初三成長作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的初三成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三成長作文1
夏花綻放後留下了蜜的芬芳，耀眼前的酸澀則是他綻放的力量。——題記
最近的天氣越來越熱了…我的心情也因為那糟糕的天氣變的躁動不安…黑板上的倒計時牌每天都更新著數字，一天天的減少，一天天的迫近那個日子，中考越來越近了。
下課鈴聲響了，我費力地睜開眼皮，從一堆堆的卷子中爬起，發現那座小山又高了些，新發卷子了麼？草草的翻過那些前些天被血紅的“判官筆”下了“死刑”的卷子，那麼刺眼，眼前閃過一絲失望與不甘，但僅僅是一瞬又恢復了以前的睡眼惺忪，對於別人的“下回努力吧”給了一個沒心沒肺的笑，應和著“真樂觀”重新趴了回去，聽到腳步聲遠了，大家都去吃飯了才起來收拾凌亂的桌子，忍不住又翻開了那“滿身是傷”的考卷，鮮紅得滴血的分數，空蕩蕩的教室，撕下了我那充滿微笑樂觀的偽裝，帶著一絲嘲諷的冷笑：“呵，真的是很樂觀啊。”
回憶起考試前的那段時間，其實那時我真的有好好複習，感覺自己已經努力了，可是為什麼結局還是這樣慘不忍睹，我真的很不甘心！我一直以為付出了就會有回報，可為什麼對於我的回報遲遲都沒有來……
我怨上天對我的不公……
“為什麼…”我心裡一次次不住的想這個問題，想到自己感到一絲酸澀流經嘴角慢慢的滲透到嘴裡，那股酸澀在味蕾上游蕩最後變淡，消失。。。那種味道似曾相識，像是我小的時候偷偷的採下還未盛開的花苞想偷吃裡面的蜜，結果換來的卻是滿嘴的澀那樣，有些鹹苦，但大多是酸，沒有一絲蜜的香甜，那大概是因為他還沒成熟吧……那酸在我的心裡印的很深，讓我牢牢記得它的味道，我抱怨過它，可是仔細想來，沒有那酸為花凝聚力量，他怎能燦爛的綻放呢？等他綻放之後那甘甜的蜜才會隨之而來，讓你嚐到嘴裡幸福的微笑。
擦乾眼角的溼潤，給自己一個真真正正的微笑，告訴自己這是你必須經歷的，然後提起精神把錯的題一一改過，使心中那片激起無數漣漪的湖重歸寧靜。
我想這應該就是成長吧，像花綻放前的酸澀給予我無窮的力量。
初三成長作文2
成長中的悲歡離合
古人曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”成長也是如此，或悲或歡或離或合。
下面我來講一下，我的悲歡吧!而離和合現在沒有，以後也許會有吧!
悲。俗話說的好：“分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。”分數就像學生的命根子一樣，一旦考不好，迎接的就是：老師失望的眼神，家長連連不斷的嘆息，同學們安慰的語言，還有漫天飛舞的試卷。外加一句：“好好把這些題做完，爭取下次考一個好成績。”
我的悲也因此而來，記得有一次考試，我因為種種原因，考的分數那叫一個差，一科沒及格，另外兩科，一個70多分，一個80多一點。我懷著忐忑不安的心回了家，剛到家門口，姐姐就飛一般的竄了出來，一開口就問我考的怎麼樣，什麼名次，而我的話，卻像冷水一般，澆滅了她的急切，給她帶來了失望。進了家門，我頭也不回的直接進了自己的屋，把門反鎖，一個人坐在椅子上，看著自己考試的試卷，看了一會，我便像發瘋了一樣，寫那些早已被我扔在一邊的練習題。
歡。經過半年的瘋狂學習，我迎來了期末考試。看著試卷上一道道熟悉的題目，我突然有一種想哭的衝動。不過規定的考試時間使我沒有時間再去想別的了，快速的在試卷上留下了自己的答案。
考試完，成績也很快的發了下來，看著自己的分數，竟然遠遠超出了我的預料，課上老師講的暑假注意事項，我一個都沒有聽，只想著回家和父母分享喜悅。
我走在回家的路上，突然覺得，路上的每一根草和每一個樹木都變得好看起來，彷彿整個世界都變的美好起來。
到了家，說出了自己的分數的那一刻，父母的擁抱，還有姐姐欣慰的眼神，都使我回味無窮。
悲。使我知道了不可以懶散，要努力學習。歡。使我知道了，只要努力沒有什麼事不可能的。那你的悲歡離合，帶給你的感悟是什麼呢?
