有關小學五年級作文十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我們都擁有一個時間。可是，當你正開心地去公園時，時間從你的眼前跑去；看電視時，時間從從你的歡笑聲上溜過；吃飯時，它從你的筷間閃過……時間就這麼的匆匆忙忙。
“失去的牛羊可以找回，而失去的時間卻無法找找回”。不錯，牛羊可以永遠地呆在世界上，你可以找回；如果你對時間無所謂，丟了再補；那就不對了。時間過去就過去了，無法再補。就算你補了，也不過是浪費了以後的時間。單單比金子還珍貴、重要，浪費就浪費，你不能完好地補。
小時候，我不知道時間寶不寶貴，只管它悄無聲息，反正以後的時間還多着哩！
現在，期末快到了，我才真正地明白，時間珍貴，無論用無數金子、水源也換不了時間。我想：時間是無限的，人的生命是有限的。人類，應該不浪費時間，要把時間當作生命最重要的。
時間過得匆忙，我希望我能好好地珍惜時間，不把時間拋到到九宵去外！
小學五年級作文 篇2
今天就是植樹節啦！植樹節其實也是孫中山先生的逝世日，因爲孫中山先生生前對植樹這一方面格外重視，所以把他的逝世日當作植樹節。在這一天，我隨着春風，踏着春天的腳步，來到澤雅萬客豐甌柑園。
剛一下車，我便看見一大片甌柑林。這些甌柑樹並沒有我想象中的那麼高聳，反而十分低矮。這些甌柑樹枝葉茂密，幾乎不留一點兒縫隙。這些甌柑樹被調皮的甌柑壓彎了腰。而那些淘氣的甌柑則紅着臉，正在向我們問好呢！我走進了一棟房子，活動已經開始了，一位姓金的男老師正在講關於甌柑是知識。他說，甌柑具有很高的營養價值，就連本草綱目裏都有記載呢！後來，我們去了樓上，那裏有很多用甌柑造成的食品，有茶，有甌柑皮，當然也有甌柑。緊接着我們就來到了甌柑林，甌柑很貼心地低下來，讓我們採摘。不過，這些甌柑都比較幹，水分有點兒少，但這並不阻擋我的似火的熱情。我 還 發現，每個甌柑上都有小刺，有點兒扎人。
當然最重要的就是植樹了。我們跟着老師，來到了種植點。這時，在我們眼前的，是一棵棵茁壯挺拔的樹苗。它和甌柑樹截然不同，一個挺拔，一個低矮。我們帶着鏟子、鋤頭和樹苗，踩着泥濘的泥路，來到了種樹的地方。坑已經挖好了，只需將根部埋好就行了，這活兒看上去很簡單，其實不然。第一，要把樹苗扶正才能埋土，幸好有媽媽這個“好人手”。第二，泥土很硬，不容易弄碎，幸虧我們的鋤頭很尖銳。第三……
我們克服了重重困難，一連種了兩棵樹，我們累並快樂着！這就是真正的溫州人精神！
小學五年級作文 篇3
我的家鄉在一個美麗的小山村，那裏山青水秀，四季風景如畫。
我家前面是一望無垠的稻田，後面是高聳入雲的大山，側面是一個水能清澈見底的大池塘。
當春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地走來，池塘邊的柳樹上長出嫩嫩的綠芽，柳樹姐姐扭動着纖細的腰肢在微風中翩翩起舞。田地裏，農民伯伯種上了秧苗，翠綠的秧苗在風兒的伴奏下＂啦啦＂地歡唱起來。—場春雨過後，屋後的大山頂端雲霧繚繞，遠遠望去，如同人間仙境一般，進入山中，只見一棵棵參天大樹傲然挺立着，快樂的鳥兒們站在樹枝上開起了音樂會，他們那美妙的歌聲在山林中久久迴盪。山中的百花競相開放，有紅似火的杜娟、白如雪的梨花、粉嫩得能滴出水的桃花……五顏六色的鮮花和綠油油的小草給大山編織出了一牀五彩的美麗地毯。一陣山風吹過，青草香、花香隨風飄來，讓人聞着神清氣爽。
當熱情似火的夏姑娘來了之後，池塘成了孩子們的樂園，他們在池塘裏戲水、抓魚 ，歡聲笑語飄蕩在整個小村莊，而勤勞的大人們在辛勤勞作之後，會爬到後山上去乘涼，他們睡在大樹下，吹着自然山風，會感到無比愜意，有時候，大人們還會跑到山上的大水庫中洗澡，水庫的水很清涼，能爲人們洗去一身的疲勞。
豐收的秋天到了，稻田裏的稻子成熟了，整個稻田變成一片金黃色。山上的果子也熟了，蘋果紅彤彤的，發出寶石般的光芒；橘子和柿子黃澄澄的，把樹枝壓彎了腰，板栗更是一個個都暴開了，露出裏面飽滿的、褐色的籽，讓人看着垂涎欲滴。
冬天來臨，一場大雪過後，房屋披上了潔白的素裝，樹枝上掛滿了—根根冰條，晶瑩的冰條像極了美麗的珊瑚。地上白雪茫茫，小孩子們在雪地裏打雪仗、堆雪人，扔雪球……雖然他們的臉和手都凍得紅通通的，但是他們卻感覺不到冷，他們只覺得開心、快樂。
這就是我家鄉的四季，你們一定也覺得很美吧！想來我家鄉做客嗎？歡迎大家哦！
小學五年級作文 篇4
星期六，我和爸爸一起去爬紫金山。
爬山時，我和爸爸走錯了好多路，但最終還是爬到了天文臺。回到家裏，爸爸告訴我，早上出發時是8：00，到山腳下是8：30，爬到天文臺時是9：40，休息了25分鐘，下到山腳時是10：40，回到家已經是11：10了。
爸爸問道：“你知道我們今天爬山，是上山快還是下山快嗎?”
