我的老師小學作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師小學作文1

我有一個貌美如花的老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑棕色的頭髮，一張巧嘴。

她有很多愛好，比如說滑板，滑雪，溜冰等等。有一次我看到老師，她拎着溜冰鞋來到了溜冰場，她穿上了溜冰鞋。在溜冰場上劃了起來，我當時想老師不會滑呢，可我一看老師在場上像一隻翩翩起舞的蝴蝶。在場上自由自在的釋放着自己，比如說轉圈，高跳，單腳滑等等。讓我驚歎，讓我的家長讚歎不已。

她的性格不太好，但她的內心是溫柔善良的，只是在同學們淘氣的時候他纔會生氣。有的時候老師看我們表現好，還會給我們看繪本故事呢！

這就是我的老師，多才多藝，柔和可愛可親的老師，這就是我的老師。

我愛你！

我的老師小學作文2

我的美術老師，她在一樓最外面的一間辦公室裏工作，上美術課的時候還要提前跑上來備課。

我們的美術老師長着一頭長長的頭髮，戴着一副明亮的眼鏡，穿着一條長長的裙子，可漂亮啦！有時候她對男生可是很嚴厲的！有一次，上美術課有事來晚了，剛走到四年級三班的門口，就聽到我們班的男生喧鬧聲，美術老師火冒三丈地來到教室把我們班的男生就批評了一頓！你看我們的美術老師是不是很嚴厲啊！可是有的時候也很溫柔呢！有一次，美術老師準備到我們的宿舍休息會，看到我的宿舍裏有張空牀，就跟史老師說了聲，就到那個小牀去睡了，纔不到幾分鐘她就睡着了，一直到打鈴才肯起來呢！史老師問她這裏安靜嗎？美術老師溫柔的說：“太太安靜啦！……”

你說我的美術老師是不是有時嚴厲有時特溫柔呢！

我的老師小學作文3

一次語文課上，佟老師剛走進教室，同學門就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學門的心情一下子輕鬆了好多，接着，老師就開始講課，她說：“同學們，你們知道人類是怎麼來的嗎？”大家開始不約而同的說着人類從猿到人的變化過程，老師精彩的給我們講解着，同學們聽得入了迷，課後大家都說新來的老師真是了不起，在愉快輕鬆的課堂裏就把要掌握的知識記住了。

我們的焦老師還很幽默呢，有一次上課時，一個同學在小聲的說話，老師輕輕的走過去，對他說：“要不要給你再來杯茶，再找一個人陪你聊？”同學們哈哈大笑，從此以後，上課時再也沒人敢說話了。

讓我記憶猶新的是老師講她小時候的故事：那時候，每個家裏的條件都不好，老是想上學，可自己的家長不讓，她苦苦哀求着，最終纔得到那兩三塊錢的學費。聽到這裏，同學們都不做聲了，感到了那個時候的環境是多麼的艱苦。

這就是我的老師，我愛我的老師！

我的老師小學作文4

1、 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

2、 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

3、 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

4、 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

5、 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

6、 對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

7、 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

8、 文章邊敘事邊抒情。

9、 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法

10、 小作者觀察仔細，敘述時井然有序

我的老師小學作文5

每一個人都會有自己最喜歡的老師，你最喜歡的老師是嚴厲的還是不嚴厲的呢？

我最喜歡的老師是一個嚴厲的，她的頭髮很少，也不怎麼長，她有一對黑得發亮得大眼睛，鼻子不怎麼大，她還有一張能說會道得嘴巴，她說話的時候聲音特別的大聲，如果你在下面走神或打磕睡的時候，如果被她發現，她說話的聲音會更加的大聲起來，讓你睡不着，還是提醒你她上到那兒了，她還有一對順風耳，如果你在下面小聲的說話，她都聽得到，而且還能聽得很清楚你在說什麼，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來很快，她是一個急性子的人，她說到而且還做到，她平時按排的作業非常的少，如果你忙不過來沒有做的話，她會發火，如果她一發火就不會給我們上課，她對你所犯錯的嚴重問題來看，如果你時出次犯錯的話，她會用嚴肅的語言來批評你，讓你下一次不允許在犯了。

這個老師是一個又溫又嚴厲的老師，她是我最喜歡她不過的老師，不知是怎麼的別人不喜歡的老師，我都喜歡，但是要分情節，這個老師她給我做了一個思想工作，她給我做思想工作的時候，她說過一句話，有錯就改，善莫大焉。這句話說明每個人都會犯錯，只要你有錯就改，就是一個好學生。

老師會教我們怎樣做人，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相當於我們的父母，你哪兒有錯，她們會爲你指出，讓你改正，老師會叫你好好學習，這就是我的好老師。

我的老師小學作文6

老師，是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑。

我的老師是個165釐米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時很溫柔，在和我聊天的時候；有時很嚴肅，在教我做題的時候。

