關於六年級作文精選15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於六年級作文，希望能夠幫助到大家。

關於六年級作文1

“春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天如歌，春天似曲。春天就是最美的季節。春天就是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩着山野。太陽冉冉升起時，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：“瞧，我多漂亮、多大方！”那些小花小草彎下了腰：“就是呀！真好看！”可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞”。

引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞……春天就是生機勃勃的季節。春天到了，冬眠的動物也醒了，動物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶着小蝌蚪們游泳哩！動物小學的同學們也跟着老師去春遊了！多麼快樂喲！鴨媽媽也帶着小鴨子們在池塘裏找食物呢！……春天就是風箏放飛的季節。春風姑娘笑眯眯地望着那些放風箏的孩子們，他們拉着風箏跑來跑去，可風箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風姑娘趕緊吹起了口哨。不一會兒，風姑娘身邊多了漂亮而新穎的風箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍着手叫好，顯然很開心。風姑娘也會心地笑了……春天如歌，春天似曲！春天就是一支美麗、歡快的歌，就是春姑娘帶給我們的最好的禮物！

關於六年級作文2

比賽開由對方發球，發了一個吊高球。球還沒落地，王小剛就一馬當先，對準球就是一腳，真是一個足球飛上天—沒攔沒擋。足球又從他的腳下乖乖地飛了回去。球一落地，雙方隊員蜂擁而上，對方隊員得了球，我方隊員立刻追擊。正當我方隊員奪球時，對方靈機一，把球傳給一位離球門不遠的隊員。這個隊員向我方球門發起猛烈的攻擊，一個斜射，球就像展翅高飛的鳳凰，直衝我方球門。想救球，已經來不及了，我害怕得眯上眼睛。進了嗎？沒有。就在一瞬間，我方守門員很鎮定，他看清球的方向，來一個“餓狼撲食”地把球抱住了。我長長地舒了一口氣。

這時，由我方發球。王小剛把球向前一撥，傳到小明腳下，晃過對方的攔阻，看準機會，猛地起腳怒射！唉—天不保我方！那球竟射偏了一米多，飛出界外。我惋惜得跺腳捶胸，說：“臭，臭。”不愧是足球王—小剛，他輕確輕鬆鬆地從對方隊員裏奪來了球。發了一個吊高球，還沒等球落地，一個凌空倒勾腳，足球帶着風聲像一道閃電直射對方“龍門”，守門員還沒有看清，球已應聲“入網”。我們的隊員`拉拉隊高聲歡呼起來，小鳥飛過來爲我們高興，天氣也由陰晴。

關於六年級作文3

誠信就是一種職責，一種美德，一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自我。

高爾基以前說過：“人類最不道德處，就是不誠實與怯懦。”所以人必須要誠信，誠信對待別人，誠信對待自我。

英國著名小說家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經營一家公司，經營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動還清了債務。

誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自我的勞動還清了債務，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡單地搞自我的創作，可就是他沒有，沒有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠信待人，誠實應對自我、他人。誠信，一種美德。

商鞅立木取信，商鞅爲證明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。

一個人，一個團體，一個國家都就是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

誠信就是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。

關於六年級作文4

新的一年又到了，在這裏，先給大家拜個晚年：祝大家牛氣沖天，萬事如意，身體健康，學業有成！

現在大家可能該問了，我的壓歲錢到底有多少呢？不要着急，不要着急，讓我慢慢給你說。初一，我們回到姥姥家。一進門，飯菜的香味就撲鼻而來，沁人心脾。接着，就聽見一聲大喝：“發壓歲錢了！”我以迅雷不及掩耳之勢“飛”了過去。向大家彙報了本學期的收穫和成績以及祝福後，親戚朋友紛紛向我伸出了“援手”——壓歲錢。我開心得不得了，好像開了花的饃，一蹦三尺高。笑了笑對大家說：“謝謝大家！”

打開紅包一看：大姨給了我700元；姥姥給了我400元；小姨給了我500元；然後舅媽給了我200元；爸爸媽媽又給了我200元。700＋400＋500＋200200=20xx（元）。“哇，我掙了那麼多呀！”我自言自語地說。

