有關身邊的美三年級作文（通用43篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的身邊的美三年級作文，希望對大家有所幫助。

身邊的美三年級作文 篇1

樓旁那條筆直的小路已經走過了無數次，沒覺得有什麼新奇的，但偶然的一擡頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發現。

小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛着可愛的樹葉。隨着蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤着大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成羣結隊帶着扇子到下乘涼。兩排茂盛的.大樹爲大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。

秋天，發黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走着，微風吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。寒冷的冬風吹過後，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家裏取暖，路上很靜，這種是落幕美。

美無處不在，只待我們一一發現。

身邊的美三年級作文 篇2

在我們的生活中，學校、家庭、公交車、公共場所等，無處沒有“美”。

一天中午，我和我的夥伴在學校大廳裏散步。突然，我發現在操場前一個小男生把一大堆面巾紙扔在了地上，然後裝出一副若無其事的樣子一腳踩在紙上走了。

我心裏的怒氣一點一點地往上竄，感到自己有一點衝動想把那個男孩子拉過來教訓一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。

這時不遠處有三個人把那個男孩攔住了。我和同伴走近一看，她們像是在吵架。其中一個女生怒氣衝衝地罵道：“好呀！就是你把紙扔進我們班的清潔區的！你還不承認！你這個小無賴！我要向老師報告，讓你受到懲罰！”

那個男孩嚇得結結巴巴地說：“我……我……沒想把紙扔進你們的清潔區。”

那個女生還要再說幾聲，卻被旁邊的女生給打斷了：“哎呀！你也不要再跟他計較了，他可能也是無意扔的，只要你保證以後不要再亂扔了，好嗎？”看見他點了點頭，那女孩也沒再多說什麼，轉身把地上的.紙撿起扔到垃圾桶裏。那男孩滿臉通紅感激地看了她一眼，低下頭走了。

我和夥伴還呆呆地站在那兒望着她們的背影，不禁讚歎：女孩的心靈美極了！

身邊的美三年級作文 篇3

那天，我和媽媽到商場裏買衣服。商店門口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過去。

原來是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，眯縫着眼，那乾裂的嘴脣已變得灰紫。用像樹皮一樣的手抓住一個灰白色的.大碗。像問號一樣彎着腰，跪在地上向人們哀求着請求人們給他一點錢。大家都多多少少的給了一點零錢。一元的，五角的，一角的。算是大家的憐憫和資助吧。

這時，蹦蹦跳跳跑過來一個身穿李寧運動服的小男孩 ，隨手向老人的碗裏投了兩個一元硬幣。

還沒等男孩轉身離開，從車裏下來一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車裏。大家看着轎車漸漸的消失在人們的視線裏，大家都在講，那麼小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。於是，我擡眼看了看媽媽，媽媽笑了，我也掏出了一枚硬幣投進碗裏。

在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發自內心的內在美。是呀！那個小男孩雖然家裏很有錢，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。

身邊的美三年級作文 篇4

心靈美麗的人，他的生活是美好的；幸福的，而心靈不美的人，他的生活也不會是多彩的，因爲他們沒法用心去感悟和發現身邊的美麗事物。

在我小學的時候，班裏有個很受歡迎的女孩，她既文靜與同學關係友好人又長得漂亮，學習成績也很好，我很羨慕她還曾以她爲榜樣。但讀完三年級她就學了，一直到小學畢業大家都沒在見過她。巧得是我們既然考進了同一所中學，並且分在同一個班級。我爲再次的重逢興奮不已，可是漸漸的我發現現在的她和當初的乖乖女不可相比。

新學期開學的前兩天，女孩早早地來到學校。很明顯，眼睛又紅又腫，神情怪異，一言不發。連傻瓜都看的出她一定是跟家人發生過“鬥爭”。我圍上去關心地問發生了什麼事？有同學就告訴我：“昨天她奶奶把新買的包書紙送給了妹妹，奶奶以爲她已包好書了。她回到家知道這件事，就跟奶奶吵了起來，也不聽奶奶的'解釋並嚴厲地說了些粗話。奶奶聽了忍無可忍舉手打了她一記耳光。”聽完，我便去安慰她不要難過了。我知道，她非常任性一直以來都認爲自己所做的都是對的，哪怕別人善意的指出她的缺點，她都不會用心去想一想別人是爲她好。

身邊的美三年級作文 篇5

我身邊的美，是什麼樣的呢？溫馨的、開心的、感動的……但是，我能不能發現美?噢，我能，因爲我有一雙善於發現的眼睛。

在我們的'班級裏，有許多關於美的事，這不就有一個嗎？那一節體育課，天氣炎熱，我們在烈日的暴曬下圍着操場跑了一圈又一圈，我們揮汗如雨，精疲力竭，但是離老師給的任務還差遠着呢。我越來越累，越來越熱，而且嘴脣也乾地裂了一小道口子。一圈又一圈，烈日酷暑，我感覺有點頭暈眼花，渾身無勁，然後我就有點控制不住自己的手腳，倒在了操場上，我迷迷糊糊聽見了我好朋友的聲音，那聲音有種無助。隨後，我感到有人把我背了起來，之後我便沒了自覺……

我突然驚醒，看着周圍，這是教室，我看了看在一邊閉目眼神的小L，又看了看在操場上休息的同學，我非常感動，如果沒有人及時發現我，那麼我就會中暑。這時小L醒來了，我帶着感激的語氣問道：“你醒了。”“這句話應該我問你纔對。”我們倆笑了起來。“咚咚”誰在敲門呀？我打開門一看，是體育老師，“你怎麼樣了？”“好多了！”他笑一笑下樓了。

這個就是我看見的最美朋友。只要我們善於發現美，生活將會變得多彩。

身邊的美三年級作文 篇6

看着路上秩序井然，我就會想起那無私奉獻的交警。

每天早晨，當我揹着書包經過十字路口，總能看見一個熟悉的身影。他站在紅綠燈下，面對着熙熙攘攘的人羣和車輛，一會兒轉身，一會兒揮動着手臂。在他的指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序]。

記得一年夏天，我們一家人去安吉旅遊，天氣熱極了，車子一開始暢通無阻，可是快到安吉的時侯突然堵車了。我心想:好不容易快到安吉，路上競然堵車了！這時，一位身穿黑白色交警服的交警走了過來，額頭上己有豆大的`汗珠。但並沒有休息，就開始指揮交通。只見他先讓最前面的車快開，然後讓旁邊開出來的車先往後倒，他吹着胸前那銀色的哨子，手也在不停地指揮着，他己經汗如雨下，但他顧不上擦汗。伴隨着清脆的哨子聲，交通也漸漸疏暢。這時，我看見交警臉上己經滿頭大汗，露出一副皮疲憊的表情，好不容易寸空出時間喝口水，又有大量汽車堵車，交警又繼續忙碌了。

交警這種吃苦耐勞、無私奉獻的精神令我讚美和欽佩。

身邊的美三年級作文 篇7

贈人玫瑰，手有餘香。

有一次我去吃飯，路上碰見了衣衫不整的乞丐在要錢。我這時看見了一個好像不富裕的小男孩給了他5元，這一舉動很讓我感動。我也懇請媽媽給他了5元。在吃飯的時候媽媽說我長大了，我有點不好意思。

