懷念的日子作文彙編15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的懷念的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷念的日子作文1
老祖屋的背後就是一座高大的山，好像一位嚴肅的衛士，靜靜地守衛着這片神奇的土地。那座山上有着我最喜歡的花朵——金銀花。雖不知那花名的來路，但也從祖母的口中探出了點別樣的情味。可惜時光匆匆，祖母的歡笑已無法再次響徹在藍天之下，我只有默默地懷念那個花開的日子。
金銀花開了！兒時的我似乎永遠也停不下那顆對金銀花赤誠的心，滿山的花，滿身的香已使我激動得跳了起來，急切地想讓祖母帶我上山採花。
祖母提着一個竹製的小籃子，我揹着一個竹製的小揹簍，大搖大擺地走向上山的路。一路上，我的目光從未離開祖屋後那一片金銀花，興奮地跟在祖母身後。上山的路不遠，走幾步便到了山腳下。這時祖母停下腳步，放下籃子，若有所思地望着前方這美麗的山坡，虔誠地拜了三拜，懵懂的我也笨笨地鞠了一躬，心中好奇祖母此舉用意何在，便好奇地問道：“祖母，您爲什麼這樣做呀？”祖母露出慈愛的微笑說：“因爲這山守衛了這些金銀花，守衛了這山村，守衛了這些對咱們有着思念的城裏人呀！”祖母摸了摸我的頭，我似懂非懂地應了聲，便又跟着祖母上了山。
摘了一路的花，嘴裏嘀咕着不着調的歌謠，不知不覺中，祖母的籃中竟已裝滿，而我還在玩忽似的躥來躥去，浸着滿身的花香，心中更是得意了起來。無意間，我卻驚奇地發現，祖母的思緒就如同這滿山的金銀花，奇思妙想地便摘下一朵花，輕輕地插在祖母少許的髮髻上，稚嫩地說：“祖母，你的頭髮就像金銀花一樣啊，真漂亮！”也不知是我說錯了什麼，還是其他，引得祖母放聲大笑起來。那豪邁的氣概使我一驚，竟不知所措了起來，忽的聽見了祖母呢喃，很想念我在外工作的父母……笑着笑着，祖母竟流下了兩行清淚，之後再也沒有了愁容，露出慈愛的笑容，牽着我的手下山了。
時光匆匆，我也來到了這美麗的城市，但心中總掛念着那漫山的金銀花與祖母那清爽的笑聲。
懷念的日子作文2
春節，如煙花般綻放又轉瞬間消逝，令人懷念難忘！
春節前，老家只有爺爺奶奶在，而春節期間則是一反常態，十分熱鬧。每當離老家還有幾十米時就能看見縷縷炊煙，籠罩着老屋，老屋在炊煙、竹林的掩罩下若隱若現。走上臺階，跨進大門，衆人連忙迎了上來。爺爺把我們的行李放進屋內，奶奶在鍋竈上燒火做飯，喊道“我孫子回來囉！”姑媽，大媽正在擇菜，大伯正貼着春聯，哥哥、姐姐和弟弟從場地上跑回來迎接我們。
春節，就是老屋裏充滿了歡聲笑語。
春節，就是充滿了煙花炮竹的煙火味。
每年春節，我們總會早早準備好煙花炮竹。我們幾個孩子常常在屋後竹林埋下“地雷，”再排成一列一步一個腳印在竹林裏穿行，時不時就會踩到炮仗，發生爆炸，令人興奮又害怕。春節當晚的煙火令人震撼。天一黑，一個個的煙花便按捺不住了，迫不及待的衝上天，發出五顏六色的光芒，地平線上轉眼已明亮如白天。不經意間，爺爺已點燃了場地上的煙花，發出了震耳欲聾的響聲，耀眼的光芒。我們幾個孩子在場地上擺放炮仗，點燃煙花，手裏揮舞着煙花棒，在空中留下了一道道火紅的“飄帶”。玩累了，靠在椅子上，對着遠處的煙花指指點點，評論着哪家的煙花大，誰家的煙花好看，哪個煙花的聲音響……
春節的煙花是令人懷念的。
大年初一，奶奶帶着我們朝着東邊走去迎財神，我們幾個孩子拿着狗尾巴草，蹦蹦跳跳。大人們在小河邊停下腳步，在小河邊或站在或坐着聊天；我們孩子則在河上獨木橋走來走去，在河邊比賽打水漂；在枯黃的農田之中，我們一大家子給它帶來了生機。
老家的那片農田，記錄了那令我懷念的日子。
春節，那個讓我懷念的日子，讓我們團聚，讓我們快樂。春節的一切經歷，都會銘記在我腦海之中。
懷念的日子作文3
好久沒有你的信，好久沒有人陪我談心……當這熟悉的旋律又在我耳邊響起時，思緒不由得飛到了十幾年前，那個基本還靠書信交流的年代。