老師也有不會的時候？

這句話我有點不太相信，在我眼裏，老師就是一個什麼都會的人。

一次寫作業的時候，我問了老師一個問題：“你爲什麼要做這個職業呢？”老師頓時定住了，“這個問題很難回答嗎？”我想。老師並不是不會這個問題，而是不知道，從何說起。聽了這個故事我明白了：老師的媽媽，原先也是一位很優秀的教師，她媽媽的願望就是這輩子當好她的老師就好，不再去想那些沒用的事。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以後老師就特別傷心。一次打開盒子的時候，老師發現自己母親給自己寫的一封信，裏面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成。看到這裏的時候，老師兩行眼淚縱橫流了下來，從這件事知道老師做這個行業的原因了。

我的老師並不是非常優秀，但是她很簡單。

我的老師小學作文7

今日上午有一位年青漂亮的老師到我們班來啦，給董老師說：今天上午第二節課是啥課，董教師問大家說：“中午第二節課課是啥課，大夥說：是數學教學，這位年青漂亮的老師說：第二節課我是否可以使在大家班教師試講呢？董老師說：行吧！，大家睡覺的時候薛教師讓許多 同學們在班級清潔衛生，由於：我們班的地面上有很多廢棄物，把班級的廢棄物掃整潔來迎來讓我們上數學教學的教師。

中午我一睜開眼我感覺如同換了一間好看整潔的課室，第二節課這名年青漂亮的老師讓我們講的內容是分水蜜桃便是均分的含意，歸還大家發過一個均分的小書這部可愛的小書裏邊的內容可多了，這堂課我明白了均分便是每一份分到一樣多，這節趣味的課還太好玩了。

我的老師小學作文8

我們金筆作文老師姓薛。老師的個子矮矮的，身材不胖也不瘦，皮膚黑黑的，顯得特別健康，而且特別有精神。

老師的頭髮又細又長就像許多條黑線一樣，老師的`頭髮被紮成了一個馬尾辮，額頭又鼓又亮，好像腦子裏裝着特別多的知識。老師的眉毛彎彎的，還能動呢，就像兩隻正在爬動的毛毛蟲一樣。老師的眼睛特別大，而且特別機靈，就像《西遊記》中孫悟空的火眼金睛一樣，如果你在課堂上有小動作被老師看到了，後果將會不堪設想。老師的鼻子有點大，而且特別大，而且特別圓。老師的嘴巴很大，講課總是滔滔不絕。老師的耳朵有點大，而且特別靈敏，就像順風耳一樣，哪怕你說話的聲音再小，老師都能聽見。

老師穿着有黑藍白相間的連衣裙，外面穿着一件有着特別多小洞的黑色衣服，腳穿一雙黑色的高跟鞋。高跟鞋上還有幾個小鑽石呢！

我特別喜歡聽薛老師上課，因爲薛老師上課特別有趣。

我的老師小學作文9

落紅不是無情物，化作春泥更護花。每當這首詩回想在我耳邊時，我便想起了我的語文老師——許老師。

許老師有着苗條的身材，白皙的皮膚，幹練的短髮，精緻的五官，高高的鼻樑上架着一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡後面的眼睛裏總會透出嚴肅的光，然而，課後閒暇時從鏡片後面透出來的是溫柔的目光。

記得有一次，我作業本上的字跡大大小小，就像是千軍萬馬擠過獨木橋，許老師發現後就讓我每天的中午自習課去她的辦公室去練字，剛開始練的時候，我寫出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的溫柔給我講寫好字的好處，我記得她對我說過，一個人的字就是這個人的臉面，如果你的臉面很髒很醜，你就無法走出去見人了，字如其人就是這個道理，所以你一定要練好自己的字。然後還給我講如何寫好字，從那以後，我寫每一份作業每一個字都認認真真的，我的字也有了很大的進步。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師的教誨之恩，我終生不忘。

我的老師小學作文10

我們班上有一個老師，叫田老師。

她是我們班上的班主任。他長着一張瓜子臉，喜歡穿鮮豔的衣服。一雙明亮的眼睛，和一張能說會到的嘴巴。

她很嚴肅，昨天晚上，在講上一次做的兩張試卷。田老師正在講一道題，老師請人回答問題。

他們一個個都低着頭站了起來，像一根根木頭豎在教室裏。田老師又喊了我們班上的“小博士”陸俊融。而陸俊融卻把那個答案說的一字不漏、一清二楚。他是我們的救星。

你說，老師的眼光好嗎？你們喜歡我們班的班主任——田老師嗎？

我的老師小學作文11

當我一看到這個題目，腦海裏浮現出的及時您——武老師的身影。是你的期待與誇讚，讓我愛上了學習，學會了怎樣學習，感受到了學習的快樂，讓我明白了學習是自己的事情；是您的嚴格與慈愛，鍛鍊了我的意志，鑄就了堅韌不拔的我，讓我懂得了生活的真諦，知道了該怎樣面對挫折與困苦。