我記得一篇消防員的日記，在四川大地震中，消防員在北川縣的'一個幼兒園去救裏面的孩子。戰士們路過了一個危險的水庫，來到了幼兒園，幼兒園嚴重傾斜了，可是消防員還是不顧安危的去救他們，消防員立即用手動破拆器開始工作，可是有些地方進不去，只能用手搬掉石頭，手都鮮血累累了。消防員經過一次又一次的努力終於把所有的孩子都救了出來。

這個故事也是發生在四川大地震中，12歲的王磊，在5月12日的上午，王磊和同學們的上課。突然，教室晃動起來，同學們慌了，王磊主動的疏散同學，此時，站在圍牆邊的同學，不知道後面的圍牆快塌了，王磊眼疾手快猛的推開了他們，王磊卻重重的壓住了，等救出王磊時右腿血肉模糊，等到去醫院的時候還是沒有保住右腿。

從這三件事，我體會到在他人需要幫助的時候，我們要出手相助。只有相互幫助，我們的生活纔會越來越好。

身邊的美三年級作文 篇8

我和繁繁從小同住一院，情同姐妹，兩小無猜。兩家關係系密切，大人們對我倆更是關心備至。我倆稱對方的母親都是喊媽媽。雖然有時也會因一些小事互不理睬，但很快就會握手言和。

記得去年年終考試的前一個月，繁繁因患水痘，長達半個多月不能到校。每天看着我去上學，她心急如火，我也因她不能上學而着急。她總是眼巴巴地站在宿舍傳達室門口等我放學回家。所以，只要一放學，我就飛快地往家跑，每一次都是跑得氣喘吁吁。見面後，第一件事就是我把老師佈置的作業一五一十地告訴她。她的病情稍有好轉，我就天天主動到她家輔導作業。如果她遇到不明白的問題，我就反覆的給她講解，直到她明白了爲止。由於我倆的共同努力，繁繁雖然半個多月沒到校，但她期末考試成績超過了我。爺爺給我開玩笑說：”曹迪種了他人家的地，卻荒了自己家的田。“我聽了，並沒有傷心，因爲，在我的幫助下，繁繁取得了優異的成績，這比什麼都令我開心！正所謂：幫助他人，快樂自己嘛！

從那以後，我和繁繁的.關係更加親密了，總是形影不離，好得就好像一個人似的，大家都嬉笑着說我們是”連體嬰兒“。

身邊的美三年級作文 篇9

說到美，我就想到一個詞——美景。在世界上，有許多美景；在中國，也有許多的美景；在安徽，更有許多美景；在包河，也有許多美麗的風景。而我感覺，在包河的美景要歸它莫屬了！

它矗立在風景如畫的巢湖湖畔，和漂亮的大自然相互交融！它獨特的外形深深地吸引着我。外牆不規則的四邊形相互交織，讓鋼筋混凝土也有個柔美的嬌態。遠看我讓我想起了中國館，可細看卻有他自己獨特構造。它是爲了紀念了中國抗日戰爭的一次重大勝利，讓我們永遠牢記那段輝煌切艱辛的歲月。在它的旁邊，有一座長206米的`塔。這座塔從上方看，好像是一個五角星。而從下面看，則好像五隻腳站在大地上。沒錯！他就是渡江戰役館和勝利之塔。

還沒進渡江戰役館館內，一條長長的小橋連接着館內和館外的路，兩旁清澈的河水在被風輕輕的吹着。走進館內，我無不爲渡江戰役史所折服。我一邊遊覽，一邊讚歎。走出渡江戰役館，我真爲那些不怕危險的，不怕敵人，冒着生命危險而誓死保衛國家的人感到自豪。

如今，我們的生活越來越好，也不能忘了他們奮勇殺敵。渡江戰役館和勝利之塔佇立在巢湖的岸邊，時刻提醒着我們要愛惜如今的生活。

所以，我認爲渡江戰役館和勝利之塔纔是包河最美風景！

身邊的美三年級作文 篇10

美，是無處不在的。我要出門去感受美。

152路公交車上幾乎每班車都是滿的。我站在車門旁，不時剎車，就會一個踉蹌，這時，又到了一站，上來了好幾位老人，前排的幾位叔叔，幾乎是同時讓座的。我笑了笑，這，就是美。

下站了，是市二院 。門診樓下，幾位護士笑着邊推坐着病人的輪椅，邊和病人們聊天。護士們的笑容中 ，我，

看出了美。

再順着人行道走，我細心地觀察身邊。公路邊的綠草紅花，令清晨的空氣更加清新，而我，貪婪地吸着這清新空氣 。看到有一家做麻辣燙的店，我興奮地跑過去坐下來。店主是四十歲出頭的一位婦女，我發現她總是往店後的一個房間跑，我一探頭，啊，是女店主在喂一個像是她兒子的小男孩吃飯，男孩像是得了腦癱，總是流口水，這忙裏忙外，女店主得多累呀！這位母親，讓我感受到了美。

公路上，有幾位環衛工人在掃地。多麼危險的工作，汽車從身旁疾馳而去，不時還向車外扔垃圾，環衛工人們雖然平凡，但他們付出的'，遠比他們得到的多。公路上平凡的他們，也是美的，邊的美，無處不在。

身邊的美三年級作文 篇11

＜＜開學第一課＞＞上探索太空的劉洋阿姨，熱愛野生動物的姚明叔叔，最安全的司機吳斌叔叔，還有團結拼搏的奧運冠軍大哥哥大姐姐們都向我們講述着、展現着、傳遞着有關美的'故事、美的事物、美的精神。

我覺得我身邊就有許許多多美的人物、美的事情。上次我掉入深潭時，不會游泳的媽媽勇敢地跳下水中把我撈了起來，看着溼淋淋的媽媽，我覺得她是最美麗的媽媽。婆婆不允許我隨便亂吃零食，她總是說這些東西含防腐劑，沒有營養，你想吃什麼我給你做，自己做的食物才美味呢！於是，她總是不厭其煩、變着花樣給我做好吃的，我最喜歡吃婆婆做的珍珠肉丸。每當我吃着香噴噴的肉丸時，感覺真好！婆婆真棒！快上課了，我向教室奔跑着，一不小心摔跤了，胳膊摔破了皮，我不知所措的找到班主任老師，老師細心的把我的傷口清理乾淨後擦上了碘氟，告訴我以後要小心，不能再亂跑了，要注意安全。我覺得老師真好！是最美的老師！

我也要做一個最美的小學生。上課的時候坐好，認真聽講，積極舉手回答問題，好好學習，天天向上。誠實、文明、有禮貌、講道理，知錯就改。

身邊的美三年級作文 篇12

美，無處不在。它越過山嶺，越過海洋，越過森林，左右不離的出現在每個人的身邊。

那天風和日麗，陽光明媚，我們敬愛的老師邁着端莊蔥茸的步伐，宣佈要選出一位衛生委員。衛生委員？可是件苦差事，教室沉默了整整兩分鐘。突然，教室最偏僻的角落站起一個人——骨瘦如柴的張洋。他平靜地說：“我願意擔任這個職位。”他說話時，沒有一絲的勉強，當老師爲他佩戴袖章時，她臉上露出了真摯的`笑容，像吃了糖果一樣甜蜜。

