【精選】六年級敘事作文300字（通用40篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級敘事作文300字，歡迎大家分享。

六年級敘事作文300字 篇1

只記書本，不會運用，就等於在井裏面釣魚，誰都知道是很愚蠢的。井裏面怎麼可能有魚呢？只有水。而書上說“魚兒離不開水”，那麼書上所說錯了嗎？當然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識靈活運用到實際生活中，只知道死記書本，當然會讓人啼笑皆非。

趙國時期的趙括，只會紙上談兵，不會運用兵法作戰，最終打了敗仗。

大人們常說：“書是死的，人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識，各種生活經驗都要根據實際情況靈活運用。

我們現在所學的知識，生活經驗對以後的人生會有很大的幫助。但是，不能只知道書本，不知道實際。

而今天，我問我五歲大的弟弟，水和火誰能克誰，他說：“水能克火。”我反問：“燃燒了一座房子的火與一小杯水，誰能克誰呢？”他答：“火克水。”我說：“一個池塘的水與一小寸火苗，誰能克誰？”弟弟答不上來了。

是的，弟弟說的固然有道理，但也要根據實際情況來回答。世上萬物皆如此。

六年級敘事作文300字 篇2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······”每當耳邊響起這首歌的時候，我的心就暖暖的，幾年前的一幕又浮現在我的眼前。

我五歲那年的夏天，爸爸在外打工，家裏的裏裏外外全靠媽媽一個人。一天晚上，我剛睡不久，就開始吐，還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的說：“上吐下瀉，還發高燒，食物中毒了吧。”媽媽就抱着我直奔醫院。一路上媽媽抱着我邊跑邊說：“兒子，沒事，別害怕爸爸不在家，有媽媽呢，別怕。”

到了醫院，媽媽又找醫生又拿藥，還得抱着我，累得媽媽氣喘吁吁。護士阿姨給我紮了吊針，媽媽才鬆了一口氣。病房裏，我躺在病牀上，媽媽坐在我的旁邊，左手攥着我的手，生怕我爸吊針弄掉了，右手給我扇扇子，怕我熱着了。我吐了給我擦，我渴了餵我水。不知不覺我睡着了。等我醒來時，天已經亮了，但媽媽仍然坐在我的身邊。

這件事已經過去好幾年了，如今每想起此事，我心就一陣酸楚。我暗下決心，好好學習報答母親。

六年級敘事作文300字 篇3

家風作爲一種無形的力量一直在潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。那天，老師宣佈了單元考將在三天後進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊複習時，我卻淡定地想到：“小考而已，不必太在意，等最後一天再複習也不遲。”幾兩天過去了，考試前的最後一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望着天花板，開始了臨時抱佛腳。讀着讀着，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，特別想跳到牀上入眠，但還是剋制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎麼還沒睡？”我支支吾吾地回答道：”複習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早幹嘛去了！”於是他拿來一把椅子，開始唸叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的！知道嗎……”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。最終，還是因爲這個沒有考出理想的成績，我十分懊惱。通過這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。

六年級敘事作文300字 篇4

1886年1月29日，兩位德國人朱卡爾木茨和戈特利布戴姆勒獲得世界上第一輛汽車的專利權，標誌着世界的上第一輛汽車誕生。

從此汽車改變了人的生活，現代社會到哪也離不開汽車，它把我們帶到世界各地，把外貿商品交換流通，有了它使人們的生活更加豐富、多姿，更快捷、方便。

那年我家還沒有車，媽媽每天早上都要早早起來騎電瓶車送我，一路上寒風刺骨，風刀霜劍，我不禁感嘆：‘‘啊，真冷。’’

媽媽爲全家人的出行方便考慮：決定要買輛車。大傢伙在各方面都想了一下，決定買車。

經過家人的一番精挑細選，終於選出了一輛稱心如意的好車，大家心裏樂看了花，現在汽車已經成爲我家一員了。

有了汽車，我們的生活完全改變了。它幫我們擋風擋雨，它溫暖舒適，它又快捷方便，節省了不少時間。

雖然汽車給人類帶來無限的好處，但給地球帶來了污染，導致地球‘‘發低燒’’，所以我們要適當駕車，少給地球污染，讓我們也能呼吸新鮮空氣。

我愛我家汽車，它給變了我們的生活，我也愛地球，希望大家能保護地球，讓地球‘‘退燒’’。

六年級敘事作文300字 篇5

今天我看到一幅漫畫，漫畫的故事是這樣的：

在一個公交車站，四個大男人排成隊站在一起，正在等公交車。第一位頭上戴着帽子，脖子上圍着圍巾，心高氣傲地觀望着。第二個人長得最高，其實可以一眼看見“母子上車處”幾個大字，可他卻閉目養神，好像剛經過一場大戰似的。第三個和第四個也是一樣，不過他倆更像是站在最後一排說悄悄話，一點也不觀察周圍的事物。他們的最右邊站着一位瘦弱的婦女，手裏還抱着一個小孩在那裏挨凍。

