懷念的日子作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的懷念的日子作文，希望能夠幫助到大家。

懷念的日子作文1

孩童時期的喜好宛如3月的陽光，時而晴，時而陰，每一個變幻都深深打動着我的心靈。我曾像愛麗絲那樣誤入音韻的仙境，品嚐音樂給我帶來的驚喜，卻不料想到如今已是充滿懷念，不如當時的癡迷。

我初遇音樂是在親人去世那一年。雨落微涼，一絲悲傷的旋律緩緩縈繞在耳畔，刺痛着我的心。大人們攙扶着我稚嫩的手低聲細語，幼小的我不識生離死別之痛，只道朦朧中爺爺漲紅了雙頰，熱淚盈眶地站在臺上宣讀哀悼之言。剎那間，高亢激昂的樂曲聲傾襲全身，伴隨着雷鳴，閃現出顫抖的、人影交錯的幻覺。我聆聽着心中的苦楚淒涼，恰似源源不斷涌現的旋律，竟似心臟漏跳一拍，眼前不禁浮現出老人待我的種種好處。曲子細絲纏綿，勾着心絃最柔軟處，低沉而細膩地訴說着老人的生平——哭泣聲是它的伴奏，似乎花朵也聽得垂下頭不再豔麗。想到林黛玉葬花之景，我的心頭又是一陣苦澀。這落寞孤寂的二胡曲不正在提醒我老人家最愛的就是種花嗎？可我也不知是什麼花，什麼曲。

之後，葬禮上的一曲便成爲我踏上音樂海洋的羈絆，它代替老人活在心中，照顧我，安慰我。我喜愛那溫柔的嗓音道出星空下的長河，喜愛溫文爾雅的古典樂話說歷史波瀾，更喜演奏人將畢生心血傾倒在享受人生中去。我潛移默化地在瞭解音樂後感悟，在感悟後釋然。他像無盡的波濤一點一點擊打着我這塊礁石，那婉轉悠揚的音律便是千層之浪，帶領我領略大好河山，融情於爲一葉輕舟而苦悶惆悵的詞瑤，當然也免不了喪失血親的絞心之痛我都漸漸體會。究竟我那時算不算是一個心思細膩的人了呢？我想只有音樂這溫婉多情的姑娘方知曉。

隨着年齡的增長，玩味多時的衝動漸趨平淡，也許那也是我人生經歷中的必要選擇。有些事就是這樣，步入高潮大氣磅礴後渺無音訊，人生也要度過這一時的輝煌。我喜好淡了，心愁散了，但並不失落，新的追求想想，也是新的考驗，就像月有陰晴圓缺，人也有離合悲歡。

可以說是音樂拯救了我，當我在最悲痛之時萌發新的情感，去懷抱一抹音的春風來滋潤內心的不足。我感激它，因此當不再癡迷於此時我並不悲傷，願用這短短的片刻來永恆地懷念。

懷念的日子作文2

那最真摯的友情，此時雖相隔很遠，但彼此從未放棄過。那一刻彷彿還在眼前。冬天的一次考試，我忘記了帶手套，進教室後才發現我的手已經凍僵了。連筆都握不住。坐在我身邊的她緊緊攥住我的手，暖流從她的指尖流入我的指尖和心裏，筆尖在紙上沙沙的滑動聲響起，我着急，爲自己，也爲她。我讓她先答題，而她卻說沒關係，一會我們一起答題。我倍受感動。答題時，彷彿有一片陽光在我心中閃動，給我溫暖和力量。那次考試，我們都得了滿分。

但是，一次升學考試讓這一切都變了。黑夜，月光柔柔的灑下來，我漫步在路上，望着左右嘻嘻哈哈的人，自己彷彿有些孤單、不合羣。但自己毫不在意，因爲知道有一個人在遠方牽掛着我，有何孤單？

懷念那在一起的日子，才知道笑着哭最痛。

空虛的心中只想要平靜，想自己靜一下，便沒有目的地向前走去。夜漸漸暗下來，月光冰冷的照着。天上的星星也隱隱約約的，看不清。燈光那麼刺眼，眼睛被刺得流下了眼淚。依然不服輸的站在原地，望着遠處嘲笑般的燈光，嘴角輕輕翹起，衍生也變得冰冷起來。回想和小學同學在一起的六年時光，回想那朝朝暮暮點點滴滴，分離已近兩年，可是每回想起這些，總有些傷感。爲什麼？因爲懷念那在一起的日子。