從那天，他認認真真的工作。到別人做值日時，它負責檢查衛生，看到垃圾，就不聲不響的扔進垃圾桶，到他值日時，他更加的一絲不苟。因爲有了他，我們每次都會得到流動紅旗。

那次老師把窗簾交給中隊長洗，他爽快地答應了，放學卻又轉給了張洋，氣勢洶洶地說：“不許告訴別人。”說完一溜煙的跑了。張洋呢，樂顛顛的把窗簾抱回家，和他媽媽又是洗衣機洗，又是手洗，肥皂泡在空中飛揚，折騰了一個小時，他拿到學校。到了門口又被中隊長“繳獲”，窗簾洗的乾淨又整潔，老師表揚了中隊長，張洋沒有當着老師和同學的面揭穿他，只是低着頭，默默地看書。

美，在我身邊。不是沒有美，而是缺少發現美得眼睛。正是因爲有了美，生活纔會此般繽紛五彩。

身邊的美三年級作文 篇13

美，是飄蕩在蔚藍天空的幾縷白雲；美，是坐落在山間的幾塊殘雪：美，是跳躍在大海上的一抹陽光；美是迴盪在山谷的歌聲。大自然的美景，我們無一不曉，而人世間的美，卻一直被人們的誤解所忽略。因爲人們總是認爲，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人內心的美。

鳥兒在天空自由飛翔，是一種自由的美；幫助老人做事情，是一種善良的美；在同學有困難時，同舟共濟，患難與共，是一種友誼的美。而這些美恰恰都是人內心的美。外表美的人，內心不一定美。而內心美的人雖然外表醜陋，但心地善良。這充分體現出內心美的重要性，外表美不能和它相提並論。

有一次，我的水彩筆忘記了，急忙向周圍的同學借。我的'第一個目標是我的“鐵哥們”張晨宇，他是一個帥氣的小夥子。我對他說：“我的水彩筆忘帶了，能不能借我幾隻?”他聽後，沉默許久，然後對我拋下一句：“實在對不起，我也沒幾隻。”我心裏暗暗地想：真不夠哥們的，便向黃靜怡借。黃靜怡長得不怎麼樣，可她沒有像張晨宇一樣沉默，而是直接借給了我。

美在何方？美其實就在我們身邊。多一些愛心，就會多一份美！

身邊的美三年級作文 篇14

法國著名雕塑大師羅丹說過: “生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！美無處不在，它就在我身邊。有乘坐 “ 神舟九號 ”帶領我們去太空遨遊的宇航員們；有讓我國成爲載人深潛發達國家的 “ 蛟龍號“潛水員們；有爲祖國爭光，一次次刷新世界紀錄的奧運健兒們；還有在危急時刻保全所有乘客生命安全的最美司機吳斌……

放學後，我準時坐在電視機前觀看《開學第一課》，節目中最讓我感動的是最美司機吳斌的事蹟。2012年5月29日，不知從哪裏飛出的'鐵片砸中正在開車的吳斌，在重傷後的短短几十秒裏，吳斌先將大巴車緩緩停下，然後拉上手剎，開啓雙閃燈，艱難地站起來，告知車上乘客注意安全，他用強烈的責任感保全了車上24名乘客的生命，6月1日凌晨，因傷勢過重48歲的吳斌不幸去世。這位普通的司機面對突如其來的致命打擊，強忍劇痛，把乘客的生命安全放在首位，避免了一場車毀人亡的慘劇。他的英雄之舉令人肅然起敬，感動了我，也感動了全中國。

美可以是偉大的，也可以是平凡的，只要你細心觀察，美就在我們身邊。

身邊的美三年級作文 篇15

雨落芭蕉，聲聲入耳，這場雨越下越大，竟絲毫沒有減弱的兆頭，眼看着原來人頭攢動的站牌，此時已經只有寥寥無幾的人了。我心裏發了慌，隨即逐漸增加的是內心的煩躁不安。夜越來越深，天色越來越昏沉，我盯着密密麻麻的`雨點，心一橫：算了，大不了淋着回去。剛剛邁出去一隻腳，一隻手拉住了我的胳膊。我轉頭，一個穿着藍色襯衫的小男孩怯生生地看着我，嘴似張微張好像要說些什麼。我微微一笑，說道：“怎麼了，小弟弟有什麼事嗎?”他擡起頭，把背在身後的另一隻手抽出來，那是一把深灰色的雨傘。“姐姐。”他囁嚅道：“這把傘，給……給你。剛剛一直看見你在這裏等，覺得你應該是沒有帶傘。”這些話，像雨點一樣輕輕落入心底。

說完，他把傘輕輕放在我手裏，轉身跑開了。等我擡起頭，他已經消失在雨幕中，只留給我一個藍色的身影。那抹藍色，就像是大海深處最璀璨的一點羣青，美得讓我陶醉，讓我時時不敢忘。我的心因爲那把傘又重新熱了起來。

光一點點撥開雲層，輕輕撒落，我擡頭，一絲絲光好像照在我身上，溫暖的感覺包圍着我。原來，一些微小的事情也是美。美，就在我們身邊。

身邊的美三年級作文 篇16

著名的雕塑大師羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，美就在身邊，美在哪兒？請讓我告訴你吧。

那是一個陽光明媚的下午，我們舉行升旗儀式後，在回到教室的路上，我不知道爲什麼？感覺肚子不舒服，可能升旗的時候着涼了，好像要嘔吐了。不一會兒，就把穢物全吐出來了，因爲我早上喝了幾瓶草莓味的牛奶，把肚子撐壞了。穢物還有着紅紅的顏色，別提多噁心了，同學們看見了，有的立刻逃走，生怕老師一會兒讓他們來清理穢物，有的視而不見，有的還在嘲笑我。

唯獨只有小天一人伸出援手，他從教室裏拿來掃把和垃圾鬥，幫我把穢物清理乾淨，用拖把將地上拖乾淨，並安慰我說：“小創，你沒事吧？好點了沒有？”他見我全身發抖，好像太冷了，將自己的外套脫了下來，給我穿，自己卻承受着寒冷，小天不是我的好朋友，他長得也不是很好看。沒想到，在我最需要幫助的'時候，只有他伸出援手。真是“歲寒知松柏，患難見真情”小天雖然長得不好看，但是有着一顆善良美麗的心靈。

美就在身邊，只要你仔細觀察，就會發現的，這件事讓我發現了小天雖然外表不美，但是他的內在是美不勝收的！

身邊的美三年級作文 篇17

“美到處都有，我們不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們認真觀察思考，就會不斷髮現生活中美好的事情與事物。