這幅漫畫的作者一定見過許多次這樣的場景，他爲這些無恥的人感到羞愧，最後作者想到用一幅漫畫來表示這羣人的醜陋行爲。

母子上車處是優先上車的地方，所以很多人都想利用此地方便自己上車。他們爲了自己的利益，不顧別人的感受，甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行爲，是不遵守社會公德的行爲。

我們以後在生活中不要因爲一點小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時我也希望那些伯伯、叔叔能認識到自己的錯誤並改正。

六年級敘事作文300字 篇6

秋風蕭瑟，捲起一地的落葉，有種無比淒涼的感覺。

無意識的踢着路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。

我不止一次的問自己；問題究竟出在了哪裏？明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可爲什麼……

那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。

樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子後，它終於破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變爲人人喜愛的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

一隻小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什麼理由不去做那個最好的自己呢？

回到家後，我認真改正了卷子，並找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮鬥，我迎來了又一次月考。

我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考後見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑着看向窗外，彷彿看見了有蝴蝶起舞蹁躚。

那一刻，我做到了最好的自己。

六年級敘事作文300字 篇7

今天下午大課間，輪到我們班在操場運動，內容是賽跑，同學們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準備活動，然後列隊準備比賽，我這時非常緊張，因爲我並不擅長跑步，根本不是別人的對手。

輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學來到了起跑線，我默默地念着“不要緊張，不要緊張”“預備！跑！”隨着一聲令下他們三個像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時被甩在後面，雖然我也使足了勁緊緊追趕着，但就是追不上，聽到周圍同學們爲我加油，我咬緊牙關，堅持着繼續跑。

這時前面的—個同學突然摔倒了，當我跑過他的身旁，發現他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續跑我不會是最後一名，但我心想有的東西比名次更重要。於是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續像終點移動着，在場的同學們都歡呼着。我們終於到了終點，同學們都爲我們慶祝，彷彿我們是冠軍一樣。

通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。

六年級敘事作文300字 篇8

週六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點心給她，讓她補補身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的。”

小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎麼辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手裏拿着個大喇叭，胳膊上戴着紅袖章，上面寫着：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個老爺爺在值班，附近的情況他應該很瞭解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎麼不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以後，再往右走，就可以看到了。”小剛說：“謝謝爺爺”。並給老爺爺敬了禮。

小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎麼找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說：“你可真是我的乖孫子！

六年級敘事作文300字 篇9

今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閒話，動作不正，有待明日修改矣。

首先，指出彭梓航之優缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等於前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過誇張，令人發笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心裏略有毛悚之感爲諸葛亮擔憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優點就是表演不死板。

其次，再指點出吳奕宏同窗之優缺點：他與上位鼓梓航一樣，應該有輕有重，不應無情之冷論也。因此，觀衆一聽便有睡感。不得如此，只有調動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應當讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融爲一體，體驗其的真實想法，體驗他的一舉一動，優點一樣。

最後，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾雲：”文人戲子均於情”。而我們基本達到這個點上。

旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀衆就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習。

加油，同志們！

六年級敘事作文300字 篇10

今天，我們來到廣州豐華園春遊。

第一項活動是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹下的草叢裏。有的樹下有三、四個，有的只有一、兩個。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺很有趣。

第二項活動是種菜苗。一開始，我覺得這是很困難的事，但是真正做起來，發現種菜苗一點也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開一個小坑，把小菜苗放進去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了。看到自己親手種的小菜苗站在土裏，我真高興。

第三項活動是挖番薯。這可不那麼容易，因爲在大大的沙地裏根本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開沙子尋找。一開始，我挖了很久都沒有找到番薯。後來，我換了地方繼續挖纔好不容易挖到了。最後，我收穫了五個番薯，雖然個頭都小小的，但都是我的勞動成果哦！

後來，小朋友一起玩了機動遊戲，可惜排除的時間太長了！中午，大家坐在一起，把自帶的乾糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。

今天真是開心的一天，希望下次春遊快快到來！

六年級敘事作文300字 篇11

星期五下午，我們班的同學一起去多媒體教室進行排練。

到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然後把節目的順序報了一遍。觀看彩排的校領導坐下後，彩排就開始了。主持人剛上臺，我們詩朗誦的同學就跑到後臺準備。當主持人唸到我們節目的名字時我開始緊張起來，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺。剛開始，我們只念到第一段時，後面的同學小聲的告訴我們，我們沒有橫排對齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學卻站到了第二排。我緊張了起來，心想，如果我們的這些錯誤被校領導發現了該怎麼辦，回去我們一定會被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒被發現，下次不能再錯了。後面的幾個節目除了合唱，其他節目都有一些問題。比如舞蹈《接過雷鋒的槍》同學們的動作都不統一，有些動作快有些動作慢，還有些同學忘記動作了。再比如說辯論會，幾個同學就像在讀書一樣沒有感情……

今天的彩排表現得都不是很好，我們回去要多練習，爭取正式演出時要表演好。

六年級敘事作文300字 篇12

我小時候經常生病，媽媽帶我看醫生。當打針時，我總要握住媽媽的手，儘管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。