記得那是我第一次離開家，去外地求學，思念如瘋長的草，在心裏蔓延。於是我鄭重的鋪開信籤，提筆寫下了有生以來的第一封信，一封寫給父母的信。我在滿懷期待中盼來了父親的來信，我第一次發現不善言辭的父親，有那麼好的文筆，那麼霸氣的字體。父親開頭用的是古老的秤呼：蕊，吾兒。讀完開頭，我就覺得父親好像站在我身邊一樣，那封信讀的我眼淚嘩嘩的。可惜那封信在收拾屋子中被丟棄了，但，內容已留在我心裏，父母的愛也在我心裏。
剛到新的環境裏，本不愛交流的我，顯得格外孤獨，我常常獨坐在自己的位置上發呆。有一天我又無精打采的走進教室裏，同學們興奮的告訴我，我有一封來信。
我走到座位一看，真有一封來信，而且是一封很別緻的來信。信封上黏貼了兩張經過挑選的小賀卡，一卡寫有：所有的關懷系在卡片上，送給最特別的你；另一卡寫有：一片真情。不用看信，我眼睛已經模糊，裏面更有驚喜，一片片火紅的月季花瓣，再次打溼了我的眼睛。那如火的友情定格成永恆。
在我因種種原因，退學後，是同學們一封封熱情洋溢的信，陪我度過了那段難捱的日子，讓我重拾信心。
閒來無事的時候，我總愛翻開那些已經發黃，但保存完好的信件。我總是懷着無比激動的心情，一封封的，仔細的，慢慢的品讀。
那一刻時光彷彿倒流。讀着那一頁頁滿載友情的文字，那一行行欲言又止的文字，那熟悉的口吻，那熟悉的問候，總能把我重新帶回那段歲月。哪裏有如煙的往事，有思索的青春，有青澀的戀情，有父母的掛牽，有真摯的友情……一封封信就是一段段故事，雖平凡卻感動。
哪裏有關心，有鼓勵，有傷心，有喜悅……它把往昔的生活一點點記錄，把美好的畫面定格成永恆，當你重讀時又會一一呈現在你面前。激起你諸多美好的回憶，那是風雨不蝕的記憶，那是刻骨銘心的情懷，既充實了你的人生，又豐富了你的生活。
但是隨着電腦手機的普及，寫信似乎變成了一種奢望。好懷念寫信的日子，等待雖然漫長，但很幸福。好想再次鋪開潔白的信箋，把心中的牽掛寫給遠方的你。好懷念寫信的日子！
……
懷念的日子作文4
炎炎夏日正是荷花盛開的日子，回家路上，偶遇一二支荷花。便思緒萬千，不禁想起了那荷花滿塘的日子。
那年暑假，我爸媽唯一都在家的暑假，真正一家團圓的'日子，我拎起一桶衣服，向荷塘走去，我爸趕緊跑過來，搶着拎我手裏的桶，可是他沒拎就“啊”了一聲，我忙放下桶，去看我爸傷了沒有。幾天前他在工地上不小心被磚砸到了胳膊，醫生說他必須靜養，不能拎重物。我跑過去要看他胳膊，他不肯，但我執意要看，他拗不過我，我看到他被砸傷的地方又腫了，就去拿藥給他擦，我一邊擦一邊說：“爸，這樣的小事讓我來做好了，萬一又傷着了，幾時才能好啊？”爸沉默不語，過一會兒，朝我深深的嘆了一口氣，半天說了一句“我真沒用！”我看見他一會兒眼睛紅了，我知道他又傷心了。於是我擦好藥，對他說：“要不和我一起去洗衣服啊？”他點了點頭，我趕緊擰起桶，和他一起像荷塘走去。荷塘，在我看來，是我們灣裏最好看的地方，有我和弟弟喜歡吃的蓮蓬，還有我媽媽愛喝的荷葉茶的荷葉，當然也有我爸爸最喜歡的花——荷花。
我在荷塘的石板上洗衣服，爸坐在長滿青草的岸上看荷花，我順着他的目光望去，那是一枝含待放的荷花，在微風中不停地搖曳，過了一會兒，緊挨着荷花的一片荷葉替他擋住了微風，他不動了，倚立在荷葉旁，看到這兒，我想起我爸爸，他爲我遮風擋雨，我又能回報他什麼呢？我望着爸，此時早晨金黃的陽光照在他身上，爸好像成了聖人，此時荷葉也鑲上了一層金黃的流蘇，真是漂亮！金色的陽光也灑在我身上，更加照亮了整個荷塘，我永遠也忘不了那一天，以及隨後的那些日子……
那個暑假，每天如此，我洗着衣服，爸爸在旁邊，那個暑假好像沒有陰雨天，每天那個時候，金黃的陽光灑在荷塘上，照亮了我和爸爸，荷花似乎永遠盛開，清香總飄蕩在我們灣的上空，永遠永遠……
後來，我爸胳膊好了，去了外地，僅過年回來待一兩天而已，但我總是懷念那個荷花滿塘的日子。我相信在不久的將來，那樣的日子永遠存在。