初三成長作文3
小時候，我像個無憂無慮的精靈，整日穿梭在大街小巷，活脫脫一個天不怕地不怕的搗蛋鬼。母親說，要做一個安靜的女孩子，便把我的零花錢變成一本本素不相識的書籍，我哪裡看得懂那些文字，即使注了音，我也不認識他們。我只好看插圖，有時在上面信筆塗鴉，不亦樂乎。母親大人發現那面目全非的書，怒火中燒，我一時急中生智，繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事，好在先前看過完整的插圖，母親似乎很高興，我心裡暗自慶幸。那時候，閱讀是用線條勾勒出的桅子花，在我的腦海中盛開。
小時候的作文，大多都是聽著老師念範文，然後自己複述，那時候，全班同學寫出來的作文幾乎千篇一律，經常出現的題目大多與讀書有關，翻開作文字，不知寫了多少次“廢寢忘食看書”，多少次“因刻苦閱讀而有所收穫”。但現實卻並非如此，我的生活很少和書有交集，每次老師要求看書都是囫圇吞棗，一目十行。那時候，作文的內外都是不同的我，閱讀是那轉瞬即逝的煙花，匆匆而過。
慢慢地，我們的長大了，開始明白我們對世界的意義，開始懂得命運是不可推測的怪物，開始在不經意間被遺落在某個角落裡。於是，寂靜間，開始躲在閱讀中沉醉，在書本中閱讀，在手機上閱讀，在電腦上閱讀；開始想方設法地利用任何閱讀方式進行閱讀；開始學著品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂；開始將閱讀與生活融為一體。生活中，自己長了顆《紅樓夢》的心，卻生活在《水滸》的世界裡，想交些《三國》裡的桃園兄弟，卻總遇到《西遊記》中的白骨精。生活中，習慣於品味著“花自飄零水自流”的安謐，領略著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春意，如今，閱讀是一枝凌寒的梅花，傲於枝頭，也在我心中搖曳著
我想用歲月煮一壺清酒，敬當年沾沾自喜的小聰明，敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣，敬現在用青澀一點點交換而來的輕狂，敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀，最後，我想說：閱讀永遠伴隨著我成長。
初三成長作文4
生活中有許多讓你開心，讓你快樂，讓你感動，讓你忘也忘不了的人。他們會給你帶來各種各樣的感覺，每一次都會給你不同的驚喜，讓你應接不暇！在這紛繁的變化裡，有個人卻一直在我身邊，他永遠讓我信賴、讓我有所依靠，他就是——我的父親。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦。我會用我一生換你歲月長流……”每當我聽到這首歌的時候，我就非常希望我的父親能夠如歌詞一般，一直陪著我， 成為我永遠的大樹，讓我能夠一直待在您的避風港裡。
我很想說，爸爸，您雖然嚴厲，但是您卻非常寵我。即使所有人都覺得我不對的時候，您卻會包容我到最後一刻。您為了不讓我們擔心，總是在我們面前假裝堅強。爸爸，當我們不在時，您是否會因為巨大的壓力而強忍住眼淚呢？其實，爸爸，你可以讓我們學會分擔的。正如當我失落時，你會成為第一個為我送上關心的人；當我犯錯時，您雖然會嚴厲的批評我，但我看得出您那嚴厲眼神裡暗含的一絲心痛和著急。爸爸，我想對你說，我已經在你的關愛和呵護下，長大了，您可以放心，應該讓我去闖蕩一番了！
正如上次我沒考好回家之後，看到您穿著習慣熨的筆挺的衣服，暗示著您一絲不苟的性格時，我就有著無限惶恐。隨著時光流逝，我們竟然因為我的學習而不斷衝突。這番爭鬥總是以您的責罵結束。而現在回憶起來，卻又發現每次當我紅著眼睛躲在房間時，您總是在一旁主動湊上來，逗我開心，然後好好的和我講道理，讓我慢慢學著在挫折中站起來。這些，爸爸，都是您給與我人生最大的財富！
爸爸，成長的路上，有您的呵斥，更有您的溫柔以待。而這些又該如何去回報您呢？或許現在就是好好努力學下吧，我現在所能做的可能就僅有這麼一點兒。爸爸，您慢點走吧，讓我繼續在您的陪護下能夠一路成長！