當兩個好朋友久別重逢時，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表着友情。當兩個公司的領導籤合同時總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時也表示對對方的信任和預祝合作順利和成功。當兩個有着深仇大恨的人，他們忘記過去，不計前嫌握手言和時，不僅對他們自己也對他們的後人有着莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心佔據了上風。

在電視中看到災後國家領導人到災區慰問受災羣衆。他們雙手握住領導的手，流出激動的淚水。他們的握手時感激的表現，因爲有領導的關心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領導人會談時互相握手，是兩個國家友好的象徵。也是對對方的歡迎和尊重。

握手是一個簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。

六年級敘事作文300字 篇13

三年級下學期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因爲小白菜種植容易，又可以當成觀察的對象。

種菜的時候，老師要我們先鬆土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進土中，然後將土覆蓋到種子上。

第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因爲種子沒有動靜。第二週，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發芽情形。當時我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了。”當時我非常自責，請老師再給我們一次機會。

由於上次的種植帶給我很多啓示，所以這次種植很順利，第四天就發芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點八公分，等到第八天，哇！已經長出一片片小巧可愛的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕鬆！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。

第九天了！幼苗不但粗大又強壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀。可惜。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結果，但還是很懷念那段時光，也得到一個寶貴的經驗。

六年級敘事作文300字 篇14

父愛猶如一面厚實的鋼盾，爲你擋住不斷侵襲的風雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜裏，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細膩。

我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家裏並不怎麼寬裕，前年，我因爲鋼琴考級，需要一架鋼琴練習，可由於經濟不足，所以，媽媽必須帶着我頂着烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責，可卻無能爲力。父親每天早上早早地去養蝦，搬飼料，跑業務……直到三更半夜，才拖着一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發現他的眼裏佈滿血絲……

那天，父親的手被打上了石膏，我“質問”他怎麼了，可父親如同一個靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家裏有了一架鋼琴。

席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒錯，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因爲愛是理解的別名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。

如果說母愛比水深，那麼我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動着，感動着……

六年級敘事作文300字 篇15

星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師佈置的手工作業。

這時，他突然看到媽媽提着一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。

小明靈機一動，對媽媽說：“媽媽，老師佈置了手工作業，我想來個‘變廢爲寶’。您能不能把這些瓶子給我呢？”“當然，要不你讓小軍和小紅一起來吧。”小明聽完，高興得一蹦三尺高。

十分鐘後，小軍和小紅一起來到了小明家，然後把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。

小明讓大家一人做一個，最後看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接着又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最後又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看！我做的‘七色花’！”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心裏美極了。

最後，看着眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業，還能變廢爲寶，爲環保做出一份貢獻，真是一舉兩得啊！”大家聽了都開心地笑了。

六年級敘事作文300字 篇16

一個陽光明媚的星期六，小明做完作業，閒得無聊，看見媽媽手裏拿着一個裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機一動，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉！”媽媽說：“你拿着有什麼用？”“嘻嘻，瞧好了！”小明調皮地眨了眨眼睛，提着袋子扭頭就跑。“喂，是寧寧嗎？我家有好幾個空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎？”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢！等一會兒，我先去叫樂樂，我們一起做。”“好的，一會兒見。”

過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿着易拉罐說：“我要做一個花盆。”“我就做個塑料的花朵吧！”樂樂說：“那我做什麼呢？嗯，做個杯子吧！”他們認真地做着，做成了不少東西。

這時，媽媽從外面回來了，看着滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的嗎？太美了，這真看不出是用廢品做的呢！”小明自豪地說：“我們這是變廢爲寶呢！”說完，大家都哈哈大笑起來了。

六年級敘事作文300字 篇17

星期六，天氣晴朗，小明做完作業覺得很無聊，於是想到可以做一些手工藝品，可是，用什麼做好呢？他坐在窗臺前開始苦思冥想。

突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動：可以用易拉罐做呀！他攔住了媽媽並對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧！我有妙用。”媽媽不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥，但還是給他了。

於是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘後，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。

媽媽倒完垃圾回到家後，看見客廳裏一個人也沒有，她覺得很奇怪，於是就來到了小明的房間，看見小明和小夥伴們在做工藝品，而且製作得入神，大家都沒有發現媽媽已經回家了，一直過了好久他們才發現，媽媽直誇小明他們聰明能幹，會變廢爲寶呢！

他們聽了心裏美滋滋的，媽媽也爲大家會變廢爲寶而感到驕傲。

六年級敘事作文300字 篇18

一天，陽光明媚，小明正在家裏思考美術老師佈置的作業。忽然，他看見媽媽正提着一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用。”媽媽半信半疑地說：“這些垃圾有什麼妙用啊？”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。

製作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在裏面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，爲他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。

媽媽看着他們的作品，情不自禁地讚歎道：“你們做的花盆可真美啊！誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一羣心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節約資源啊！”