懷念的日子作文3

手指靈巧地碰觸着琴絃，蔓延成歌……

——題記

看不見你的笑，我怎麼睡得着……熟悉的歌曲在耳邊想起，勾起我對那段日子的回憶。

一年前，因爲這首歌曲——《彩虹》，我迷上了吉他。輕柔地歌詞，用吉它彈奏，時緩時慢，漸弱漸強，清脆的聲音，分別悅耳，彷彿抓住了人心中最深處的那根弦。

就這樣，我路上了自己學吉他的征途。

“先練習這個姿勢，20分鐘後我再來教你們”，老師溫柔地甩下一句話便去忙他自己的。挺着身子，左手吊在琴枕上，用力按着弦，右手輕放一弦，已接近懸空，看似容易，可要堅持20分鐘又談何容易！“哎呀，好累呀，我們趁老師不在，先偷偷休息下吧！一旁與我同來的小a早已忍受不住這無聊的任務，耷拉着腰，一手輕扶吉他，另一隻手自然垂在腿邊，而我仍處於自己與吉他的這第一次親密接觸中，在嘈雜的練琴教室，我將耳朵貼近琴邊，觸碰那根最細的六絃，接着五絃、四弦……聲音斷斷續續，音韻也不成調子，可這就是自己曾夢寐聽到的聲音

“先練這首《小星星》，學會後再慢慢彈歌。”老師用鼓勵的眼神望着我說，幾個月的練習過後，終於掌握了最基礎的技巧，可以彈一首歌了，雖然只是一首兒歌，或許稱不上是歌，但我卻興趣十足地練習着。“一閃一閃亮晶晶”我伴着自己流暢的琴聲，陶醉的唱着，用自己的手指彈奏出歌曲，這感覺真是妙不可言。

“你先看我彈，然後我再教你。”都是用期待的語氣對我說，“滴答滴答滴答滴答，時鐘它不停在轉動……老師的手指靈巧地碰觸着琴絃，蔓延成歌，琴聲清脆悅耳，不帶一絲雜音，與老師的歌聲一起構成一曲動人心絃的歌謠。將來的我，也會是這個樣子，我在心裏暗暗下定決心。

思緒又回到現在，我會彈了幾首簡單的樂曲，可卻因爲學業，我不得不放棄。心中那串音符，再次響起，蔓延成一首首歌，伴隨着那動人的琴聲。

學琴的日子是漫長的，從不懂到會彈，這個過程是艱難的，但那時爲夢想而努力的日子是快樂的。合上思緒，我想若是我留不下這琴聲但至少應慶幸自己曾經擁有，曾經爲其努力，奮鬥並取得了成功，這些將永遠存在心裏，風乾不化。

懷念那充滿琴聲的日子，那個心中有夢而追夢的我。雖然我暫時放棄的琴聲，但我不會放棄夢想，我要爲新的夢想而拼搏。

懷念的日子作文4

假期在期望中到來，那裏遠離喧囂的城市，那兒充滿詩情畫意，在那我度過了夢幻般的七天。如今仍是歷歷在目，難以忘懷……

清晨，當第一縷陽光射進窗子的時候，我睜開眼睛，站在窗邊細細聽，鳥兒在樹梢唱着，滿樹的綠葉在風中沙沙作響……那是自然的歌曲。漫步在田埂上，空氣中帶着縷縷清香，那樣的花香是我在城市所聞不見的，頓時感到神清氣爽。埂邊的草葉上幾顆珍珠似的晶瑩的露珠，輕輕地拂過葉兒，珠兒變滾進土中，藏了起來。太陽漸高，淡淡的香飄在鼻尖，這就是自然的氣味。走累了，坐在樹腳邊，一片蔚藍的天空在現在是那樣充滿意境，想城市的天空又是怎樣的呢？微微嘆口氣，繼續在大自然中遨遊。揹着鋤頭的人們早早的相遇在田野裏，各自幹着活兒，幹活之餘還不忘嘮幾句家常，多麼樸實的人們啊！

正午，日在頭頂掛着，外婆還在田裏幹活。我捧着一本書，躺在搖椅裏，在院子裏，曬着太陽，看着書，好不愜意啊！書中勞拉正與爸爸在林間砍樹……我沉醉在書中，竟不曉得時間的流逝。