初三成長作文5
尊敬的馮老師：
您好！
您是我的初中語文老師，您溫和而又嚴格，您性格開朗像18歲少女一樣活潑。
在我記憶裡，您很嚴格。記得有一次，我的作業沒做完，您把我叫到辦公室，不但讓我補上，還讓我媽媽給您打電話。那一夜，可以說是鬧得雞犬不寧。終於在七點鐘左右，我鼓起勇氣，與媽媽說了。那天好像格外漫長。許久，您與媽媽終於打完了。我以為這件事到此完事了，可事實總是那麼殘忍。媽媽盯了我好久，我的的疙瘩都起來了。然後忍耐許久的火山在那一夜為了一個鬧得雞飛狗跳的電話爆發了。當然也正是這個電話，徹底讓我清醒了。讓我知道了這不是忍耐我胡作非為的小學了。也該適應中學了。
這件事我真的不想提了，恨不得馬上忘記。說起來我有點自責，還有點委屈，他像昨天剛剛發生一樣。在一個陽光明媚的.早晨，天氣那麼的好，而我的心情卻不一樣，我早晨起得晚，本來就不高興。進了教室，拖地時差點絆倒。上語文課，我竟然沒帶作業，晚上做了好久才做完的。正巧語文老師檢查作業，查到了我，罰我抄兩遍，自責的是：我竟然沒帶作業。委屈的是：我真的做了。
老師，是您讓我知道了適者生存。是讓我知道了粗心吃大虧；是您一次次挽救了一顆不懂事的心。
老師，您是細雨，我是農田，只有您我才能結出糧食。您是太陽，我是花朵，有了您我才能美麗綻放。您是老師，我是學生，有了您我才能學習知識。您是路燈，我是孩子，是您為我照明夜間的路。有了您我才能勇敢向前。
此致
敬禮！
您的學生：XXX
20xx年2月25日
初三成長作文6
誰家清笛，漸響漸遠，響過浮生多少年。
灰濛濛的天空正下著雨，是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚，雨點打在窗上，撞在心底。這種如坐鍼氈的感覺讓我心慌意亂。我應該認錯的，我不應該逃避。
本來今天的天空是很晴朗的，讓人看了就想要放生大笑。可偏偏臨近放學時就開始下雨了，沒有任何反應時間，剛一下，就是傾盆，彷彿一直都這樣大。
大家聚在學校門口那一小塊能夠避雨的地方，誰也沒有勇氣邁出那第一步。我覺得那雨點大的，打在身上都能打青了。
終於，有個急著回家的人按耐不住了，推開人群，把書包頂在頭上，迅速跑到下一個避雨點，僅僅是五六秒，就算是洗澡了。
人群騷動起來，每個人都躍躍欲試，一旦第一個人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落後？
我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒想到雨勢這麼大，腳步停頓，後面的就擁了上來，一波接一波，我快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的東西，便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時，卻看見那個支撐我的人坐在了溼漉漉的雨裡，冰涼冰涼。遠遠就能看到腿上，胳膊上一塊一塊的紅，順著流到了地上，有種血腥味在空氣中肆意開來。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的溜回了家裡，惴惴不安。我的心臟要承受不住了，我只能向她道歉。
“對不起，昨天……”
我不敢看她的眼神。會是什麼？憤怒？冷漠？
“沒關係啦，一點小傷，擦點藥就好了！”
是笑！是溫暖啊！我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅，更讓我輕鬆的是我能說出來！
成長路上需要寬容但更需要承擔。
聽罷笛聲繞雲煙，看卻花謝離恨天，再相見，方知浮生未歇。
何必讓自己活在內疚痛苦之中呢，承擔，也許是最好的解脫。
初三成長作文7
時光匆忙流逝而過，眨眼已是十二年的光陰，回頭看著被自己的腳印走得斑駁的人生道路，才發覺自己已然長大了許多，回憶著心靈的旅程，我的心頭卻竄出了疑惑，我真的長大了嗎？真的嗎？為什麼我卻沒有長大的感覺呢？我便暫停了腳步，思索著。
