遇見初一作文通用15篇

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在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的遇見初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遇見初一作文1

生活中，有許多人或事物在前方等着我們，熟悉的、陌生的，每一次遇見，都有可能有不一樣的收穫，所以我們要感謝每一次遇見，感謝它帶來的改變。

那一天，是我和家人外出旅遊的第二天。那時，我們正吃着自助早餐。就在我拿着盛滿食物的盤子垂涎欲滴準備回到座位是，突然看見一位年輕的女士的女士扶着一位年邁的老女士朝門口走了過去。突然，老女士雙腿頓時無力，倒了下去，年輕的女士十分驚慌，手足無措，只能抱着老女士。

我十分害怕，連忙加快腳步回到自己座位上。坐下來後，我忐忑不安，心想：周圍這麼多人，肯定有人去找酒店的醫生的。我站起來，回頭看了看她們跌倒的位置——沒有一個人圍觀，應該是堅持走去找醫生了。於是，我努力使自己平靜下來，但老女士幾近暈在地上那一幕不斷地在腦海裏回放……

就在我剛剛可以心安理得地吃東西時，一位“白衣天使”從我身邊掠過。就在那一瞬間，我知道了那兩名女士還在那裏無助地坐在地上，不只是陌生人還是服務員替她們找來了醫生——至少不是我。我的內心受到了雷擊般的譴責。一個年輕女士抱着一位年老的女士就這麼在我面前可憐地倒下，我卻就這麼驚慌地繞過她們回到自己座位上，不施加一點援手，不給予一點幫助……

之後，我十分後悔，內心不斷地在責備自己在放下盤子後，腿爲什麼不往回走，不願意出自己的一份力，哪怕只是跟服務員說一下。

我感謝那次遇見，哪怕它是不美好的回憶；我感謝那次遇見，哪怕它是鞭撻心靈的長鞭；我感謝那次遇見，哪怕它直言我的不勇敢。

遇見初一作文2

歲月，漫過又一季的門楣。

我還在原地，你亦不曾離開，一切還是原來的模樣。

只是那一箋箋的心心念念，覆了一層淺淺的滄桑。

時光，終是將等待擱淺。

站在，當年熟悉的那段時光裏。

面對眼前的物是人非，恓惶的真想痛快的哭一場。

驀然回首，滄海桑田，是一個多麼讓人心痛的字眼。

淚，還在眼裏打轉。

思念，或深或淺，都成爲了永遠。

去年，今日。

我安靜的整理，你離開後的寂寞。

若時光可以重來一次，我不會輕易轉身，留下你一個人的清歡。

原諒我，連同那些來不及的珍惜.......

緣分，遇見。

終是被時光以一種經典的方式，留在了柔軟的心底，長成硃砂。

靜默，將那些散落的章節拾起，收藏。

低眉，將那些枯萎的詩行摺疊，妥帖安放。

一些暖，即使不再，也值得用一生去守候。

感謝時光，給予你我一份靜默相伴的期許。

我迷失在那一簾江南的煙雨夢裏，再也不想走出。

遇見，傾城。

初衷，在一灣澄澈裏沉沉睡去。

等待，已無法喚醒曾經的繾綣。

唯有在心底，輕輕許一份珍重，再珍重......

季節，自顧自的蔥蘢着，沒有虛張，也沒有聲勢。

就像我們曾經靜靜的相伴，無聲無息，卻心心相印。

時光清淺，心染塵香。

即便沒有繁花，也會帶着念你的初衷。

輕擁一份歲月的平淡，靜靜等你。

念，在南方。

回眸，四季的每個角落都寫滿了愛的絮語。

心底的那一灣澄澈，是念你時的甜蜜。

有些懂得，說與不說，都有靈犀。

有些深情，只一瞬，便念念不忘。

溫一盞琉璃時光，煮一杯疏影文字，與時光輕語低吟。

我的經年，只是你的路過........

