逃進房間“避難”。

不過，那一個個如畫的日子現在已經變成了腦海中的回憶，它只會像電影一樣在大腦中反覆播放。如今的已是六年級了，作業壓得人透不過氣來，況且我又要爲畢業考試而緊張複習，更別說看課外書了。爸爸媽媽都把我成堆的課外書搬到了大房間，上了鎖，沒經過允許不準輕易翻動。因此，我只好忍痛與書分開。

那段如花的日子，那麼美好，那麼快樂，那麼快樂。如今，它只能在我心中，悄悄地，悄悄地綻放…

日子的作文6

如果記憶是一片夜空，那麼特殊的日子就是一顆璀璨的明星。如果記憶是一片汪洋，那麼特殊的日子，就是一個貝殼。如果記憶是一袋糖果，那麼特殊的日子就是袋子裏的一顆，而那顆糖果，不斷在我的腦海裏浮現。

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，那麼種糖果可以得到糖果嗎？這個問題是我五歲時的一個問題。當時我不斷地幻想糖果發芽了，肯定會變成大大的糖果樹，然後我就可以……嘻嘻。

那天，我和媽媽在回家的路上經過了一家商店，我問媽媽：“可以給我買一包糖嗎？”“不行，吃糖會蛀牙！”媽媽答道。我不得不使出我的殺手鐗，媽媽受不了了，只好給我買了一包。我高高興興地跑回家，看見爺爺正在田裏摘豆子，我跑過去問爺爺：“爺爺是不是所有的東西都可以長出吃的？”爺爺不知道我的心思。說道：“是啊，任何東西種入土都能結出果實。”我心裏暗暗想到：耶！可以吃到許多糖果了。

我不管三七二十一，從家裏拿來一顆糖果，帶着鐵鏟來到土地裏，我挖了一個坑，放進一顆糖果，蓋上土，澆了一點水，就這樣，我盼望着糖果樹早點長出來。一天，兩天，三天……一天一天過去了，糖果樹還沒長出來，我跑到了土地上，挖開土，發現糖果不但沒有長出來，而且被老鼠吃了一半，我大哭起來。爺爺聽見了哭聲跑過來問我：“孩子怎麼啦？”“我……我……的糖果……被吃了！”爺爺笑道：“傻孩子，糖果是種不出來的。”我這才知道，沒有生命的東西是種不出來的。

童年，給我帶來歡樂；童年，給我帶來幸福；童年，給我帶來成長。這顆糖依然藏在我記憶深處，不曾忘記。

日子的作文7

成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和祕密，那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙。成長的歲月總是熱鬧喧囂，和同齡人在一起瘋鬧，又總是孤獨與寂寞，在一個人的黑暗中哭泣。

躺在草地望着天空，眼中浮現出同桌燦爛的笑容，甜美的語言，想起我們那些年一起度過的日子，想起我們曾經的點點滴滴。

這個夏天，會有多少不捨，會有多少痛苦。初中前夕，我們一起歌唱熟悉的歌曲：“好像再回到那些年的時光，回到了教室座位前邊。”堅強的同桌留下了離別時的傷心的淚水，她背對着我默默擦乾淚水，壓抑心中難過不捨的心情。沉默了一會兒她嗚咽地對我道：“天下沒有不散的'席酒，讓我們彼此記住，彼此想念我們一起走過的日子，一起奮鬥的旅程，一起歡笑的時光，一起悲傷失落的一點一滴吧。”她頓了頓，接着說道：“我們一起的日子將成爲我們美好的回憶見證，無邊無際的藍天將成爲我們友誼的天長地久，綠草如茵的草原將成爲我們永遠的紀念。”她沒再說下去，兩人一聲不響地留下眼淚。

回首以往，我們形影不離，一起玩耍，一起學習，一起面對困難，一起分享快樂，我們互相幫助，齊頭並進，使我們的日子無比美好，充滿歡聲笑語。

“友誼是世界上最寶貴的，也是無價之寶。”真誠的我們坦然走過小學生涯，勇敢面對難關，彼此信任幫助。只是往日無憂無慮的我們已一去不復返，同桌不知去了何方，也不知幾時才能重逢，只是那幾滴離別淚水銘刻在我心。

時間衝不淡友情的酒，距離拉不開思念得手。我們一起度過的日子，在我腦海中留下深深的烙印。

日子的作文8

爲什麼陰影總是縈繞不散，爲什麼同樣是青春年少我的生活卻充滿了痛苦。

這些日子學校的食堂整改，我們暫時改成訂統一套餐，大部分人都在教室裏用餐。這營養配餐真是徒有虛名，菜特別油膩，米飯又乾又硬，每次吃過飯我都很不舒服。可是不吃也不行，因爲巡視的班主任老師還會陰陽怪氣地說吃不完飯就是浪費。