回家的路上，偶遇一兩枝荷花，不禁又懷念起那荷花滿塘的日子……
懷念的日子作文5
一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當初的天真呢？
曾一度認爲，小學有什麼值得回憶的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得珍藏的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得懷念的呢？——如今，我發現，我錯了。小學的日子，小學的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。
一年級時，曾覺得，能在學校上學就是開心的，下了課，小朋友們三五成羣的在校園裏嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉着手兒飛快跑回了教室。因爲是一年級，對什麼都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌……一年級時是那麼的天真……
二年級時，看着自己已經是二年級的小學生了，好開心！在學校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴着一年級的小朋友要幹什麼，要做什麼，不能做什麼……二年級，已經對學校的陌生漸漸轉爲熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着當初的那份天真……
三年級時，明白了，要努力學習，現在的一切，是爲了以後的以後做鋪墊的，漸漸，少了當初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看着一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！
四年級時，想到再過兩年就要畢業了，悠哉悠哉的，懶惰的像一隻老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那麼美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放鬆一下是可以的吧……
五年級時，覺得畢業離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，爲什麼到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關心，只覺得，考好就好……
到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩……不再想別的，感覺自己好像成了一部學習機器，有了空餘的時間，不再去想那些值得想的，只複習着那些枯燥的文字……你想，誰會把離畢業考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當初的天真呢？
懷念的日子作文6
20xx年，我們相識相知，轉眼間20xx年便悄無聲息的來了。我還沒來得及與他交談，便只剩下了懷念。
20xx年，我們成了一個整體，我們被冠上了新的名詞，20xx年3班。那時候的我們，天不怕地不怕，唯恐自己的校園生活太安逸，我們像剛剛嘗試飛行的鳥兒，展開自己的雙翼想要一飛沖天，卻不得已的一次又一次受傷。
記得我們剛見面時，語文老師戴着眼鏡，穿着墨綠色的襯衫，含笑的看着我們，就像看他的孩子一樣。那時候我們在黑板上寫上自己稚嫩的名字，歪歪斜斜，一筆一畫。後來換了黑板，我們再也沒有提起過那件事。它像是我們被拍走的記憶，隨風消散，不曾有過一絲痕跡。