遇見初一作文3

允我三年五載，伴你一朝一夕。你曾說的天長地久，一場驟雨卻把你我分離。我如何才能不在自己埋下的深情故事裏葬身，如何不能在時光荏苒的沙灘上擱淺。縱使時間倒置我還是會選擇重返記憶讓你歡，即便咎由自取，我死得心服口服。不言不語一路炊煙裊裊誰自知？只待伊人過南方。從北跨南，才曉青樹已爛，才明溪水已乾。

縱使歲月的孤獨禁錮我直至終老，然而飛逝的光陰卻依將我帶離那片荒涼，高坡之上我能觸及天空，低谷之下我能融于海洋。即像你的微笑被雕刻在三生石上，可唯我難以接近。若能，我在冥冥之中期許你驀然回眸一笑，撫慰我心，便能海枯石爛。孤人終久自嘲，過客途中滯留。讓我尋那綠水山莊，遠離喧囂繁華的紅塵亂世。

我願挑燭燈，靜默着陪你走過泥濘。我不言不語，卻那漫天花雨煉成染墨的經文詩書，在上面譜下纏綿的歌賦。時刻誦讀着明麗的韶華，欣然抹去黑色的緘默，清晰望着一個個朝思暮想的箋疏。把那少年錦時淺淺淡出春秋的典雅，我們終是被歲月篩去了風華，青春終是不駐留在彼此的懷裏。才知時日不多，己漸漸淚眼潸潸，爾漸漸萎靡不振。

雕琢着的藝術品佇立在彼岸，同你一起留在醉美的湖畔。可沒料到竟時，曲終人散。說且聽風吟，讓自己臆想着昨日的美好，反之卻是今日的憂傷。留不住的人，留不住的年少，留不住的時光，剩下蒼老的往昔，己獨自憔悴獨自低吟淺唱支離破碎的旋律。

孰能再現往日時光的燦爛輝煌？然則不過莞爾一笑，匆匆行過而已。那些青澀是否是一簾幽夢，而我只能向灰色的遠方寄去藍色的憂鬱。曲徑通幽處，那處是否是一番新光景？期待遇見轉身的微光......我等着，似真亦幻，縱冷非暖。

遇見初一作文4

我和園園是在去年8月份認識的。那時我們到學校報道，由於是升初中，很擔心沒有自己認識的人。坐在老師安排的座位上，我注意着我旁邊這位眉清目秀，落落大方的女孩兒，就覺得她和我很有緣，在這幾百人當中，我能和她坐在一塊，定然是上帝的安排。

老師講着課，我忍不住和這個女孩兒傳起紙條來（雖然她就坐在我旁邊，因爲老師講課我們不方便說話）。我們聊了一會，得知她也是外地人，而且和我家鄉離得也挺近。從她的言語中，我覺得她真是一個不平凡的人。她也說，我們能這樣認識是真的有緣分。放學後，由於我有急事，所以沒和她打招呼，就先走了。後來我們軍訓又分在了上下鋪。在軍訓時我們互相幫助，她用寫信的方式給我寫了關於她的一切，知道了關於她的一切後，我不得不佩服這位善良、可愛、開朗的女孩兒；她的命運是坎坷的，是讓人流淚的，我和她相比簡直比她幸福幾十倍。經過幾天的認識，我們差不多是知己甚至可以說是親姐妹了。

31號去學校報道，聽說又重新分班了，我當時真擔心我和園園分不到一個班，可我的擔心是多餘的，我走進班裏，看見靠着窗邊那個女孩兒不正是園園嗎？這時園園也看見了我，她向我走過來，對我說了一句：“咱們真有緣，一定是上帝不讓我們分開的。”從此以後，我這個從不相信緣分的人突然感覺緣分的可貴性，是緣分讓我們相聚，是緣分讓我們在可能分開的情況下又聚在了一起。