早晨，陽光明媚，我走在上學的小路上，風姑娘輕輕擦過我的臉頰，我不由自主的走到了一片綠油油的草地上，它綠的新鮮、綠的柔嫩，好似剛出生的小娃娃一樣嬌嫩。這些小草，好像大地的主人每天沐浴着暖和的陽光浴，十分舒適。氣溫驟升，乾旱的土地，讓小草嚴重缺水，嫩綠的小草也捲了葉子，變得枯黃了。

這天，天空中下起了傾盆大雨，很快，天空中就拉上了雨簾，一會兒滴滴嗒嗒，一會兒嘩嘩啦啦的！大雨就像一個歌唱家。在這悅耳的歌聲中，小草搖擺着他的身體，跳着別有風趣的舞蹈——搖擺舞，高興極了。

雨停了，小草們挺直了彎曲的身體，也伸展了捲曲的葉子，枯黃的葉子也有了新的綠意。肥沃的土地是小草們美麗的家園，他們彷彿在交談着什麼，有的說：“這場雨下的'太及時了！”有的說：“這次可讓我吃飽喝足了。”還有的說……小朋友們跑過來看着那些可愛的小草，露出了燦爛的笑容！

我相信人生就要嚐遍百味，勇敢面對，堅持不懈，就會有美好的奇蹟發生，這就是在我身邊的美！

身邊的美三年級作文 篇18

其實，美在我們的生活中無處不在，包括自然美、微笑美、心靈美……一個動作是美的象徵，一句話是美的開始。

我們班一直有美女。在課堂上，老師進門時燦爛的笑容就是我們上課的開始。“站起來，對老師好一點”是學生們美麗的迴應。在課堂上，師生之間的密切互動和激烈競爭是美的見證。上課的瞬間，同學們鬆了一口氣，透露出燦爛的笑容是美的終結。

下課後，老師放下負重課程，和同學們打打鬧鬧，交流課餘時間發生的趣事和問題，這就是美的交流，美的.感受。

在那個籃球場上，老師和學生之間的競爭激烈而有趣。是籃球傳來的美好聲音，學生啦啦隊的歡呼聲音是美的靈感和傳遞。

美在我們的生活中傳遞，我們見證了美的瞬間。美帶給我們快樂、幸福、歡笑，讓我們的生活更加美好、動人。美是一本證明生命和時間流逝的筆記本，記錄着逝去的歷史。

美就在我們身邊，但我們看不見，摸不着。美是存在的，它只停留在歷史的足跡裏，停留在人們的腦海裏。我們要把這種美好傳遞給全世界，讓世界充滿美好，讓地球村永遠美好。

讓那些恐懼，恐懼，戰爭見鬼去吧，讓每個人都填滿人的頭腦，填滿世界。

美就在身邊，在我心裏，在每一個角落。

身邊的美三年級作文 篇19

許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。當我們匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

清潔工爲了讓城市能在第一時間變得乾淨，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是美嗎?走在校園裏，有向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在爲帶給更多人歡笑而忙碌着，他們也應該是美的.擁有者。其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啓示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啓示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

身邊的美三年級作文 篇20

通過“開學第一課”，讓我知道了什麼是真正的美。它讓我知道了美是一汪清泉；美是一個擁抱；美是一桌飯菜；美，需要發現。

在這堂課上有很多表現出美的地方，姚明叔叔通過視頻，在非洲給我們介紹了大自然的美麗，和動物的美；體操奧運健兒奮力拼搏，永爭第一的拼搏之美；在大山裏的一個學校裏，有一位唯一的`女老師——鄧麗老師她在這個學校裏，和孩子們一起玩耍，一起學習，那裏的學生用盡了所有辦法想把鄧老師挽留下來，最後他們成功了！鄧老師留下來了！來自農村的大成叔叔，他能用水管、針管、藥瓶、梳子、花生殼、葉子，來吹出美妙的音樂，大成叔叔還給我們表演了口技《農家的早晨》，大成叔叔一會用葉子吹，一會用嘴學鳥叫，學的像極了；吳斌是一名司機，也是一名英雄，他犧牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感動的留下了眼淚。

不放棄希望，不放棄努力，傳遞希望，傳遞信任，才能真正的發現美，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。

生活需要美，我們的生活需要美。我要做美的使者，關心同學、尊敬老師、愛護花草、熱愛生活、熱愛大自然!

身邊的美三年級作文 篇21

美，何謂美？在我稚嫩的記憶中：家邊有一條小溪，溪水清澈，魚蝦在水裏自由的玩耍，白鵝在水面上無憂無慮的嬉戲，岸邊垂柳的枝條垂入溪中隨風搖擺田野裏的野花綻放，觸手可及的藍天白雲構建了一副絕美的圖畫！這是我童年僅有的對美的詮釋！

時間如白駒過隙一般不經意中我已經度過了十二個春秋的人生經歷，我儼然對美又有了新的認識。

何謂美？在我放學途中，農民工搭乘公交車，因衣服髒席地而坐，我認爲這比那些財大氣粗的土豪美。

何謂美？撿垃圾的清潔工比開着豪車亂丟垃圾，豔裝濃抹的女富婆美！整日與粉塵相伴，視三尺講臺爲生命的老師們比那些高談闊論，指指點點，崇洋媚外的污史們美！老師千百次告訴學生：要有一顆中國心，爲祖國而喝彩。而他們貶低國人鼓吹外國的一切，好像他們骨子裏流淌着洋人的`血液一般！！何謂美？因手術成功醫生綻放的笑臉最美！在武林風的頒獎臺上，英雄們手捧獎盃的燦爛笑容最美！因爲他們是國人的驕傲……

總之呢，美有很多。一個善意的微笑、一個微不足道肢體動作、一句禮貌的問候。都是美的體現。只要我們仔細去發現，美無處不在，美，就在我們身邊。

身邊的美三年級作文 篇22

一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……

看！我們的身邊無處不是美啊！清晨，我睜開眼睛後，美就來到了我的身邊，早晨，美化成了我的家人，奶奶每天都早起給我燒早飯，媽媽在我臨走的時候，常常會對我說：“路上一定要注意安全！”一句句溫暖人心的話語，讓我感到了美。中午，美化成了我的同學們。老師佈置了一張樂園卷，開頭的題目我可是對答如流啊！後面的.題目有一點難，但我還是可以做出來的，可是，我在做最後一題的時候，卻被亦可巨大的“絆腳石”給難倒了！這時，我就去找我的好朋友請教我，我的好朋友熱情的幫助了我，我們的友情讓我也感受到了美。

下午，美化成了我的老師們。我在上體育課的時候，正在跳橡皮筋的時候，突然，我的驕一下子像是踩到了雲朵上，我的腳扭了！這時，汪老師來了，他對我說：“沒有事吧？”我說：“還好。”汪老師讓我坐在那裏千萬不要動，老師的關心也讓我感受到我身邊的美。