今天的飯菜特別差，我又從早晨起來就胃不舒服，吃了幾口以後就胃脹難受，而且一陣陣的疼痛。我坐在椅子上揉着胃緩解疼痛，可還是感覺胃脹得受不了，飯菜都脹在胃裏消化不了。“呃——嘔——”我開始打嗝噯氣了，一口口胃氣衝了出來，難受極了。

就在這個時候，旁邊的幾個同學開始嘲笑我了。“哎喲，這味道有點大啊！”“真是難聞死了！病秧子！”我默默地承受着，不去理會他們，可是平時最討厭的幾個惡霸女生也來了，“病秧子又難受了？這，這口氣不小啊！”說着她們幾個人把我給拉了出去，今天沒有巡視的老師，我心想糟糕了。

到了走廊裏沒有什麼人的地方，她們就開始了對我的折磨。幾個女生把我按在地上跪下來，帶頭的那個女生冷笑着一拳打上我的胃，我本來就很不舒服的胃猝不及防被狠狠打中，立刻就疼得受不了，我彎着身子，嘔出一大口沒有消化的食物，身上疼出了虛汗。“整天打嗝，還吐！在你旁邊誰還能吃下飯啊！”她們肆無忌憚地嘲笑我，用拳頭用力地搗着我的胃，疼死我了，腹部疼成了一片，胃都要撕裂了。我劇烈地嘔吐着，胃液都嘔了出來，胃裏難受死了。“哈哈哈，胃舒服多了吧，不用感謝我們哦！”她們笑着走開了，留我一個人在原地緊緊地按着胃，疼得受不了。

終於好一點了，我掙扎着去找了老師，可是沒想到，老師說那幾個女生不承認打過我，所以她也沒法做什麼……可恨，可惡！這些人究竟要無法無天到什麼時候？

日子的作文9

日子需求仔細，只需你仔細地去日子，日子纔會仔細地對待你。

一次生物課，生物教師讓咱們帶來自己在家嫁接的植物，並說但凡帶來了都有試驗分。咱們一聽有試驗分能夠得，都帶來了自己嫁接的效果。

滿教室一片綠色的海洋，教師的笑臉泛動在碧水中，她欣喜地址着頭，很滿足咱們的嫁接效果。

開端講課了，教師順手拿起一位同學的效果向咱們重述一遍嫁接的辦法。講完了，她便看了看，發現那位同學嫁接的辦法有些過錯，便向咱們點出了過錯，這時，又有好幾個同學說道：“如同我的嫁接辦法也錯了。”“我的辦法如同也不對”……同學們都置疑地低下頭看自己的效果，班裏一陣騷亂。教師彎彎的眉頭也逐漸凝聚着絕望：“有同學以爲自己的嫁接辦法是對的話，請舉手。”空蕩蕩的教室上空，儘管只需一有人舉手就能很明顯地看清楚，可教師仍是眯着眼睛，伸着頭尋覓，如同在尋覓一件失掉的寶藏相同急迫。

一隻手從我身旁舉起，是我的同桌陳馳，教師很高興，大步走到他面前，拿起了他的嫁接效果。那僅僅一根不到4釐米的小棒槌，全身上下簡直都是枝幹的深棕色，只需在枝頭擠出一點綠芽。同學們一看到他的效果，便鬨然大笑，這與咱們帶來的綠葉怎樣比嘛！可接下來教師的反響卻令咱們吃驚不已，她滿足地址允許，連連誇獎道：“這纔是真實的嫁接效果。”

終究，蒼茫的綠海中，一根不起眼的小棒槌贏得了僅有的一個試驗分。

這根不起眼的小木棍雖小，卻凝聚了陳馳同學的多少汗水啊，他仔細地對待了這次嫁接，仔細地給一個小樹枝嫁接，日子也就仔細地對待了他，給予了他試驗分。而有些同學，僅僅爲了試驗分，胡亂地用通明膠帶把兩根樹枝綁在了一同，他沒有仔細對待，日子也沒有仔細對待他。

咱們每個人的日子都是由一點一滴的小事集合而成的，仔細地對待每一件小事吧，日子需求仔細，它是看得見咱們真心腸支付的。

日子的作文10

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”窗外的荷花舒展開了她的雙臂，而窗內的我卻呆呆地坐在書桌旁，手裏捧着手機聚精會神地看着。這時母親進來了，她一把奪過了我的手機，“哎！外面風景那麼好，你不出去走走，卻在這看手機！手機我沒收了！”說完母親就轉身離去。