還記得老師給我們第一次照的照片，那一張張泛黃的照片保留了我們最純真最無邪的時候，同時，揭露我們當時的造作和對自由的嚮往。那時候，很多男生還是小平頭，笑起來的時候露出一排白色的牙齒，像極了冬日的太陽，明媚又刺眼。那時候，很多女生還是小辮子，但轉眼間，似乎已經長髮及腰了，雖然一次又一次的剪掉，可還是無法掩蓋曾經的那個女孩，已經是一個大姑娘了。
還記得數學老師，她扎着高高的馬尾，身上沒有濃郁的香水味，有的是那種談談的花香，就像森林裏走出來的精靈。有着大姐姐獨有的愛心，卻又不失青春少女的活力。四年時間，真的很快，轉眼間那個精靈一般的女孩都嫁爲人婦了，現在也是個準母親了。眼中那種大姐姐的慈愛變成了一個母親對孩子的慈愛，透過她那兩個大大的明眸，看到的是她未來的期許，以及對幸福的滿足。
從前的我們男女一桌會被說閒話，但現在，似乎再也沒有了，曾經，我們男女牽手會羞的臉紅，但現在卻習以爲常了，曾經，我們男女一桌常爲了零食而爭吵，而現在，男生都會特別紳士的將零食主動讓出來。原來，過了這麼久。我們那羣熊孩子都長大了，原來，四年了，語文老師的頭上也有白髮了，數學老師都要爲人妻爲人母了。原來，我們還有好多說不完道不明的原來。
20xx年的指針在轉動，一次又一次的掃過亙古不變的數字。我看看被鎖在櫃於裏的泛黃的照片，懷念着我們匆匆走過，來不及思考的20xx年。
懷念的日子作文7
不寫信已經很久了。寫信已成爲我記憶中永遠抹不去的痕跡。
過去那一頁頁白白的信箋，早已被電腦屏幕所取代，那散發墨水香味的鋼筆，早已被敲擊鍵盤所取代，那靜靜的檯燈下的夜晚和寫信時情感交織的思緒，早已被網絡上繁雜的新聞和浮躁的虛僞所取代。
真懷念過去寫信的那些日子。
讀高中、讀大學，我都遠離父母，那時除了每天聽課、完成作業以外，最開心的就是收到爸爸媽媽從家鄉寄來的信，還有那匯款單上簡短的留言。爸爸現在都是快要滿70歲的老人了。在我讀書的日子和工作的頭幾年，爸爸總是經常給我寫信，告訴家裏的情況，說媽媽很想我，妹妹很聽話，叮囑我一人在外要好好讀書，不要分心，記得吃飽穿暖別生病……有時爸爸在來信中還會編幾大段學習方面的順口溜，說是可以增強我的學習興趣，掌握更捷徑的方法。我知道，那是他在教學實踐中摸索總結出來的，的確也對我產生了很大的幫助。
那時的我，每隔幾周也要給爸爸媽媽寫一封信，彙報我的學習工作情況。後來聽爸爸講，每次收到我寫回的信，媽媽都會搶先拿在手中，說：“江兒又寫信回來了，快念，快念。”媽媽是一個典型的賢妻良母，溫柔慈愛，她雖然認字不多，但每次收到我的來信總是那麼激動高興，經常引得旁邊一起上班的嬸嬸阿姨們一陣羨慕。
當我長大了，工作了，有了女朋友後，給爸爸媽媽的信就寫得越來越少了，都忙着給女朋友寫信、寄明信片去了，那，又是另外的一種感情表達。當時工資收入不高，也買不起什麼貴重禮物，於是就在寫信上動腦筋，很多思念牽掛、很多甜言蜜語、很多開心笑話、很多體貼關心……都通過白白的信箋、濃濃的筆墨和淡淡的清香，貼上一枚小小的郵票，飛向心中的另一方，於是，數着指頭，算着日子，等待那封回信，有時喜悅，有時猜測，有時緊張……但那種感覺卻分外充實、分外依戀。
後來，用上了傳呼機，再後來，用上了手機，再再後來，用上了電腦，寫信就真的更加更加少了。幾個字、幾句話，該說什麼就說什麼，說完就忙其他去了。雖然節約了時間，提高了效率，但總覺得再也找不回過去那種寫信的心情和感受了！
家裏還有過去留下來的厚厚的幾本信箋，堆在書房角落，灑落着一些塵埃……
懷念的日子作文8
懷念兒時的揚州，懷念兒時的日子。
在這三點一線的忙碌生活中，我竟如此懷念兒時的楊州。小時候，我並不住在四季分明的北方都市，而是閒居在祖國南端，四季如春的江南小鎮——揚州。