六年級敘事作文300字 篇19

週末，柳嘉在家裏苦思冥想：究竟怎麼變廢爲寶呢？

當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經意地擡頭看向窗外，只見媽媽正提着什麼東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去幹嘛呀？”“去扔垃圾呀。”柳嘉看着袋子裏的易拉罐，汽水瓶，腦子裏靈光一閃：有了！他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房。“小嘉！”媽媽迷惑不解地問，“你幹什麼呀？”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了。”爲了能做出更好的手工製品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發現裏面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接着拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最後小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿着一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發出美妙的聲音。

媽媽推門進來，看着桌上的勞動成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師佈置的作業，又變廢爲寶了，真是一舉兩得啊！”

六年級敘事作文300字 篇20

星期五，美術老師佈置了一個手工作業。小東在書房裏冥思苦想，弄得他心裏十分煩惱，突然小東看見媽媽提着一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提着塑料袋去幹啥呀？”媽媽一邊走一邊微笑地指着附近廢品收購站：“去賣掉啊！”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用。”“垃圾有什麼好用的？”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢爲寶。說幹就幹，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術作業吧！”

兩個孩子飛快地跑進小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝。”小紅拿着紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落後，她做的花像真的一樣，如果不仔細看，簡直能以假亂真。

媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢爲寶。”

六年級敘事作文300字 篇21

星期六，小剛坐在家裏愁眉不展，因爲他實在不知道怎麼完成老師佈置的作業。

這時，小剛媽媽正提着一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用。”媽媽便問：“你要袋子裏的東西幹嘛呀？”“到時你就知道了。”小剛笑了笑，接過袋子，轉身一溜煙地跑了。

小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明瞭，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術老師佈置的作業吧，我有材料了！”“太好了，走吧。”

他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿着剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘。”這樣大家一起認認真真地做，終於做好了。他們看着自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆裏面插着一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細看，你還會以爲是真的呢！

這時，媽媽推門進來看了看，滿意地點了點頭，笑眯眯地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊！”

六年級敘事作文300字 篇22

週末，美術老師佈置了一項手工作業。小冬在家苦思冥想，怎麼也想不出該怎麼做。

突然，他看見媽媽準備下樓扔東西，於是他腦筋一轉，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀！於是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去幹什麼呀？”媽媽指着不遠處的廢品站說：“我把這些東西賣了。”小冬說：“你先別賣，我還要用呢！”“有什麼用呀？”媽媽說。小冬故意賣了個關子不說。他提着袋子一溜煙跑回了家。

回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，並請他們來幫忙。他們找了一張桌子，並進行了分工。小冬和小紅來製作，小水來分類。開始動手了，只見小冬拿着塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子。”“好！”製作的時候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會兒，一個花瓶就做好了。

經過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地讚歎：“你們真是一羣心靈手巧的孩子啊！”

六年級敘事作文300字 篇23

一個清晨，天空萬里無雲，思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提着一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。

他趕緊迎上去，和媽媽說：“媽媽，亂扔塑料會引起白色污染的，你給我吧！”一邊說，一邊用手把垃圾接過來。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什麼鬼主意來，我就拭目以待。

媽媽偷偷摸摸地跟在思哲後面，怕被他發現，因爲她擔心思哲又“大鬧天宮“了。只見思哲進了房間”啪“地一聲關緊了門，然後打電話叫來了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一羣“小猴”來。

只見“小猴”陸續地進了屋，媽媽從門的縫隙裏看到“小猴羣”在拿着小刀不知道在削着什麼。哎呀媽呀！這麼鋒利的刀，要“世界大戰”啊！怎麼辦，要上前阻止他！媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。

媽媽一看桌上的“勞動成果”大吃一驚，原來他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精緻，彷彿屋子裏充滿了香味。媽媽誇獎他們：“你們真是聰明，不僅能做出精緻的物品，又可以環保。”

如果每個人都這樣，世界上少了多少污染啊！

六年級敘事作文300字 篇24

週六上午，兒子正爲3月8日婦女節該送給母親什麼禮物而發愁。忽然他看見了媽媽提着很多易拉罐正要去扔掉，他靈機一動，一條妙計涌上心頭。

“媽媽，等等，這些廢品可以變成寶貝。”他及時叫住了媽媽，媽媽滿臉疑惑地問：“有什麼用？”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開了。

下午，兒子撒了一個善意的謊言，騙媽媽說同學讓他一起去遊樂園玩。還沒等媽媽答應，他就像一隻離弦的箭一樣跑了出去。

兒子叫來好朋友，來到一個祕密場所。他們各自提出了自己的想法，動手做了起來，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂瓶的底部剪開，用來做水池，水池裏放幾朵小金魚。最後總算完成了！從上面看上去美極了，大家欣賞着自己的“傑作”，個個笑得合不攏嘴。

在婦女節的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的傑作放在牀頭，媽媽醒了看見了精美的禮物，媽媽驚訝得說不出話來！媽媽情不自禁地誇兒子：“原來你們是利用廢物給我做禮物啊！太意外了，真是不一樣的禮物啊！”

