送東陽馬生序文言文閱讀練習及答案

閱讀下面語段，回答問題。（10分）

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

小題1:解釋下面句子中劃線詞的意思。(2分)

（1）走送之，不敢稍逾約（ ） （2）故餘雖愚，卒獲有所聞（ ）

（3）俟其欣悅，則又請焉（ ） （4）餘立侍左右，援疑質理（ ）

小題2:下列各組句中劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ）(2分) A．每假借於藏書之家此所謂戰勝於朝廷

B．當餘之從師也孤之有孔明，猶魚之有水也

C．以是人多以書假餘河曲智叟亡以應

D．足膚皸裂而不知傭者笑而應曰

小題3:用現代漢語寫出下面句子在文中的'意思。(4分)

（1）先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

（2）同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環。

小題4:下列各項內容全都體現作者學習生活艱苦的一組是（ ）(2分)

①家貧，無從致書以觀 ②足膚皸裂而不知 ③或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至

④手指不可屈伸，弗之怠 ⑤故餘雖愚，卒獲有所聞⑥主人日再食，無鮮肥滋味之享

①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥

參考答案：

小題1:（1）跑 （2）最終、終於 （3）等待 （4）提出

小題2:B

小題3:（1）前輩德高望重，門人學生擠滿了他的房間，他的言辭和態度從未稍有委婉。（2）同學舍的求學者都穿著錦繡衣服。戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰間掛著白玉環。

小題4:C

小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

小題2:B項均為在主謂間，取消句子獨立性。A項分別譯為“向”“在”；C項分別譯為“因”“用來”；D項分別為轉折關係連詞，表修飾關係。

小題3:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字，比如：填、被、朱纓寶飾、腰等字。

小題4:本題考查理解文章的能力。解答此題時，理解文章大意的基礎之上加以概括即可。