楊州的安逸之美使人流連。彼時在楊州的日子並沒有如今的繁忙充實，卻有一種楊州獨有風格，精緻而小巧，柔美又秀氣。那時的日子充滿着無限的快樂，彼時的我常常跟隨着小夥伴，在那婉約的湖水中潛游摸貝，在那柔軟的水藻間撿足有半個拳頭大的田螺。在那暖風中洗莧菜，吮甘蔗，在油菜花田裏撲蝶捕蠅。玩兒累了，便回家靜靜的欣賞那時還年輕美麗的母親扎着一頭柔順烏黑的長髮，用一雙白皙潤滑的手做菜。有時真覺得那是一種藝術的享受。用文火把剛從井裏挑上的水燒的漾起波紋，吐出白泡，油菜便可下鍋了，那自己小菜園裏綠油油，嫩生生，青翠的似乎滴出水的油菜一下鍋就開始跳起了舞：那綠色紗裙在水中旋轉，越轉越快，顏色由淺變深，最後再打一個漂亮的雞蛋花，給紗裙鑲上一層美麗花邊，便大功告成。一股撲鼻而來的清新而悠遠的香氣和明麗青翠的色彩，不禁引得人想先吃爲快。而我，早就笑嘻嘻地坐到了餐桌前，擺好碗筷等着開飯了。
現在想想真是懷念那時的安逸和清閒，更懷念那時不加人工雕琢的自然的美。
揚州的植物令人難忘。揚州有陰綿不斷雨和四季如春的溫度。在這裏，也就只有柔韌的楊柳能配得上這絕頂的景色。柔韌的柳枝在微風中飄動着，就像揚州女子們飄散的長髮。那時揚州學生是不用剪頭的，一陣風吹過，黑亮的頭髮此起彼伏，一股馨香的皁角香撲面而來，與飄動的柳枝相照映。瞧，多美的一幅畫！照常理說，在土地肥沃，水源豐足，四季溫曖的楊州，應百花開放，奼紫嫣紅的，可這裏的花仍然安分守已，該什麼時候開一什麼時候開，決不早開一天，也決不早凋謝一天，守時的很，就像溫文爾雅的楊州人一般守信守時。
懷念的日子作文9
阿正，是我的好朋友，我喜歡與他玩耍。可當我瞭解到他性格中的軟肋，我便開始疏遠他，並有意在我們之間部下一道道的障礙。
阿正成績好，長得又帥，雖然與他有一層友誼，可我總覺得他盛氣凌人的，一看到他的嘚瑟勁，我就心煩，總想着收拾收拾他。
剛好阿正性格暴躁，動不動就生氣，這給了我可乘之機。在某一天的早上，上完早操，我拉上幾個同學開始“圍攻”他，不到五分鐘，便達到了我的目的，他化作一頭“雄獅”，仰天長嘯，嚇得我們四散奔逃。
漸漸地，我們不逃了，因爲我們發現，當受到攻擊時，阿正像是一隻無頭的蒼蠅，左衝右撞，沒有任何方向感，也沒有任何還擊的意思。好學生都有一種通病——體質不好。我便大起了膽子，故意湊近他，把一隻小倉鼠放到他的脖子上。當看到他一臉怒容，像個小丑一樣，左蹦右跳時，我便心花怒放，而他卻惱羞成怒。由於體力不佳，也許是這個原因吧，他看着我搖了搖頭，最終放棄了下一輪進攻。
此事一出，我和那些同學便更加放肆。這類事情也仍然接連發生，後來竟成了家常便飯。
有一天放學後，我又把他按到牆角，但是他的表情十分平靜，目光直視着我，令我倍感詫異。很長一段時間，他才張開嘴。他對我說出了下面的話：“你也許不知道，我原以爲我們可以做好朋友的。我每一次交朋友，都很用心來交。我的眼光一直很好，沒有錯過任何一個朋友，可是到你這兒……我對有一個你這樣的朋友感到慚愧！”
啊，我的心彷彿被什麼東西瞬間擊中了，猛地疼了一下。我羞愧難當，眼淚滂沱，即將溢出眼眶……我們對視了幾分鐘，最後，我鬆開了緊抓着他的那隻手。我想說什麼，又一句話也說不出。爲了隱藏我的眼淚，我轉過身，迅速離開了。
閃電，本該爲夜行的人照明，卻無意中傷害了他，而他，可能是那個深愛星空和閃電的人；我，本該溫暖阿正，卻有意傷害了他，而他是那個倍加珍惜我，有意要成爲我的朋友的人。
人生，如果沒有珍惜，就沒有一切。
那天，我坐在路邊，久久不肯回家，夜幕降臨了，路燈亮了起來，橘黃色的燈光，把城市塗抹成了一幅水墨畫。我用了一個晚上的時間思考如何對阿正說對不起……
怎麼說呢，儘管阿正已離開我很久，我還是非常懷念和阿正在一起的日子。那日子，是被友情裝飾過的，值得珍藏的，寶貴的，閃耀着光輝的，日子。
懷念的日子作文10
我走到這紅磚小路上，芬芳的花香撲面而來，夾雜着幾片微黃的小榕葉。我望向那無比熟悉的母校，窗明几淨，仍是回憶中的模樣。民樂班的嗩吶聲，伴着大榕葉彎曲的身體，托起童年時無畏、純真的夢想……