現在我和園園是前後桌，我和她在生活上互相關心，在學習上我們互相指導（不過是園園指導我多一點），園園一直是我們班的第一名。不論在什麼情況下，我從來沒和園園吵過架，我們形影不離，發生了什麼事，我總是和她一起面對小學生作文，有什麼不愉快的事，都對對方說。是同學們都羨慕的一對好朋友，我相信什麼都不可能分開我們（雖然不久以後我們會各處異地，不管是我離開她，還是她離開我），我們的心永遠在一塊，我們是永遠的friend，永遠地知己，我們的友誼地久天長。

遇見初一作文5

又是一個金秋時節，懷着對初中生活的憧憬，升入中學，來到八中。她是我成爲八中學生後在課堂上遇見的第一位老師。青蔥的歲月遇見她，改變了我的青春……

那天，她穿着黑色波點連衣裙，微笑着走進教室，如一朵蓮花翩然而至。仔細打量，她並不高，身體略顯豐滿，白皙的臉上永遠掛着迷人的、燦爛的微笑。說話聲音柔柔的，講起課來也非常詳細而有耐心。“心寬體胖”這個詞應該是用來形容她的吧。她會在我沒吃早餐的時候，趁課間塞幾塊小餅乾在我的手裏；會在我遇到難題絞盡腦汁的時侯，走到我身邊彎下身子耐心的給我分析講解；會在我爲了我的青春歲月而煩惱憂愁的時候，握着我的手給我講訴她的青春故事。溫柔如她的老師很多，但從不發脾氣如她的老師卻很少。

不知道爲什麼，以前不大喜歡數學的我，自從她成爲了我的數學老師後，我對數學產生了濃厚的興趣。似乎聽她講課，一切的難題便可迎刃而解；與她交談，一切的煩惱就會煙消雲散。

對她的瞭解其實也並不多。以前總覺得反正還要教我三年，還有的是時間，可以慢慢去了解。可在進入初三這一學年時，我們重新分班了，此時我才知道一切都來得那麼快，那麼突然，突然得讓我心生愧疚又後悔不已。在她的眼裏我也許是個認真努力的孩子吧，但其實我的認真，我的努力只是爲了她，爲了在她心中留下一個美好的印象。

青蔥的歲月遇見她，讓我在人生旅途中的青春驛站不致於痛苦糾結、迷失方向。是她，讓我在含苞時積蓄力量，在將來更美好的綻放。

青蔥歲月能遇見她，真好！

遇見初一作文6

遇見如綠箭，只是時間與緣分的問題。有人問遇見是什麼東西，種種問題的答案我認爲是月亮躲在雲層裏，星星無意中發現了她。

遇見的方式有很多種，如梁山伯同窗祝英臺，牛郎隔着天河望織女，白素貞寧犯天條嫁許仙……大千世界，無奇不有！這些都是人遇人的故事罷了，而我這樣13歲的小男生還沒太懂。只知道遇見是一生難得的緣分。我與文學的相見便是如此。文學，她雖不像人一樣會說話，但她卻成了我的知心良友。品讀她我可以瞭解外面的世界；觀察她，我可以消除自身寂寞；利用她，我可以宣泄心中的煩惱。和文學交朋友，你會發現她可以說話：我賞着”漠漠水田飛白璐”，道着”燕山雪花大如席”，唱着花朵的芬芳，吟着詩歌的奧妙，心情也舒暢多了。感謝一本叫讀本的小冊子，儘管它的內容比起課本來說要難懂的多。課本上的東西考試要考的，所以不免從心底拒絕她起來了。考試過後，隨手翻翻讀本，藉以消磨時間，我一下子就喜歡上了她-----文學。當我鑑賞冰心的《寄母親》時，心中蕩起陣陣漣漪，詩人借紙船思母親，連一張紙都不肯妄棄，更體現了作者的依戀。冰心總是樂此不疲的疊，癡癡地想讓紙船帶去給母親的心聲。詩中一言一行，無不觸動着在外漂泊的遊子，他們也在期望着紙船到來的那一刻。當讀到王安石的《登飛來峯》時，心中不禁感慨：這看似簡單的寫景，卻寫出了詩人不畏艱難，勇攀高峯的豪情，其實更洋溢着這位政治家自信的表現。偶然一次，我讀了《雁門太守行》，不由自主地被其精忠報國的理想與行動之決然而感動：大軍壓境，我們的將軍也不是白吃乾飯的，在夜襲中，經過一番苦戰，贏得了勝利。李賀這種將腦袋別再褲腰帶上，不正是需要具備的嗎？遇見人或事物，雖不能常伴一生，但也能互相學習。