長大的感覺是多愁善感嗎？望著落花紛飛的街道，我會為生命的飛逝而嘆息，望著黑土上平鋪的金黃落葉，我會為地下沉眠的敗葉祈禱，心頭莫名的憂愁讓我喜歡上了陰雨綿綿的天空，清澈見底的湖水和一切脆弱而美麗的東西，那破碎的美感讓我心悸，讓我驚歎，我沉迷在未知而華美的神祕感中，不能自拔。
長大的感覺是快樂嗎？做任何事情都能讓我甚為歡喜，喜歡在滿布金色陽光的小道上散步，喜歡在操場上一圈一圈跑累了，而後嗅著青草的清香躺在草地裡放聲喊叫，喜歡燦爛地大笑，喜歡看自由飛翔的鳥兒，我並不放縱自己，也喜歡靠在椅子上晒著懶洋洋的太陽光看書，這個時候，一切對我來說都是再美好不過的。
長大的感覺是充實嗎？沉浸在書的海洋中，沉浸在學習的歡快中，多麼美好的知識，我和朋友們一起探討，向老師提問，每每解出一道難題總是有一種滿足的自豪感，每每遇到一道難題也樂此不疲地在草稿紙上演算，在腦海中推理，當一切都明白了之後，我的心胸便豁然開朗，在這個過程中，心靈也一步步地走向了成熟。
成長的感覺是悲哀？是喜悅？是痛苦？是成熟？還是記憶的齒輪還在轉動，一幕幕畫面像電影一樣在眼前閃現，那麼多的我，歡樂或傷心，喜悅或痛苦，自由或固執到底哪一個才是真正的我？
啊，我終於明白了，成長就像是多稜鏡，每一面倒映著一個本我，最終匯成一個自我，人生是多彩的，成長亦是多彩的，不管怎麼樣，我一直都是那個我，正因為有了那麼多的，成長的，感覺，才有了有血有肉，會哭會笑的我！
我終於明瞭，成長的路還要自己去闖，我便昂首挺胸，繼續風風雨雨的成長中闖蕩前行。
初三成長作文8
是她的鼓勵讓我有了希望。
每次我面臨著巨大考驗時，她，總在我旁邊給我鼓勵。一次又一次的經歷，使她年輕的面容變的有些蒼老，時時刻刻陪伴在我身邊。
當臨近期末考前一晚，我坐在書桌邊複習著功課，為明天的考試努力奮戰，書被我翻了一遍又一遍，我開始浮躁了。媽媽路過我房間時，看到我又是饒頭又是嘆氣。慢慢走過來她說：“讀書就是要心靜下來，心靜不下來的人成不了大事。”媽媽耐心的告訴我。我腦袋一空，是啊！老師也經常告訴我們要靜下心來學習，越是到了關鍵時刻更加要靜下心來。在我發呆時，媽媽已走出了房間，我忘著媽媽瘦弱的背影，眼眶紅了。因為媽媽對我說過，“不管你會不會，只要你努力過你就是最棒的，我不期望什麼，只要你好好學習不要像我現在這樣，以後的你一定要比我過的更好。”我的眼淚控制不住了，像關不住的水龍頭，嘩嘩留下來。那是的我就想：媽媽，我一定不會讓你失望。
是她的信任讓我燃燒鬥志
媽媽常說美好的未來掌握在我們手中，我常想有媽媽在的地方就是美好的。可我發現我錯了，人，總是會長大的不可能一輩子陪在自己父母身邊。而當我們經歷成長的過程中，是我們一個人的成長道路，每當我面臨重重坎坷，陪在我身邊的依然是媽媽，媽媽總是激勵我做不敢做的事情，當我想退縮時，她總說，不可以放棄，我相信你做得到。得到媽媽的堅信，自己也有了信心！現在，面對困難我不在退縮，無論成敗與否，我相信自己，更相信媽媽！
是她
媽媽
我感謝她，如果不是她！我會不會喪生信心！
我愛她，陪伴我度過成長的重重坎坷！
我不想讓你失望，所以為了你我努力學習，為了我自己我更要好好學習！
媽媽，謝謝你在這些歲月裡，陪伴我成長，一路陪伴著我！
初三成長作文9
簾外雨潺潺，春意闌珊；雕花窗櫺內，茶香嫋嫋。在已逝去的美好歲月裡，快樂總伴隨在我左右。
八歲時一個天空晴朗的早晨——
我家門前的草坪上有許多桂花樹嗎，桂花開得正豔，一朵緊挨著一朵，金燦燦的，在枝葉茂盛的桂花樹上，更顯嬌美。在這晴朗的天空下，我和夥伴們穿梭在桂花樹之間，比賽著誰採的桂花多，誰做的桂花茶更香甜。天是那麼藍，草是這麼綠，花是那麼盛，我的心像小鳥一樣在這充滿了花香的空氣中飛躍。在這自然寧靜的早晨，我的心情是歡樂舒暢的。
十歲時一個清風徐徐的上午——
天氣很好，一大早我與父母就合手做了三份精美豐富的野餐食物。在野餐的路途中，我把單車騎得飛快，一排排綠油油的松柏在迅速倒退，一陣陣帶著青草香的風向我拂來，我愜意的眯著眼睛，享受著大自然的美好。身後是父母爽朗的笑聲，我的脣勾起後就再也沒有放下了。在這暢快淋漓的野餐中，我發現口中嚼的米粒是這麼甜美可口，嘴裡含的開水是這麼甘甜清涼。在這陣陣清風裡，我的心情是歡快愉悅的。