初三，到了奶奶家，進門就開始要壓歲錢。回家數一數，奶奶給了我200元；然後大姑給了我300元；二姑給了我300元；小姑又給了我300元。200300×3=1100（元），20001100=3100（元）。

看着這些壓歲錢，我心想：先把這筆錢存入我的銀聯卡上，再捐給希望工程，讓然後大山裏的孩子背起書包上學。我也應該好好學習，不辜負大家對我的期望，將來成爲祖國棟樑之材。

在這裏，再次祝大家新春快樂，牛年大吉！

關於六年級作文5

桂花開了，又落了，秋風起了，雪下了。一個學期轉眼過去了，寒假來了，我要暫時離開我的語文老師了，可是我會想念她。

我的語文老師，她有着圓圓的臉蛋，非常的可愛；她的鼻樑上總是架着一副厚厚的眼鏡，那一定是看了太多的書造成的；大大的眼睛總是炯炯有神地掃視着我們，好像在跟我們說：“孩子們，你們一定都要學好知識，快快長大哦”；她也總是笑着，從她的笑裏，我彷彿能看到她的學生們多麼的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。

我的語文老師，總是把我們當做她知識海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒，呵護我們，用她幽默的語言感染着我們，讓我們快樂地成長。記得上《珍珠鳥》那一課時，她輕輕地拍拍我，用和藹而又有點溺愛的語氣說：“我的小珍珠鳥，你對老師信任嗎？”“信任”我毫不猶豫地回答，“爲什麼呢？”老師笑眯眯地看着我，“因爲老師總是很關心我。”我歪了歪腦袋，想了想回答道。老師會心地笑了，我也笑了。

記得我剛剛來到這個學校的時候，學習沒能跟上節奏，她就把我喊到辦公室跟我長談，嚴肅的眼神中又充滿了關切。從那次交談中，我知道我的學習上竟然有這麼多的問題。在她的指導和鼓勵下，我的學習有了進步。聽我媽媽說，她還每天都發短信給我媽媽，她總是把我們放在第一位，感謝我的語文老師，我愛我的語文老師。

魚兒離不開水，花兒離不開太陽。我的語文老師，您就是我們的太陽，在您的照耀下，我們才能永遠陽光健康地成長。

關於六年級作文6

西風乍起，天上人間，芸芸誰會秋涼？卻除我心，匆忙忙閉鎖疏窗，閉鎖疏窗，幾多舊事，幾度思量。——題記

窗，從古至今，無處不在，這窗，不僅僅是爲人們遮擋風雨的工具，也是人們看世界的一種方法。

從古到今，人們非常在意窗外的景象。

古時，有多少女子倚靠在窗邊，盼望自己熟悉的那個身影，儘管每天都抱怨而眠，卻仍舊在天明之時，翹首以盼，等待良人歸來，有多少文人騷客，坐在窗邊，一人，一盞，一濁酒，對月獨酌，傾訴着自己一生的功過事、成敗名。

一代才女李清照，才華過人，卻終逃不過家散夫亡的命運，若不是獨倚闌杆，看遍窗外之景，怎知“綠肥紅瘦”？怎能“守着窗兒，獨自怎生得黑”；又怎會擔心“雙溪蚱蜢舟”載不動千年的離愁。

窗外的景，是古人眼中清愁的酒，是自己傾訴煩惱的摯友。

窗外的景，是摩登時代的那一串明媚的陽光，也是那婆娑的樹影；是抱着籃球跑向球場的青春的身影；是騎着單車，充滿活力的吶喊……窗外的那些大樹，記尋着時間的輪迴，青春的消逝，生活的改變。

窗外，讓我們看見，那些美好的事情不斷髮展。讓我們被世事束縛神經得以放鬆，也讓我們透過這窗看見人間美好的精神。

窗外的風景很美，但不要以爲風景在遠方，其實轉身向窗外看，你已經看到了別人看不到的風景。

關於六年級作文7

我們雖然哭着來到世上，卻應兩條娥眉月，一雙咪成線的眼睛，再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴，就組成了“微笑”，該用微笑面對人生。