我聽了，自信地說：“當然是上山快了。”
“爲什麼呢？”爸爸又問。
“因爲俗話說，上山容易下山難嘛。”
爸爸笑眯眯地說：“那你就算一算吧”。
於是，我立刻拿出草稿紙算起來，結果，我列出了下面這樣的算式：
9：40—8：30=1小時10分鐘
9：40+25分鐘=10：05
10：40—10:05=35分鐘
1小時10分鐘＞35分鐘
啊，原來是下山快，而且還快了這麼多。爸爸看着我迷惑不解的樣子，說：“我們上山走錯了路，下山走的是大路，所以下山快啊。”
我聽了才恍然大悟，看來以後遇到到問題千萬不能只憑感覺哦！
小學五年級作文 篇5
走在迪拜的街頭，首先映入眼簾的是鱗次櫛比的高樓大廈。它們高聳入雲，外形各有千秋，但每一座都富麗堂皇，像一位位巨人。接着，你就會看見寬闊的柏油馬路四通八達，一直延伸到遠方，似乎要與大海相見，無邊無際。各種各樣的汽車從柏油路上奔馳而過，川流不息。沒等你看清它，它早已消失得無影無蹤了。柏油路兩旁的綠化帶內種滿了花草樹木。街道上乾淨整潔，沒有一片落葉，更不見有垃圾紙屑。來來往往的人羣中有各種不同膚色的人民。他們有的邊走邊談笑風生；有的腳步匆忙，好像有什麼急事；有的愁眉苦臉，想遇到了什麼煩心事……
走進中心公園，只見這裏綠樹成蔭，小草遍地，像一片綠色的海洋。每一棵大樹都高大挺拔，像一位位士兵在看守着公園。地面上除了供人們行走的道路以外都是綠茸茸的小草，彷彿給公園鋪上了一層綠地毯。在這裏還有許多奼紫嫣紅的鮮花。有的花含苞欲放；有的花剛剛開放；有的花早已怒放，嬌豔欲滴。它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞，五顏六色。這兒到處都是一派生機勃勃的景象。
在中心公園內，還有一些噴泉。這些噴泉有的造型像銀花盛開；有的造型像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟……
在公園裏，你可能會看見園林工人穿着黃馬甲，拿着大皮管。只見一陣雨霧從空中灑落下來，轉眼間樹葉更翠，鮮花更豔，小草更綠。在這裏，看不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走。讓我情不自禁地感嘆道： “迪拜的人素質真高，真文明啊！”
迪拜的街頭風光美不勝收，公園內生機勃勃，是個旅遊勝地。同學們，如果你對迪拜的風光感興趣，你也可以來這裏遊玩，親眼目睹這美麗的風光。
點評：小作者憑藉課文內容，想象了沙漠中的綠洲——迪拜街頭風光。文章不僅詞彙豐富，還運用了多種修辭手法，讓人感覺彷彿行走在美麗的迪拜街頭。
小學五年級作文 篇6
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會飛往到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了後來我就想這股力量是什麼，後來怎麼也想不出來我就問媽媽，媽媽說：“那是電”。我說：“爲什麼我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個爲什麼》我從上面知道了爲什麼我們看不到電，因爲電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以後我有什麼都去翻書，從中得到了很多的知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個爲什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因爲這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什麼事情也能做成。
讀起這本書時彷彿身臨其境，感受到了魯濱遜在小島上的'艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼裏魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的智慧、學習他的勇敢和學習他那不屈不撓精神。
是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的小學生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
小學五年級作文 篇7
“人人（那個）都說（哎）萊蕪好，萊蕪（那個）青草河（哎）好風光……”這是我自創的青草河之歌。
青草河位於萊蕪市區，那裏一年四季景誘人，是人們休閒娛樂的好去處。