十四歲時一個陽光明媚的午後——
午後暖暖的陽光被窗戶揉碎，灑了一沙發的光芒。我在沙發上輕輕坐下，手捧一杯紅茶，一本摯愛的書籍，懶懶的在沙發上坐下，沙發很軟也很暖，坐的很舒服，我隨意的翻開那薄薄的書頁，愜意的吮一口紅茶，鼻翼間滿是茶香書香，這香味慢慢滲透我的心間。陽光暖暖的照在我身上，心裡滿滿的都是快樂滿足。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落著，浸潤著我的心扉，將思想收回，落目與蘭宜。快樂一直在我身邊伴我成長，快樂之花將會在我的生命中永遠絢麗綻放！
初三成長作文10
我愛讀書，以至我如此的深愛書，無論他的什麼特點，都定義我為他著迷！
提起書，有說不完的情感，是他給與我精神上的力量，在他的身上，有著任何東西都詆譭不了的一種用途
我愛讀書，不是因為我無聊。我從不會讓自己的心情影響我讀書的興趣。我不是因為平日無事可做才會隨意拿書來讀，其實每天我的日程都安排的很滿，雖然我是一名學生，不論每天在沒有時間，我也會在合適的時間上放下手中的作業去認真的讀上一段時間的書。
我愛讀書，並不是因為我寂寞。人，總是會偶爾心情會寂寞，誰都會有這種感覺，我也不例外，可我不會用書來用書來消除我心中的煩惱。因為書是神聖的，我們應該用真正的心去體驗，去感悟它帶給我們的一切。有人說，我讀的不是書是寂寞。可我卻不這麼想，更多的時候我不會寂寞。因為有書陪在我身邊。
我愛讀書。因為他是我的良師益友！雖然我們在學校接受著教育，可我認為，我們此時所學的知識並不夠用，有的時候，真的要用課外書來教會我們學多，哪怕只是僅僅的為了讓自己在忙碌的作業中學著一絲輕鬆的也好有時課本上沒有出現的知識，我們也可以去課外一些書籍上去找，比如名人名言，人生格言以及名人或現代人所悟出的真是的道理，有的時候，真的想讓書在讓我們的思想昇華。
每次在讀書的時候。我都會讓自己全身心的投入，讓自己擁有足夠的感情去讀每一篇文章。讓自己如主人公一樣，有著身臨其境之感。
我感覺，其實不是我們的知識得不到昇華，而是因為你沒有真正的用心去尋找一本好的書，從而去認真的讀它，每本書都會有不同的知識，蘊藏著不一樣的道理，也會給我們不一樣的感覺。
只要我們有耐心，那麼有什麼做不成的事呢？即使是讀一本書這樣在簡單不過的事了，把你平日閒玩的時間少用一點，你就會有時間去讀書，把讀書養成一個好習慣，或許有一天你真的就會發現，讀書與不讀書之間的差別，竟然是如此之大啊！
初三成長作文11
時間的年輪已悄然旋轉了13個春秋，生命的絲線也已拉扯了13個年頭，我也在不知不覺中成長。
有人說：“成長是由苦樂交織而成的。”的確，我也是這麼認為。
小時候，我很渴望成長，長大了可以用小口袋中的錢去買肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的眼中，成長是快樂的，我渴望長大。
初中的學習生活，已近半年。
窗外，陽光依然十分明媚的照著，恰似母親輕柔的傾訴。教室裡卻是一片鬧哄哄的聲音：拉桌子的、對答案的聲音響成一片。因為剛考完數學，我坐在桌前託著頭沉思著：“怎麼辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯了。”側耳傾聽沈瑩瑩她們校對答案的聲音“ACD……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎麼辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的叫聲打斷了思緒。“來了。”我胡亂地迴應了一聲。我拿起繩子，拖著沉重的腳步走向操場。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對她說：“我也是！”
時間似乎如瞬間轉移器，一下子又把我們轉移到了另外一個地方。