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽光，照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊涵着一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超越的魅力，只要我們微笑着面對人生，人生也一定會微笑着面對我們。微笑是一種氣質，氣質得益於修養。

當我們遇到困難之時，能否付諸於淡淡地微笑？

當我們遇到病魔之時，能否付諸於淡淡的微笑？

當我們遇到劫難之時，能否付諸於淡淡的微笑？

不！只要我們笑迎每一步，就是對自己打氣，有了信心，還會向困難低頭？

在別人看來，我是一個家長的乖乖兒，老師的得意門生，集所有優點與缺點於一身。這時，在家裏她望着窗前似乎碎了一地的陽光，望着高大而蒼翠的高山，無奈的搖了搖頭。

面對眼前無數道練習題，長長地嘆了口氣。在他的眼裏，世界顯的那樣渺小。

好比如小學六年級，不能在對學習麻木不仁，忍一忍風雨也過，當我們經歷過一場場風霜洗劫後，回頭一想，自己是否改變了觀念，還是否能對成敗淡淡一笑用微笑面對生活。

關於六年級作文8

小時候，我不懂事，看見爸爸媽媽看書我就覺得很無聊，很煩。可是，慢慢地我知道了書的好處。有一件令我終身難忘。分享的作文精選4篇

那時我纔剛上一年級，老師給我們佈置了一個作業，可我不會做。我問媽媽，可是她卻說：“你自己找書吧!書是知識的海洋，我幫你找一本書，你自己查閱一下吧!”我很不情願地點了點頭。我一翻開書，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺得我已經愛上了書。我終於明白大家爲什麼都那麼喜歡讀書了!我耐心地、一頁一頁地看下去。看着看着，我忘記了時間，忘了身邊的一切。過了很久，媽媽拿開了我的書，我才知道現在已經8點了!媽媽說：“不趕快做作業，就不能早點睡了!”

“刷，刷——”，我和作業本“大戰”了一個多小時之後，終於把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續看下去啦!這時媽媽卻催我快點睡覺。我對媽媽說：“讓我繼續看下去嘛!你不是說‘書是知識的海洋’嗎，而且高爾基先生也說過‘書是人類進步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過我，答應讓我看書了!我再次拿起書，看的如醉如癡完全沉浸在書的畫面裏，就連媽媽叫我我也不知道。過了一個半小時，我終於看完書了。我回到房裏，躺在牀上，回憶着剛纔讀書的內容，美美地睡着了。

從小時候的不喜歡讀書變成了現在的“書呆一族”，我覺得很高興，因爲書——能帶給我快樂，帶給我知識。大家何嘗不是一下博覽羣書呢?讓我們一起向“不說話的老師”出發吧!

關於六年級作文9

我從小就愛說“我能行!”，不論是生活中，學習上還是遊戲時，我都會對自己說“我能行!”

那是一個暑假，我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩，他不在，我看見了他的足球。心想：我要是會踢足球就好了！心裏想着手拿起了足球，我有點躍躍欲試了。我就一邊學踢足球一邊等表哥。你可能要問我怎麼還要學呢？我告訴你吧！我那時才三歲。爸爸看見了，知道我不會踢就過來教我。我急忙說：“我能行!我能行!”，老爸沒辦法，只好說，“需要我的時候喊我。”爸爸走開了。於是，我開始踢起球來。左一腳，右一腳，怎麼也踢不好。媽媽看見了，也過來幫我，我想都沒想，就說：“我能行!我能行!”老媽也沒轍，只好搖搖頭，也走開了。我又手忙腳亂的踢了起來。這時候，我已經能踢住球了。過了一會兒，表哥回來了，他也想幫我，我又說：“我能行!我能行!”我又開始專心的踢球。你看，我邁動左腳，看準球，向前一踢，球飛到了媽媽的面前，我跳起了，高興的說：“媽媽，你看，你看，我能行!我能行!”媽媽也高興的抱起我，把我高高舉起來，興奮的說：“我兒子真棒！我兒子真行！”

