有關小學二年級作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
小羊想到山上去吃草，它“得得得”地向前走着，突然，它看見前面有一座獨木橋。獨木橋是用一根大木頭做成的，橋下是水流湍急的河水，看了叫人心驚膽顫。
小羊擡腳想過橋，可剛走上一步又退回來了，這畢竟是一根圓木頭搭的呀，萬一摔下去怎麼辦？
小羊去找夥伴們它想辦法，他請來了大公雞、小熊、小貓、小兔。
小熊說：“你看好了，小山羊。”接着，小熊用他那軟軟的肉腳走過了獨木橋。
“唉，你這套不行。還是看我的吧。”小兔說。小兔子一蹦一跳地過了橋。
現在只剩下小貓、大公雞和小羊在橋這頭了。
大公雞說：“我和小貓看着你過，爲你加油。這下放心了吧？”
小羊心裏有底了，便說；“好呀，好呀。”
“加油！加油！……”小羊的硬殼腳一顛一顛地過了橋。
“哦！小羊過橋了！”動物們齊聲歡呼。
小學二年級作文 篇2
過年了，家家戶戶都掛上帶福字的大紅燈籠和五顏六色的掛錢，貼上了一副副大紅的對聯，那油黑的大字，耀眼的金字，向人們祝福着新年的快樂和對美好生活的嚮往。大人們在準備着年夜飯、聊着歡快的話題，孩子們在擺弄着新衣服、花炮，嘰嘰喳喳的在一邊玩耍着。
晚上，大街上的大紅燈籠都亮了，路兩邊樹上掛着的彩燈也亮了，一閃一閃的，紅色的、藍色的、黃色的、綠色的，你就像進入了童話世界一樣。當你經過廣場時，那大大的“春”字燈發出的紅光，在寒夜中，讓你感到一絲溫暖，彷彿在這歡慶的氣氛中，春天正向你走來。
隨着時間的推移，鞭炮聲越來越密集，到了晚上11點時，達到了高潮，漆黑的天空被煙花染的五顏六色，震耳欲聾的響聲從四面八方涌來，你再也分辨不清是哪個方向發出的鞭炮聲，空氣中瀰漫着濃濃的，令人窒息的火藥味，但這一切又讓你感到過年興奮。對人們來說，這也許就是過年的魅力吧。
過年了，一家人歡聚一堂，在喜慶、興奮中我們送走了過去的一年，即將迎來了新年的第一天，這是多麼快樂的事呀!
小學二年級作文 篇3
我有一臺諾亞舟點讀機。它像一本大大的書。黃色的封面中央有一張彩色的圖片，圖上畫着兩個男孩在草叢裏奔跑。點讀機的右側是一排按鍵。最上面有個圓圓的開關。開關下是一隻小企鵝，企鵝的肚子上有個屏幕。企鵝的腳下有兩個方方的按鍵，分別是確認和返回鍵。它們下面是四個圓圓的笑臉，可以翻頁。笑臉下面是音量減和音量加。音量下的按鍵是目錄和選書。最下面是白色的喇叭。翻開封面，是放書的平臺。左半頁是英語音標，右半頁是知識天地和標準鍵盤。把英語書翻開居中靠下平放，用點讀筆垂直點擊書本，英語書就會說話了。我經常用它學英語，我喜歡我的點讀機，它是我學習英語的好夥伴。
小學二年級作文 篇4
今天，我們去野生動物園秋遊啦！
經過半個小時的車程，我們終於來到了野生動物園。我們先進入了食草動物區：有斑馬，有孔雀，還有黃牛……接着我們乘車進入猛獸區：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。
下車後，我們去看了馬戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演，第一隻海獅表演了轉圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔，結果海獅竟然每個都接到了。同學們看得目瞪口呆。下一隻海獅表演了接盤子，馴獸員把一個盤子丟進了水裏，只見那隻海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤子叼回來交給馴獸員。這隻海獅不僅會撿盤子，還會跳舞呢！他聽着音樂，輕鬆得在地上轉起圈來，馴獸員說太簡單了，便在海獅的頭部和尾部放上兩個球，再讓他轉圈。啊，太精彩啦！看臺上頓時響起了熱烈的'掌聲。可愛的海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結束了，他們還向我們揮手告別。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不捨地離開了野生動物園。
小學二年級作文 篇5
星期天上午，天氣格外的晴朗，我寫完作業和張瑞、李宇去操場上打羽毛球。
到了廣場，我們活動了一會就開始打球了。先由我和張瑞比賽，他先發球，“閃電”一樣的球直向我的左邊飛來。衡！這個狡猾的傢伙，他知道我的反手是弱點，才發這樣的球的。果然第一個球我就沒接好，他先得一分。接着他連續發我的反手球，我丟了好幾分。打到12比3時，他開始得意忘形了，我趁機開始反擊，我掄起球拍，使勁地跳起，一個“火箭扣殺”，球直直地飛了過去。他還沒來得及反應，球已經落地了，我得了一分。乘勝追擊，我又連續打出了幾個這樣的好球，他仍舊沒有接起來。眼看比分接近了，我看得出來，他有些急躁了，於是，我趁機來了個“連環擊”，左邊一個，右邊一個，把他累的滿頭大汗，象個落湯雞一樣，結果我以21比17拿下了這局。