剛吃過午飯，陳萍他們早已在說數學試卷改出來了，要不要去看分數？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分數，心就會顫抖。“哎，姜哥，你68分。”王嘉悅的一句話，使我將手中的作業本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問：“我呢？我幾分？”“60，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的聲音。
我拉起林宇琛的手，直奔老師辦公室。“我真的60分。”林宇琛很開朗地說：“上帝和佛祖打麻將了，沒時間理我們。”或許真的是這樣吧！
小學時對分數的“坦然”，已蕩然無存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長的滋味吧。
初三成長作文12
從一個小嬰兒蛻變為一個初中男孩，成長所經歷的一切都是我的寶貴財富。在這個階段中，我體會到了成長的酸甜苦辣。感受到了成長的多姿多彩。
小時候，我在星空下遐想，我就是現代的趙子龍，我是一個英雄，有許許多多的人都會崇拜我，我就是天，我就是地，我就是世界的主宰。
不過，沒過多久。我就發現，這種想法是錯誤的。考試時，自以為沒人能贏過我，可試卷發下來才發現被許許多多的人超越了，自己並不是最好的。自己全力以赴，卻失敗時，我不禁想，為什麼我付出了這麼多，最後還是失敗。我是不是真的很差勁，我是不是不如他們，我是不是一無是處……
後來，我才知道，有人比我厲害是一件好事，因為我們的祖國需要人才，一個人比另一個人優秀，一個人因被別人超越而激發了上進心，增強了學習的競爭力，這樣就讓大家有了積極上進，不甘落後的精神狀態，就真正做到了為中華之崛起而讀書。
在知道某件事我可能無能為力，可能不會成功時，我也會去試一試，別人一定會覺得我很傻，甚至我自己也會捫心自問：我是不是真的很傻啊?這根本就不可能實現嘛!可我漸漸知道那不是傻，而是執著，當我一次又一次反覆做這些事的時候，我發現自己那顆執著的心變得越來越堅強了。
現在的我，深切的認識到有些往事確實不堪回首，少不更事的我甚至很傻，一次次惡作劇後，遭受到的嚴厲批評，一回回犯錯後的深刻教訓。都是我走向成熟必須經歷的。我要感謝這一切的一切，是這些讓我成長了，讓我蛻變成了今天這個懂事的大男孩，蛻變成了今天這個奮發向上的中學生。
初三成長作文13
我記事得比較晚，大多數小時候的事情都是爸爸媽媽告訴我的。在爸媽的眼裡，我就是一個無憂無慮、實實在在的小傻瓜。
有一次在幼兒園回家的路上，媽媽問我：“寶貝，今天在幼兒園都學了啥呀？”我想了想說：“小燕子。”媽媽聽後一頭霧水，疑惑地轉身問向旁邊的同學，同學笑著說：“阿姨，我們今天學了‘小燕子，穿花衣’這一首歌。”媽媽這才明白過來。
媽媽還對我說過，做人傻沒關係，只要成績好就行。可是我的成績也一般般，不是很好，沒少讓媽媽操心。
傻乎乎的我就這樣長到了七歲，隨著年齡的增長，我的思維、思想也都提升了。
記得那一次，烈日炎炎，太陽火辣辣的。在家裡看電視的我覺得太無聊了，於是我和爺爺來到門外邊玩“躲貓貓”。突然，只聽見一陣哭聲響起，我的手被鐵門給割傷了，疼得我哇哇大哭，哭聲大得連隔壁的鄰居都聽見了。自然，在家裡做家務的媽媽也聽見了，媽媽急匆匆的開啟門，看到手指不停在流血的我，臉都嚇白了，連忙衝過來掐住我流血的手指，一把抱起我就往樓下跑。因為傷口太深，血不停地直流，媽媽的身後留下了一條血跡，媽媽抱著沉重的我一刻也不敢停留，就這樣一口氣跑到了離家最近的一家醫院。醫生在給我做傷口處理時，媽媽站在旁邊一直皺著眉頭看著，兩個手緊張得不停地在顫抖，等醫生包紮完後，我看到媽媽這才鬆了一口氣。隨後，醫生又叮囑了媽媽一些要注意的事項後，媽媽就揹著我回家了。
在回家的路上，我趴在媽媽的背上，從側面看到媽媽紅紅的眼眶，那一剎那間我忽然長大了，我對自己說，以後一定不能再莽莽撞撞的讓媽媽擔心了。
對我來說，成長的階梯就是父母對我無私的愛，父母對我的關心和愛被永遠封存在這些階梯裡。再調皮的孩子，在父母的關愛下，都能除掉心中的“黑暗”，迎來光明，變成飛舞的龍鳳。
初三成長作文14
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.