六年級敘事作文300字 篇25

今天，我和媽媽出去買早點。走過一個個早餐攤點，我一樣也沒選中：看見生煎，嫌它太油膩；看見豆腐花，覺得沒味道；饅頭？太實；粥？太稀；小餛飩？昨天吃過了……唉，沒有能夠引起我食慾的早點。

媽媽生氣地說：‘你怎麼這麼挑剔呀？”

“沒什麼好吃的！”我撇撇嘴說，‘你說，還有什麼好吃的？”

媽媽的嘴角泛起了一絲微笑。說：“記得我小時候。你外婆在弄堂口點心店裏買的大餅油條最好吃了。”

大餅油條？有什麼稀奇的？

見我一副不以爲然的樣子。媽媽摸着我的頭。解釋說：“當時的點心店門口，天天要排好長的隊，老半天才能買得到大餅油條呢！大餅散發着一股蔥花香，油條帶着一種香脆味，真是令人饞涎欲滴！正是那烘大餅的‘噬噬’聲和煎油條的美麗油花，伴隨着我慢慢長大……”

繪聲繪色的描述。使我嘴饞了。我羨慕地說：‘要是我早點出來就好了！”

“那時候日子可苦啦。哪有你現在這樣的口福？"媽媽邊說邊拉着我的手走進一家點心店。坐下後。她接着說：“平時，人們都吃泡飯、醬菜，難得有大餅油條吃，當然覺得好吃嘍”

望着眼前五花八門的早點，我這才知道：能有挑三揀四的機會，是幸福的！

六年級敘事作文300字 篇26

開學了，我們來到學校拿了新書，有一個科學學具袋，裏面有一個蠶卵，我把蠶卵放進鞋盒裏。

我的蠶剛剛孵化出來就是黑黑的身體，不知道爲什麼，蠶越吃越白，你們知道爲什麼嗎？

我每天回家，都有觀察我的蠶，我覺得它每天都會長大一點點。有一天，我發現蠶變長變粗了，它也變白了許多，蠶吃東西的時候，會發出吱吱的聲音，它好像在對我說：“再給我一點，太好吃了！”

有一天我回到家，想看一看蠶，這可讓我有了新發現哦——“我的蠶結繭了！”我大聲的叫了起來。其他的蠶也長大了很多很多。

我們在學校還跟其他同學的蠶比賽了呢！我們把桑葉放在最終點，起先我的蠶領先了，過了一會兒，同學的蠶也不甘落後，慢慢地追上來了。我的蠶拼命的跑啊跑啊，最終我和同學打成了平局。我的蠶比賽完後，就開始不停地吃桑葉。

過了好幾天，我的那些蠶脫下了皮，長出了新皮；經過四次蛻皮後，那些蠶就變成了蠶蛾，飛上了天空。

最後，蠶留下的絲幫助了很多人，給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。

六年級敘事作文300字 篇27

今天，我獨自一人穿過幾條馬路，帶着600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個小朋友，缺少歷練，很緊張。

我來到銀行，找了個阿婆詢問。阿婆說：“很簡單，去那邊的機器上取一張號碼。待會兒，自然有人會叫你過去的。”我拿了號，就坐在等候區。不一會兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務區”。我來到服務區坐下，對阿姨說：“我想存600元。”阿姨說：“你把存摺和錢都給我就行了。”我把它們從小窗口遞給了阿姨。阿姨先驗了鈔票，再問我：“小朋友，這錢是哪裏來的？”我說：“過年時的壓歲錢。”

然後，她在存摺上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的服務打分，再簽上媽媽的名字。“打分簡單，我對阿姨的服務非常滿意。老媽的名字，我從來沒寫過，怪緊張的。”我就憑着感覺，寫下了。阿姨把存摺還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學生當中的富翁了呢？

第一次存錢很成功，存錢的感覺很美妙。今後，我還要節約用錢，存更多的錢。

六年級敘事作文300字 篇28

今天上作文課，老師佈置了一篇作文――一次成功的經歷。我愁眉苦臉地趴在桌子上，咬着筆桿，看着空空如也的作文紙，更是無從下手。唉，誰讓我把那些好寫的題材都寫光了呢，真是鬱悶！正在苦思冥想的時候，忽然我的腦子靈光一閃，我不是經常看那些電視烹飪擂臺賽嗎，我今兒何不也來當一回大廚，炒上一盤菜，給爸媽都露上一手，作文的題材也不全都搞定，一舉兩得。

放學了，我興沖沖的飛奔回家，鞋都還沒脫就上氣不接下氣地朝裏邊嚷：“爸，今天我來炒菜！”“那就炒吧，呶，我剛切好菜。”唉，我還真有的遺憾，不能親自動手洗切呢。

首先，我剝下蒜瓣，放在菜板上，右手拿起菜刀。“喲，這玩意兒咋這麼沉呢！”本來想用整隻手的力氣往下砸，但手像拴了一塊石頭似的，一下子掉了下去。本以爲大功告成，可挪開菜刀一看，蒜瓣只裂了一道小縫。我又雙手舉刀，連續砸了好幾次纔好。我打開電磁爐，調整火力。鍋熱了幾秒鐘後，我拿出油罐，往鍋裏倒了一些油。剛入鍋的油還是挺“溫順”的。可蒜瓣剛被扔進鍋裏，那些油就不安分了，瘋狂地跳起了“迪斯科”。有幾粒油星子上下飛濺，大概是“跳”得太投入了，被同伴們給擠出來了吧。“哎喲媽呀，”