沒有手機的日子裏我的情緒變得暴躁無常，吃飯時只因飯菜稍稍不合口就閉口不吃；學習時“不學了”也總掛在我嘴邊；睡覺時只因稍微冷點就大喊大叫，攪得家人不得安寧。“哎！”也變成父母的口頭禪。

我們家在這個假期有個旅遊計劃，因爲沒有了手機，我只能面對這個糟糕透頂的旅行。

我懷着不悅的心情站在長白山腳下，天氣似乎也很附合着我的心情，7級的大風肆虐地狂嘯着，我和家人舉步維艱的走在通往山頂的路上。我走得極快，根本不顧及在我身後的父母，他們害怕我走丟，氣喘吁吁地緊跟着我。上山的路越來越難走，我走得也越來越艱難。路上的行人川流不息，稍不留神就有可能被撞倒，這時的我不由得全神貫注，在到達山頂的那一刻，我被天池的美景震撼了，我忙拉着父母的手興奮的說：“爸爸、媽媽快看這裏簡直太美了！”我拿出我的相機把這些美景盡數收下。

在以後的幾天我體驗旅遊帶給我的樂趣，感受不一樣的自己。手機不再是我的唯一，沒有它我覺得我的生活變得更加豐富多彩，我與父母的話語也比之前多了好多，談天說地，歡樂逗趣，與他們之間的關係更加親近了。是的，我不能被手機綁架，它只是一個方便生活的工具，我要做真實的我。

我還看到了這樣一則新聞：黃女士因爲兒子玩手機的時間越來越長 ，晚上趁兒子熟睡之時一氣之下把孩子手機上的遊戲全部刪掉。兒子知道後，一怒之下摔掉了家中所有值錢的東西……這樣的新聞也屢見不鮮，手機已經成功捕獲了當今很多青少年的心。當年鴉片使中華民族一度陷入絕境，手機難道不是當代的鴉片嗎？

“少年強則國強”。讓我們好好正確地利用手機，爲新中國助力！

日子的作文11

隨着科技的發展，手機成爲了生活中的“必備品”。但是有一天，我的手機被老爸給拿走了。

手機被拿走對於我來說並不是什麼大事，因爲我用手機的時間很短：每週週末寫完作業就看一下或者用一下，通常星期一到星期五都不會使用手機，只有週末纔會偶爾用一下。手機被拿走後，我做完作業就空了出來一些時間，可以做很多事情。一開始，我就是把作業看一遍，後來再看一下電視，再後來……就是看一下書或者預習一下課本。這差不多就是平常週末的時間安排了。那到了暑假或者寒假呢，和平常差不多：早晨，我伸過懶腰後起牀，就寫幾頁作業；寫完枯燥的作業後我就開始看電視、預習課本、看書……中午飯過後，我就多了點時間去玩，因爲作業目標已經在上午完成了。下午呢，我就去散散步，和朋友去玩，去打一下羽毛球……

手機被拿走後，星期一到星期五我做完作業又迷上了另一樣東西：作業。因爲作業做完後，我看一下作業，會憑空跳出很多問題。問題想通後，又會騰出一些問題，繼續思考……

手機睡覺叫不醒，認真學習更要緊。

自從老爸拿走手機，我就展開關於手機的問題和時間安排的思考，有了更多時間去看作業和思考問題，甚至聯想出將要學的內容，自己探究。

聽說老爸要把手機“物歸原主”了，我的安排就稍微變鬆了點，能夠擠出點時間來用手機。但我並沒有大喊着“哦，耶！”來歡慶手機的“迴歸”：我之前的學習、努力，換購了第一次的連續兩次雙科100分，於是老師就給了我“暑假寒假假期免作業票”。因爲那是二年級時，那時還沒有學英語，還輕鬆點。當我到了三年級時，開始學英語了，我就多了兩項工作：英語作業和看英語電影。沒有手機時，學習還有探究作業和知識佔了我的課餘時間的百分之五十；有了手機之後，學習只佔了百分之四十五。我免作業後，因爲學習佔百分之五十，沒有了作業，就沒有了這百分之五十的作業，我就很難安排時間了。但我還是想了想辦法，把原本的作業加學習換成自主探究知識，用生活中的問題來探究，或者請教別人。一週過後，手機被還到了我的手上。