下午，日頭躲進了雲中，沒有那樣火辣，拎着一個小籃子，跟着外婆去外頭摘野果，“哇！好多果子！”我驚喜的叫道。扒開碧綠的葉兒，幾顆果子呈現在眼前，紅的似火，晶瑩飽滿，竟不忍心摘下，大自然好是神奇。籃兒漸漸滿了，一籃的野果，個個鮮紅飽滿。吃一個牙兒一咬，甘甜的果汁流出，流進我的心田……

夕陽西下，端着碗兒，坐在門前的老槐下，風兒輕撫我的臉龐。米飯在這時好像特別好吃，帶着微微的甜味兒，化在我的嘴裏。老公公早已吃完晚飯，正聚精會神地講着抗日戰爭時代，紅軍過草地打鬼子的.激烈場面。大哥哥則賣弄着自己的學問，熱火朝天的講着吳用智取生辰綱，劉玄德三顧茅廬，還有天津碼頭的“俗世奇人”……

夜裏，小狗們趴在門邊，忠心的守着家，小貓謹慎的觀察着周圍，捕捉這老鼠的身影。夜靜悄悄的，草叢中小蟲的叫聲如一曲迷人的催眠曲，在城市些許此時還在牀上翻來覆去的睡不着，因爲街上汽車還……至於蟲鳴就更是聽不見了。

假期早已過去，可我卻時常回味，在鄉下那美好的生活，在這繁華的城市是怎樣也體驗不到的，何時在城市能體驗到鄉下的那般夢幻呢？

懷念的日子作文5

擁有時，不懂得珍惜，失去時，倍加懷念。身影、笑聲、一個電話號碼，勾起的回憶。憶、往昔。翻動着手機上的電話薄，無意間，一個姓名，揭開了塵封的記憶，將時光倒帶有你的從前——康老鷹。這是我們給她的特定稱謂。

那個勾勾的鷹鼻頭，那迷人的雙眼，還有那一口流利的英語……還記得那年，我站在您的旁邊，踮着腳尖，與您比身高，您見了，笑着摸着我的小腦袋瓜，說：“瑞琪誒，不用比，你還是超不過我，加油長吧！”聽完後，我嘟起嘴巴來，一臉泄氣，我們對視，然後不約而同的咯咯笑了起來，臉上洋溢着幸福，笑着我們的默契。如今，笑聲，依舊明朗。去年臨暑假放假的前一天，我們在一起談論起我們的班級，說說笑笑，就像朋友般的親切，如親友似的放任，毫無拘束。“老師，你是不是覺得當我們的班主任很累？你是不是覺得我們很淘氣，老是給你惹麻煩？你是不是覺得我們很不聽話，總是讓您操心？您是不是……”

自從您五年級帶我們班以來，雖然是僅僅一年的時間，但我們班那些壞小子可把您給累壞了。我一連串的問題不知把您弄暈了頭沒有，我只知道您莊重的笑着對我說：“怎們會呢，我把你們當做我的孩子，去關愛、去守護。”眼中閃爍着亮光，清澈，又略帶着淡淡的憂傷，輕輕的嘆了口氣。之後，微微的笑了笑，那笑，既簡單，又淳樸，但耐人尋味。那個暑假，莫名的漫長。我不時的翻着日曆，掰着手指算算還要有幾天纔會開學，開學前一天的晚上，激動、緊張，又有一陣害怕。第二天，懷着複雜的心情揹着書包，邁着輕盈的腳步跨進校園，來到教室。等待着、等待着，等待着那個熟悉的身影，那甜美的聲音……“同學們，我……”我急忙擡起頭，而眼前，卻是一個陌生的身影。“我以後就是你們的班主任。你們原來的班主任去外面支教了。”新老師不緊不慢用不大不小的聲音說道。心中不禁一驚，腦袋彷彿被一個大鐵球不停地捶擊着，直至把腦殼上砸出一個洞，正好讓這句話嵌進去，心中有一種撕割了的痛，刀絞般的疼。

9月10日，我們給老師過的第一個也是最後一個教師節，康老英也來了。漫天飛舞的禮花散落到她的金黃短髮上，奶油蛋糕擦滿了她的臉龐，我們吹起的泡泡圍繞着她，浪漫而又溫馨，幸福的笑盪漾在臉上，笑中的哭，淚水打溼了髮梢。那天，我們也哭了。如今，懷念曾經的點點滴滴，懷念之前在一起的快樂時光，懷念那笑聲、思念那身影。那身影，不時的浮現在我的眼前，那笑聲，永遠漂浮在我的耳際。