你看，只要認真去做，不放棄，心中有一個信念，常常告訴自己：我能行!就一定能夠做到。畢竟功夫不負有心人嘛！

關於六年級作文10

家後一座山，山上全就是鬆。

在冬天，綠就是常有的。個性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。

雪姑娘來了，她把花籃裏的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在鬆上。好像也不讓它凍着，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不捨得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。

冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結着厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建築物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可鬆呢？依然青翠挺立，好像挺橫的一小夥子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”鬆啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。

可它到底就是較可就是寒風的。一颳起寒風陣陣，寒冷刺骨，把它們颳得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷。可就是，寒風一過，鬆兒們又挺立起來，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說了：“不經歷風雨，怎樣見彩虹。”鬆，正因爲經歷了風雨纔會如此綠，如此堅強，又如此可愛。

古代畫家愛畫鬆、蘭、竹、梅，因爲它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自我擔負的職責：任憑風吹雨打，就就是不倒的精神。

關於六年級作文11

伴隨着節日的喜慶，祖國母親的生日，悄然而來，我親愛的祖國您是全中國人民偉大的母親，我們深深的熱愛您。

祖國母親臥偉大的媽媽，是您不勞辛苦哺育了我們中華民族的每一寸黃土，每一棵樹，就連世界著名的長江、黃河也是您的孩子，在您的陪伴中。故宮、長城拔地而起，在您的呵護下，我們健康快樂的成長。多麼輝煌的國家也不能和您相比，因爲您是獨一無二的，從古至今中國人民都非常熱愛您，中國人民堅強不屈，知難而進的精神也是您流傳的，因爲您讓我們充滿了健康和快樂，因爲您讓我們熱血沸騰，因爲您讓我們擁有了幸福的生活，因爲您使我們的腦子衝啊美女了豐富的知識。祖國我爲你驕傲，祖國我爲您自豪，五星紅旗永遠在我心中飄揚。

感謝您，是您賦予了我生命，讓我健康茁壯的成長，您是我心中美麗的'太陽，在我的生命中開啓了明燈，開啓了知識的海洋，讓我努力的在藍藍的天空中翱翔。

在藍天碧海中我是一顆小小的繁星，是一顆不起眼的珍珠，但我願意把我僅有的一點光明獻給我偉大的祖國母親。

您是我心中永恆的驕傲，您是我前進道路上的方向，是您帶引我走向輝煌的殿堂！

祖國母親，在您的生日來臨之際，請容許我把最真摯的最傳真的祝福送給您！

關於六年級作文12

“文明”這個字眼乘載了多少美德，從小父母就教育我們要講文明，但很多人對一些不文明的舉止卻毫不在乎：隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，欺負弱小……

記得暑假的一天，太陽炙考着大地，樹葉一動不動。媽媽帶着我去超市買東西，我指着超市冰櫃裏的可樂對媽媽說：“能不能給我買一罐可樂？”媽媽爽快地答應了，我很快就把一罐可樂搞定了，於是，我隨手把空罐一扔，剛想走，媽媽突然把我叫住，並要求讓我把罐子撿起來扔進垃圾筒，但是實在太不巧了，被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰，於是，我對媽媽說：“媽，這麼髒就不要撿了，下次注意就行了。”可是媽媽嚴肅地說：“叫你撿，你就撿，你這種行爲很不文明。”我聽了極不情願地把罐子撿起扔進了垃圾桶。

在回家的路上，我一直悶悶不樂。到家後，媽媽似乎看出了什麼，語重心長地對我說：“孩子，媽那樣要求你，是因爲要讓你養成一個良好的文明習慣，文明從身邊做起。”我點了點頭，把心中的悶悶不樂拋到九霄雲外去了。