遇見你，很珍貴，就像你我捉迷藏。

遇見初一作文7

我是一個平凡的孩子，像那一縷冬泉中的一勺冷滑，如那千片落葉中的一絲枯色；似那萬粒風塵中的半抹舊沙——但我了遇見另一個自己。

我出生在12年前的3月，伴着春的腳步來到這方淨土，那時，冬水恰好溫暖，叮叮的敲着枯葉，容他化成泥土，蓋上風塵，演成舊沙，提醒着老樹——你該醒了。我也醒了，光明透過窗戶在我心上留下了第一份光明，那是另一個我——她是春的孩子。

我在許多能洗淨人心靈的地方，遇見另一個自己，遇到風雨後在“連峯去天不盈尺，枯鬆倒掛倚絕壁”前遇見，我正見另一個自己在峭壁上笑看詩和遠方；收到負能量後在“餘霞散成綺，澄江靜如練”前遇見，我正見另一個自己在江水間笑玩素淡水墨；抱怨生活時在“雪徑偷開碧淺花，冰根亂吐小紅芽”前遇見，我正見另一個自己在繁花下閉眼尋找生活。那是另一個我——會在紛擾中尋出一絲寧靜。

我說時光像落葉，一片一片，飄飄灑灑；她說時光像輕紗，一縷一縷，紛紛揚揚。也許你會說：“大體都是一樣的，沒什麼區別吧？”但落葉是枯色，斷了根後，落地生根重來；可輕紗是透白，連綿清揚，飄向遠方不顧。我會優柔寡斷的試圖重來，她卻英姿颯爽瀟灑從不回頭。

但願我再次遇見另一個自己，在下一個雪天，給大地蓋上一層薄毯時，遇見另一個自己：任它碎髮伴雪在風中飛舞，管它一不小心就會白了頭，誇我傷痕累累讓雪治，贊你冬日陽下笑蒼天。然後拾起一絲冰冷，溫暖它，流走。然後撿起一葉枯黃，埋入白被，化沙。待來年三月，長出嫩芽時，再去看她時，能夠溫暖而會心的笑着——她是春的孩子，我也是；她會在紛擾中尋出一絲寧靜，我也會；她能瀟灑飄逸永不言敗，我也會。最後在回憶今天時，閉眼，微笑，今天又遇見另一個自己，她可能是花，可能是草，可能是蒼柏，可能是海鷗，可能是一縷青煙，可能是塊原石，可能是我的心。

遇見初一作文8

人的生命中，總有這麼幾天會昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說過人缺少發現美的眼睛，可我也不知道生活是否有過美好，可能我需要一個人擺渡人助我度過此結，雖說來得晚了點，也還是遇見了。

那一次我去旅遊，這半天又是排隊又是搞推銷的，就一個字來形容我的心情——煩。後來到了那個地方我又失望了，並不是我所期待的場景，沒有什麼能吸引我的景色，說白了就是和着導遊轉來轉去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。

我逃離了人羣，迷路了，不過萬事終有絕處逢生之時，我遇見了一個和我年紀差不多的人。不知姓氏，他不說，我自也不問。他詢問我是否是因爲迷路纔到這裏，我說是的。他帶着我想要找着回去的路，路上經過了一個很好看的地方，因爲景色優美，我們稍作停留了一下。