懷念的日子作文6

一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當初的天真呢？

曾一度認爲，小學有什麼值得回憶的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得珍藏的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得懷念的呢？——如今，我發現，我錯了。小學的日子，小學的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。

一年級時，曾覺得，能在學校上學就是開心的，下了課，小朋友們三五成羣的在校園裏嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉着手兒飛快跑回了教室。因爲是一年級，對什麼都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌……一年級時是那麼的天真……

二年級時，看着自己已經是二年級的小學生了，好開心！在學校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴着一年級的小朋友要幹什麼，要做什麼，不能做什麼……二年級，已經對學校的陌生漸漸轉爲熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着當初的那份天真……

三年級時，明白了，要努力學習，現在的一切，是爲了以後的以後做鋪墊的，漸漸，少了當初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看着一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！

四年級時，想到再過兩年就要畢業了，悠哉悠哉的，懶惰的像一隻老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那麼美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放鬆一下是可以的吧……

五年級時，覺得畢業離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，爲什麼到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關心，只覺得，考好就好……

到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩……不再想別的，感覺自己好像成了一部學習機器，有了空餘的時間，不再去想那些值得想的，只複習着那些枯燥的文字……你想，誰會把離畢業考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當初的天真呢？

懷念的日子作文7

懷念，像一縷小屋冒出濃厚的炊煙，時時刻刻縈繞着我，牽動我的情思，把我的思緒又帶回了很久以前——

初中的時候，我和好朋友每天上學的時候總會去吃各式各樣的早餐，米粉，麪包，熱牛奶，但讓我最懷念的是家鄉的雲吞。我們家附近有家雲吞小店，老闆每日天還沒亮就起來擀麪，搗餡，只因爲要給早起的學生做早餐。

雲吞都是現包的，新鮮地很。老闆是一個友善的中年婦女，每天總是笑眯眯的。我曾親眼看過她包雲吞兒，她的雙手十分靈巧，一團團可愛肉餡裹進白淨柔軟的餃皮中，被整整齊齊地放在一個乾淨的托盤中，像一個個生動的小精靈，然後把水煮開，把小精靈挨個倒進去，不一會兒就能撈上。

老闆娘笑着對我們說：“看你們是學生，我就少收你們兩塊錢咧。”我看着她端上熱氣騰騰的雲吞，還有她充滿笑意的眼角。我感受到了她連同包進餃皮裏的不僅是肉餡，還有她那份快樂和善良，把這些傳遞給了每一個有運氣能吃到這家雲吞的人。

她帶給了我們味覺上的體驗，還帶給我們情感上的碰撞，思想上的衝擊。讓我們都能學會去做一個充滿正能量，樸實而又善良的人。我懷念兒時在家鄉的那段日子，懷念和朋友一起去吃雲吞的那段日子，因爲那是記憶中最美好的日子。

懷念的日子作文8

花開、花落、絢麗、寂然。月色如水，水依舊。一個人懷念那些有你的日子，可是你已不在。

——題記

他們說，你是傻子。沒有理想，不懂生活，不會索取，不知疲倦，甚至，不會逃避冰冷的傷害。

我跟着奶奶回家時，一家人除了你，個個都陰沉着臉。我知道，我的到來，對這個原本就生活拮据的大家庭來說，無疑是雪上加霜。在這裏，沒有人會喜歡我，可是爸媽都在外地打工，我從小就是跟着奶奶長大的，我離不開奶奶。

初次見面，我還小，只知道躲在奶奶身後，打量着一張又一張的苦瓜臉。突然，從人羣中鑽出一個光光的腦袋，黝黑的皮膚、潔白的牙齒，憨憨的笑容，還不時對我招手，“走，我給妞妞摸魚吃！”我忍俊不禁，他就是那個長我十多歲的傻叔嗎？這時，一隻手“啪”一聲拍在傻叔的頭上，“摸什麼魚？自己還吃不飽，回家燒鍋去！”瘦削的三奶咆哮着。我的心一下子緊張起來，傻叔也收斂了笑容，怯怯地說：“媽，我，我是妞妞的叔叔，我就要帶她玩！”說着，你一把抓起我的手向河邊跑去。路上，你從口袋裏掏出兩枚青棗，小心翼翼地在衣角上蹭了蹭，放到了我的手裏，笑着說：“吃吧，甜！”望着你那一臉明媚的笑容，我的心裏漸漸暖了起來，好像被一種莫名的東西填滿了。我想：那是愛吧。在這裏，第一個給我溫暖的人竟然是你，一個木訥傻傻的你。

