求2016初三語文寒假作業答案

　　2016初三語文寒假作業答案

一、(22分)

1、 略(2分)

2、 2、C(2分)

3、②中的“導致”和“事件”搭配不當，應爲“都將會導致更多的恐怖事件發生”;(2分) ④句中的“我們不被他的”負責”行爲所”震懾””，表明的是肯定的意思，所以要麼在“不被”前加上“不能”(使其成爲雙重否定句，要麼把“我們不被他的負責行爲所震懾”中的“不”去掉(使其成爲肯定句)(2分)

4、(1)雨過天晴，雲開日出;(1分)(2)見到海峽兩岸關係出現好轉的希望。(1分)

5、我國“神舟”六號飛船經過115小時32分的太空飛行安全返回。(2分)

6、略(共10分，一句1分，每句有錯字、別字、漏字均不得分)

二、閱讀部分。(48分)(一)12分

7、 活潑、富有活力、勇敢機智;(2分)憔悴不堪、呆滯麻木。(2分)(意思對即可)

8、 強調“這不是我記憶中的閏土”，說明閏土變化之大，更有力的揭示了作品的主題。(2分)(意思對即可)

9、 喜的是見到了兒時的夥伴“我”，(1分)但是生活的重擔使他窮困潦倒，更何況他想到“迅哥兒”同自己不屬同一等級，不能再稱兄道弟，所以又感到淒涼。(1分)(意思對即可)

10、知道迅哥兒要回來實在喜歡得不得了，但你我已不是兒時的關係了;我生活得非常艱難，孩子多，總不夠吃，又不太平，什麼地方都要錢，苦啊!、(符合題意即可)(2分)

11、比喻。(1分)人與人之間彼此的`感情不相通，有隔膜。(1分)

(二)10分

12.只要能體現出成長細節的均給分，1點1分，共2分。如：父母爲了給他湊學費到建築工地打工;父母吃的是酸菜他卻吃荷包蛋;每次上學母親都要送“他”很遠。等等

13.本來暑假裏父母東挪西借，給他湊齊了半年的學費和生活費。(2分)

14.一點1分，共2分，大意對即可。一方面說明“他”在學校是經常吃到菜的，另一方面是“他”根本沒想到父親平時爲省錢很少吃菜，即使吃也是酸菜壇裏的兩根“瘦兮兮的黃瓜”。

15.每點1分，共2分，大意對即可。“點點頭”表示對母親的話將銘記在心，“又搖搖頭”表示錢已夠，不需要再寄。

16.每點1分，共2分。是父母付出艱辛勞動的辛苦錢;是父母不去醫院省吃儉用的血汗錢。

(三)(14分)

17、文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用，另一方面論述了我們怎樣才能學會諒解。(答出一方面得1分，意思對即可)

18、符合題意即可。

19文章第⑤段在結構上起承上啓下的過渡作用。(意思對即可)(2分)

20這一段強調了諒解是有原則的，如果刪去，將會使文章的論證不嚴密。(意思對即可)(2分)

21這是一道開放性試題，每句2分。只要句式與畫線部分的句子基本相同，語言通順，比喻恰當即可得分。(共4分)(四)(14分)

22、B.E(2分)

23、(1)沒有這種人，我同誰一道呢? 比喻本意不在此而在別處(2分)

(2)老人、小孩 陶淵明 黃髮垂髫(3分)

(3)抒情、議論 記敘、描寫(2分) 點明“先憂後樂”和“與民同樂”即可。(2分)

24、D (1分)

25、厭惡官場腐敗，決心歸隱自潔。(意思對即可)(2分)

　　2016初三語文寒假作業答案

一.

第1句; "被"通"披"; 披着,穿

第6句; "具"通"俱"; 都

第7句; "反"通"返"; 返回

第9句; "?"(第4個字,打不出)通"謫"; 發配

二.

今義:新鮮,美麗 古義:鮮嫩;美麗

今義:往來通達 古義:交錯相

今義:通常 古義:到處

今義:沒有明顯出路的困境 古義:與外界隔絕的地方

今義:只;僅 古義:只是

今義:文章 古義:做文章

三.略

四.

×

×

√

×

√

×

五.

老驥伏櫪;龜雖壽

君子好逑

持節雲中,何日遣馮唐?

李白

受任於敗軍之際,奉命於危難之間

山重水複疑無路

柳暗花明又一村

六.天池水浮光躍金

七.

(一)

1.

地利不如人和

小大之獄,雖不能察,必以情.

2.A、B

3.施行仁政的人

君子

4.故/君子有不戰,戰/必勝矣.

5.人物:劉邦

事件:入咸陽,頒佈"約法三章",大獲民心.

啓示:得民心者得天下.

6.讓天下都歸順他的人,去攻打連親屬都背叛他的人.

7.唐太宗採納魏徵所言:水能載舟,亦能覆舟.

(二)(三)是圖片、、、所以不好意思了。。。(四)(五)有問題。。。