六年級敘事作文300字 篇29

星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。

我一上車，就覺得有點胃痛。我剛坐下來。汽車開得很快，很快就到了下一站。車門打開時，許多人立刻走了過來，包括站在我旁邊的一位白髮老人。我突然變得緊張起來，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道爲什麼，我的胃很不舒服，有這麼多的人，我甚至沒有地方站。我不想太擁擠。再說，公共汽車上坐了這麼多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過去。我看見那個老人雙手撐着我的椅子，他的身體搖晃着，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個座位讓給老人。”我在心裏對自己說。只想站起來，肚子又疼了，怎麼辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時候，車到了下一站，老人下了車，所以我的`心平靜了下來。

當另一個女孩出現時，我的心剛剛平靜下來。她的左手裹着紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶着我的椅背。今天發生了什麼事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎麼辦？這個座位不允許嗎？我的心又開始掙扎了。當我聽到那個女孩說“哎喲”時，我正在頭痛我立刻站起來扶住她，讓她坐在我的座位上。

我偷偷看了看四周，每個人都對我投以讚許的目光。

六年級敘事作文300字 篇30

法國著名雕塑家羅丹說：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙會發現的眼睛。”的確如此，我就曾經發現了熱帶魚的一個天大的祕密。

最近，家裏買了個熱帶魚魚缸與幾條小型熱帶魚。買魚後的第三天早晨，我和爸爸同時發現了一條死魚的頭與身子的骨架。見此情景，我們驚詫不已：天啊！魚死得再快也不可能一夜間屍體就腐爛了吧？於是，我決定解開這個心中的疑團。

次日的清晨，又出現了和上次完全相同的情況。之後這種“慘無魚道”的事情又連續出現了很多次，到了最後，只剩下了一條紅熱帶魚與一對“虎皮”熱帶魚。又過了幾天，魚的數量一直沒有變化。我斷定三條熱帶魚有重大的嫌疑。爲了抓住“兇手”，我們又買了幾條小魚放進魚缸裏。在這之後的幾天裏，小魚的數量不斷地減少，我也加強了觀察。終於在一個晚上，我看見一條小魚被兩條“虎皮”魚夾擊，小魚已經累得遊不動了，紅魚“乘魚之危”，用極快的速度將小魚“開腸破肚”。啊！原來這三個傢伙組成了“黑手三魚組”。爸爸開玩笑說：“再不把它們抓住，明天又要發謀殺案了”。

就這樣，我破了一個“連續殺魚案”。在破案的同時，我深深地體會到羅丹的那段有關“發現”的論述是多麼的正確啊！

六年級敘事作文300字 篇31

星期天的早上，碧空如洗，萬里無雲，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕着車沿着蜿蜒的山路開了一個多小時，終於到了目的地。這裏的景色真美啊！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，鬱鬱蔥蔥的大樹、蔚藍的天空、千姿百態的白雲……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫。

爸爸買好門票，我迫不及待地來到檢票區，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時而寬，時而窄，時而緩，時而急，橡皮艇隨着河流至上而下來到急流區，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來。“啊！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來。

河面越來越寬，來到了深水區，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來我往，不分勝負，最後個個都變成了“落湯雞”。

不知不覺，橡皮艇盪悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見底，魚兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹成蔭，怪石嶙立，夾雜着古樹盤根。難怪自古以來就有詩人這樣評價“一步觀景，三步稱奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。

這次漂流驚險刺激又趣味橫生，真是令人難忘啊！

六年級敘事作文300字 篇32

鞭炮的噼啪聲傳進了我們的耳朵。所謂“一歲在爆裂聲中，春風暖入屠蘇”。我們迎來了新的一年——2022年。

除夕夜，我們一家人早早圍坐在餐桌旁，津津有味地吃着除夕夜的大餐。你看，多麼豐盛的除夕夜大餐啊！每年都有紅燒魚象徵着盈餘。火紅色的大螃蟹；還有我最喜歡的牛排。年夜飯後，一家人聚在電視機前看一年一度的春節聯歡晚會。這個節目非常精彩，劉德華和李光羲爲我們獻上了優美的歌曲。有相聲大師和小品名人爲我們共同創作相聲小品，倡導誠信反腐，開創新風格。雜技演員也帶來了驚人的表演。沙畫家描繪了絲綢之路的艱難歷程。當“綿羊和山羊”宣佈開始搖晃紅包的時候，我的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸立刻拿起他們的手機，在微信上搖晃着搶紅包。最終，我叔叔很幸運，成爲了贏家。他搖到六美元，其他人仍然一無所獲。我還搖了幾次才八分。多棒的獎品啊！春節聯歡晚會後，我和表哥、叔叔帶着鞭炮下樓。我叔叔點燃了一枚火箭，頓時整個天空充滿了耀眼的焰火。表哥正在樓上拍攝，你看，一個接一個，多多彩啊！