以後，你經常給我打栆，摘柿子，摸魚，儘管冬天的河水刺骨的涼，但只要是爲了妞妞，傻叔就會蔑視寒冷。那時，連奶奶的愛都謹小慎微，可你不，你的愛總是那麼肆無忌憚，大張旗鼓，讓我這顆脆弱的心，絲毫沒有感覺到愛的缺失和匱乏，反而被你的愛包裹得嚴嚴實實。

後來，我走了，城市裏五彩繽紛的生活，讓我逐漸淡忘了那個單純善良的傻叔。直到聽到你出車禍離開的消息，我的眼前才驀然浮現出一個牙齒潔白、笑容憨厚的男生。我是你第一個關心的孩子，你把你在辱罵責罰中藏匿起來的愛，全部傾注在我的身上，可是那時的我還不懂得回報和感恩……於是，豆大的淚珠奪眶而出，心，開始撕心裂肺般疼……

懷念有傻叔的日子，那些記憶很溫暖。

懷念的日子作文9

有時候，我會莫名懷念一段時光。

那段時光中，沒有奇異的遭遇，沒有意外的收穫，只縈繞着一圈笑聲與誓言，可這笑聲與誓言卻像是一個光環，罩在這段日子之上，令我無法忘懷，反而是經常像小老鼠曬冬糧一樣勤勞地在我腦中翻轉，翻轉……

那一年，多麼幸運，結識了你——t。

沒有想到，我們就那樣突然同桌，兩條平行線因爲一個拐點而交會在了一齊。我沒有想到，你是那樣活潑可愛的女孩子。我們同桌之後很快便熟絡起來，課間我們兩個人不需要任何話題就能笑倒在一齊，然後就是互相指責——“瞧你，多二，害我又沒寫成作業。”“喂喂喂，是你好不嘞！”

你還記得有一次去買書嗎？當我們興致勃勃地從書店出來時，天空中竟飄起了雨絲，繼而越下越大，沒帶傘的我們像兩隻可憐的流浪貓四處躲避，還要朝家的方向前進，最終，我們竟有了應對雨的勇氣，坦然地在雨中前行，回到家時，全然是一副落湯雞的模樣。我說：“原先淋雨回家的滋味是這樣的，真不好受。”你說：“嗯嗯嗯，我們這兩個不懂照顧自我的小孩，竟敢淋雨回家，真是不理智。”

你還記得有一次我感冒了嗎？恰巧那天是週末，感冒了頭疼便沒有去補課。我那天一個人百無聊賴地縮在牀上，盤算着教師此刻該講到哪了，最終，我實在是無事可做，便開了電腦，你的簡訊就向我打着招呼：“嘿嘿嘿，傻小孩，是有多不愛惜自我啊！又生病了，要給我照顧好自我！”我沒有告訴你，當時我是有多感動，心是怎樣的一陣悸動，有怎樣的暖流遍佈了我的全身。我只說了一句：“多謝！”事後，我問你：“爲什麼不發信息呀？在電腦上發虧你想得出來。”你一臉平靜地對我說：“你家發信息不要錢嗎？”我不屑地撇撇嘴，小氣！

你明白嗎？我們之間的一切，我都還記得！

之後的一次偶然，我們不再是同桌。我有些落寞，你也有些傷懷，可是我明白，有些事是無法改變的，你我必須適應。友誼哪會因爲距離的遠近而變質呢？你我依舊是最好的朋友，依舊是最“二”的一對……

我此刻沒有別的情愫，沒有傷感，沒有難過，我只是還在懷念我們一齊度過的日子——一齊扔過石頭踩過“白菜”的日子，一齊笑過“二”過的日子。

懷念的日子作文10

時間過得好快呀！今天又是星期五了，如果是以前我們在學校上課的時候，同學都想着快點到星期六和星期天，可是現在呢？我卻想着回學校上課，我們都已經很久沒去地學校了。

真的好懷念以前在學校上課的日子呀！課堂上有老師面對面講課，親切的提醒，還有同學們朗朗的讀書聲。課間總是熱熱鬧鬧的，有無數的樂子，看這邊同學們在教室裏圍在一起談天說地；那兒幾個男生圍着一張桌子鬥尺；圖書櫃旁幾個小夥伴聚在那兒挑書、看書。教室外更是一片歡騰，幾個同學潛伏在花壇邊尋找昆蟲的足跡綠草色的小螞蚱，翩翩起舞的蝴蝶，肚子圓鼓鼓的蜜蜂，頭大身小的豆娘我們班幾個調皮的男孩，最喜歡我逗逗你，你弄弄我，甚至趁老師不注意追逐打鬧一回；電教室外的空地是我們班跳繩高手們的地盤，他們經常在那PK各種跳繩技巧，其他同學喜歡圍在旁邊觀看，爲他們吶喊助威。