那時候正逢暮春時節，但那個地方的桃花開得還是很豔，有一種見到了“山寺桃花始盛開”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個亭子，風吹過桃花，花瓣便倚着風落下，最後的流連散盡在池塘的水面上。

我們在亭子上聊了很久很久，直到落日餘暉給遠山上了一層金黃色妝時，我們才繼續趕路，他是個很好的人，送我直到賓館樓下，因爲聊得很投緣，想着要不明天再聚，他點頭答應了。

第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風情呢，我笑了笑，心中早已明瞭那人是不會再出現的了。

來到最初遇見的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見的是他泛舟遠去的背影。

願你以後都能像那時和我聊天一樣快樂。果然我還是缺少發現美的眼睛啊，不過姑蘇這個地方我怕是一輩子都會記得，有一句話怎麼說來着，我去過很多城市，可我只會懷念姑蘇。

謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂於助人。

遇見初一作文9

那年那月，我們邂逅于山水碧雲間；那時那刻，我們相遇於季節的轉角。那場相遇，是美麗的意外。

素顏素衣，一股氣質在眉宇間展露的淋漓盡致，衣炔飄飄，英姿颯爽，沒有粉黛的裝束，沒有胭脂的濃縮，一股清香，優雅，淡然，毫不拘束的性格，超出女子應有的嬌柔操作，這就是你，我唯一的評價。

一指離殤，寫不盡塵世風華，隱落的歲月裏，故事的弦，斷了又續，我卻始終不知，該用怎樣的姿態去留住那一條條思念的痕跡。我凌亂的腳步，穿越在時光的縫隙，將所有的軌跡還原到最初，可那塵世的風景是如此絕決，任，蕭索和孤寂敲打着情緒，我知，自己終做不得那像水一樣的女子，只能袒露所有的眼淚與歡喜，做了一個真正的性情中人。

不眠的窗前，依舊夜色沉沉，濃墨的色調裏，有着淡淡的寧靜，也有着切切的孤獨。清冷的氛圍中，我是如此的頹廢心傷，沉淪的初識畫面，帶淚的微笑澆灌着所有虔誠的時光，幻化的一場不似人間的風景，那祭奠的枯萎青春，不管現在還是曾經，都不會聽任那經歷的流年一去不返。

那年，我們初相識，因爲文字走的如此之近，也同樣因爲文字相識相知，在流年的長河中撐起一葉扁舟，吟詩作賦，順流水穿梭於江南拱橋，漫步青石古道，撐一支油紙傘，賞蘇杭煙雨，談天說地，彼此的未來和夢想。池塘荷花初開，你說你和花有一樣命運，我說那是過去，將來一切都會好，幸運有我陪你左右。

芬芳散盡，錯過的也亦無法重來，人生如戲，悲歡終會散場，當，發間多了幾縷蒼白，只願，在拂去眉間的美麗時，每一次動，都會婷婷嫋嫋迎風而歌，每一次靜，都還原一個叵測纏綿的霓夢。

遇見你是場美麗的意外。

遇見初一作文10

我所處的城市，並不繁華，但也不乏美麗的風景。這裏雖不比大城市，但也有獨到之處。

神農山

在沁陽，神農山也是無人不知，無人不曉，土生土長的沁陽人幾乎都去過。剛到春天，樹木還只抽出一點細芽，在一片灰色中也並不那麼明顯。但這時到這裏，還能見到冰瀑布，原本飛流的瀑布被大山裏的冰雪給凍成一根冰柱，從外表來看，它被凍成了冰，但事實它還是飛流不止。那輕翠的水流聲還時大時小，從上方扔一塊石頭下去，如果運氣好還能看到水從缺口奔流涌出，更爲壯麗。