元旦那天我真的很開心。快樂時光總是過得太快，以至於新年的鐘聲不自覺地響起，羊年隨之而來。祝大家新年快樂，身體健康。

六年級敘事作文300字 篇33

那天我笑了，笑得很開心。

記得在我二年級的時候，我看見路上的哥哥姐姐們歡快得騎着自行車，非常羨慕，也要求爸爸教我騎自行車。剛一開始我非常緊張，根本保持不了平衡，在車座上東倒西歪像個不倒翁似的。後來爸爸幫我扶着車子，慢慢的我也能騎上幾圈了。心裏無比自豪的想：“騎自行車也挺容易的，只要保持住方向就行了。

正當我得意洋洋的時候，一分神平衡沒保持住，又開始搖來晃去了，車把一會兒往東一會兒往西，最後重重得絆倒在一個石臺上，自己也四腳朝天摔了一跤，身上蹭的都是青苔和泥土，痛得我眼淚都要掉下來了。我有點灰心了，心想：“還是不學騎自行車了吧﹗太難了。”但是爸爸好像看出了我的心思，對我說：“做事不能半途而廢，只要你努力就能學會的，加油！”最後在爸爸的不斷鼓勵下，我慢慢的掌握了平衡，也克服了心裏恐懼，摔跤也不怕了，經過刻苦的訓練我終於能騎着自行車在小區裏自由的穿梭了。

我騎着自行車欣賞沿路的美景時，一陣陣微風從我耳邊掠過，我開心的笑了。

六年級敘事作文300字 篇34

2021年8月23日，早上六點三十分，我和表哥早早地起了牀，吃過早飯，各自攜帶了一瓶水，就出發了。要去那裏呢？答案待會兒揭曉。

我們穿過馬路，來到目的地。一切都準備好了，行動開始！臺階前，當我登上第一坎時，心中便涌起一股興奮之情，我望着高高的頂端，心想：“我一定要登到頂峯，看看全國的風景，聆聽鳥兒的演唱，細品那幽情的花香……”“你幹嘛啊？快走啊！”“啊？哦……”原來我想得都入了神，竟忘了走，卻站在那裏一動不動，幸虧表哥叫醒我啊……路上，我們觀賞着蓊蓊鬱鬱的樹林，這邊有榕樹，那邊有樟樹；這裏有牛矢果，那兒就有假連翹……真棒呀！瞧，那裏有樹椅喲！我們剛好也累了，就到那邊去休息了一會兒，坐在樹椅上，表哥拿出在路上買面巾紙，擦掉滿臉的汗水，我呢？說來也怪，我卻沒有一滴汗喔。我坐在那裏，吸收着清新的空氣，那舒服勁兒就是一種享受啊！

登上了頂峯，一股涼風迎面撲來，與我擁抱，祝賀着我。

下來時，我又回頭望了一眼：“希望下次可以再來……”

相信大多數同僚已經猜到了，答案就是登山！

六年級敘事作文300字 篇35

我一上小學就開始掉牙了，牙寶寶一個一個從我的口腔“搬走”。可是有一顆牙剛搬了一半就不搬了，說起這些經歷，我現在還記憶猶新。

牙剛開始掉的時候沒有規律，有時候是在睡覺，有時候是在洗臉。可是就有一顆牙跟別的不一樣，要掉的時候就不老實了，新牙都長出來了，舊牙還在那裏堅守崗位，半掉不掉。我這顆牙在工作時出現了些問題，每當我開懷大笑時，最先看見的就是這顆敬業的舊牙，這還不算大問題，關鍵是這顆牙不掉導致我說話漏風，吃東西咬嘴。它時不時疼一下，讓我知道它的存在。沒有辦法，媽媽決定帶我去看牙醫。平時都聽小朋友說牙醫都穿着白大褂，戴着大口罩可嚇人了。

一到牙科，我連張嘴的勇氣都消失的無影無蹤。媽媽怎麼勸我都不肯坐在拔牙的大椅子上。最後護士姐姐送我一個小兔子牙刷，我才肯張開嘴巴讓醫生給我看牙。醫生說這種情況叫乳牙滯留，不拔掉會影響新牙的成長。媽媽鼓勵我勇敢堅強。醫生準備工作就緒後，在我的舊牙上塗了點消毒藥水，用一個尖尖的鉗子輕輕一拔，牙掉了，一點疼動感都沒有，並沒有想象中的那麼可怕。最後我高高興興回家了。

這件事情告訴我，做什麼事情都要勇敢一點，敢於面對，很多事情並不是我們想象中的那麼可怕。

六年級敘事作文300字 篇36

望着，望着，冬天帶着西北風來了。

往日樹上的綠色一溜煙兒的跑了；往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機勃勃都去哪了？冬姑娘柔柔的說：他們都快累了一整年了，要休息了！說完，只留了一陣陣冷冷的風。