真的好懷念同學們，雖然經常會同學們吵架、拌嘴，現在不在一起了真的好想念同學們，以後我一定和他們好好相處。

還有好想好想我們親愛的王老師。雖然她管得很嚴，但其實她很愛我們，對我們很好。我在學校犯錯，她總是溫柔又耐心地教育我。

希望疫情快點過去，能早日回到學校見到老師和同學們。

懷念的日子作文11

正值深夜，白色的燈光下，我以飛快的速度寫着作業，而你在旁邊用你和善的目光望着我，嘴裏說着：“不急，不急，慢慢寫，我陪你。”這就是有你的日子——我的叔叔。

叔叔是個卑微的人，從小掉到河裏，被水嗆了，從此就落下了病，那時家裏條件差沒治，這病就耽擱了。他從小沒讀多少書，也沒有老婆孩子，平時不愛說話，因爲他總覺得他有病跟別人不一樣。

記得六歲那年，我剛從南京長途跋涉的回到老家，第一次看見叔叔，他正坐在門口的臺階上，在暖和的春日陽光下眯着雙眼，享受着暖陽。隨着爸爸的喊聲，他立刻站了起來，臉上露出了歡悅的笑容，看到爸爸旁邊的我，立刻伸出了手想要抱我。他也許是想起了那會傳染的肺病，又將手悄悄的縮了回去，臉上滿是尷尬的笑容，雙手不停地搓着，不知往哪裏放好，只是慌忙的遞出了一顆大白兔奶糖。我露出了可愛笑容。他也憨厚地笑了笑，而且笑得很響，好像在表示着：看！這是我侄子，我侄子回來了。

到了小學四年級，老師很嚴厲，作業很多。常常貪玩的我到了夜裏纔開始“加工”我的作業。而叔叔卻沒有獨自睡下，像守護者一般，靜靜的坐在我的身邊，用茫然的眼神望着作業本上一行行看不懂的文字。可叔叔卻堅持到深夜，直到我寫完作業才安然回到了房中。可能是因爲熬不住的疲倦，不一會叔叔便打起了呼嚕。

五年級的我很愛買玩具，叔叔便省吃儉用將原來出去打工掙的錢拿來給我買玩具。記得，有一次他偷偷的將我的存錢罐拿到屋中，小心翼翼地從牀頭拿出了自己的錢袋，輕輕地將一個個一元的硬幣塞到裏面。因爲媽媽不讓我用叔叔的錢，叔叔生怕被我發現後還給他便有這個舉動。可是這些都被回來拿東西的我看在眼裏記在心裏。

時間流逝。在三年前病魔無情的帶走了叔叔的生命，遠在他鄉的我至今還沒有忘記去世時叔叔說的那句話；老侄子回來沒有？在生命最後一刻他還記着我，還想和我見上一面，可是距離讓我錯失了見他最後一面的機會，早已把我當成兒子的叔叔就這樣走了。

時間並沒有因叔叔的離去而定格，現在已上初中的我看到那間鄉下的老屋，看到叔叔的墳時，不禁就會懷念起有叔叔相伴的那些日子。

懷念的日子作文12

時間如流水，珍惜好現在吧！爲了讓你日後回首，不因碌碌無爲而虛嘆，也不因虛度年華而悔恨，而是想到做了有價值的事。

——題記

逝者如斯夫，不捨晝夜。恍惚之中，又有一批人離開校園，走向社會，我的那一天註定會來臨，只是時間未到，相信那時，我一定會懷念上學的日子。

懷念上學的日子，懷念老師的教導。

一日爲師，終身爲父。老師教導我們，傳授我們以知識，一節節課，沒有止境的課，在我眼中看來，老師的知識永遠也傳授不完，世上沒有什麼是老師不知道的，學海無涯，老師是助我們前行的槳，給我們以動力。一次，在中午，到了吃飯的時間，同學們都去食堂了，而老師卻沒有，她靜候着我們回來，寧願不吃飯，卻毅然給我們講一道難題的要點；一次，老師本身體不適，原可以請假休息，爲了我們，卻堅持將課上完，結果放學理療背後出拔血絲；一次，本應和同學們一樣睡覺的老師，爲了給我們第二天上課，卻熬夜爲我們製作上課用的課件。老師的愛，無窮無盡……