我喜歡按照我自己的安排支配我的時間，繼續我自己美好的生活。手機只是工具，絕不會是我的生活必需品。

日子的作文12

我又夢見了老屋。

掩藏於曲折的深巷中，夕陽西下，老屋越發顯得淒涼。我輕輕推開那生鏽的銅鎖，又是一年花開時，院中的桂花早已開滿枝頭，枝葉間的黃色，明亮的刺眼，恍惚間，我看見了你。

“筱珖……”你笑着走過來，將一隻手掌攤開在我面前，我遲疑地握住，深巷突然熱鬧起來。

家家戶戶都傳來了聲響，大人的呵斥聲，燒開的水發出的“嗞——”聲以及車行過路面的聲音，喧鬧但溫馨，我的心漸漸舒展開來，又找回了兒時家的感覺。

昨天剛下過雨，青石板上的青苔在積水中招搖，我小心地一步一步走着，巷中不時有來回奔跑的孩子，他們因天氣漸涼全部被父母用厚厚的衣服裹成球似的。

我握着你的手，手心漸漸有了潮溼，那些日子彷彿又回來了。

“你知道麼，筱珖。”你突然停下對我說。“繡球花初開帶綠，後轉白，遇鹼爲藍，遇酸成紅。”“是嗎？”可惜的是我們的繡球樹還未開花就死了。

八歲時，第一次遇上“死亡”這兩個字眼，巷裏有位老爺爺去世了，在巷口設了個靈堂，在看到靈堂中央放着的那口棺材時，我突然非常害怕，於是你陪我繞了三天的遠路去上學，我說，靈堂裏的音樂很吵。你將你的寶貝CD機借了我三天，每天晚上到我家陪我做作業，我上牀睡覺了你才走。

“奶奶，人死了幹什麼去呀？”我問奶奶，“他們呀，去了很遠很遠的地方。”“不回來了嗎？”“不回來了。”就在我心裏將“人死了”和“去了很遠很遠的地方不再回來”劃上等號時，你走了，和父母搬走了，我才知道，去了很遠的地方不再回來的人也可以活着。

青石板路到了盡頭，你說：“筱珖，再見。”你走了，一起走過的那些日子卻留了下來，耳畔傳來兒時的聲音：“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回做在桃樹下，風在樹梢鳥在叫，不知怎麼睡着了，夢裏花落知多少…作文

日子的作文13

最開心的時候，就是提現到賬的時候吧。那種感覺真的是無與倫比的，特別開心， 感覺要飛到天上的感覺了。或許提現的金額很小，並沒有多少，大概十元，我卻也會很開心了。原因很簡單，那是我靠自己努力得來的，見得了廣，更值得我自豪一下的是，我一向三分鐘熱度的人，竟然堅持下來了。

也堅持了一個多星期了吧，想來就有點開心了。最喜歡的就是收穫的日子了，每當看到自己曾經付出的東西都統統得到了回報，就會想，哎呀再苦再累也都沒事了，反正是有成果的，那麼付出也都是無怨無悔的了，因爲爲了自己想要的東西了，我們總能有想要去奮鬥的心， 和一往直前的努力，麪包會有的，蘋果也會有的。肯不肯努力，肯不肯吃苦，肯不肯爲了你的以後拼一把，你說了算。你想要的總會有的，問題是你自己肯不肯努力呢？這個世界上不會給你十全十美的東西總要你自己一點點去完善和改變的，這個世界上也沒有總已經替你全部做好，全部完成的東西了。自己一點點創造出來的東西也才最美妙不是嗎？就好像剝蝦子吧，是你自己一邊舔一邊剝，最後吃到的東西甜到了心裏好，還是別人幫你剝你只享受到了其中一半的美味好呢？肯定是自己剝啦，所以說別人免費給你的麪包，和自己爭取來努力到的麪包的感覺真的是不一樣的，生活就像一把雙刃劍，你雖然免費得到了一些東西，可也會註定就會讓你的生活當中少一點有趣的過程。雖然努力的過程也可能是非常艱辛困苦的，可最後往往就是守得雲開見月明瞭，最後總能得到屬於你自己的陽光。

突然想起了一句很正能量的話，這個世界上的陽光永遠比黑暗要多。因爲黑暗的時候人們都去睡覺了呀，是的我們努力的時候，只要多想想自己會得到的東西，那麼過程的艱辛和痛苦一切都不算什麼了，總能見到屬於自己的星辰，照耀了我們的一整片天空，相信會更美好！

日子的作文14

在潮溼的泥土裏，我不知道已經待了多少個日子，我的身體被一層薄薄的皮包裹。雖然泥土中潮溼而溫暖，卻沒有任何一縷陽光能從泥土的縫隙中射進來。我是那麼孤獨，只有偶爾鑽進土中的蚯蚓能和我說幾句話，但是，蚯蚓也是要走的。你問我是什麼，我是一顆種子，一顆微不足道的種子。