春天，樹木吐出點點嫩芽，抽出新的枝條，柳枝在空中飄蕩，彷彿在梳理自己綠綠的長辮子，河裏的冰融化了，河裏漲滿了春水，淙淙地流着，彷彿在唱着春天動人的歌曲。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，樹下盛開着各種各樣的小花，有紅的、黃的、紫的，把青草河打扮得分外美麗，像給青草河穿上了一件五彩的衣裳。青草河兩岸的走道是用木板、石板鋪成的。有的地方還用鵝卵石擺放成各種美麗的圖案。有人還光着腳丫在鵝卵石上面慢慢走動，媽媽說：“他們是在用石頭按摩腳呢。”我也脫掉鞋子，輕輕地踩了上去，痛痛的，癢癢的感覺，真的好舒服。
秋天，松柏爲自己織了一件油亮亮的毛衣，穿在身上，合適極了！河面上微波粼粼，在陽光的照射下，閃着金光，人工噴泉伴隨着優美的音樂，噴出各式各樣的水花，吸引着人們駐足觀看。微風吹來，噴起的水花有時還會濺到人身上，真是有趣極了……
冬天來臨，雪花在空中飛舞，樹木披上一層潔白的銀裝，河面上結了冰，遠遠望去，青草河到處銀裝素裹，彷彿童話中的仙境。這時是我們孩子最快樂的時刻了，我們堆雪人，打雪仗，小手凍得通紅，頭上卻冒着熱氣。
“我愛萊蕪青草河，青草河上太陽升，一年四季風景美，是個可愛的地方……”
相信在我們萊蕪人的共同管理和愛護下，青草河一定會變得更加美麗。
小學五年級作文 篇8
理想是燈，爲你照亮前方黑暗的道路，理想是路，帶着我們走向成功……
每個人都有理想，有人想當科學家，有人想當消防員、宇航員……而我最想當的是一名歌唱家。
爲什麼我想當歌唱家呢？是因爲唱歌可以讓人心情愉悅，陶冶情操，可以表達不同的心情，無論是開心還是難過，都可以用歌聲表現。而且我很享受站在舞臺上的感覺，可以鍛鍊膽量，展示才華，還可以得到觀衆的掌聲和歡呼！
當然要想成爲一個歌唱家就必須付出更多的努力，每天早上和晚上我都會在臥室裏練習發音，唱譜等等，每週媽媽還給我請了個專業的音樂老師，讓我學習專業知識，每天早晨我還堅持跑步，來增強肺活量，雖然很辛苦，但對我來說卻很快樂，因爲我對音樂的熱愛，因爲我對理想的堅持，我會一直爲之努力！
假如我的理想實現了，我一定不會辜負父母對我的期望，我會盡我所能去幫助山村的孩子們，用自己的歌聲給他們帶去快樂，送去溫暖。
我一定會更加努力，爭取實現理想，我也相信：只要努力，理想一定會實現！
小學五年級作文 篇9
家然而是每個孩子成長的搖籃，然而是每個孩子棲息的港灣，每個人的家都然而是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當你走進客廳就會被對面雪白的牆上掛着一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那然而是奶奶千針萬線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘福’字，字的兩旁還繡了各種各樣鮮豔的花朵，爭奇鬥豔的鮮花引來幾隻蝴蝶還在花叢中採蜜呢。十字繡的下方然而是沙發，紫色的沙發把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發上看動畫片，真的好舒服呀！客廳的對面然而是一個飯廳，那裏放了一個餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個桌子平常就然而是一個正方形，當家裏來客人時，把桌子中間那條縫拉開，在把裏面的兩個板子翻上來就變成長方形了，然而是不然而是個性方便？每一天我們全家圍坐在這餐桌上吃着香噴噴的飯，我感覺好幸福哦。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
小學五年級作文 篇10
今天下午，我們學校組織開家長會，我的心一下子緊繃了起來。
從媽媽下午出門開始，我就十分緊張。因爲這次的語文、數學考試都沒考好。一刻鐘過去了，一小時過去了，幾小時過去了。終於，一陣開門聲的鎖聲從門外面傳來。“媽媽，老師有沒有批評我？”我一邊小心翼翼的問媽媽，一邊仔細觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說到：“老師沒有批評你。”我差點歡呼起來。但媽媽又接着說“陳老師說你上課有時候走神，馮老師說你愛耍小聰明。”“那邸老師呢？”我迫不及待地問媽媽,因爲邸老師是我們班的班主任。但媽媽只是輕描淡寫的說了一下邸老師對我的評價。
我聽了老師們對我的評價和媽媽給我講的語重心長的話以後，覺得自己又長大了許多，不再像以前一樣是個小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長添麻煩……。所以，我決定做一個讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績很好的好孩子，請老師們、同學們爲我加油，我相信我一定能夠做到！