遇見沁陽的山，是我的幸運！

天鵝湖

在夏天，天鵝湖可真成一個“聖地”，在這裏，柳樹衆多，還有大片荷花，共同構成一幅美麗的畫卷，頗有幾分江南的氣息。小孩子們在下午四五點時，紛紛拿着蝦籠、繩子到湖邊，繫好繩子，放幾個魚餌，大力一拋便飛出十幾米。這時候是很無聊的，加上暑氣並沒有因爲太陽的'西沉而有半分消退的跡象，這時都回去拿上長勾，在荷葉下面一勾一拖一收，一串長藕便被帶上了岸。還有小女孩讓家長勾了一朵開的正盛的荷花，荷花的辮由上而下的顏色，依次是紫，粉，白，玉白然後是淡粉色。當女孩拿到花時，便歡呼雀躍的回了家，給人一種違和感，安心舒服。

遇見沁陽的湖，是我的幸運！

音樂廣場

冬天，人人都打雪仗堆雪人。但有一個地方，是沁陽的玩雪聖地，就是音樂廣場。這裏地面開闊，任何地方的雪都能輕鬆取到，根本不會擔心玩着玩着沒雪了。弄個雪撬，就能在斜坡上滑雪。不過大多數的人都愛在這裏互相打雪仗。這裏也因爲人們的熱情不再冷了。

遇見沁陽的冬，是我的幸運。

沁陽在別人看來不過是一個小城市，但我認爲這裏是我遇見最讓人舒心的地方。

遇見初一作文11

種子遇見了水，便能無憂無慮地茁壯成長；千里馬遇見了伯樂，便能盡展天賦；而我遇見了他，則變得更加優秀。

記得還是剛開學的時候，年級的一場籃球比賽剛剛結束，他徑直快步向我走來，一邊大聲地抱怨我：“王潤東，你剛纔怎麼沒把球傳給我？明明可以再進一個球的！”他全身都被汗水浸溼了，臉頰不知是因爲比賽的傾力奔跑還是憤怒變得通紅，眼中好似燃着一股火焰。旁邊的隊友趕緊上前解釋着，“那會對方防守太難突圍，也不是東東不傳給你。”他卻絲毫聽不進去，不斷地用拳頭錘打我的後背。沉默了半天的我被埋怨後，立刻予以回擊了兩下。在同學們的勸說下，我扭頭走開，我們不歡而散。

第二天，剛見到我的他主動跑過來找我，跟我道歉。“王潤東，對不起啊，我昨天態度不好。”聽到他的話，我對自己的做法也感到了一絲慚愧。之後的日子裏，每當我與別人發生爭執的時候，我總是先從自己身上尋找問題，學會了換位思考。感謝遇見了他，讓我有了與朋友主動和解的勇氣。

一次物理的實驗課上，老師給我們佈置一個進階的挑戰任務。學過許多物理知識的我自認爲是胸有成竹，接過實驗材料便開始獨自動手，絲毫沒有顧忌到同組別的同學。我組裝的裝置出現了問題，無論怎麼調整都無法解決。當時的他皺了皺眉，眼睛微閉，彷彿一切都在掌握之中。思考良久，他開始指導我們一個一個細節的仔細檢查裝置。在團隊組員們一起的努力下，一切的困難險阻都如同浮雲一般。在其他小組都還沒有完成的時候，我們在經過了很多次的失敗和嘗試後第一個完成了實驗。

儘管經歷了多次的失敗，仍然能堅持去完成實驗。“縱使困頓難行，亦當砥礪奮進。”用這句話來形容他在合適不過了。感謝遇見了他，讓我感受到了團隊合作的力量和直面困難的勇氣。