美，無處不在，讓我們用一雙會觀察的眼睛去發現，做一個傳播美的種子的使者吧！

身邊的美三年級作文 篇23

美，就在身邊。它無處不在，它可能是花開放時的樣子，也可能是幫助過別人後的一聲：謝謝！

美，就在身邊。有一次，我父母還有好朋友們一起出去遊玩，正玩得盡興時，突然有一個朋友摔到，我當時還小沒有去扶他，可是有一位朋友徑直走過去扶起，看他腿上破了一大塊皮，又忙着爲他吹傷口，然後拿着創口貼和纔買來的酒精爲他消毒止血一會兒看見學止住了就把他扶到旁邊的長椅上休息，我看着看着，突然覺得這畫面好美！

美，就在身邊。有一天，我睡到5：00就起來了，實在睡不着。“”刷刷刷刷掃地聲突然傳來，我往窗外望去，原來是清潔工。是他們，爲了城市的容顏，起了個大早，爲我們打掃街道，城市的'道路爲什麼那麼整潔，因爲有他們，他們爲我們打掃城市。我認爲清潔工真是所有人中最美的身影啊！

美，無處不在。它並不是本質的存在，它需要人們去發現。有一句話說得好：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！讓我們帶着發現美的眼睛，一起尋找美吧！

身邊的美三年級作文 篇24

美，是寒冷中的一杯熱茶，溫暖我們的心靈；美，是沙漠中的一滴水，滋潤着我們的心田；美，是黑暗中的一縷陽光，照亮我們前進的道路。美，就在我們身邊。

炎熱的夏天，每當我們來到公園，總會看到池塘的幾株蓮花，粉色的花蕾含苞待放，雖比不上月季那般婀娜多姿，美麗動人。但卻不失淡雅；也比不上牡丹那般富貴，但卻潔身自好。正像周敦頤所說：“予獨愛蓮之出於泥而不染，濁清蓮而不妖。”是啊！蓮花雖然生在泥潭之中，但卻不沾染半點泥土，這不正像那些潔身自好，不追逐名利的擁有高尚品質的人嗎？

當我們從草地上走過，看到那些正在努力發芽的小草。我就會在想：它們這樣弱小的'身軀，是怎樣熬過狂風暴雨，頑強地長大呢？它們即沒有花兒的嫵媚動人，也沒有大樹那樣挺拔的身軀。但是，它們有着頑強的意志，努力發芽的勇氣。這不正像是那些雖然經歷了風雨，但是仍然頑強地站起來的人嗎？

當我們從竹林裏走過，看到那一排排翠綠的竹子，高大挺拔，即使生長環境惡劣，也會傲然挺立，隱居山林，這不正像是那些不追逐名利的人嗎？

羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”如果我們用心去觀察，美就在我們身邊。

身邊的美三年級作文 篇25

她，一位滿頭銀髮的老者，總是出現在肯德基某個小小的角落。

只見她揹着一個由一塊一塊補丁拼縫在一起的袋子，戴着一隻舊舊的手套，十分的樸素。坐在一旁，看着來來往往的人羣，待旁邊吃東西的客人起身走後，她便慢吞吞地站起來，蹣跚地來到桌子旁，小心翼翼地先打開袋子，再伸手尋找桌子上的骨頭，然後，一點也不怕髒的，將骨頭放進滿是補丁的袋中。等這張桌子上的骨頭裝完之後，她又緩慢地回到原來的.座位上。

我正觀察着這位老者，突然爸爸起身，朝我看着的方向走過去，我繼續觀察着，只見爸爸坐在那位老者的身旁，激動地說道：“老師，你怎麼會在這裏做這個？是發生了什麼事情嗎？”他們便聊起來。

原來，那位老者是爸爸中學時的老師。我弄明白了事情的原因：老者的兒女在外創業，家中只剩下她一人生活，她覺得孤獨，便喜歡給一些流浪狗尋找食物，來充實她的時間。我聽過了爸爸對這位老者經歷的講解，心中不禁默默地爲她點贊：她很有愛心，自己年紀很大了，出門也不方便，還想着照顧這些流浪的小動物。

原來美，無處不在。只要你細心觀察，它就在你的身邊。

身邊的美三年級作文 篇26

今天陽光明媚，藍藍的天空飄着幾朵白雲，空氣清新甜潤。我們跟隨着大魚兒老師，來到了一個美麗的小公園。

小公園門口是一條凹凸不平的石子路，雖然很硬，人們走在上面，腳會有些發疼，可在上面看着小草、花兒、蝴蝶在春風中亂顫，不由心生喜悅，定目望去，只見小草伸了伸懶腰，鑽出了它那又尖又長的腦袋，還有一些蜜蜂和蝴蝶，落在上面，它們聞着花的芬芳，草的清香，彷彿進入了仙境。一棵小草是微不足道的，但是一棵棵，一叢叢，就組成一片濃密的綠色。給大地蓋上了一個綠色的`地毯，美麗極了！接着我們走到了一棵大樹下，樹幹粗壯，結實，像爸爸有力的臂膀，樹皮有些粗糙，像老人皸裂的皮膚。樹枝密密麻麻，像盤旋的巨龍，樹葉長得蔥蔥蘢蘢，像一把巨大的綠色雨傘，把陽光遮住了大半，只撒下無數細細圓圓的光斑，人們經常來樹下乘涼，彷彿把一天的疲勞與痛苦都忘得一乾二淨。最後，我們來到了一大片花叢中，花瓣嫩黃嫩黃的，非常柔和，像媽媽溫柔的雙手，像是一位仙女提裙舞蹈，美麗極了。中間是一根細長的花蕊，下面的花柄緊緊的支撐着它，惹來了許多蜜蜂何蝴蝶，可愛極了。

多麼美麗的小花園啊！我愛這小花園，更愛這美麗的春天。

身邊的美三年級作文 篇27

美，無處不在。有的人說美是碧藍的天空、雪白的雲朵，也有人說美是五顏六色的鮮花、枝繁葉茂的大樹，還有人說美是靜靜流淌的小河、波濤洶涌的大海。其實只要留心觀察，你就會發現，美其實就在身邊。

有一天，天氣預報說會有暴雨，於是我取消了和小夥伴的戶外活動，悶悶不樂地就趴在窗邊發呆。看着灰濛濛的天空，我的心情也變得有些鬱悶。天色慢慢暗下來，不一會兒果然下起了大雨。我看着窗外馬路上的行人紛紛跑了起來，但仍然被傾盆而下的雨淋成了落湯雞。空無一人的街道顯得冷清許多，雨水沖刷着街道，街道瞬間變得乾乾淨淨，連環衛工人都快不用打掃了。雨水滋潤着泥土，讓它更加肥沃，以便開出更鮮豔的花朵。

過了一會兒，雨慢慢停了下來，太陽也探出了腦袋。我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，讓人神清氣爽。我還看到了五顏六色的彩虹，聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，聞到了被雨水沖刷過的泥土的'清香，這一切是多麼美好啊！原來最好的景色，就在我們的身邊！

以前，法國的雕塑家羅丹說過“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。現在你也來跟我一起分享你身邊的美吧！