文明從我做起，傳揚中華文明美德，大家快來行動吧！使“地球媽媽”成爲一顆光輝的星球。

關於六年級作文13

他，沒有像楊利偉那樣的偉大：

他，沒有像邰麗華那樣的舞姿：

但是，他卻有着中華民族的傳統美德——孝。——題記

前些天，在宿舍裏，來了一位即普通又不普通的一個人。

這個人是段溢健。

我洗完澡從陽臺裏出來看見了他。

我打開宿舍門，正要趕他走時，只見他低着頭。那時，我有一種不好的預感。我蹲下身子，仰起頭看他。就見他那眼淚“吧噠吧噠”地往下掉。

我急忙扶他到我的牀上去，讓他坐下，關上尚未關好的門，打開儲物櫃，拿出一包紙巾，抽出一張，遞給他。等他擦乾了眼淚，我輕聲問到：“怎麼啦？”

他的眼是通紅通紅的，說起話來有鼻音。我聽了好幾次，才聽明白。大概是說：上學期他身體一直不好，經常感冒發燒流鼻涕，就經常得向班主任請假；經常去請假，慢慢的感到他很沒有面子。而且他們宿舍的還同學笑話他……

此時，他抽噎了一下，隱隱約約聽到這樣的一句話：“現在我最怕再感冒發燒，又得麻煩我的父母，大老遠跑來，我不想麻煩他們……”

我的心靈被撞擊了一下，感到了一種震撼。於是，我靜靜的，等他說完，再開導他，幫助他……

關於六年級作文14

在我經歷過的歲月裏，有很多次遺憾，但是有一次經歷讓我記憶深刻。

那是一次期末考試後領成績單的時候，我自己認爲考得很好，語文99，數學99+10，英語99。5。於是我興高采烈地回到學校。

在老師還沒來的時候，同學們都圍在一起，想知道對方的分數並和自己的作比較。我也圍過去說了自己的分數，她們聽到了眼睛裏閃出羨慕的眼神，都說我考得很好、分數好高。我也很得意，臉上露出了一絲微笑。

過了幾分鐘，數學老師過來評講卷子，我高興地拿過自己的卷子，用心的傾聽。可是評講到我錯的那一題的時候，心情就由晴轉陰了。我錯的那一題是最不應該錯的題，這是一道填空題，我錯的原因是因爲我的數字後面忘了寫單位。語文和英語也錯得不應該，英語是因爲我的作文有語法錯誤扣了0。5，語文是因爲有個錯別字扣了1分。這些都是因爲我的粗心大意，寫完後的檢查不細心才導致扣了那些冤枉分，如果我細心檢查了就是三科都100了。唉，真是遺憾呀！

雖然一次考試並不能說明什麼，但我還是下定決心，下次考試，我一定要盡最大的努力，讓自己不要有太大的遺憾。

關於六年級作文15

我的爸爸是一個頭發烏黑，眼睛大大、小臉圓圓。他是一個很好的爸爸。爸爸不但是一個很好的爸爸，而且爸爸對工作很負責，有一次爸爸發燒，但是這時候有一個大客戶來了。爸爸不在醫院呆着而是回來招待客人。我們都不同意爸爸出醫院，但是爸爸說：這是一個大客戶，不得不見，我和他還有生意要談，這點病算什麼。我對爸爸說：爸，不要去了。媽媽去了不就可以了嗎。但是老爸還是不同意堅持要去見客戶。

無奈我們擋不住爸爸只好讓他去了，爸爸和客戶談生意的時候，我看見爸爸有點昏昏沉沉。我想應該是爸爸發燒的問題吧。爸爸生病了還來談生意，爸爸真是一個負責的人。長大了我一定要向爸爸學習。

還有一次，晚上我睡覺的時候我總覺的有點頭暈。我便下樓去找媽媽和爸爸，當我告訴媽媽和爸爸的時候，爸爸不經意的摸了一下我的額頭。爸爸大叫一聲：糟了，發燒了。

爸爸迅速起牀穿好雨衣和衣服。把我背去醫院。到了醫院以後爸爸忙上忙下，衣服都溼透了。辦好手續以後爸爸還喂藥給我吃。爸爸一直在等我睡着，直到我睡着以後。爸爸才睡覺。

爸爸對我真好，他是一個很負責任的人，還是一個愛我的爸爸。