遇見了他，我與他共同學習，一同進步成長。在和他相處的過程中，我學到了許多優秀而寶貴的品質；遇見了他，我變得更加優秀。

遇見初一作文12

兒時，我有一個夢：便是遇見另個自己。可是夢終究是夢，我從未幻想過有一天這個夢還能實現。

但時間緩緩流逝，我已悄然長大。這個兒時的夢也在不知不覺中留下了成真的影兒。

那是一個清幽的早晨，她微微地靠在窗前，藉着初陽投下的點點陽光，看着手中那本小小的書。微風輕輕拂來，吹動着窗外的枝芽兒，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風是如此輕盈，也帶動着她額頭上的短髮。我遇見了她——另一個自己。她是如此認真，眉眼間浮現出淡淡書氣，周圍總是飄來一縷若有若無的墨香，我就這樣，遠遠凝視着她，心中不覺涌出這樣一句話腹有詩書氣自發，真的，在這個清幽的早晨，在這個靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風景。

那是一個炎熱的下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉動的身影，如一隻蝴蝶般絢爛，舞動的是對青春的無悔，我遇見了她——舞蹈中的自己。她是如此開心，臉上洋溢着的是陽光般的笑容，我遠遠的注視她，她正用自己的腳步，編織着一幅七彩畫卷，我想着用灑灑脫脫這個詞來形容再也貼切不過了吧，舞中爲精靈，她留下的是一個活躍的身影。

那是一個皎皎的夜晚，星空中閃着柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書。月光映照着她的臉龐，神情裏滿滿的全是謹慎，啊，我又遇見了她——考試中的自己，她對待事情是那麼嚴肅，不同於往日的嘻哈，筆尖不停地觸動，有時還託着自己的下巴，我靜靜地望着她，望着她沉思的模樣，等到了試卷，才露出一種放鬆的姿態。我真有點兒佩服她，竟能如此嚴謹對待。

我就曾遇見過那麼多自己，但每一個自己都是我。我不知道誰纔是真正的我，但每一部分都是不可缺少的，這樣纔會是獨一無二的自己。

我遇見過另一個自己，在兒時的夢起便早已註定，我遇見過另一個自己。

遇見初一作文13

未來，使人對它充滿憧憬；未來，是人對它充滿嚮往；未來，使人對它充滿希望。未來是光明的，遇見他，使我明白：未來掌握在我們青少年的手中，未來掌握在我們自己的手中。

他就是來自20xx年的未來人，時隔47年，地球已經發生了天翻地覆的變化。他向我講述了20xx年的地球。205年時候的地球，已經出現了“無人”城市，這個“無人”不是說城市裏沒有人類，而是城市裏都已經是無人工作的了，比如：無人圖書館，圖書館裏沒有人工作，有人需要看書或借書，只需說出所看圖書的名字就可以了、無人駕駛的地鐵、無人駕駛的公交車、無人商店、無人工廠等等。在206年的地球，有會飛行的汽車、智能機器人和飛行滑板等等已逐漸問世。

在20xx年的地球，人們更加註重全球的環境問題，在那時候，處處都可以看到花草樹木，呼吸到新鮮的空氣，從高空看下去，城市彷彿是一個漂亮的大花園，到處充滿着芳香，由於環境愈來愈好，人們不管到哪裏，心情都很愉快；由於環境愈來愈好，冰川停止了融化，全球的水位也漸漸慢了下來；由於環境愈來愈好，動物們也有了，更好的棲息之所，歡樂之園！

在20xx年的地球，科學家們已經將研究所分別建立在了月球和火星上，並且也漸漸適應了那裏的環境，展開了對月球和火星的探索和研究，在此期間，科學家們也找到了第二個地球，並得知這個星球上還有其他的智慧生物，並派交流使者乘坐宇宙飛船前往這裏個星球進行交流，並且當地的智慧生物非常友善，並且同意我們人類居住在這個星球。

“兒子，起牀了！”這句話，讓我與來自20xx年的未來人說了再見，起了牀，我才發現那原來是一個夢，但是這個特殊的夢激勵着我，在我心中種下夢想的種子，使它漸漸的生根發芽。