身邊的美三年級作文 篇28

生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，只要我們每個人用心去觀察，就一定能發現身邊的美。

在生活中，小草隨處可見。公路兩旁，寬闊的草原上，樹的旁邊……都能看到草的蹤影。然而，每當我看到院子前的雜草正在與五顏六色的花兒爭奪養分時，總會氣得想將草全拔掉。直到一件事的發生，改變了我的想法……

那天，天空烏雲密佈，不久便下起了大雨，在大雨地無情拍打中，花兒和小草顯得十分弱小。豆大的'雨珠一直下個不停，花草樹木都在風雨裏搖擺。吃過晚飯後，雨終於停了。我們決定到外面散步。來到院子前，我看到許多花兒的花瓣已經被大雨打落了。有的花兒甚至折斷了腰，半掩埋在土壤裏。我正爲被大雨摧殘的花兒傷心時，突然看到花壇裏的小草。天吶！小草居然挺直了腰板，而且比大雨前顯得更加青翠挺拔了。我不禁被小草頑強的生命力所震撼，雖然它沒有花兒鮮豔美麗，但它蘊藏着一種獨特的美——不屈不撓、越挫越勇的品質。

通過這件事，我明白了一些平凡不起眼或習以爲常的事物，往往蘊藏着不可忽略的美，美其實就在我們的身邊。

身邊的美三年級作文 篇29

美在世界的各個角落，讓我們一起去尋找美的記憶……

記得有一次，試卷上有道題目，上面問道“美是什麼？”我沒回答出來，回家便問媽媽：“媽媽，美是什麼？”媽媽說：“美，到處都存在，美是等你去發現的！”

於是，我就走出門去尋找美。首先，我想到的'是美麗的花。我來到公園，果然看到了五顏六色的花，好美啊！我以爲我已經找到了美。接下來的日子，我又去了超市，去了火車站，去了機場，去了大山裏，去了海邊……去尋找更多的美。

來到馬路上，我看見有很多車子停着不開，明明已是綠燈。好奇的我便前去探個究竟，沿着車輛我一直往前走，終於在最前方看見有一位年邁的老人正在過馬路，動作很緩慢，所有車輛都沒有按喇叭，耐心地等待着。此時，我的內心受到了強烈的震撼，認爲這畫面就是一種極致的美：每個人都很尊重老人，耐心的等待着，還有一位司機探出頭來跟老人打招呼，讓老人不要急，慢點走，注意安全……

原來美不僅僅是一件事物，更是一種品質。

身邊的美三年級作文 篇30

早晨我剛剛起牀，就看到外面下起了雪。我到了陽臺，發現窗外好像成爲了一個白色的世界，非常美麗！

我走到外面，看到那些樹，上面全是白花花的雪，好像是給樹穿上了一件厚厚的白色衣服，這可真是大自然的魔力啊！

雪越下越大，不一會，雪就從米粒般大小變成了鵝毛大雪。我走到一條小路上，兩旁全都是白色的.樹，我看到這美麗的一幕，就馬上拿出手機照了下來。我回頭一看，以前光禿禿的樓房也戴上了一頂雪白的帽子。這時來了一陣風，把雪都吹到了天上，然後再轉起來，就好像小龍在向上飛舞。我也連忙拍了一張照片，記錄下這個美麗的瞬間！

我又走進了公園，發現有些小朋友在堆雪人。他們做的雪人很好看。再看看那邊，有一些小孩在打雪仗，他們玩得非常開心。雪越下越小了，過了一會兒，雪停了。可是那些美麗的風景都還在。我看到了一棵小樹，上面全是雪。我到那去，一晃，有好多雪都從樹上飄了下來，美麗極了。

其實如果你有一雙善於觀察的眼睛，那麼，美就一直在我們的身邊。

身邊的美三年級作文 篇31

在我們的生活中，有許多美好的事物，有鮮紅欲滴的玫瑰、翠綠參天的大樹、歡快歌唱的小鳥……可我最喜愛的確是那平凡無奇的石頭。

說起石頭，在你的印象中，石頭一定是最沒用的東西了吧，其實上到太空、下到地底，簡單幼稚如童話故事、高深莫測到物理化學，石頭無處不在，沒有地方不在使用着石頭。即使這樣，石頭卻從不炫耀自誇，而是保持着它的樸實無華，謙虛地默默奉獻着。

其實，我們腳下的馬路也是用石頭做的，每當有汽車壓過，那路面上的石子就會被巨大的車輪狠狠地碾壓。可是，他們並沒有哀嚎，也沒有罷工，而是心甘情願地被大家踩在腳底，甘願爲了我們的安居生活而犧牲自己的自由，繼續接受着我們的`踩踏。

在大海邊，有着許多高大的石頭，它們在海風的侵蝕中一點一點地變成了美麗的細沙，可是它們仍然屹立不倒，這不禁讓我想到了鄭夑的名句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這不正與石頭那執着頑強的精神一樣嗎？

沒錯，石頭確實是我們身邊最普遍、最常見、最無奇的，但正是它的平凡釀造了我們生活中的各種美。

身邊的美三年級作文 篇32

生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。――羅丹

在我印象中有一件事，讓我感受到了人與人之間的關愛，讓我感受到了身邊的美。

在某一天下午，我被數學老師留下來了，是因爲作業中錯太多，才導致被留下。好不容易改完錯了，卻發現老師已經下班走了。哎！沒辦法，我當時就想先回家，明天早上再讓老師看吧。

我到了公交站牌，正好有一輛15路公交車來了！我趕緊上了車，突然發現我的公交卡找不到了。而且那天是冬天，寒風刺骨，我的心就像這天氣一樣寒冷、無助，眼淚不禁流了下來。

這時突然走來一位慈眉善目，白髮蒼蒼的老奶奶。她走到我面前輕輕地拍了拍我的肩膀，我起初以爲她是壞人，嚇得撒腿就跑。這時聽到她說：“我不是壞人，哪有我這麼老的`壞人。”

我想了想也對。我就又跑了回來。這位老人從他兜裏掏出2塊錢說：“小孩子，趕緊回家吧，別讓父母擔心了。”

我問她爲什麼幫助我？她說：“別人也曾經幫助過我，你也要幫助別人啊。”聽到這裏我不禁潸然淚下。

身邊的美三年級作文 篇33

每一次來到操場，一股暖流就涌上了我的心頭，友誼讓我幸福又感動。

記得有一次上體育課的時候，體育老師叫我們自由活動，好朋友就拉着我去跑步。不知怎麼回事，我才繞操場跑了半圈，腳就疼痛難忍，雪上加霜的是我沒看見腳下圓圓的石頭，一下子踩了上去，結果“撲通”一聲摔了個狗啃泥。腳上的疼痛一陣又一陣，我終於忍不住了，哇哇大哭起來。好朋友正在操場上跑得正歡，她扭過頭沒發現我，於是她停下了，着急地回頭望了望，她發現了我，飛快地跑到了我的身邊。“你怎麼了？”聽到我的哭聲，她一臉焦急地問。“我腳崴了，我痛苦地說。”她連忙蹲下來，慢慢扶起我。“啊，好疼。”我大叫起來。於是她側着身子，小心翼翼地拉起我，又慢慢地慢慢地把我扶到了花壇旁邊坐下，她擡我的腳放在她的`腿上，在我崴傷的地方揉了又揉，摸了又摸，還不停的關心的問我：”你的腳還疼不疼，好一點沒有？”看着她焦急的樣子，聽着她關切的話語，我的心裏暖暖的。這時，我腦中出現了最美的兩個字友誼，我要好好珍惜它。