人們說，美好的相遇是偶然的，好似素淨的白紙，初程的小舟，由我們雙手描繪出道道航線。春秋交替，時針轉動，我們攜手共同走過的榕樹葉下珍貴的六年，又在這榕樹下以不同的方式各奔四方。那樣真摯的笑容，挫折中打轉的淚水，全在腦海中綻放出少年的花，不言的笑。
夏天的雨後，一切是那樣的青翠、潔淨，泥土自然的芳香沁人心脾，此時，花壇成了我們捉拿昆蟲的“戰場”：大片成羣的蚯蚓像是春筍一般，通通在溼潤的泥土中鑽遊，蝸牛也是隨處可見，常坐在草尖兒，樹葉上，在層層綠毯中捉迷藏。輕輕一碰那奶白色的小殼，它便羞羞地縮了縮腦袋。放學後，同學提着滿滿的收成，天空中洋溢着蔚藍色的歡聲笑語。
告別了無憂無慮的孩童時代，我們漸漸成長爲翩翩少年，走過一段難忘的時光。炎熱的酷夏裏，耳畔環繞着特有的蟬鳴，是夏日最特別的樂章。那時，我們和最好的夥伴圍坐在勇數深綠色的葳蕤下，一邊暢聊心中的思緒，一邊看着那美好的時光，雲淡風輕。
男同學在籃球場上進行的場場激烈的角逐，在烈日當空的午後，盡情揮灑着青春的汗水。當這般承載故事的回憶漂流，耳邊彷彿緩緩蕩起的那首《稻香》：“午後吉他在蟲鳴中更清脆，陽光灑在路上不怕心碎，所謂的那快樂……”
俗話說：天下沒有不散的宴席。在那青翠茂盛的榕樹下，我們只能將六年的時光的酸甜苦辣封存於心，在一霎時將它回味沉澱。在那畢業考最後關頭，老師那充滿期待的眸子，同學們無數次溫暖的幫助。伴隨我走過的成長荊棘與坎坷。榕樹下有朗朗的讀書聲，是無忌的歡笑聲。在那裏，有我跌倒後爬起的足跡，重映着我奮力奔跑的身影……
如今，每當我眼前出現蔥鬱的榕樹葉，便會回憶起那難忘的六年，老師，同學還似從前那般親密，只不過早已月朗星稀，時間沖刷的我們最初的信仰。我久久地站在榕樹下，懷念，並懷念着……
懷念的日子作文11
陽光明媚，白雲朵朵，天氣真好！我決定整理一下自己的書本。我從牀底下，抽屜裏，箱子中，搜到了一大羣以前“丟失”的書，我拿着紙巾仔細地擦拭上面的灰塵，認真地一本本放好。突然，我的眼前一亮——一本覆蓋着灰塵的藍色膠皮本子映入我的眼簾，是我念小學時的同學錄！
我興奮地把它捧在我的手心，把它擦乾淨後，就迫不及待地翻開了第一頁……
這一頁被我小學的死黨佔領了，小學的她字跡還很稚嫩，是歪歪斜斜的正楷，各種各樣的繁體字，以及活力的符號。瞧瞧她給我的留言：“我們說好不分離，要一直一直在一起。可是我們快要畢業了，啊！真不敢相信！希望你不要忘記我！！否則我會掐死你的！”我幸福地笑了笑，想看穿她的字，看到她的臉，看穿她的內心。我知道她不會真的掐死我的，因爲我怎麼可能會忘記？我記得那時候好多人迷上了繁體字，“因爲繁體字很酷啊！”我耳邊彷彿有一個笑的甜美的女孩在說話。
我翻開第二頁，是一個沉默的男生。他的字很清秀，彷彿是女生的字一樣，儘管他現在已經長成了一個高大俊秀的小夥子。他的贈言很簡單：“祝：步步高昇，學業進步，考上一所好大學！”我無言，我知道，這也是他自己的願望，他也想要考上大學，出人頭地。
第三頁，是我們班的班長。她是一個天秤座女生，溫文爾雅，長髮飄飄。我記得她說話十分溫柔，引得班裏的男生個個獻殷勤，甚至女生也主動套近乎。她的字體很娟秀，她給我的贈言：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。人生在世，離別是難免的，只是我們不要忘記彼此，願我們永遠是朋友！”我記得當時我看到她的贈言的時候，小小的激動了一把，因爲她竟然能寫出如此有文采的詩！
懷念的日子作文12
是否非要失去後，才懂得珍惜？是否非要長大後，再痛心的地別離？是否非要流逝了，纔回首去紀念？
當侘傺的秋風再次席捲而來，當枝柯上的葉譁再次簌簌地落下，當憔悴的紅花無力地垂下了韶華。才明白，我們已經慢慢長大。
學會了去表達自己的見解，也學會了向老師捎去祝福的枝椏；學會了睏倦時泡一杯苦茶，也學會了和難題打打殺殺；學會了疲倦時絕不倒下，也學會了珍惜當下。