你可別以爲冬天什麼也沒有了，那可不一定！

冬天的小精靈出來了！那就是雪！雪花紛紛揚揚的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來一些薄霧，讓你彷彿置身仙境，是不是很美呢？

小夥伴兒們都出來了，趁着雪休息一會兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦樂乎！小女孩們熟練的滾起雪球，一個胡蘿蔔、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個雪人兒。手拉着手、圍着雪人轉圈、跳舞、唱歌……

農民們也出來了！望着一望無際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐着菸圈，平靜的說：這雪下得可真夠大的！明年的麥子應該長得很好吧！

是啊！要是沒有雪水來滋潤麥子，麥子會長成什麼樣呢？

雪是冬天的小精靈，總是用自己來博得別人的快樂！

雪是冬天的舞者，在天空中跳着有沒得華爾茲，給冬天帶來了美感！

雪是萬物的結晶，領着我們向前去……

六年級敘事作文300字 篇37

今天，我們回到了學校，因爲要報道了，就等於新的學期又要開始了。

見到了一個寒假都未見面的同學們，心裏難免有些激動。和幾個玩的比較好的朋友，談了寒假期間遇到有趣的事情。

我和鴉一禾見面都會有一個大大的擁抱，這不，又來了！鴉一禾問我：“楊婷，你那個作業寫完了沒有？“寫完了，可多了，有十項，寫的累死了，才趕完。“我也是哎，我前天連忙趕出來的。”鴉一禾一副痛苦的表情在那說着，還附帶着動作。原來我們是一樣的啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來，可能是笑聲的感染力太強了，連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來。

金菲一直在講她和妹妹的故事，周圍的同學都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這麼“邪惡”呢！

見到同學真好，太開心了。

六年級敘事作文300字 篇38

關愛如一縷溫暖的陽光，時時給我溫暖，關愛如一場滋潤萬物的春雨，帶給人涼爽舒適，關愛如一杯人們手中的清茶，喝到口中沁人心脾。我有一個幸福的家庭，關愛體現在生活中的每一件小事上。

早上，當我還沒睜眼時，餐桌上已經放着一杯熱氣騰騰的牛奶，和兩個金黃色柔的眼神看着我，說多吃點，餓着肚子怎麼能上學呢？從媽媽的話中，我體會到了媽媽對我無微不至的愛。

一天下午，我放了學，把書包往沙發上一扔，垂頭喪氣地躺在牀上，爸爸走過來，說孩子你怎麼了？我低聲地說難受。爸爸摸了摸我的頭，拿來體溫計，怎麼都38度半了？爸爸說。爸爸立馬找來藥，倒一杯熱水，把我蓋得嚴嚴實實的，給我喝藥。關愛體現在爸爸對我的照顧上。

在課堂上，我有一道題不會，我苦思冥想，怎麼都想不起來，這時，老師走過來，不厭其煩的給我講題，直到會爲止。關愛體現在老師對我在學習上的關愛。

生活中有這麼多人在關注着我，我怎麼不幸福呢？

六年級敘事作文300字 篇39

“今天數學考得太差了，語文作文錯字連篇！”陳曉的家長唉聲嘆氣地說。“真怪電腦裏的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績拖得很低了！”

今天晚上十一點鐘，憤怒的小鳥從知識百科——電腦裏鑽了出來。這時陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學習弄這麼差呀！”憤怒的小鳥愧疚的說。

第二天，憤怒的小鳥化身爲“塑料雞”來到陳曉的作文班，只見陳曉一會兒吃東西，一會講小話，一點兒也聽不進老師講的話。它想到了一個妙計，回到電腦裏做了一件事。

週末，陳曉打開電腦，電腦上寫着：此遊戲只在星期天開放。

後來，陳曉的成績一下子從倒數第一提到了正數第一。

憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經幫助了你，現在我要去幫助別人了，再見！

六年級敘事作文300字 篇40

坐了一夜的火車，我終於來到了我魂牽夢繞的北京，參加了軍訓夏令營。高興得我禁不住大聲喊到：“鳥巢我來了，水立方我來了，北京我來了！”

來到北京，我們先到就是2008年舉辦北京奧運會的舉辦場——鳥巢。遠遠的望去，鐵質的鳥巢真如同一個鳥窩，惟妙惟肖；走近一看，也是美麗非凡。進入鳥巢，那可真是一派宏偉，讓我讚口不絕。據說，鳥巢可同時容納近10萬人呢！從上向下看，那種宏偉壯觀，任你心服口服，不得不被鳥巢靚麗和宏偉氣派所折服。

離鳥巢不遠的是舉世文明的水立方了，那呈藍色的水立方外表，一看就令人心曠神怡，走進水立方大門裏，一股水的氣息頓時瀰漫開來。那裏有多種多樣的火炬，令人畏爲而敬。

夜幕降臨，水立方的燈亮起來了，那淡淡的藍光與繁華的街市形成了鮮明的對比，顯得更柔和了。對面的鳥巢倒是紅裝素裹，讓我感覺到了北京溫暖。在濃濃的月夜下，我哼着一首又一首小曲。

我愛你啊，北京！