其實，美就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，到處都隱藏着美。

身邊的美三年級作文 篇34

美，無處不在。外出郊遊，可以感受自然之美；參觀書畫展，可以感受藝術之美；閱讀書籍，可以感受文字之美。

堅持是美。兩月之前的一天，數學老師去發試卷，我考得很不理想，考了82分，我的心情一下子落到了低谷。回家的路上，天空沒有往常那樣明朗，小樹也不再落葉唱歌，彷彿一切都在爲我那試卷上紅紅的82分而傷心。回到家以後，見到媽媽後，我的`眼圈不由自主的紅了。我把來龍去脈說給了媽媽聽，媽媽對我說：“人生因學習而美麗，只有持之以恆的學習，你纔會成爲優秀的人。”

過後，媽媽給我買了兩份試卷，每天都要寫一張卷子。兩週後，我自信滿滿的走進考場，果不其然，我考了98分，真是‘功夫不負有心人’。在以後的學習當中，以後我還要繼續努力學習，創造更加美麗的明天。

勤勞是美。我們的老師都很勤勞，每天爲我們辛苦的上課，一絲不苟地改作業，就算嗓子啞了，眼睛疼了，也不請病假休息，繼續爲我們上課，傳授知識，所以勤勞的老師是最美的。讓我們向最美的老師致敬。

正如羅丹曾說過：“我們身邊不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”讓我們一起發現美和享受美吧！

身邊的美三年級作文 篇35

生活中有很多美，有的表現在外表，有的在人心靈深處。我發現了我身邊的“美”——心靈美。

在我們學校四（7）班，有一名女同學叫田佳琪，因爲腿有毛病，不能走路，爲了治好她的病，家人把房子都給賣了。不管是酷暑炎炎的夏日，還是寒風呼嘯的冬天，我們都能看到田佳琪的媽媽揹着她，一個一個臺階地上樓梯，一直把她送到教室的座位上。每當看到這一幕，很多同學都會停下來，爲這種無私的母愛深深地感動着。在媽媽的精心照料下，田佳琪學習成績優異，成了同學們學習的榜樣。這種無私的`母愛，難道不是一種美麼？

學校的老師和同學都關注着田佳琪的情況，爲了幫助她，學校舉行了爲田佳琪捐款的愛心活動，同學們都拿出了平時攢下來的零花錢，雖然每個人捐的錢都不是很多，但表達了同學們對她的一片真情。看到同學們的真心幫助，田佳琪媽媽留下了感動的淚水。一次愛心捐款，折射出同學們美好的心靈。

其實，我們每個人都有一雙善於發現美的眼睛，美就在我們的身邊，讓我們一起去發現美，保護美，一起去創造美吧！

身邊的美三年級作文 篇36

“生活中不是缺少美，而是缺少發現沒的眼睛。”我知道法國雕塑家羅丹的這句話，可是我從來沒有真正的領悟這句話的含義。直到我經歷了那一件事之後，生活中從來不缺少美，美就在我們的身邊。

那是三年級的一個早上，媽媽沒有時間送我，就讓我自己去上學。我飛快的走着，早晨的'風吹在臉上，我感到了絲絲的涼意。我情不自禁的看了一下手錶，“7點25分”我忍不住喊了出來。我想：7點25分了，我今天是遲定了。真當我着急時，聽到身後傳來了洪亮的喊聲：“小朋友，等一等！”我回過頭一看，是一個阿姨帶着一個二年級的小學生。他慢慢的來到我身邊，對我說：“小朋友。你也去上學，我捎你過去吧。”我心裏有點害怕。阿姨又說：“我不是壞人，別擔心。快上來，再不上來就要遲到了。”眼看時間一分一秒的過去了，我只好坐上了車，不一會兒我就被送到了學校門口。我拉着阿姨的手說：“阿姨，太謝謝您了，這次要不是您，我一定會遲到的。”阿姨只說了一聲：“沒關係，不用謝，然後他就離開了。”

這件事雖然過去很久了，但是我卻記憶猶新，不能忘懷。阿姨那樸實的話語一直迴盪在我的那海里。

身邊的美三年級作文 篇37

美好的表情，美好的環境，還有美好的心靈，時時刻刻都圍繞在我們身邊，帶着一顆善於觀察體味的心，去感受那身邊的美。

走在路上，陽光照射下，路人都行走匆匆，人羣移動的很快。可能沒人注意到那個在路邊緩慢前行，佝僂着腰背的身影。隨着我的前行，我們的距離越來越近了。

那是一個白髮蒼蒼的`老人，老人本來拖着一個包，背上還有一個，手裏拿的顯然很沉重，在炎炎烈日下，怎麼受的了，也不知他的家人在何處。

就在我即將擦肩走過的一刻，突然聽到了一個動聽的聲音：“我來幫您吧。”那清爽的聲音，引起了我的注意。那是一個年輕的姐姐，二十來歲，善良的面龐露出甜甜的微笑。

路上走過那麼多人包括我，爲什麼就沒走出這一步呢？一絲慚愧略過。

那個姐姐用纖細的手，拎起這個老人的包，老人高興地說：“姑娘，多虧你幫了我了！”老人之前的疲憊，彷彿一下子被沖走了。不時地刮來一陣微風，老人那勞累的肢體也隨着風變得輕鬆起來。在陽光的照耀下，這一幕顯得十分耀眼，而那大姐姐在陽光的映襯下更加美了。天邊的雲緩慢地在天空遊動，太陽被雲遮住了一點光芒，現在感覺清涼了很多。

那絲清涼隨微風拂過，我的心不禁爲之一動，原來，美，就在身邊。

身邊的美三年級作文 篇38

善良，平凡而又美麗。

——題記

今天早晨從家裏出來，外邊的風冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子裏邊縮了縮，手揣進兜裏攥緊了那幾塊錢。

“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步彷彿受到了心靈感應，也加快了步伐。

今天出門晚了一點，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那裏的時候還有許多人在那裏等着。應該是沒有晚。

滴!滴!滴!公交車來了，我和其他的幾個人排隊上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進桶裏，結果司機卻說少了一塊，這時候，我感到寒氣從地下往上冒出來，我的心也涼嗖嗖的。怎麼辦?如果在回去拿肯定來不及，可是……現在怎麼辦呢?我猶豫在那裏，也許是後面的幾個人等不及了吧，開始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時候，有個人遞給了我一塊錢，你們都不會知道我那時是多麼的激動，是的`!也許一塊錢並不值錢，可是在當時它卻幫了我大忙。