懷念上學的日子，懷念同學的友誼。

同學是我們在校時最真誠的玩伴，如同兄弟一般，親密無間。一次，體育課上，集體同學跑完步，幾乎全趴在地上，但臉上卻露出笑容，因爲同學們在一起，不知從何而來的情感，瀰漫在每個人的心裏；一次，廣播體操比賽，經過艱苦努力，畢竟功夫不負有心人，在比賽結束後知道得獎，每個人都喜笑顏開，歡呼着，彷彿時間就定格在了那一個瞬間，有一種說不出的喜悅；一次，一位同學因考雜而沮喪，同學們並沒有取笑他，而是告訴他學習的方法，不會的題的解法，一起幫助他，不讓班上的任何一個人掉隊。願友誼，天長地久！

懷念上學的日子，懷念學習的樂趣。

我始終不會忘記，我一次因考試取到了自己意想不到的好成績而興奮了許久，但另一次，卻考砸了。排名下降了許多，那次後，我比原來聽講更認真，比原來學習付出的更多，直到一次，我看望小學老師，老師說了一句讓我從此銘記於心的話：“學習只是人生中的一部分，但，既然你連人生的一部分都無法征服，那麼，你還能做什麼呢？”，這讓我跟價堅定了學習的信念。

我還沒有畢業，還在上學的日子中，我應珍惜上學的日子，珍惜老師的教導，珍惜同學的友誼，珍惜學習的樂趣，在日後懷念，趣味無窮。但我更要把握現在，珍惜這上學的日子……

懷念的日子作文13

童年如一曲旋律悠揚的歌，每一個音符都有它的故事；童年好似一隻大河蚌，裏面蘊含了無數高潔耀眼的珍珠。童年，我懷念你！

記得四年級的一個冬天，下了一場大雪。我可高興了，因爲那是我見過的第一場雪。在上學的路上，我被四周的雪景給吸引住了，每走一段路便要停一段。看！那棵高大的樹上堆積着許多白雪，彷彿給它穿上了一件白衣裳，真好看！往遠處看那白雪皚皚的山峯，好似一座冰山。就這樣一路地觀賞着，不知不覺來到了學校。

乍一看，哇！學校裏更是一派白雪皚皚的場面。見幾位同學在一旁玩起了打雪仗，我也好想放下書包去歡快地玩一場呢！不過我得趕快進教室呢，這只是別班的學生，而我班的學生還在教室裏上課。正當我進教室時，這時老師也來了，我趕緊坐到位置上去，見同學們都到齊後，老師這纔開始講課。我們雖然坐在教室裏，可心早已拋之於九霄雲外去了，老師見我們都不認真聽課，還有些“善解人意”地說道：“既然你們的心都不在這兒了，那我就放你們出去盡情玩個痛快吧！”還沒等老師走出去，同學們一窩蜂地衝出教室去玩雪。

懷念的日子作文14

有一段日子像一首詩，純淨甜美；有一段日子像一幅畫，絢爛多彩；有一段日子像一支小夜曲，幽遠綿長。這就是童年。童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。啊，童年，我最愛的日子，多想再重新快樂地走一回。

在我家屋後，有一個比我大五歲的朋友——櫻桃樹，我對它無話不說。煩惱，我會向它傾訴；快樂，我會和它分享。小的時候，我總是認爲櫻桃樹上住着一位美麗的仙女，她能夠變出好多好多的東西，要不爲什麼春風輕輕一吹，滿樹都會開出櫻桃花？風輕輕又一吹，顆顆櫻桃都像笑紅臉的小娃娃呢？那一定是仙女用她萬能的仙法來獎勵我的。