您不好嗎？毒學前班時，我因會做作業，哭鬧着休學在家。讀一年級時 ，媽媽把我讀學前班不會做作業等事情告訴了您。您爲了讓我愛上學習，常常線單獨教會我第二天所學的字詞，讓我第二天其他同學認讀。還常常誇我聰明能幹。隨着時間的飛逝，我從一個膽小柔弱，不進學前班教室的小女孩，變成了一個剛強、不服輸、成績很優異的學生。武老師，您不好嗎？您每天都早出晚歸，忙得不可開交，不是上課就是備課、批改作業 。

您總是嚴格要求我們全面發展，讓我們必須參加上級和學校組織的體藝活動，並親自促，、指導。正因爲如此，瘦小的我有勇氣去面對挑戰，展示自己的風采。您不好嗎？您不僅是嚴師還是慈母。

一次上課，我突然肚子疼，您二話沒說放下書，叫同學們自習，把我 扶進辦公室，讓我躺在椅子上，脫掉外套，蓋在我身上，打電話給我媽媽，並從抽屜裏找出一包葡萄糖，兌了一包糖開水，一勺一勺爲我喝，並滿臉憂愁地問我好些了嗎，還疼不疼-----就是這杯糖開水溫暖了我的心，溫暖了我的世界----武老師，您是我心靈的導師，是我生活的導師，是我最敬佩的人，是全世界最好的老師。

我的老師小學作文12

我的語文老師，名叫胡明強，中等個，烏黑的頭髮長着一對濃濃的眉毛，還有一雙明亮的眼晴，胡老師待人很和善，很溫柔，發脾氣的時候也不是光靠武力解決，而是慢慢的教育啓發那位犯錯的同學，但是有一位同學犯了錯，並不改正，胡老師便會用他那三寸不爛之舌，

進行更深刻的教育，保正那位犯錯的同學以後都不會再犯錯了，所以我們大家都很喜歡上胡老師的課。

有一次，中午我吃有太多了冰淇淋，下午發了高燒，上課的時候感到頭有點痛，於是我就趴在了課桌，胡老師看到這裏連忙走過親切的問我“你哪裏不舒服？”並且打電話把我的爸爸媽媽都叫了過來，一起幫我送去找醫生看病。想起那件事，我還真有一些不好意思呢！

還有一件事，讓我很久都沒有忘記，一天下午放學時，我正在教室裏做作業，突然有一道題不會做，我想了好長時間也沒有想出來，那時我正在讀三年級，上課也不敢舉手，更不敢去問老師了，於是我又想了很長一段時間，還是沒有想出來，最後，我提心吊膽地走進了辦公室，其實事情並沒有我想象的那麼複雜，胡老師很認真地給我講解了這道題。並鼓勵我，上課大膽舉手發言，就是要像今天這樣做，不懂就問，我也非常激動地說了一聲“謝謝您！胡老師！”

我們的胡老師就是這樣的一個人。

我的老師小學作文13

教我的老師數不勝數，有愛講故事的倪老師，平易近人的徐老師，溫柔體貼的石老師……其中我最喜歡的要數莊老師了。

莊老師身體胖胖的，有一個大大的嘴巴，笑起來有兩個深深的小酒窩。頭髮也有點蒼白了，額頭上也有幾道皺紋，顯得和藹可親！

記得有一次寫作文時，我冥思苦想，才寫了幾個字。一旁的莊老師看到了走過來親切地問我：“楊弋聞是不是不會寫呀？”我慚愧地點了點頭。莊老師對我說：“沒關係，我再教你吧！”莊老師俯下身把寫作技巧和寫作的一些提綱，給我仔仔細細地再講了一遍。回到家，我就按莊老師的要求，一步一步寫下去，我居然得了五顆星，這讓我高興了好一陣子呢！在莊老師地精心指導下，我們都寫出了優秀的文章。

這就是我的老師，一位教學精湛的莊老師。

我的老師小學作文14

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜愛的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上小學五年級到此刻，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜愛上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

楊老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

我的老師小學作文15

我們的班主任王老師很嚴格，眼睛也很尖，很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業本和試卷的時候，每個錯誤都能發現。上課的時候，她一眼就能發現在說話的小朋友，叫他起立。她經常會不停地鼓勵我們，會指出我們的缺點，告訴我們怎麼改正。每次誰表現好，她都會大聲地說出來。有一次，她說了一聲“表揚……”，結果呢，太大聲了，我嚇一跳，手抖了一下，我的字都寫歪了。她表揚了黃睿芯，因爲黃睿芯每次寫作業都很好。每次我表現很好的時候，王老師也會大聲地表揚我。我很開心能遇到這樣的一個好老師。

我們的數學老師李老師很溫柔，他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具，一年級的時候他給我們一個算術器。我們每天都玩它，玩得很開心。我們口算考得不好的時候，李老師就教我們口算的祕訣，讓我們算得更快。每次要考江南杯的時候，他都關注我們的成績，看我們的表現，特別是關注那些口算差的同學。有一次，班級比賽口算的時候，有人沒有卷子，李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個沒有卷子的同學。我和芮子健就不要做了，但是李老師還是要求我們做口算訓練。

這就是我和王老師、李老師的故事。