李宇上場了。她先發球，“出界了！”我大聲說。她想耍賴，就說：“沒有沒有！”耍賴我不怕！我靈活地跑動，奮力扣殺！耳邊傳來吶喊聲：“20比19了，小王加油！”。最後一球我用了一招“煙花怒爆”，“叭！”的一聲，又幹脆又響亮，球直飛她的身後，“界內！”張瑞驚訝地說。我一聽，高興地跳了起來並大聲地喊到：“嬴了，我嬴了！”。
我喜歡打羽毛球，更喜歡和小夥伴們一起快樂地玩耍。它鍛鍊了我的身體，也磨練了我的意志，讓我的童年生活變得這樣豐富多彩！
小學二年級作文 篇6
要問我最愛吃的水果是什麼，我會說：“當然是蘋果了。”
秋天到了，蘋果樹上結滿紅通通的大蘋果，像一個個紅皮球、，更象一個個紅珍珠。看一眼，就讓人流口水；聞一下，把鼻子都能香歪了；咬一口，甜的讓人掉牙。
媽媽說：“蘋果最有營養了。”
爸爸說：“每天一個蘋果，大病小病不來找我。”
小學二年級作文 篇7
我們班有一個可愛又善良的同學，老師很喜歡她，每天她都帶着一張笑臉來到教室，
我的同學作文。
她長得很漂亮，有一對細細的眉毛，又圓又黑的眼睛，一張小小的嘴，高高的鼻子，臉瘦小瘦小的，特別是笑起來的時候更是可愛。
她學習很好，很認真，經常考出好的成績。不僅這些，她畫畫也很不錯，我有時還去學習她畫畫呢！
她也很有禮貌，只要見到了同學，就輕輕地微笑一下，樣子可愛極了，她還是個樂於助人的女孩，有一次，我們上語文課，老師說要聽寫，但我發現自己竟然沒帶本子，真是急死我了，這時，她看了看我，馬上拿了一本新的給我用，我真的很感謝她。
還有一次，我們上數學課，有一道題我不明白要怎麼做，正在絞盡腦汁地想着，她連忙跑過來問我：“你是不是不會做呢，我會做了，我講給你聽吧。聽完之後，我明白了，正準備寫答案時，又發現自己的筆不見了，她又拿了她那隻給我寫，自己卻又向其它同學借了一隻來寫，我看見後很不好意思，連聲說：“謝謝！”
我想，她學習又好，又愛助人爲樂，老師也喜歡她，她一定每天都開心吧。
小學二年級作文 篇8
我有幾隻蠶寶寶，爸爸拿來的時候，就已經長大了。爸爸告訴我過幾天就可以吐絲了。我非常高興。
我每天早上都喂蠶寶寶吃桑葉，蠶寶寶吃得又多又快，蠶寶寶悄悄的躲在下面吃，不想讓我看見，他們一起吃，然後就吃光了。慢慢的我們家的桑葉沒了。我很着急，因爲爸爸不知道哪裏有桑葉。蠶寶寶不吃桑葉的話就會餓死的。爸爸又到茶山去摘來了。
過了幾天，蠶寶寶真的吐絲了，我和爸爸把報紙搓成象木棍一們放在盒子裏。蠶寶寶都爬到上面去吐絲了。吐、吐、吐，就把自己給包起來了，變成一個個圓圓的繭。有的黃的，有的是白的，好有趣啊！
小學二年級作文 篇9
我的同桌是一個女生。她瘦高瘦高的，臉也瘦瘦的，頭髮烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，可漂亮了！還有一雙靈巧的手，很會疊東西了！她特別喜歡跳舞！
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，作文課開始了，老師走進教室讓我們寫作文，同學們都拿出本子和筆開始寫了起來。我悄悄轉過頭看看她，她正趴在桌子上很認真地寫呢，有時還停下想一會兒再寫，寫的可快了！哇，再一看，她都寫好幾行了，我也趕緊寫作文！下課鈴響了，我們的作文也都寫完了，趕緊交了作業出去玩了！
第二節課是舞蹈課，老師來上課了，點名讓我同桌去跳舞，她可高興地去了。過了好大一會，她纔回來，我看見她滿頭大汗，衣服都溼了，就問她累不累啊，她高興地說“不累啊，我喜歡跳舞！”看來我的同桌真的可喜歡跳舞啊！
我的同桌還有好多優點呢，還喜歡幫助其他同學，我喜歡我的同桌，要向她學習，共同進步，做一個好孩子，好學生！
小學二年級作文 篇10
金秋十月，正就是天氣睛朗，萬里無雲，耀眼的金色陽光柔和地籠罩着大地。風兒輕柔的拂過，我漫步在水街裏，看着這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖裏微風拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉牆的江南風格建築出此刻我的眼前。此時這些建築，簡潔但不寒儉，精緻卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高牆封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真就是“青磚小瓦馬頭牆，迴廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢遊。我不禁想泛舟湖上，坐着小舟欣賞這樣秀美的風光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，此時有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒就是分外別緻。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經沉醉其中了。