一次，我不小心把家裏的鍋砸了個小洞。媽媽知道了肯定要罵我的，我急得像熱鍋上的螞蟻，最後想了一個餿主意，用口香糖粘在小洞上。不仔細看還真看不出來哩。

傍晚時，媽媽回來做飯。我老老實實地坐在竈前幫媽媽燒火，大氣都不敢出一口，眼睛跟着媽媽手裏的鍋轉。媽媽把鍋洗好後放在火上，又倒進油。剛纔洗鍋都沒發現，一定是補得天衣無縫，嘿嘿！可是心還沒落下來，又猛地狂跳起來，因爲油正一點一點往下滴，滴一下嗞一聲，嗞一聲火苗往上躥一躥，那火苗就好像燒在我的心上。我心裏不停地禱告：櫻桃仙女，快來救救我吧。仙女還沒顯靈，卻聽見媽媽一聲驚恐的尖叫……

媽媽罰我面壁思過。我站在牆角，心裏滿是對櫻桃仙女的責怪，怪她連一點小忙都不肯幫，不是個好神仙。

可是後來櫻桃成熟時我便自責了，因爲滿樹的櫻桃掉得一顆不剩。一定是櫻桃仙女在懲罰我的不敬。我開始彌補自己的過錯，寫了好多請櫻桃仙女原諒的紙條，然後費了九牛二虎之力爬到樹上掛上。爲了能討仙女，爲了能早點吃到甜甜的櫻桃，我還把棒棒糖、脆角、爆米花拿去給仙女賠罪。爲此我還心疼了好多天，但是我不敢說出來，怕仙女又怪罪我。

經過一年的漫長等待，樹上又掛滿了笑盈盈的紅櫻桃。我高興得就像得到了一山的金銀財寶，逢人就說我家結了好多好多櫻桃，弄得周圍的人都以爲我中了邪。吃一塹長一智，從此以後，我再也不敢說櫻桃仙女的壞話了，還把它當成我最好的朋友。不過，說實話，到現在我還心疼我的那些零食，那可是我辛辛苦苦積攢的成果。

現在想想，那時的我也真夠幼稚好笑。不過，童年的我天真快樂，那些日子叫我難忘。

懷念的日子作文15

童年的生活像個五彩繽紛的夢，令人留戀。小時候發生的一件件事，至今還記憶猶新。其中有一件事，我現在想起來還忍不住哈哈大笑。

那是在我五歲的時候，到鄉村的爺爺奶奶家度假。一個寧靜的夏夜，我和小夥伴們在院子裏一起玩，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。無意間，我擡頭一望，看見了那美麗的月亮。夜空中的月亮，大如金盤，光華燦爛，周圍那輕柔的雲柳繚繞，使月亮更富有詩意。我看得入了迷，呆呆地擡着頭站在那裏。

“嘿！”奶奶的聲音驚醒了陶醉於月景中的我，“看什麼呢？”我一手指着月亮，一手拉着奶奶，大聲說：“ 奶奶，快看！月亮好美噢！”奶奶連忙把我的手放下來，說：“月亮娘娘可不是隨便被人指的，她該生氣了！”“生氣了又怎樣呢？”我睜大了好奇的眼睛。奶奶用手刮刮我的小鼻子，說：“她會來刮你的耳朵。”我一聽，不禁打了個寒顫。怎麼辦？我的耳朵難道就這樣被颳走嗎？那我豈不就變成一個聾子了？我心中充滿了恐懼。忽然，我想出了一條“妙計”：我把手捂住耳朵，讓她月亮娘娘怎麼神通廣大，也奈何不了我！我這樣想着，便用手緊緊捂住耳朵，坐在了爺爺奶奶中間的小板凳上，不停地張望，生怕月亮娘娘突然出現在我的眼前。我心裏暗暗得意：我有雙重保護——爺爺奶奶和我的小手，還怕什麼呢？

可過了一會兒，我的手便很酸了，我想：先休息一會兒，還有爺爺奶奶呢！於是，我把手放下來，可還是東張西望，隨時準備在月亮娘娘來時進行抵抗。就在這時，我覺得耳朵癢極了，便用手去撓，可是越撓越癢。我擔心極了，莫非月亮娘娘來刮我的耳朵了？我越想越害怕，“哇”的一聲大哭起來。爺爺奶奶聞聲望來，異口同聲地問：“怎麼了？”我帶着哭腔說：“耳朵，我的耳朵……嗚——”爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地說：“不就是被蚊子咬了一口嗎？”“不，是月亮娘娘來刮我的耳朵了！”我哭得越厲害了。爺爺奶奶一聽，都哈哈大笑起來。我卻丈二和尚——摸不着頭腦。

啊，小時候美好的事說也說不完，那金色的童年總是令人留戀、懷念！