當下，學會了如此之多的亦真亦假，也翹首盼來了紛至沓來的榮譽、榮華，韶華瀲灩了我初中生涯，怎就不懂得慰籍當下？
也許，我作詩痛斥學業睏乏，也許，我流淚指責天地不大，也許，我怒目圓睜瞋視學霸，也許我文采不夠砸破地瓜。可是，又是這些傷心、痛苦和心酸的牽掛，又使我快快長大，成爲我多年後淺斟低唱的年華。
現如今，我已經是初三的學生了，馬上要離開我親愛的初中校園，奔向心儀的高中，去換得更艱辛卻更有意義的成長，微笑着成長。要習慣比同齡人堅強，笑看一路風浪，傷痕累積成的勳章，鑄成令人驕傲的過往。
突然想起梁啓超的《少年中國說》，“少年強，則國強。”而少年強，必有令人心酸的奮鬥歷程，一路見證波折，一路走過流浪，且行且珍惜的現在，令人笑傲時光。
因爲我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因爲不想分離。如今的歲月，我們哭過，我們也笑過，我們擡頭望一望天空，星星總還亮着幾顆，我們唱着，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是爲了什麼。今時的日子，怎堪比當年的歲月？這裏，教給我們獨立，教給我們堅強，教給我們自護和自保，我們怎會不珍惜？
當下三年時光，有時會蹉跎，有時會難過，但更多是拼搏！傲然回首，衆裏尋憶千百度，千萬不要“方不知，那最珍重的時光雖在燈火闌珊處。”你卻惆悵它“踏破了鐵鞋，找遍了天涯，無覓處。”
因爲我剛好邂逅你，留下十年的期許，如果再回憶，我想我會珍視你……
懷念的日子作文13
那個老人，那張笑臉，那有着淡淡香味的蔥油餅，總會時時閃現在我的眼前，揮之不去，讓人無限懷念……
一段日子裏，生活匆忙而枯燥，心情煩悶到了極點，連早餐也是隨便應付。那個賣蔥油餅的老奶奶周圍，總是站滿了人，出於好奇，我便加入了這個隊伍。
終於排到我了，只見老奶奶在攤前忙活着，我有些驚奇，這麼多生意，竟然只有她一個人在忙。我驚訝於老人有一雙靈活的手，那雙手在雪白的麪糰上跳躍着，將一團團潔白的小精靈揉成規矩的球狀，輕輕一拍，就成了圓圓的餅子。老奶奶拿一個小刷子，抹上金燦燦的油花，再放進油鍋裏，便聽到了美妙的嗞嗞聲……我看得入了迷，不覺奶奶已經把一個餅遞到了我面前，“給你！”聽到老奶奶的聲音，我的目光才從她的手上滑到了她的臉上。她佈滿皺紋的臉上，眼睛如星星般閃爍着快樂的光芒。
我被這突如其來的微笑打動了，心底悄悄流過一股暖流，癢癢的。我低頭咬了一口手中的蔥油餅，那裏面分明夾着快樂。我從此記住了那個微笑，記住了她的蔥油餅，我成了那裏的常客，只要一有空，我就會給自己買一個蔥油餅，感受到的，除了蔥油餅的香味，還有一份快樂。
隨着買蔥油餅次數的增加，我對這位老人有了更深的瞭解：她的兒女遠在南方工作，前些年相伴多年的老伴也離開了她，剩下她一個人孤獨地生活。但是她的笑容始終沒有消失過，她永遠是那麼樂觀，永遠充滿了對生活的感恩，每一個蔥油餅都是她的孩子，她將愛心和感恩用靈巧的手揉進蔥油餅中，再將它傳遞給別人。
望着忙碌的老奶奶，我忽然感覺到很羞愧，自己經歷的一些小小的挫折算什麼呢？生活讓她飽經滄桑，卻無法磨滅她樂觀的精神，她始終帶着祥和的笑去對待生活，將快樂傳遞給身邊的人，這不正是對生活的感恩嗎？
如今，我已經變得開朗而自信，老奶奶的攤位也不在了，或許是她跟隨自己的兒女去了吧。但我依然懷念老奶奶那飄着香味的蔥油餅，懷念那段有蔥油餅相伴的日子。
懷念的日子作文14
在人生的每一個階段，人生的齒輪總是在不停地轉動着，或快或慢。在齒輪飛速轉動的時候在這之間有太多形形色色的人來來往往。他們或匆匆走過、彼此擦肩而過，或匆匆留下一筆而又迅速轉身離去。能在齒輪的轉動中留下深刻記憶的又能有幾個？而她們卻成了我齒輪中的不可或缺的一部分；成爲了記憶中最燦爛的一顆明珠；成爲了今生不可磨滅的記憶、回憶中的永恆。