腦海裡立刻浮現出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙.
而現在,那藍圖已不再寂寞,因為上面已經寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴.節假日裡,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩並肩,無疑,又給街上增添了一道風景線.學習上取得的成功,總能與朋友一同分享,學生的快樂莫過於此.
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚.當我考試失敗時,當我獨自一人站在雨中而沒人願意理我時,當我......,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發洩完內心所有的痛楚.
而今天,在經歷了無數次失敗,接受了無數次考驗的今天.當我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學會了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.
現在,我已經種下了理想的種子,話下了夢想的圖畫.今天,我正坐在教室裡,和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學,為的就是讓種子早日開花結果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡.
每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經歷也不同,但是多多少少都會遇到風風雨雨,而我也一樣,我想以後的路上,我會更加從容不迫地面對它們.
初三成長作文15
刺耳的鬧鐘聲無情地劃破香甜的夢鄉。我沒有拖沓，迅速的關掉鬧鐘，摁開燈，抽出書本。朗朗的讀書聲便從我的房間飄出去，飄向渺遠的天空，去叫醒太陽公公。朗朗的讀書聲，寥落的星辰，還有睡懶覺的太陽公公，這就是我少年時代的早晨。
踏著第一縷朝陽，我出發了，去往哪個築夢的地方。我的臉龐迎著朝陽，一米陽光在我的睫毛上躍動。不由得，心中生出一絲感慨來，不像成年人的滄桑，不似孩子的稚氣。是我們這個年齡獨有的心境。蓬勃的朝氣，間行的友伴，還有清晨的第一縷陽光，少年的我在路上。
烈日當空，窗外是聒噪的蟬鳴，黑板上是枯燥的公式，一切都讓人昏昏欲睡。我強作精神，仍舊聚精會神的看著黑板，不給瞌睡蟲一絲一毫的機會。我不知道此時的自己是什麼摸樣，只覺得那雙眼可以洞穿黑板，看向自己的未來。盛夏的蟬鳴，枯燥的公式，漸漸清晰的未來，少年的我在奮鬥。( )
茫茫黑夜，萬家燈火都熄滅，唯獨我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我並不覺得苦累，反而有種’‘眾人皆醉，我獨醒’‘的趣味。小而言之，是為了自己；大而言之，是為了中國。我將自己扎入書山題海中，一手支撐起深不可測的黑板，一手在荒涼的白紙上鐫刻自己的未來。檯燈是夜貓子的太陽，熬夜是奮鬥者的倔強。孤燈，獨坐，書本，這就是我少年時代的深夜。
然而，中國不只有我這一個少年這麼做，中國有無數的莘莘學子，在於分數作鬥爭。我們在用自己全部的智慧和汗水，努力的描繪著自己未來的藍圖，而所有的這些拼湊起來，就是————未來中國的巨集偉藍圖！有這樣一群艱苦奮鬥，自立自強，永不言敗的少年在為祖國努力。以後的以後，我們將是這社會的中流砥柱，將是這世界的新氣象。梁啟超曾說過；’‘少年強則國強。’‘看到我們這群少年，我彷彿看到了中國明亮的未來。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