我曾經在母親的枝葉上懸着度過一些日子，有會講故事的風，會唱歌的蟈蟈，會跳舞的蜜蜂和溫暖的陽光——媽媽擁有那麼多。我曾經以爲我可以永遠在母親的懷抱中生活，我曾經以爲媽媽擁有的也都屬於我。我在我這一生中最快樂的日子中是這樣想的，但是我錯了。我現在被埋在泥土裏，我不知道是不是還活着。我抱怨，爲什麼我不能一直依賴着母親生存，爲什麼我要生活在黑暗裏，我不想一輩子都生活在這裏。

但是日子還要過下去，泥土使我動彈不得。在這些日子裏，我冷靜下來，我要從這裏衝到陽光下去。儘管這對於我來說很困難，從現在開始，我只能獨自生活。我開始爲我的計劃付出努力，於是我衝破了那層薄薄的屏障，第一次將身體與泥土接觸。

我努力將根伸到更深處，好爲自己做一個支撐點。沒有母親，日子還要過下去，未來的日子還長得很，我要爲我的未來努力。

接下來的日子裏，我遇到了不少困難，搞不清楚方向，撞上埋在土中的石子，根所在的泥土變得冰冷等等。同時我也學到了很多，溫暖的一邊是陽光，用根吸收更多養分……我的心態在這些日子裏也成長了，不再抱怨，不再放棄。

我不知道在土裏過了多少日子，我只知道在我某一次擡頭，向上生長時，一屢陽光包圍住了我。在未來的日子裏，我也許會像母親一樣，擁有美麗風景，也許也會擁有自己的孩子。是泥土中的日子教會了我成長，現在的陽光讓我感覺我擁有了永恆的生命。

未來的日子還長得很呢。

日子的作文15

小時候，父母非常忙，我最親近的人就是你了。

你平時把我接回家後，右手一把提起我的書包，左手將我一抱放在沙發上，然後哼着《三滴血》的調調去食堂做飯。我看你站在案板前，雙手用力一抖，“譁--”一聲把圍裙抖開系在腰上，再捲起手袖開始和麪，撥、按、揉、壓、翻、搓，你每一個動作就像電影一樣在我腦海裏，也不敢忘—還不是又怕你說：“碎崽娃，連你爺都不記得。”你和好的面像羊脂一樣，光滑如玉，白得發亮。“面光、盆光、手光，這三光是和麪三光，你啥時候能弄出來了，那我可真得了個寶貝孫子。”你常常在和麪時對我說。

你是個西北漢子，和了一輩子面，當了一輩子廚師。和你在一起時，你每天都做麪食：早上四點起來做麪皮，中午做扯麪、刀削麪或撅片，晚上不宜吃多，於是你就煎一鍋薄得透光的連鍋面。等面端上飯桌時，我早已飢腸轆轆，呼呼一攪，右手拿筷子挑起一筷頭再往上一挑，又往下一放，乾麪上散發的熱氣縈繞在燈管周圍，把餐廳搞得像天宮一樣。我偏過頭張大嘴猛地一吸溜，麪條就像獵禽雄獅一樣衝着，奔着，叫喊着衝向我嘴裏。神奇的是這一口下去，面直接吸到頭了，連斷都沒斷，你看着我就着一個大瓷碗大快朵頤，在一旁自個樂着：“慢點，小心嗆着。”你邊說邊摸我的頭，我邊點頭邊含糊不清的”嗯“着。你看着我吃飯時也會把自己碗裏爲數不多的臊子夾在我碗裏，每次等我吃完你都要把碗誇張地抱在懷裏說：“嘿！我狗娃吃哈這碗亮得都能照人。”

等我上初中後，父母從你那接走了我，我現在腦子裏還有那幅能讓我掉淚的畫面—你把我送到門口，不捨地把我的手交給母親，像平時送我上學一樣把書包給我背上，看着我們一家走在樓道彎處“有時間回來吃麪啊！”你眼裏讓我第一次看見了不安與無助，我多想回去抱抱你，可腳上像被下了咒了一樣只能向前走。

夕陽像一把利刃刮破蒼穹，銘旌在門口飄着。卻曾想，再見時，你就躺在了面前的冰棺裏。冷嗎？我在心裏向你發問，你穿着壽衣嘴裏含了一串銅錢，閉着眼睛，一句話都不說，我跪在草墊上默默地哭了！

我端着一個大瓷碗，挑起面猛地一吸，“啪--”面斷了，讓我想起了你——我的爺爺和那段日子。