還記得曾經的努力；曾經的嬉戲；曾經的叛逆；曾經的張揚；曾經的激情與活力；曾經的……在曾經的曾經我們總有太多的記憶值得我去追憶值得我提筆去寫，可這深深的友情又怎是能用文字去書寫那，但我唯有用文字去繼續我們的永恆。
有你們的日子是充滿辯論的，曾經的我們爲了一道題的解法與答案吵得面紅耳赤當問題字在我們的一聲聲爭論下解決時，我們笑了，而那聲聲討論與探究的執着則成了友誼的印證。有你們的日子是充滿感動的，還記得那指尖傳來的溫暖與嘴邊深切的問候：穿這麼少，冷嗎？讓我煞是感動。她們讓我覺得原來在學校自己並不是孤單的，最起碼有她們在身邊。有你們的日子是充滿勇氣的，還記得當我沮喪躊躇的時候，你們總是會陪在我身邊告訴我：“你是獨一無二的，無論什麼困難都不要怕，因爲無論何時我們會永遠支持你鼓勵你。”你們總是在我的身邊給我力量，讓我充滿勇氣，拼搏向前。有你們的日子是充滿進取的，還記得我們曾在一起學習、一起奮筆疾書、一起高談論闊、一起像指點江山一樣，爲自己的人生添上那麼一筆，塗上那麼一抹色彩。讓自己更加努力，激勵的話總在耳邊迴響。有你們的日子是充滿活力的，還記得我們曾經做廣播操時的認真與玩時的瀟灑，便讓我們那飛揚的青春又充滿了活力有你們的日子……
我們曾經很開心、很叛逆、很滿足、真的難以用語言去表達那段青蔥的歲月，如果非要我去形容，我只能說那段歲月是青春的體現；是奮鬥的表達；是進取的行動。
年華洗盡了鉛華，風吹走了落葉，歲月點走了笑臉，但你們卻永遠留在我的心間。
懷念那段有你們的日子！
懷念的日子作文15
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”每當我讀到朱自清的《匆匆》的時候，我的心裏就會蕩起層層漣漪。時光匆匆，轉眼間我成爲了一個茂華人，但我常常想起我的班級，想起生活中的點點滴滴······不禁懷念起了七年級的校園生活。
老師，你是燈塔，照亮我前進的方向。剛剛進入七年級，我的各科成績都不怎麼好，在班上是中等偏上，你——蔡老師見我的狀態不是很好，於是就將我叫到辦公室中開展了緊張的啓蒙工作。你告訴我說：“語文，英語這樣的學科沒有別的巧，只要多讀多記，就能學好。”你又從你的拿手學科——數學說起：“學好數學其實很簡單，只要在課上認真聽講，課後多做些練習題，有不懂的題要及時請教，在考試中要細心，做完後要檢查就能學好數學。”你還告訴我，讓我當語文課代表是相信我的能力，說我一定能學好語文，真正的成爲語文課的代表。在你孜孜不倦的教誨下，我用優異的學習成績報答了你對我的教誨。時光匆匆，我想再上一節數學課，我想再和老師一起去鑽研那複雜的幾何題，我想······
同學，你是陽光，斑駁劃過我的指間。升入初中，我們隨着科目的增多壓力也隨之增大。我們個個都頂着巨壓埋頭苦學，在老師的表揚下我們又迎來了一節音樂課。音樂委員在臺上娓娓動聽地說：“今天我們學習《青春修煉手冊》這首歌。”我們不禁拍手叫好——因爲這首歌好聽。“跟着我左手右手一個慢動作。”她教一句，我們唱一句。“右手左手慢動作重播。”嗯，再來一遍······“跟着我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播······”歌聲迴盪在教學樓上。課外活動時，我們意猶未盡，有的同學小聲地哼哼起了歌，一個，兩個······最後我們全班都不由自主地唱了起來。時光匆匆，我想再上一節音樂課，我想再和同學一起唱歌，我想······
班級，你是小家，溫暖我幼小的心靈。升入七年級時，一走進教室，我就有一種莊嚴而肅穆的感覺。隨着時光的流逝，我漸漸地發現原來這個班的優點遠不止這些、打掃衛生快、集合快、違紀最少等，成爲學校中最優的班級。我想和同學們一起再在班級裏學習一天，我想······
日復一日，年復一年。陽光依舊斑駁的從窗外照到我的書桌上，我不禁又想起了我的班級，又想起了生活中的點點滴滴，又懷念起了七年級的校園生活。那段讓人懷念的日子將烙印在我心上，永遠！永遠！
