2016初一語文寒假作業答案

　　初一寒假生活指導語文答案

1.是個意志非常堅定、關鍵時刻懂得取捨，最終實現了人生目標的人物。

本文寫了格林斯潘兩次“放飛氣球”：第一次，捨棄語文選擇音樂(這個是文中暗示的)，第二次，捨棄音樂選擇經濟學(這個比較明顯)

2.插敘是第四段(看到氣球，他母親感慨頗深……氣球就是他最貼心的玩具。)

作用：一方面交代氣球在他心中的位置，暗示放棄需要忍痛割愛;另一方面爲下文寫他的放棄與選擇作鋪墊。

3.說明 與下面13段呼應

4.從全文看，“放飛氣球”在文中的深層含義是要捨得放棄，才能騰出更多的時間去發揮自己的特長，贏得成功。

5.對於名望、財富、權勢、地位等“迷人”的東西要懂得選擇，該捨棄的應大膽捨棄，該抓住的要毫不猶豫地抓住，這是我們遇到捨棄和選擇時應採取的正確態度。

6.如果你選擇了大雁的自由，就得放棄生活的富貴。

如果你選擇了白開水的平淡，就得放棄飲料的百味。

如果你選擇了蠟燭的光芒，就得放棄日光燈的耀眼。

記住我

1：文章的開篇描繪了一個即將死去的病人躺在病牀上的情景。這個情景往往會使人聯想到死亡。這樣寫可以渲染氣氛，起了烘托的作用。

2：我要貢獻的東西是自己的`身體，表現了作者無私奉獻的精神與高尚的人格。

3：作者在臨死前也不願意留下自己身上骯髒的罪惡的東西，表現了作者追求美好，純潔的品格。

4：引起讀者的共鳴，深化主題。

5：文章將自己即將死去時候的心理活動生動的表現出來，進而刻畫了一位無私奉獻，嚮往美好，崇尚光明的人物形象。

6：人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無爲而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。

鍛造心情

1.它在一次次精彩的淬火中，失去的是雜質，獲得的是堅韌。

2.這兩句都用了比喻的修辭手法，形象而富有詩意。作者把“心情”比作

“心田的莊稼”，因爲心情來自於心田。“心情”是“收割機”，因爲有什麼樣的心情往往就會有什麼樣的收穫，人往往因心情不同而收穫不同。兩段文字不能調換，因爲它們之間在意義上是更深一層的遞進關係。

3.好的心情可以讓人變得堅忍不拔，可以讓人心胸博大，可以讓人敏感地體驗人生的快樂，讓人穩健有力，堅不可摧。這幾句概括了鍛造好心情的意義。

4.排比，如第④段5句“如果……”構成排比，強調不同的心情收穫的不同。第⑥段4句“不再……”從反面充分闡述了好心情帶給人們的健康、美麗。這些排比句，文脈流暢，氣勢不凡，音調和諧，讀起來琅琅上口。

5.鍛造心情，讓自己擁有一顆沉穩寧靜廣博透明的心

雨荷

1.朵 株 筆 片2. 形狀 聲音 顏色 味道

3. 表達了作者爲美景陶醉的心理

4.① 像一堆即將燃起的火

②當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!

來自海豚的慰藉

1.慰藉：安慰

零距離：兩者之間沒有絲毫距離，形容雙方或者多方面對面直接交流

中樞：事物系統中期中心主導作用的部分

麻痹：身體某部分的感覺或運動功能部分喪失或完全喪失

2.略

3.因爲海豚是一種極聰明和具有高等思維能力的動物，喜歡也能跟兒童進行心靈溝通，能發出2000赫至10萬赫的多種波長的高頻超音波。

4國外已在進行海豚輔助治療實驗。

5.人們發現海豚發出的超聲波對“休眠”的神經有衝擊和刺激的作用，同時海豚又伸手孩子的喜愛

蒼蠅

1.蒼蠅的身體結構及作用

2.根據蒼蠅嗅覺器的特點和結構仿製出了一種奇特的小型氣體分析儀，用來分析其中的氣體成分，也用於測量潛水艇與礦井裏的有毒氣體，還用於改進計算機的輸入裝置和氣體色象分析儀等。 根據蒼蠅楫翅的導航原理，科學家們仿製成功了一種振動陀螺儀。