少年強，則國強。未來全靠我們青少年，讓我們一起努力奮鬥，使想象變爲憧憬變爲現實，讓未來在成功的道路上越走越遠！

遇見初一作文14

遇見，隨時都可遇見。遇見也許是人生的轉折；遇見也許是生活的啓蒙；遇見也許是黑暗中的星星。遇見總會帶給我們驚喜，也會帶給我們難過和憂傷。

時光飛逝，歲月悄悄地從我身邊溜走。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時光再也回不來，而我只能回想，讓歲月成爲記憶，牢記心間。

我感謝上天的安排，讓我來到這個家庭，讓我遇見奶奶。她是一位和藹，慈祥的人。我從小就是奶奶帶大的，和奶奶在一起的歲月，我很快樂，是奶奶教我如何做人，如何爲人處事，她教會了我許多道理。

奶奶早出晚歸，卻時時想着我，奶奶有什麼好吃的，也都想着我。每當秋收時節，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都會給我採摘一些，對他人來說，雖不珍貴，但與我卻比蜜還甜。

記得有一次晚上，我感冒發燒，奶奶在漆黑的夜晚揹着我往醫院走，奶奶的步伐很快卻又很沉重，一步一步都很穩，生怕把我摔着，我的眼淚不禁落了下來。到了醫院，奶奶用她那粗糙的手握着我的手，是多麼地溫暖啊！我多想快點長大，替奶奶分擔，不讓她再爲我操心，我多麼想歲月停止，不要在奶奶的臉上劃過歲月的足跡。想象總是美好的，但現實卻很殘酷。在我十歲那年，奶奶永遠離開了我，我再見不到奶奶那慈祥的面容，再也握不到那溫暖的手，再也聽不到奶奶那動聽的歌聲。奶奶是因病離去，聽爺爺說，有一日奶奶在打針時突然抽掉針，淋着大雨來到學校門口，只是想見我一眼，但又不想打擾我的學習，就只站在門外一動不動，父母到處尋找，最終，在學校門口找到奶奶。星期五放學回家，奶奶同我說了許多話，星期六，奶奶就離我而去了。奶奶走時都還想着我，每當想這到裏，我的淚再次落了下來。

我要感謝遇見，讓我遇見了奶奶，願她在天堂安詳、快樂！

遇見初一作文15

有的人每天都活在幻想中，幻想還有一個平行世界，在這個世界上，有一個相反的我們。雖然我也曾這樣幻想，但這另一個我卻在我的心中，只不過還沒有在對的時間遇到罷了，又或者說，還沒有被發現……

兩個小女孩氣鼓鼓的坐在草坪上，雙手叉着腰。一個在最東邊，一個在最西邊，誰也不理誰。

她們兩個就是這樣，不見面甚是想念，見了面就賭氣翻臉。而還有一個小女孩，是她們之間最小的，也是最懂事的，當她們吵架時，她總會自己一個人坐在一旁，一句話也不說。

在這磕磕絆絆的友誼中她們一起哭，一起笑，一起成長。

上了小學，她們幾乎沒怎麼見面。直到有一次，家長聚餐。媽媽把我也帶去了，我發現她們倆也在。一進門，她——那個小時候和我見面就吵的女孩兒，就給我來了個熊抱。

一個下午我都悶悶不樂的，煩躁的理由卻再幼稚不過了：考試成績退步了。

吃過飯，家長們在拉家常，而小孩子們呢？早已不知什麼時候溜進了房間裏。“老實交代，是不是被老師批評了？”“還是考試沒考好？”

天啊，她們兩個簡直就是我肚裏的蛔蟲，難道是因爲我表現得太明顯了嗎？她們簡直就是世界上另一個我。

結束後，最小的她說了一句讓我久久不能忘懷的話：“你們兩個今天怎麼沒有吵架呀？“因爲長大了唄。””一位阿姨在一旁半開玩笑的說。

一次我過生日時，其他朋友都走了，只剩下了她們兩個，我們下了樓，坐在小區裏的長椅上看着月亮。“來造句吧。”我們好像總喜歡在學習上爭強好勝似的。