我懷着感恩的心情向給我錢的那個人望去是一位工人。

我想，我不需要知道他是誰，他長得怎麼樣，因爲我知道，最善良的人。是最美麗的。

身邊的美三年級作文 篇39

用心去體驗生活，生活中的點滴總能把我們的視線在眼角揉搓出感恩的清淚……

畫面一：春雨透明細膩，潤溼着黎明，潤澤着萬物。看，可愛的燕子在雨中裁剪着春天的帷幕。花兒按捺不住膨脹的激情，那裏粉蕾皎皎，這裏玉蕊楚楚。小草吮吸着瓊漿似的.春雨，綠得含煙滴翠。河邊的楊柳，煙拖綠柳垂微雨，多情的春雨也在枝葉間輕攏慢捻出一串串思念。我摘一枚柳葉，銜在嘴裏，吹出了顫悠悠的春天。

畫外音：和雨適時滋盛世，諧音佈道傳清平。大自然無聲地示範着什麼是和諧，我感恩大自然。

畫面二：“讓我送你回家吧……”老師微笑着。老師一手擎着傘頂風冒雨，一手艱難地握住龍頭。大概是由於用力，手上青筋根根暴出。雨水把傘打得“叭叭”地響，老師下意識地把傘往後挪，頓時，雨發瘋似地打在他的頭上、臉上，順着領口往下鑽。老師低着頭，咬緊牙，任由雨水侵襲。車輪在泥濘的路上滾動着，飛旋起的股股泥漿打在老師的身上，和着雨水滾下去，老師的身體前傾，拼命地向下壓着，把全身力氣積聚在腳上，拼命地向下踩着、踩着……

畫外音：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。老師無言地告訴我：什麼是生命對心靈的承諾。我感恩老師。

身邊的美三年級作文 篇40

我喜歡大海的遼闊；我喜歡花朵的芳香；但我更喜歡神奇的白雲。雲的神奇主要體現在它的形狀。

雲雖然普通，但也是一道美麗的風景線。

我喜愛雲更喜愛夏日的雲。清晨，雲霧迷濛，雪白的浮雲在天空中飄蕩，時而變成了四蹄生風的白馬。不一會兒雲朵變成了一座巨大的宮殿，還沒有完全看清楚它又變成了一瀉千里的瀑布。一陣大風吹來瀑布又變成一座巨大的`雪山。

中午，雲也有傷心生氣的時候，看天空中烏雲片片，一大片黑壓壓的烏雲在向着我們慢慢飄來。咦？烏雲來了！爲什麼暴風沒有來，這難倒是暴風雨前的寧靜？就像是光明馬上就要被黑暗給完全吞沒了，真令人感到恐怖。話音剛落，雲姐姐就開始“放聲大哭”了起來。

下午，白雲們也有害羞的時候，晴空萬里，偶爾只會有幾縷青煙飄過。

傍晚，夏季的火燒雲甚是美麗，之前的雪山瞬間變成一座烈焰火山。那朵雲如同一條巨龍，在夕陽的照耀下像是穿上了一件金甲。火燒雲在慢慢吞噬藍天，就是冰與火在做最後的對決。

白雲像一位偉大的魔術師，在天空中無憂無慮的漂浮着，時而濃，時而淡。我覺得雲很美，我喜愛雲，也喜愛它那一塵不染、冰清玉潔的品質。

身邊的美三年級作文 篇41

大自然是一切美好事物的發源地。沒有大自然，哪來的美好生活，哪來的美麗源泉？許多文人墨客走遍千山萬水，給我們留下了許多膾炙人口的名言佳句。看那從葉片的縫隙灑下來的點點陽光，猶如碎碎的點點金子，多麼富有詩意的畫面！在那微風徐徐的江畔，坐看夕陽漸漸地，漸漸地從西邊緩緩落下，夕陽的餘暉照在身上那種溫暖的感覺，是多麼的`愜意！但是夜幕降臨，又讓人不禁感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”

中秋節正在向我們不緊不慢地走來，許多人都在爲中秋做準備，但是令人遺憾的是，天公不作美，我們這裏遭到了一次最強冷空氣南下，中秋節這天大半邊天都被烏雲遮住了，冷不丁地往人們頭上潑了一盆涼水。但是我卻感受到了月亮之美。晚上涼風習習，我和媽媽慢悠悠地逛着街，我不禁擡頭仰望天空，忽然發現有半邊月亮已經掙脫了烏雲的束縛，探出頭來了，再過一會兒月亮已整個露出來了，泛起一輪淡淡的光輝。我心想，是什麼力量使月亮掙脫出烏雲的束縛的呢？我陷入了深深的沉思……

身邊的美三年級作文 篇42

生活中處處存在美，大自然之美、微笑之美、裝飾之美，我要說的是心靈之美。

有一次，我和媽媽去超市買了一大堆東西，在收銀臺付了錢後，坐上了出租車回家。到了家門口，媽媽把東西一包一包地提下了車。這時，我和媽媽可犯了難，心想：“怎麼才能把這些東西提回家呢？”突然，鄰居阿姨走了過來，說：“大姐，剛和兒子買東西回來呀。”媽媽說：“是的，這不，正往家裏拿呢！”阿姨又說：“來，我幫你們提。”說着，阿姨幫我們把東西提到了電梯口。媽媽說：“行了，大熱天麻煩你了。”阿姨說：“沒事，”再幫你們提一段。”阿姨一直幫我們提到了家門口。阿姨走的一剎那，我感受到了她心靈的'美。

還有一次，我和同學在上學的時候，看到一個老大爺在騎三輪車。不知道是什麼原因，三輪車沒往上爬，反而往下退。這時，一個年輕的小夥子把車推了上去，還問那個大爺：“大爺，你去哪啊？”大爺說：“我去前面那裏。小夥子說：“你的車沒電了，我幫你推上去。”那個小夥子推車的時候，我感受到了他心靈之美。

法國大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，只是缺少發現美的眼睛。”其實，美就在身邊，讓我們用愛傳遞美，用行動創造美，用心綻放美。

身邊的美三年級作文 篇43

美，總是在不知不覺間悄悄地潛入人間；美，總是在不經意間被人發現；美，總是在我們心中定格，快樂時把它取出，任它們美麗綻放。生活中處處都有美，只要用你的慧眼去尋找，就一定能發現！

當你看到夏日夜空的繁星，猶如一顆顆閃閃發光的鑽石高高地掛在一望無際的夜空中，你是否會情不自禁的望着天空說：

“星空，真美！”

當你在一個人的傍晚，靜靜地注視着天空中的夕陽，看到幾乎被夕陽染紅的雲霞和世界，你是否會情不自禁地說：

“夕陽，真美！”

但是，在這個世界上，最美的東西是什麼？不是夕陽，也不是星空，而是人的心靈。

當我每次走過家門口，看到那條寬敞馬路上的清潔工，總能感受到他身上美。在炎炎夏日裏，他們把路掃乾淨後，往地面上灑上水，爲的是讓人們感到清涼；在寒冬，他們把地面上厚厚的`一層冰剷除，爲的是讓人們不會滑倒，你會不會覺得這是一種美呢？一種勞動的美，一種爲大家奉獻的美，更是一種心靈的美。

哦，美，其實就在我身邊！